广东省江门市语文高考试卷及答案指导(2025年)

2025年广东省江门市语文高考仿真试卷及答案指导一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下列小题。【甲】夜色正浓，月色正明，村子里的人们开始陆续从地里回家。月光下，刘庄的村口显得格外热闹。村口有一棵老槐树，村子里的人们都喜欢聚集在这里闲聊。老槐树下，老李头正和几位村民闲聊着。“哎呀，今年的小麦长势不错，再过些日子就可以收割了。”老李头笑着说。“是啊，是啊，今年雨水充足，庄稼长得好。”村民们附和着。突然，一阵急促的脚步声打破了村口的宁静。一个年轻女子气喘吁吁地跑了过来，她就是刘庄的秀梅。“老李头，不好了！不好了！”秀梅上气不接下气地说。“秀梅，出什么事了？”老李头关切地问道。“我的丈夫在工地施工时，不小心从三楼摔了下来，现在还在医院里躺着呢！”秀梅泣不成声。听到这个消息，村民们顿时慌了神。老李头立刻站起身，对村民们说：“大家别着急，我们赶紧去医院看看。”【乙】老李头带着村民们赶到医院，只见秀梅的丈夫躺在病床上，满脸是血。医生正在给他做检查，得知他伤势严重，需要立即进行手术。“医生，请您一定要救救我的丈夫！”秀梅跪在地上，泪水涟涟。“别着急，我们会尽力救治的。”医生安慰道。手术进行了几个小时，终于结束了。医生告诉老李头，病人已经脱离了生命危险，但还需要在医院观察一段时间。“谢谢医生，谢谢大家！”秀梅感激地说。经过一段时间的治疗，秀梅的丈夫终于康复出院了。为了表达感激之情，秀梅决定在老槐树下举办一场宴会，邀请村子里的人们共享欢乐。宴会当天，村子里的人们纷纷来到老槐树下。大家围坐在桌子旁，品尝着美味的菜肴，畅谈着家常。“哎呀，这菜做得真好吃，感谢秀梅的盛情款待！”老李头笑着说。“是啊，是啊，我们刘庄的人就是团结，这样的好事一定会越来越多！”村民们纷纷附和。夜幕降临，月色更明。老槐树下，欢声笑语不断，人们欢聚一堂，共度美好时光。【小题1】下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．文章以老槐树为线索，将刘庄的村民聚集在一起，展现了乡村生活的美好。B．秀梅的丈夫在工地施工时受伤，体现了乡村生活的艰辛。C．文章通过老李头的关心和村民们的帮助，展现了乡村的互助精神。D．文章以月光为背景，营造了温馨、祥和的氛围。【答案】B【小题2】文章中，秀梅的丈夫受伤后，老李头和村民们采取了哪些行动？【答案】老李头和村民们立刻赶往医院，安慰秀梅，并请求医生尽力救治。【小题3】文章通过哪些细节描写，展现了乡村的互助精神？【答案】①老李头和村民们赶往医院；②秀梅感激地说“谢谢医生，谢谢大家！”；③村民们围坐在桌子旁，共享欢乐。【小题4】文章以月光为背景，有何作用？【答案】月光为背景，营造了温馨、祥和的氛围，使得文章更具诗意。【小题5】请从文章中提炼出乡村生活的两个特点。【答案】①乡村生活充满互助精神；②乡村生活充满温馨、祥和的氛围。二、现代文阅读Ⅱ（17分）【阅读文章】《追寻生命的意义》在人类的历史长河中，无数英雄豪杰为追求生命的意义而奋斗。他们或投身革命，或献身科学，或致力于艺术，都在用自己的方式探寻生命的价值。然而，生命的意义并非一成不变，它随着时代的发展、个人的经历和价值观的不同而不断演变。在我国，自古以来就有“天地之大德曰生”的说法。古人认为，天地孕育万物，生命是宇宙间最宝贵的存在。因此，人们应当珍惜生命，追求生命的意义。在现代社会，人们的生活节奏加快，面临着诸多压力，对生命的意义的思考也愈发显得重要。以下是一段关于生命意义的描述：在这个世界上，每个人都有自己的使命和责任。生命的意义在于实现个人的价值，为社会做出贡献。无论是成为一名教师，还是从事科学研究，或是投身于艺术创作，只要我们全力以赴，用心去做，都能在平凡的岗位上创造出非凡的价值。