2025届高考生物备考教案：第一章　细胞的概述与分子组成 课时2　细胞中的无机物、糖类和脂质

2025届高考生物备考教案：第一章细胞的概述与分子组成课时2细胞中的无机物、糖类和脂质授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自于人教版高中生物必修一，第一章“细胞的概述与分子组成”的第三节“细胞中的无机物、糖类和脂质”。这部分内容主要包括以下几个方面：

1.细胞中的无机物：主要是水和无机盐，了解它们在细胞中的存在形式和功能。

2.糖类：包括单糖、二糖和多糖，掌握它们的分类、分布和功能。

3.脂质：包括脂肪、磷脂和固醇，了解它们的分类、分布和功能。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：

1.生命观念：通过学习细胞中的无机物、糖类和脂质，使学生建立物质与生命活动密切相关的观念，理解细胞内各种化合物的重要性。

2.科学思维：培养学生分析问题和解决问题的能力，能够运用所学的知识解释生活中的生物学现象。

3.科学探究：通过观察、实验和分析，使学生掌握获取生物学信息的方法，提高学生进行科学探究的能力。

4.社会责任：培养学生热爱生命、关注健康的意识，理解生物学知识在生活中的应用，关注与生物科学相关的社会问题。教学难点与重点1.教学重点：

（1）细胞中的无机物：水和无机盐的存在形式和功能。

举例：水在细胞中存在自由水和结合水两种形式，自由水参与细胞内的许多化学反应，结合水是细胞结构的重要组成成分；无机盐主要以离子形式存在，参与维持细胞的生命活动和酸碱平衡。

（2）糖类的分类、分布和功能。

举例：单糖包括葡萄糖、果糖等，是细胞生命活动的主要能源；二糖包括麦芽糖、蔗糖等，是植物细胞中储存能量的物质；多糖包括淀粉、纤维素等，是植物细胞壁的组成成分。

（3）脂质的分类、分布和功能。

举例：脂肪是细胞内储存能量的物质；磷脂是细胞膜的主要组成成分；固醇包括胆固醇、性激素等，参与调节细胞的生命活动。

2.教学难点：

（1）水和无机盐的存在形式和功能。

难点分析：学生容易混淆水和无机盐的存在形式，以及它们在细胞中的具体功能。

（2）糖类的分类、分布和功能。

难点分析：糖类的分类和分布较为复杂，学生难以记忆和理解各种糖类的具体功能。

（3）脂质的分类、分布和功能。

难点分析：脂质的分类和功能多样化，学生难以掌握各类脂质的特点和作用。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、教学黑板、彩色粉笔、实验器材（显微镜、切片等）、教室内的网络连接。

2.课程平台：人教版高中生物必修一教材、教学课件、相关视频资料、在线测试系统。

3.信息化资源：互联网资源（生物学相关网站、学术期刊、教育平台等）、教学软件（如PPT、视频编辑软件等）。

4.教学手段：讲授法、实验法、讨论法、小组合作学习、在线互动评价等。教学过程1.导入新课

亲爱的同学们，上节课我们学习了细胞的结构和功能，了解了细胞是生命的基本单位。今天我们将进一步探讨细胞中的物质组成，特别是细胞中的无机物、糖类和脂质。这些物质对细胞的生命活动起着至关重要的作用。希望通过本节课的学习，大家能对这些物质有更深入的了解。

2.教学重点讲解

首先，我们来回顾一下细胞中的无机物。细胞中的无机物主要包括水和无机盐。水在细胞中存在两种形式：自由水和结合水。自由水参与细胞内的许多化学反应，而结合水是细胞结构的重要组成成分。无机盐主要以离子形式存在，它们不仅参与维持细胞的生命活动，还参与维持细胞的酸碱平衡。

接下来，我们来学习糖类。糖类是细胞的主要能源物质。根据糖类的分子结构，可以分为单糖、二糖和多糖。单糖包括葡萄糖、果糖等，是细胞生命活动的主要能源。二糖包括麦芽糖、蔗糖等，是植物细胞中储存能量的物质。多糖包括淀粉、纤维素等，是植物细胞壁的组成成分。

最后，我们来学习脂质。脂质是细胞中的一种重要有机物质。根据脂质的化学性质，可以分为脂肪、磷脂和固醇。脂肪是细胞内储存能量的物质，磷脂是细胞膜的主要组成成分，而固醇包括胆固醇、性激素等，它们参与调节细胞的生命活动。

3.教学难点讲解

同学们，了解了细胞中的无机物、糖类和脂质的基本知识后，我们来看看这些知识的具体应用。水和无机盐在细胞中的作用可能有些抽象，我们可以通过实验来观察它们在细胞中的作用。例如，我们可以设置一个实验，观察细胞在不同浓度的蔗糖溶液中的行为，从而理解水在细胞中的作用。

