第七单元 小数的初步认识（B卷 能力提升练）三年级下册数学单元AB卷（人教版）

第七单元小数的初步认识（B卷能力提升练）（满分：100分，时间：60分钟）一、选择题（每题2分，共16分）1．下图（

）的阴影部分可以用0.4表示。A． B． C．2．一场跳远比赛，淘气跳了1.6米，妙想跳了1.2米，笑笑跳的比妙想远，但比淘气近。笑笑可能跳了（

）米。A．1.6 B．1.1 C．1.33．一次跳远比赛，小亮跳了18分米，小刚跳了2.1米，小新跳了2米2分米，小红跳了19分米，他们当中（

）跳得最远。A．小亮 B．小刚 C．小新4．一根竹竿长1.5米，这个数中的“5”表示（

）。A．5米 B．5分米 C．5厘米5．一本《童话书》7.6元，比一本《作文书》贵2.4元，一本《童话书》和一本《作文书》一共（

）元。A．5.2 B．17.6 C．12.86．下列图形中的涂色部分可以用0.3表示的是（

）。A． B． C．7．一根绳子长10米，第一次用去3.2米，第二次用去1.5米，两次一共用去（

）米。A．5.3米 B．7米 C．4.7米8．学校运动会百米赛跑成绩如下表，他们中获得第一名的是（

）。小葛小陈小严小郑16.6秒16.4秒16.2秒16.8秒A．小葛 B．小陈 C．小严 二、填空题（每题2分，共16分）9．在括号里填上合适的小数。10．中国目前安全系数最高的长征二号F运载火箭将神舟十四号载人飞船成功送入预定轨道，发射载人飞船的运载火箭可靠性要求为0.97，而长征二号F运载火箭的可靠性已经提升到零点九八九四，处于世界前列。画线的数分别读作：()，写作：()。11．小明的50米跑步成绩是8.3秒，小刚的50米跑步成绩是9.1秒，()跑得快，他俩的成绩相差()秒。12．学校运动会立定跳远比赛中，言言的跳远成绩是1.4米，安安比言言多跳0.2米，言言比西西多跳0.2米。在这次跳远比赛中，获得第一名的是()。13．一本《童话故事选》的价钱是6元8角，用小数表示为()元，买这样一本《童话故事选》，付出10元，找回()元。14．小明从家到学校要走1.6千米，他走了0.3千米后又回家取书包，再走到学校，他共走了()千米。15．丁丁从家到学校要走1.3千米，他走了0.2千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学要多走()千米。16．三年级数学书的单价是7.84元，横线上的数读作()元。三、判断题（每题2分，共8分）17．3个0.1和1个0.3相等。()18．小数加、减法要把小数点对齐才能相加、减。()19．小明从家到学校要走1.5千米，他走了0.4千米后又回家取了一本书，这样他比平时要多走0.4千米。()20．如图，箭头处的数从左往右分别为0.7，1.6。()四、计算题(共12分）21．(12分)列竖式计算。（带●的要验算）●366÷7＝

36×28＝

56×54＝31.4－23.6＝

54.8＋5.7＝

702÷9＝五、作图题(共6分）22．(6分)用阴影在下面的图中表示出0.7。六、解答题(共42分）23．(6分)一本笔记本4.7元，一个卷笔刀5.4元。笑笑带了10元，想买这两样东西，钱够吗？24．(6分)一个足球28.6元，一个篮球32.5元，一个足球比一个篮球便宜多少元？淘气买一个足球和一个篮球共需要多少元？25．(6分)庆“六一”，三（3）班买来绳子18.5米。挂气球用去5.9米，挂小旗用去7.8米。两次一共用去多少米？还剩多少米？26．(6分)我国是一个水资源贫乏的国家，三年级同学开展节约用水活动，三（1）班同学一周节约用水6.5吨，比三（2）班多节约0.6吨。两班同学一周一共节约用水多少吨？27．(6分)肯德基店一个汉堡6.2元，一个热狗肠比一个汉堡便宜2.7元，小明买一个汉堡和一个热狗肠一共要多少钱？28．(6分)一本《童话故事》书定价12.7元，比一本《脑筋急转弯》便宜3.6元，《童话故事》和《脑筋急转弯》各买一本，一共需要多少元？29．(6分)看图回答。（1）《动脑筋》比《童话故事选》便宜多少元？（2）各买1本书，10元钱够不够？参考答案1．C【分析】0.4表示把一个整体平均分成10份，每份表示0.1，阴影部分占其中的4份，用小数表示是0.4，据此逐个选项分析，找出可以用0.4表示的即可。【详解】A．把整个圆形看作一个整体，将它平均分成了4份，阴影部分占其中的1份，不可以用0.4表示；B．把长方形看作一个整体，它分成的10份，不是平均分的，故阴影部分不可以用0.4表示；C．把长方形看作一个整体，将它平均分成了10份，阴影部分占其中的4份，用小数表示是0.4。故答案为：C【点睛】本题主要是考查小数的意义及写法，观察图形注意是否是平均分。2．C【分析】根据题意可知，笑笑跳的距离在1.2米到1.6米之间，逐项判断即可解答。【详解】因为笑笑跳的比妙想远，比淘气近，所以笑笑跳的距离大于1.2米，小于1.6米。A．等于1.6米，不可能；B．1.1＜1.2，不可能；C．1.3＞1.2，1.3＜1.6，可能。故答案为：C【点睛】本题考查的是小数的大小比较，要根据题目已知条件得到笑笑跳远的距离范围。3．C【分析】根据题意，1米＝10分米，先据此进率统一单位再比较数据大小。【详解】2.1米＝21分米