生命的意义不在于长短，而在于深度。一个短暂的生命，如果能够照亮他人，温暖他人，那么它就是有意义的。一、阅读上述文章，回答以下问题：1.文章开篇提到“生命的意义并非一成不变”，这句话在文中的含义是什么？2.文章中提到的“天地之大德曰生”表达了什么样的观点？3.文章认为生命的意义在于什么？二、根据文章内容，完成以下题目：4.以下哪个选项最能概括文章的中心思想？A.生命的意义在于追求个人的价值，为社会做出贡献。B.生命的意义在于实现个人的梦想，追求自己的幸福。C.生命的意义在于享受生活，尽情地享受人生的乐趣。D.生命的意义在于长短，只有长寿才有意义。【答案】1.生命的意义并非一成不变，意味着生命的价值可以根据不同的时代、个人经历和价值观发生变化。2.“天地之大德曰生”表达了古人认为生命是宇宙间最宝贵的存在的观点。3.文章认为生命的意义在于实现个人的价值，为社会做出贡献。4.A.生命的意义在于追求个人的价值，为社会做出贡献。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。李广，汉武帝时名将也。广家世世受射，广以壮从军击胡，用善骑射，杀首多，为汉中郎。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎，射之，中石没镞，视之石也。复射，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，乃使骑往视之。骑数过，莫能遇。后广以数不当死，当徙为上谷太守。上谷胡数入边地，杀略人民。广谓其诸将曰：“匈奴即入，吾为诸君击之，必以全胜归！”于是胡虏小入，广与数十骑出，见匈奴数千骑，广乃自射杀彼将，胡虏惊，下马请降，广令其骑曰：“胡虏得吾，必以我为得虎将也，故敢战。今得虏，若取其首，以示诸部，则诸部知我善射，必不敢复犯我矣。”乃皆斩其首，以乡（向）匈奴。胡虏奔走，广亦逐之。是时李敢为校尉，从广。广军众少，匈奴多，敢独将其骑四人直奔胡虏，所杀数十人，而敢亦伤两目，得胡马数匹而还。广军众亦各分，莫敢纵归。广为虏所围数重，广军士皆恐。广乃使其子敢往至胡营，求救，匈奴兵多，不敢战。广乃令士皆下马解鞍，令士持满不用弓，胡人怪之，下马与广等陈（阵）数里外，而广军士皆恐，广乃令士曰：“彼虏以我军少，必不我击，今虏以我持满不用弓，以我为怯，必敢来。今虏至，乃伏兵射之。”既而胡虏果至，广令士皆伏矣，胡虏至，广令射之，胡虏皆大惊。下马走，广亦下马与胡兵战，杀数人，胡虏亦颇伤广，广亦被十创，遂被禽。匈奴兵遂围广。广居军中，胡兵四面环攻广，广知汉兵救不至，谓其麾下曰：“吾诸校尉，不能当匈奴一人，且引兵去，引兵去，匈奴必追逐我。吾母家与匈奴为仇，吾尝为将击匈奴，匈奴射吾母，吾母乃死。今吾被围数重，恐不能得归报，如今天子，以我故，取匈奴耳，今天亡我，我何面目以见天子对妻子！且终不能以五步走免也。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮，皆为垂泪，呜呼哀哉！（节选自《史记·李将军列传》）1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.广家世世受射，受：传授B.广所居郡闻有虎，闻：听说C.广谓其诸将曰，谓：对……说D.广军士皆恐，恐：害怕2.下列对文本有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.李广在汉武帝时期被匈奴称为“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。B.李广射箭技术高超，曾射杀匈奴将领，令匈奴人闻名丧胆。C.