2024年小学教师师德师风自查报告参考范文（三篇）

第3页共3页2024年小学教师师德师风自查报告参考范文经过深思熟虑与自我审视，我现就任教七年来的师德师风表现，向领导及同事进行如下报告。一、师德师风自查问题概述：1.在爱岗敬业方面，我始终秉持热爱教育、热爱学校的信念，致力于培养学生的良好思想品德，传播有益于学生身心健康的思想。然而，有时我在工作中尚显不够尽职尽责，如在批改作业、考试阅卷等环节，偶有敷衍现象，需加以改进。2.在关爱学生方面，我致力于关心爱护学生，尊重其人格，耐心教导，保护其合法权益，促进其全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是在严格要求方面，仍需加强。我深知爱是教育的核心，应持续努力激发并永保爱心。3.在教书育人方面，我注重树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识。同时，我致力于严谨治学，提高业务水平。然而，我在探索教育教学规律、改进教育教学方法方面尚显不足，需长期投入并增强灵活性。4.在为人师表方面，我努力做到谦虚谨慎、尊重同志，但相互学习、相互帮助的氛围构建尚需加强。我能够维护其他教师在学生中的威信，关心集体，积极维护学校荣誉。然而，在共创文明校风方面，我尚需发挥集体智慧和力量，加强协作。5.在终身学习方面，我始终坚持学习，努力提升自我。然而，在探索教育教学规律、改进教育教学方法方面，我仍需增强长期性和灵活性，以持续提升教育、教学和科研水平。二、问题产生的主要原因：1.我对现代教育理论、政策法规的学习不够深入，导致依法治教的原则执行不够严格。2.我在爱心培养和树立方面尚显不足，导致有时出现敷衍塞责现象。3.我缺乏刻苦耐劳的精神和态度，导致提升教育、教学和科研水平的速度不够快。4.我降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的深入理解。三、改进措施：针对以上问题，我拟定了以下整改措施：1.坚持理想信念，坚定教书育人、为人师表的信念。我将加强党教育理论学习，约束自己，认真整改，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。2.完善学校教育管理，增强制度的严肃性。我将加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方意见和建议，增强与教育不良现象斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。3.转变工作作风，积极投入工作。我将坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。我将严格要求自己，自我加压，保持与时俱进、开拓创新的精神状态，全心全意为教育、为人民服务。4.加强业务知识学习，努力提升综合素质。我将从实践、书籍和挫折中汲取知识和经验，不断加以改进和提高，以完善自我，丰富人生。2024年小学教师师德师风自查报告参考范文（二）在审视个人教育实践中，我未能充分结合学生的实际情况，对学生设定了过高的、甚至不切实际的要求。当学生未能达到这些要求时，我的言行显得过于激烈，而对于学生提出的宝贵问题和意见，我未能给予足够的关注和回应。我曾自以为是地认为，只要按照规范去要求自己，尽心尽职地完成教学任务，就能为学生带来最大的益处。四、在团结协作方面，我始终与同事保持良好的合作关系，秉持谦虚谨慎的态度，尊重同事，虚心向他们学习，共同探索教学规律。然而，我也意识到自己在关心集体方面还有所欠缺。五、在廉洁从教方面，我深受陶行知先生“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”的教诲影响。在工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的侵蚀。我从未利用职权之便谋取私利，如向学生推销教辅资料或其他商品，索要学生、家长的财物，或从事有偿家教等以教谋私的行为。然而，我也认识到自己在无私奉献精神和爱岗敬业方面仍有待加强，有时在面对工作时缺乏主动性和挑战意识。六、在严谨治学方面，我深知身处知识经济和学习化时代，科学技术日新月异，教师唯有不断学习才能适应时代的要求和教育新形势的需要。因此，我认真钻研教材、研读学生、反思教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，更新教育观念，以提高自己的教育和教学水平。然而，我也意识到自己在进取精神和对新知识、新业务的钻研方面还存在不足，有时在教学常规管理工作中放松了自我学习和充电，忽视了知识更新。针对以上不足，我制定了以下努力方向：1.树立先进的教育理念，遵循教育规律，积极推进教育创新。