2024年小学读书活动总结参考范文（3篇）

第2页共2页2024年小学读书活动总结参考范文一、活动呈现的面貌1.学子的璀璨表现我班在读书活动中，策划并实施了一系列相关活动。例如，利用早晨的自习时间，引导学生诵读优美的篇章和经典著作，主要以《三字经》为核心，同时包括《洋葱头历险记》、《伊索寓言》等作品。我们还配合学校的开幕节，组织了集体诵读比赛，激发了全校师生的诵读热情。平日，我们鼓励学生持续写读书笔记，并积极投稿，以分享阅读的乐趣。这些活动不仅营造了深厚的阅读氛围，也为学生提供了展示自我风采的独特平台，推动我校的读书活动迈向新的高度。2.家长的积极参与为了使家庭读书活动在更多家庭中有效开展并取得良好效果，我班通过校信通、校园论坛等途径，向家长广泛宣传读书活动，并提供家庭阅读指导。同时，邀请家长分享他们的家庭读书经验和收获。家长们通过交流和探讨，能够采用切实可行的方法引导孩子阅读，他们普遍表示支持并赞赏此类活动的开展。二、读书活动的实施策略（1）我们鼓励家长、学生和教师积极参与学校组织的读书活动。（2）利用家校沟通平台，向家长传授培养孩子阅读兴趣的方法。（3）我们期望家长和教师以身作则，创造一个充满阅读气息的家庭环境。（4）我们鼓励学生广泛阅读，家长应满足孩子的阅读需求。（5）我们开展了“我与家长共读一本好书”活动，要求填写读书记录表，家长和孩子共同撰写读书心得，共享阅读的快乐。（6）学校围绕读书活动，组织了每日诵读、现场作文比赛、师生共读活动以及阅读之星、书香班级评选等活动，让学生在参与中展示才华，与他人分享阅读的乐趣。（7）我们要求学生坚持写读书笔记，通过阅读增长智慧，明辨道理。然而，我们也意识到活动中存在不足。在我们这样的农村小学中，家庭阅读是一个薄弱环节。尽管教师和学校付出了很多努力，但仍有一些家庭没有充分认识到孩子阅读的重要性，认为只要学好课本就足够了，更不用说共同阅读了。2024年小学读书活动总结参考范文（二）一、构建阅读环境学校的环境也是一门语言，它以独特的交流方式传递信息，蕴含着深厚的潜在教育价值。各班级应根据实际情况制定切实可行的活动计划，实施“三个一”：精心挑选一本书，师生共同阅读并理解；做好一件事，教师引导学生在阅读中实践并记录；树立一个榜样，推崇阅读模范，弘扬阅读精神。利用黑板报，展示有关阅读的名言、方法，以此营造阅读的氛围。1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富多样的藏书资源。学生可按规定时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架选取，供学生自由选择阅读。2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，辅以学校统一借阅给各班的图书，每两周进行同年级班级间的图书交换，每周语文教师可从图书室为学生借阅新书，提高图书的流通率。每个班级设立一个书橱，并在使用过程中不断更新、补充，使每个班级都相当于拥有一个小型图书室。3、布置书香校园环境：学校致力于营造校园阅读氛围，精心布置美化校园，使校园充满“书香气”。在校园内设置阅读长廊，展示读书名言，将学生沉浸于书香之中。学校定期举办各类读书竞赛，如阅读等级考试、读书竞赛等；同时，开展各类阅读之星的评选活动。各班依据“小学生课外阅读推荐书目”作为晨读教材，通过“读、赛、讲”等方式加强晨读晨背，积累知识，为学生的全面发展奠定基础。确保每周的阅读课，以确保学生能有效阅读。出版校报《闾河圃》，每月一期，发表师生作品，鼓励阅读，展示阅读成果。二、推进读书活动“读书”二字，关键在于“读”与“理解”，书籍的价值也由此体现。我们的目标是指导学生学会有效阅读。主要工作包括：1、充分利用阅读课：充分利用早读和阅读课，通过校本课程教授学生阅读技巧，如查阅工具书、提问、圈点批注等，帮助学生提高阅读效率。采用教师、家长、学生三方面联动的方式，形成浓厚的阅读氛围。