李广在战斗中表现出极高的军事才能和英勇无畏的精神，但最终因匈奴的包围而牺牲。D.李广在被匈奴包围时，想到了自己的母亲，认为自己无法面对妻子和天子。3.把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（1）广乃使其子敢往至胡营，求救，匈奴兵多，不敢战。（2）广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮，皆为垂泪。4.根据原文内容，分析李广在战斗中失败的原因。5.请结合自己的阅读体验，谈谈你对李广这个人物形象的认识。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首诗，完成下面小题。西江月·夜行黄沙道中宋·辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。【注】①黄沙道：即黄沙岭，在今江西省万安县西南。②社林：土地庙边的树林。1.请简要赏析诗句“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的意境。答案：这两句诗描绘了一幅宁静、美丽的夏夜景象。明月从树枝上移开，惊动了栖息的鹊鸟；清风吹拂，蝉鸣声声。诗句通过动静结合的手法，表现了夜晚的宁静，同时也展现了大自然的生机。2.请分析诗句“七八个星天外，两三点雨山前”所表达的情感。答案：这两句诗描绘了夜空中星星稀少，山前下着零星小雨的景象。诗人通过这样的景物描写，抒发了自己在异乡漂泊的孤独之情和对家乡的思念。同时，也反映了诗人对现实的不满和对未来的忧虑。五、名句名篇默写（6分）题目：请根据提示，默写下列名句。提示：①《离骚》中，屈原以“民生各有所乐兮，_______”开篇，表达了对民众幸福生活的向往。②《出师表》中，诸葛亮用“_______，鞠躬尽瘁，死而后已”表达了自己对国家和民族的忠诚。答案：①余独好修以为常②先帝创业未半，而中道崩殂解析：本题考查对名句名篇的默写能力。第一句来自屈原的《离骚》，表达了作者对民众幸福生活的向往，重点字为“修”。第二句来自诸葛亮的《出师表》，表达了诸葛亮对国家和民族的忠诚，重点字为“鞠”。在默写时，要注意字词的正确书写，避免出现错别字或漏字。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成17~19题。文学是一种社会意识形态，它与社会、历史、文化等密切相关。文学不仅仅是文字的堆砌，更是情感的流露、思想的碰撞和灵魂的交融。在文学作品中，我们可以感受到作者对社会现实的深刻洞察，对人性善恶的独到见解，以及对美好生活的向往和追求。然而，在当今这个信息爆炸的时代，文学似乎被边缘化了。人们忙于工作、学习和生活，很少有时间静下心来阅读文学作品。即使有时间阅读，也往往被各种快餐文化、网络文学所吸引，而忽视了那些能够真正滋养心灵的经典之作。事实上，文学对于我们的精神世界有着不可替代的作用。它能够丰富我们的情感世界，提升我们的审美情趣，拓宽我们的思维视野。通过文学作品，我们可以了解不同地域、不同民族的文化传统和风俗习惯，从而增进对世界的认识和理解。同时，文学也是一种精神寄托和心灵慰藉，它能够在我们遭遇挫折和困难时给予我们力量和勇气。因此，我们应该重新审视文学的价值和意义，让文学回归其应有的地位。这并不意味着我们要放弃现代科技和信息手段，而是要在享受科技便利的同时，不忘回归文学这片精神家园。只有这样，我们才能在快节奏的现代生活中找到一片宁静的港湾，让心灵得到真正的滋养和放松。17.下列对文中加点词语的解说不正确的一项是（3分）A.意识形态：是指反映一定阶级或社会集团的利益取向和价值取向的思想体系，是由各种具体的意识形式——政治思想、法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等构成的有机的思想体系。