我将全面关心学生成长，热爱尊重学生，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。2.认真学习教育教学理论，将时间用于业务钻研上，精益求精。3.加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。4.在工作中严于律己，以身作则，真正做到为人师表。我将保持平和心态，特别是在对待困难学生和不听话的学生时，要耐心、有恒心，采用随和的方法，避免师生关系僵化。5.虚心听取学生和同事的意见和建议，提高自身的教育意识，增强敢于同不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。下阶段工作思路如下：1.深入学习现代教育理论和教育法律法规，确保自己依法执教。2.提高工作热情，扎实工作作风，面对困难要知难而进，不能有松懈思想。3.在学生管理方面，采用丰富多样的方法，充满热情，投入感情。4.加强协作精神，利用课余时间多与同事和学生进行交流，确保教学工作顺利进行。5.对待同事或学生时，保持热情和耐心。具体举措包括：1.加强学习，及时充电。我将切实加强教育理论和现代教育理论的学习，从思想和行动上提高自己的工作责任心，树立为学生服务的思想。同时，我将以《现代教育理论学》和《课改路上》为主要学习内容，约束自己，认真整改，从严要求自己，将良好的师德带给大家。2.转变工作作风，努力工作。我将坚持求真务实的工作作风，以满腔热情投入工作，树立良好的时间观念、效率观念和质量观念。我将严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不事张扬，把学校的事当作自己的事来做，全心全意为党的教育事业而奋斗。3.虚心向他人学习，取长补短。我将以满腔的热情对待教学工作，将同事的忠告转化为前进的动力。我将多与其他教师、学生进行沟通，课堂上多提问中等生和后进生，课后主动找他们谈话，及时了解他们的学习和生活情况。我将把学校和学生的利益放在首位，处处为学校着想，事事为学生着想。在工作中与领导、同事和睦相处，通力协作，按时完成学校领导交给的各项任务。4.认真总结经验，优化管理方法。我将坚持课余学习《学校管理学》，努力提高自己的管理水平。同时，我将俯身倾听教师和学生的心声，做到管理育人、服务育人。总之，在今后的教育教学工作中，我将竭尽所能改正自己的缺点和不足，努力成为一名师德高尚、业务精湛的人民教师。2024年小学教师师德师风自查报告参考范文（三）1、在履行教师职责方面，我坚守爱岗敬业的原则，将教学工作视为首要任务。我严格按照教学常规管理的各项要求，精心备课、认真授课，并及时批改作业与试卷，确保全收全改。面对学生间的个体差异，我深入了解每位学生的特点与心理需求，实施因材施教，鼓励学生根据个人兴趣全面发展。我始终秉持着以情感人、以理服人的教育理念，尊重学生个体差异，坚决杜绝任何形式的讽刺、讥讽、歧视或体罚行为。对于学习困难的学生，我秉持发展的眼光，积极挖掘其优点与进步，以期实现长善救失的教育目标。2、在自我提升方面，我意识到课余时间自学不足，学习层次有待提升。面对当今世界快速变化的挑战，我深感加强学习、提高自身素质的重要性。回顾过去，虽在各方面有所提高，但在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力及学习水平等方面仍存在明显不足，与其他教师相比存在较大差距。这主要源于我缺乏学习的自觉性与主动性，未能充分重视业务知识的重要性，未能充分意识到业务水平对工作效率和质量的决定性作用。3、在严谨治学与创新精神方面，我认识到自身存在不足。我对待工作不够积极主动，满足于完成现有任务，面对难题时缺乏深入思考与创新精神。我未能充分重视业务知识的掌握，缺乏敬业精神。尽管感受到潜在的压力与紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气及刻苦钻研、锲而不舍的学习精神。在业务钻研上过于依赖他人，缺乏创新精神，未能创造性地开展工作。整改措施：1、我将加强政治理论学习，提高思想道德素质，坚定正确政治方向，树立正确世界观、人生观和价值观。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真履行教师职责，为人民教育事业贡献力量。2、我将加强自我改造与完善，努力提升综合素质。热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习，培养创新精神，多开展创造性活动，以严谨学风和高尚师德为学生树立榜样。合理安排工作计划，确保工作有序、高效完成。树立强烈的时间观、效率观、质量观，将压力转化为动力，促进自身能力不断提高。3、我将严谨治学，结合教学特点因材施教。针对学生基础知识薄弱的现状，采用多种教学方法逐步提高知识水平。尽职尽责地做好教育教学工作，以强烈的社会责