2米2分米＝22分米因为22分米＞21分米＞19分米＞18分米所以小新跳的最远。故答案为：C【点睛】本题考查了长度单位的换算。4．B【分析】根据“1米＝10分米”，把1米看作整体“1”，平均分成10份，每份是1分米，用小数表示是0.1米，0.5米就是5分米；所以，一根竹竿长1.5米，这个数中的“5”表示5分米。【详解】根据分析可知，1米＝10分米所以，一根竹竿长1.5米，这个数中的“5”表示5分米。故答案为：B【点睛】正确理解小数的意义，是解答此题的关键。5．C【分析】一本《童话书》的价格－2.4元＝一本《作文书》的价格，一本《作文书》的价格＋一本《童话书》的价格＝这两本书的总价钱，依此计算。【详解】7.6－2.4＝5.2（元）5.2＋7.6＝12.8（元）即一本《童话书》和一本《作文书》一共12.8元。故答案为：C【点睛】此题考查的是一位小数的加、减法计算，先计算出一本《作文书》的价格是解答此题的关键。6．C【分析】“1”平均分成10份，每份表示0.1，因此涂3份表示0.3；观察选项，符合条件的只有C项。【详解】A．把一个圆平均分成8份，取其中3份，不能用0.3表示；B．把一个三角形平均分成4份，取其中3份，不能用0.3表示；C．把一个长方形平均分成10份，取其中3份，用小数表示是0.3。故答案为：C【点睛】此题考查小数的意义和表示方法，要熟练掌握。7．C【分析】要求这根绳子两次一共用去多少米，只需要将两次用去的长度加起来即可。据此解答。【详解】3.2＋1.5＝4.7（米）所以两次一共用去了4.7米，C选项符合。故答案为：C【点睛】本题考查学生对简单小数加减法的掌握。熟练掌握小数加减法计算方法是解决此题的关键。8．C【分析】根据题意可知，在路程相等的情况下，谁用时最少，谁的速度最快，反之，谁用时最大，谁的速度最慢，据此解答。【详解】因为16.2＜16.4＜16.6＜16.8，所以他们中获第一名的是小严。故答案为：C【点睛】本题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。9．见详解【分析】由图可知，每两个数之间都被平均分成10个小格，根据小数的意义可知，每个小格代表0.1。据此解答。【详解】从左往右数第一个箭头指向0和1之间的第9个小格，表示0.9；从左往右数第二个箭头指向2和3之间的第5个小格，表示2.5。填空如下：【点睛】本题主要考查小数的初步认识，属于基础知识，要熟练掌握。10．零点九七0.9894【分析】读小数时，小数的整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数的小数部分依次读出每个数字；写小数时，小数的整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，小数的小数部分依次写出每个数字。【详解】由分析可知，0.97读作：零点九七，零点九八九四写作：0.9894。【点睛】本题考查学生对小数读写的掌握。在读写小数时，要注意小数的小数部分读写方法与整数部分有不同之处。11．小明0.8【分析】在相同的路程内，用时越少说明跑的越快，比较它们所用时间的大小，得出小明跑的快；要求他们成绩相差多少秒，用减法计算，据此解答。【详解】9.1秒＞8.3秒小明的50米跑步成绩是8.3秒，小刚的50米跑步成绩是9.1秒，（小明）跑得快，他俩的成绩相差（0.8）秒。【点睛】本题考查一位小数的大小比较以及一位小数的减法计算，熟练掌握并正确计算。12．安安【分析】根据题意，用言言的成绩加上0.2米求出安安的成绩，用言言的成绩减去0.2米，就是西西的成绩，问谁是第一名，将三人的成绩比较大小即可。【详解】安安：1.4＋0.2＝1.6（米）西西：1.4－0.2＝1.2（米）1.6＞1.4＞1.2，所以获得第一名的是安安。【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。13．6.83.2【分析】将1元平均分成10份，每份是0.1元，也就是1角，依此换算并填空；用10元减去一本《童话故事选》的价钱即可，依此计算。【详解】8角是0.8元，即6元8角，用小数表示为6.8元；10－6.8＝3.2（元），即找回3.2元。【点睛】此题考查的是元与角的换算，以及一位小数的减法计算，应熟练掌握。14．2.2【分析】根据“小明走了0.3千米后又回家取书包”可知，小明多走了2个0.3千米，然后继续来到学校，就又走了1.6千米，将几段路程全部相加，即可求解。【详解】0.3＋0.3＋1.6＝0.6＋1.6＝2.2（千米）所以，他共走了2.2千米。【点睛】此题主要考查了小数加减法的实际运用，是基础知识，要熟练掌握。15．0.4【分析】由题意可知，多走的路就是先走的0.2千米再加上从返回的地方到家的0.2千米，即多走了2个0.2千米，据此解答即可。【详解】0.2＋0.2＝0.4（千米）这样他比平时上学要多走0.4千米。【点睛】此题关键是分析出多走的路实际上就是多走了2个0.2千米。16．七点八四【分析】小数的读法：先读整数部分，小数点读作“点”，小数部分从左往右依次读出数字即可，据此即可解答。【详解】7.84读作七点八四。【点睛】本题考查的是小数的读法，属于基础题。17．√【分析】根据小数的意义，3个0.1是0.3，1个0.3也是0.3，两者相等，据此解答。【详解】3个0.1为0.3，1个0.3为0.3，相等，原题干说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查的是小数的意义，关键是明确3个0.1是多少。18．√【分析】计算小数加、减法时，要把相同数位对齐，也就是把小数点对齐。、【详解】小数加、减法要把小数点对齐才能相加、减，符合小数加、减法的计算规则。故答案为：√【点睛】此题考查的是简单的小数加、减法。19．×【分析】因为小明走了0.4千米后又回家取了一本书，这样他就多走了2个0.4千米，据此列式解答即可。【详解】0.4＋0.4＝0.8（千米）这样他比平时要多走0.8千米，所以原题的说法错误。故答案为：×【点睛】本题的重点是走了0.4千米又回家，他就多走了一个去的0.4千米和回来时的0.4千米，即多走了2个0.4千米。20．√【分析】根据上图可知，一个大单位长度表示1，一个小单位长度表示0.1；第一个箭头指向0的右边第7个小格，所以表示0.7；第二个箭头指向1的右边第6个小格，所以表示1.6，据此即可解答。【详解】根据分析可知，箭头处的数从左往右分别表示为0.7、1.6，原说法正确。故答案为：√【点睛】明确每个单位长度表示多少是解答本题的关键。21．52……2；1008；30247.8；60.5；78；（竖式见详解）【分析】三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小；有余数除法的验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。两位数乘两位数的计算方法：先用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加。小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐，再按照整数的加、减法计算的方法进行计算；依此计算。【详解】366÷7＝52……2