B.堆砌：文中指文学创作时过分地运用辞藻，缺少思想性和艺术性，显得空洞无物。C.快餐文化：是一种比喻，形容现代社会流行的通俗浅近、不求甚解的文化现象，往往只能满足一时的感官需求，缺乏深刻内涵和持久价值。D.寄托：文中指文学成为人们精神上的依赖和支撑，能够在困境中给予力量和安慰。答案：B解析：B项，“堆砌”在文中指文学创作时简单地罗列文字或材料，没有经过精心构思和安排，而不是指过分地运用辞藻。18.下列对文中画波浪线句子的理解与分析，不正确的一项是（3分）A.这句话强调了文学对人们精神世界的积极影响，指出文学能够丰富情感、提升审美、拓宽思维。B.这句话中的“了解”和“增进”两个动词，表明了文学在拓宽人们视野和深化对世界的认识方面的作用。C.这句话通过对比的方式，突出了文学与快餐文化、网络文学在精神价值上的不同。D.这句话的语气较为强烈，表达了作者对文学被边缘化现象的愤慨和不满。答案：D解析：D项，“这句话的语气较为强烈，表达了作者对文学被边缘化现象的愤慨和不满”错误，原文语气平和，只是表达了一种担忧和呼吁，并没有强烈的愤慨和不满。19.请结合文本内容，谈谈你对“让文学回归其应有的地位”这一观点的理解。（5分）答案：①文学作为一种社会意识形态，具有独特的价值和意义，能够丰富人们的情感世界，提升审美情趣，拓宽思维视野，增进对世界的认识和理解。②然而，在当今信息爆炸的时代，文学被边缘化，人们往往被快餐文化、网络文学所吸引，忽视了经典之作的价值。③因此，我们应该重新审视文学的价值和意义，让文学回归其应有的地位。这并不意味着要放弃现代科技和信息手段，而是要在享受科技便利的同时，不忘回归文学这片精神家园。④只有这样，我们才能在快节奏的现代生活中找到一片宁静的港湾，让心灵得到真正的滋养和放松。七、语言文字运用Ⅱ（11分）七、语言文字运用Ⅱ（一）阅读下面的文字，完成1—2题。【材料】《秋水》节选庄子秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，’闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”【题目】1.文章中河伯的情感经历了怎样的变化？结合文本具体分析。2.结合上下文，谈谈“大方之家”指的是什么？从这个故事中你获得了哪些启示？【参考答案】1.河伯的情感变化：文中河伯的情感经历了从最初的骄傲自满到后来的谦逊自省的变化过程。当他看到自己的河流在秋季水量充沛，以至于两岸之间连牛马都难以分辨时，他感到非常得意，认为天下的美景尽在自己这里。然而，当河伯随着水流向东行进，抵达北海时，他发现自己所见到的只是沧海一粟，北海的浩瀚无垠让他感到自己的渺小。因此，河伯开始反省自己的见识，意识到自己的局限性。2.“大方之家”的理解与启示：在文中，“大方之家”指的是那些见识广博、智慧超群的人。河伯意识到，如果自己不到北海来，就可能一直生活在自我的狭隘认知里，而被那些真正有见识的人嘲笑。从中我们获得的启示是：人应当保持谦虚的态度，不断学习与进步，避免因固步自封而陷入无知的境地。同时，我们也应该认识到个人知识的有限性，并勇于承认自己的不足，这样才能不断开阔视野，增长见识。八、写作题（60分）题目：以“传承与创新”为话题，自选文体，自拟题目，写一篇文章。要求内容充实，观点明确，语言流畅，字数在800-1000字之间。示例：题目：传承与创新——古建筑的现代转型随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，许多古建筑逐渐被拆除或废弃。然而，古建筑是我国历史文化的瑰宝，承载着中华民族的智慧和精神。在传承与创新的过程中，如何让古建筑焕发新的生命力