九店小学校本课程方案-谢丹军VIP

九店小学校本课程实施计划一、指导思想为全面贯彻落实《荆州区教育局关于进一步规范义务教育学校校本课程设置实验意见》，坚持以适应社会发展和时代要求为基础；以促进学生全面发展和张扬个性为目的；以弘扬我校“科研兴校，特色活校，质量强校”的办学理念，贯彻落实“为学生一生的幸福奠基”的办学宗旨；以课程为载体，在校本课程开发实施中，做到以师生为主体，以人的发展为核心，以培养创新精神与实践能力为目标，积极发展学生个性，全面落实素质教育。二、校情和学情分析我校是一所寄宿小学。目前学校总人数为553人，其中留守儿童155人。校园面积比较大，花草树木相映其间，为学生的学习和生活提供了一个良好的平台。学生在校时间比较长，他们活泼、好动，对新鲜事物比较感兴趣，这给我们校本课程的开发提供了良好的资源，根据学校的办学目标，结合学生兴趣、个性发展的需要，充分利用学校资源，认真做好校本课程的开发研究，提出了必修课和选修课作为我校的校本课程。三、领导小组及课题分工组长：何家英

负责校本课程的总体策划，进行全面实施研究。副组长：董志坤（教务主任）负责组织落实、协调、检查校本课程进行中的事物性工作孟清相（教研组长）岳思思

（教研组长）负责校本课程的具体信息、资料收集与校本课程档案管理工作。课程序列课程内容地点时间安排年级负责人必修课程诗词诵读教室课前3分钟1-6年级各语文老师速算练习教室课前3分钟1-6年级各数学老师读书交流教室40分钟1-6年级各语文老师大课间操场40分钟1-6年级各班主任硬笔书法教室20分钟3-6年级各班主任歌曲练唱教室课前5分钟1-6年级各任课教师选修课程艺术类合唱音乐教室课外活动30人李子宵腰鼓操场课外活动30人王后兵剪贴留守之家课外活动30人郑泽艳书画美术室课外活动30人黄亚荣快板操场课外活动30人谢丹军舞蹈操场课外活动30人张华体育类球类操场课外活动30人胡东安功夫扇操场课外活动30人董治坤抖空竹操场课外活动30人孟清相葫芦丝操场课外活动30人朱忠宝花样跳绳操场课外活动30人岳思思特殊类绿色环保教育教室操场课外活动30人刘颖五、组织实施（一）开发内容必修课程：1、学科课程：每节语文课前3分钟诗词诵读、每节数学课前3分钟速算练习、每周一课外活动读书交流。2、其他课程：每天40分钟大课间、每天20分钟硬笔书法练习、每天5分钟英语歌曲练唱。选修课程艺术类：合唱、腰鼓、剪贴、书画、快板、舞蹈。体育类：球类、功夫扇、抖空竹、葫芦丝、花样跳绳。特色类：绿色环保教育。（二）校本课程的管理

（1）完善校本课程的开发与实施计划。

（2）鼓励每位具备校本课程开发能力的教师积极参与校本课程的开发与实施。

（3）按期对学生兴趣、特长、需求进行调查，确定开发内容。

（4）校本课程领导工作小组指导教师制定校本课程实施计划。组织实施、落实实施计划，做好总结提高工作。

（5）每学期，校本课程领导小组对校本课程实施情况和其他课程一样进行评估检查，奖惩分明。

（6）加强校本课程及教辅资料、教具、学具等设施的管理。

（7）坚持校本课程档案建设，对校本课程开发实施中的所有资料搜集整理好，期末上交校本课程研究领导小组，以便总结、改进、完善和推广。六、措施方法1、尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生以尽可能多的时间与想象、创造空间。2、学生在“自选科目时，教师应当尊重学生的意愿，报名后按各自选择组织活动，充分发挥学生的个性特长。3、教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应从学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活的作内容形式上的调整，使全体学生都得到发展。七、督办评价1、学生评价（1）校本课程不采用书面考试或考查方式，但要做课堂评价记录。（2）教师根据每个学生参加学习的态度进行评价，可分为“优秀”、“良好”、“一般”、“差”记录，作为“优秀学生”评价条件。（3）学生成果通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示、成绩优异者可将其成果记入学生档案。2、教师评价（1）教师从教必须有计划、有进度、有教案、有教学记录。（2）教师应按学校整体教学计划的要求，达到规定课时与教学目标。（3）教师应保存学生作品及在活动中、竞赛中取得成绩的资料。（4）教务处通过听课、查阅资料、访问等形式，每学期对教师考核，记入业务档案。2010年读书节活动方案一、

活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1、做好读书登记簿（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2、举办读书展览：各班级定期举办“读书