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文档简介

奥斯特的发现沪粤版九年级物理第十六章温故知新磁场物质N磁场小磁针4、带电体具有吸引_________的性质；磁体具有吸引_______________的性质。同种电荷相互_____,异种电荷相互_____;同名磁极相互_______,异名磁极相互____。温故知新铁、钴、镍等物质轻小物体排斥吸引排斥吸引2024/9/1419世纪丹麦物理学家，第一个成功的发现电与磁之间的联系奥斯特实验将直导线平行并放在小磁针的上方引导学生观察：1．当直导线通电时产生什么现象．

2．断电后发生什么现象．

3．改变通电电流的方向后发生什么现象.合作探究

观察现象：

闭合开关,小磁针________________________,说明_____________________________。断开开关，小磁针_______________________。以上两条说明____________________________。改变电流方向，小磁针偏转方向___________,说明___________________________________。

结论：通电导体跟磁体一样，周围也存在着________；磁场方向跟___________有关系。合作交流发生偏转通电导体周围存在着磁场回到原来的位置通电导体周围的磁场是由电流产生的

发生改变通电导体周围的磁场方向与电流方向有关系磁场电流方向延伸拓展1、第一个发现电和磁之间联系的科学家是()A.奥斯特B.法拉第C.库仑D.安培A方案？延伸拓展2、某同学利用下图所示的装置研究电和磁之间的联系,请仔细观察图中的装置\操作和现象,然后归纳出初步结论.比较甲、乙两图可知：_________________比较乙、丙两图可知：_________________通电导体的周围存在着磁场通电导体周围的磁场方向与电流方向有关系

（二）、通电螺线管的磁场

阅读课本P10----P11内容

根据桌上的器材进行探究活动2.(为了增加螺线管的磁性，此实验将螺线管绕在铁钉上)A.观察通电螺线管周围铁屑分布注意事项：(1)铁屑不要太多且尽量撒的均匀。(2)要轻敲玻璃板。现象：_______________.合作探究铁屑有规律排列通电后，轻轻敲板，铁屑为什么会产生规则排列？铁屑的排列与什么现象一样？铁屑磁化变成“小磁针”，轻敲使铁屑可自由转动．使铁屑按磁场进行排列．其排列与条形磁体的排列相同，通电螺线管相当于条形磁体．开动脑筋实验说明:通电螺线管的周围存在着____.它的磁场与___________相似。合作交流磁场条形磁铁的磁场

B．利用桌面上的器材探究通电螺线管的极性

把小磁针放在通电螺线管的两端，观察小磁针静止时N极的指向。改变电流方向，小磁针静止时N极指向______(填“变”或“不变”)。说明：通电螺线管的磁场方向与________有关系。合作探究变电流的方向右手螺旋定则（安培定则）用右手握螺线管，让四指

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