36×28＝1008

56×54＝3024验算：

31.4－23.6＝7.8

54.8＋5.7＝60.5

702÷9＝78

22．见详解【分析】把长方形平均分成10份，每份表示0.1，因此涂7份表示0.7。【详解】涂色如下（涂法不唯一）：【点睛】此题考查小数的意义和表示方法，要熟练掌握。23．不够【分析】先用一本笔记本的价钱加一个卷笔刀的价钱，从而计算出买这两样商品需要的总钱数，然后与带的钱数进行比较并解答即可。【详解】4.7＋5.4＝10.1（元）10.1元＞10元，不够答：笑笑带了10元，想买这两样东西，钱不够。【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握一位小数的加法计算，以及一位小数的大小比较。24．3.9元；61.1元【分析】计算一个足球比一个篮球便宜的钱数，用减法计算；计算买一个足球和一个篮球共需要的钱数，用加法计算。【详解】32.5－28.6＝3.9（元）32.5＋28.6＝61.1（元）答：一个足球比一个篮球便宜3.9元，淘气买一个足球和一个篮球共需要61.1元。【点睛】熟练掌握一位小数的加、减法计算是解答此题的关键。25．13.7米；4.8米【分析】挂气球用去的长度＋挂小旗用去的长度＝两次一共用去的长度，绳子的总长度－两次一共用去的长度＝剩下的长度，依此计算。【详解】5.9＋7.8＝13.7（米）18.5－13.7＝4.8（米）答：两次一共用去13.7米，还剩4.8米。【点睛】熟练掌握一位小数的加、减法计算是解答此题的关键。26．12.4吨【分析】首先用三