对于糖类的分类和功能，我们可以通过一些实例来帮助大家记忆。比如，我们可以通过观察苹果切片，来说明淀粉在植物细胞中的分布和作用。

至于脂质的知识，我们可以通过观察细胞膜的制备过程，来了解磷脂是细胞膜的主要组成成分。同时，我们可以通过观察动物的脂肪组织，来说明脂肪在细胞中的储存和作用。

4.课堂互动

同学们，我们在课堂上学习了细胞中的无机物、糖类和脂质的基本知识，现在我们来进行一些课堂互动，看看大家对这些知识的理解如何。我们可以通过一些问题来引导大家思考。例如，我们可以问：“自由水和结合水在细胞中的作用有什么不同？”或者“淀粉和糖原在细胞中的功能有什么区别？”等等。

5.课堂小结

通过本节课的学习，我们了解了细胞中的无机物、糖类和脂质的基本知识。这些都是细胞生命活动的重要物质基础。希望大家能够通过本节课的学习，对这些物质有更深入的了解，并能够在日常生活中运用所学知识。

6.作业布置

为了巩固本节课所学知识，请大家课后完成以下作业：

1.总结细胞中的无机物、糖类和脂质的分类、分布和功能。

2.结合生活实例，说明细胞中的无机物、糖类和脂质在细胞生命活动中的作用。教学资源拓展1.拓展资源：

(1)细胞中的无机物、糖类和脂质的实验研究：可以引导学生查阅相关科学论文，了解这些物质在细胞中的最新研究进展，如细胞膜的磷脂双分子层结构、糖类在细胞信号传导中的作用等。

(2)细胞中的其他重要化合物：如蛋白质、核酸等，了解它们的结构、功能和相互作用，进一步深入理解细胞的分子组成。

(3)应用实例：了解这些物质在医药、食品、农业等领域的应用，如抗病毒药物的研发、基因工程、生物肥料等。

2.拓展建议：

(1)组织学生进行小组讨论，选择一个感兴趣的拓展资源主题，进行深入研究和汇报。

(2)鼓励学生利用图书馆、网络等资源，自主学习细胞中的无机物、糖类和脂质的相关知识，提高学生的自主学习能力。

(3)结合实际生活，让学生举例说明细胞中的无机物、糖类和脂质在疾病预防和治疗中的应用，如合理膳食、运动锻炼等。

(4)开展实验实践活动，如细胞膜的制备、脂肪的提取等，让学生亲身体验和感受细胞中的无机物、糖类和脂质的研究过程，提高学生的实践操作能力。

(5)组织学生参加学术讲座、竞赛等活动，拓宽视野，激发学生对生物学研究的兴趣和热情。作业布置与反馈1.作业布置：

(1)请学生根据教材，总结细胞中的无机物、糖类和脂质的分类、分布和功能，并写成小论文。

(2)设计一个实验，通过观察和分析，验证细胞中的无机物、糖类和脂质在细胞生命活动中的作用。

(3)结合生活实例，说明细胞中的无机物、糖类和脂质在疾病预防和治疗中的应用，如合理膳食、运动锻炼等。

2.作业反馈：

(1)对于学生的小论文，重点检查学生对细胞中的无机物、糖类和脂质的分类、分布和功能的掌握程度，以及学生的论述是否清晰、逻辑是否严密。

(2)对于实验设计，重点检查学生实验设计的合理性、可操作性，以及学生对实验结果的预测和分析能力。

(3)对于生活实例的分析，重点检查学生对细胞中的无机物、糖类和脂质在实际生活中的应用的理解和运用能力。

在批改作业的过程中，要注意及时给出反馈，对于学生正确的理解和运用，要及时给予肯定和鼓励；对于学生的错误，要及时指出，并给出具体的改正建议，帮助学生理解和掌握正确的知识。同时，要关注学生的学习进度，根据学生的实际情况，适时调整作业的难度和量，保证学生的学习效果。板书设计①细胞中的无机物、糖类和脂质

②无机物的存在形式和功能

-自由水：参与细胞内的许多化学反应

-结合水：细胞结构的重要组成成分

-无机盐：主要以离子形式存在，参与维持细胞的生命活动和酸碱平衡

③糖类的分类、分布和功能

-单糖：葡萄糖、果糖等，是细胞生命活动的主要能源

-二糖：麦芽糖、蔗糖等，是植物细胞中储存能量的物质

-多糖：淀粉、纤维素等，是植物细胞壁的组成成分

④脂质的分类、分布和功能

-脂肪：细胞内储存能量的物质

-磷脂：细胞膜的主要组成成分

-固醇：胆固醇、性激素等，参与调节细胞的生命活动

⑤细胞中的无机物、糖类和脂质在细胞生命活动中的作用

-无机物、糖类和脂质是细胞生命活动的重要物质基础

-参与维持细胞的生命活动

-参与细胞的生长、代谢和分化

⑥作业布置与反馈

-作业1：总结细胞中的无机物、糖类和脂质的