2、做好读书笔记：中高年级学生需做读书笔记，语文教师进行检查、指导和评估，学校不定期举办读书笔记比赛。在教授笔记方法（摘录式、提问式、心得体会式）的基础上，培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。3、加强经典诵读：中华民族的传统文化是宝贵的遗产，其中的经典著作和诗词曲赋蕴含着智慧和理性。通过诵读古诗文经典，对学生修身治学、陶冶性情、价值判断、审美能力及语文技能的培养具有不可估量的价值。4、制作读书小报：学生在教师或家长的指导下，收集相关资料，如格言、读书心得等，整理编辑成读书小报。学校要求学生每学期制作两期，同时定期举办评选展示活动。5、举办读书活动：学校在____月份组织“校园读书月”活动，期间开展一系列读书活动，如诗词朗诵会、征文比赛、“读书之星”评选、演讲比赛等。6、引入竞争机制：根据读书活动的进展，学校开展“书香班级”、“书香学生”等评选活动。将读书活动纳入班级考核，期末组织评选并颁奖，以激发全体师生的阅读积极性。三、读书活动成果读书活动的开展，初步培养了学生良好的阅读习惯，提升了他们的文化素养，促进了和谐校园文化的建设，学风、班风、校风得到进一步改善。学生的阅读能力显著提高，写作和口语交际能力得到极大提升，学生的思想得到净化，形成了积极向上的学习风气。与书为伴的人生更有品质，充满生机；书香弥漫的校园更具内涵，更有利于发展。读书活动对学生的全面发展将产生深远影响。未来，我们将在全校范围内进一步推广读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。2024年小学读书活动总结参考范文（三）"书籍，作为人类进步的阶梯，其重要性不言而喻。优质书籍，宛如睿智的长者，谆谆教诲；又如知识渊博的导师，循循善诱；更似心灵相通的朋友，心心相印。它们不仅帮助我们积累语言、丰富知识，更能陶冶情操，使人受益终生。为了进一步推动我校教育教学工作，激发学生的读书热情，增长知识，活跃校园文化，并树立正气，我校在3月至____月期间，开展了为期____个月的'感受书香品味经典'读书节活动。此次读书节活动的宗旨在于，在学校及家庭中营造热爱读书、支持读书、尊重读书的良好氛围，激发读书热情，体验读书的快乐。经过____个月的精彩纷呈，读书节活动圆满落幕。在此期间，全校师生积极响应，每个班级都创造性地开展了各具特色的读书活动，使大家亲近书本，喜爱读书，学会读书，并逐渐养成了热爱书籍、博览群书的好习惯。为进一步提升读书活动的效果，使其成为师生们的日常行为习惯，现对本次读书节活动进行如下总结：一、广泛宣传，营造书香氛围根据学校读书节活动方案，我校于____月____日隆重举行了读书节启动仪式。____校长发表了读书节开幕词，____班全体同学率先发出读书倡议，并展示了班级阅读水平。同时，学校张贴了大量读书节宣传标语，各班以读书为主题设计黑板报，创建了书香教室，全面营造了浓厚的读书氛围。通过多渠道、深层次的宣传，我校不仅营造了浓郁的读书氛围，更使校园文化得到了进一步提升，为读书节各项活动的深入开展奠定了坚实基础。二、落实责任，确保活动顺利开展为确保读书节活动有效、规范、深入开展，我校成立了以校长为组长的领导小组，构建了以政教处、少先大队部、教导处、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络。依据读书节活动方案，我们层层落实责任、分解任务，形成了有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保了读书节活动的有效实施。三、精心组织，开展多样化读书活动在读书节活动中，我校着眼于提高学生热爱读书的热情，以形成人人好读书、人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，取得了显著成效。具体活动包括经典古诗文阅读活动、'好书推荐'班队会活动、亲子资料库建立活动、读书节小报与采蜜集制作活动、读书展板制作活动以及阅读之星评选