人教版（2024年新版）八年级上册物理第五章 透镜及其应用 章末复习课件

第五章透镜及其应用章末复习人教版（2024）八年级上册物理核心知识梳理

透镜及其应用

透镜及其应用重点实验再现实验探究凸透镜成像的规律（1）实验装置：（略）（2）实验器材：凸透镜、蜡烛、光屏、带刻度尺的光具座.（3）实验结论及应用：物距u像、物在凸透镜同侧、异侧像的正倒像的大小像的虚实像距v应用u＞2f异侧倒立缩小实像f＜v＜2f照相机u＝2f异侧倒立等大实像v＝2f测焦距f＜u＜2f异侧倒立放大实像v＞2f投影仪u＝f一束平行光探照灯u＜f同侧正立放大虚像放大镜f＜v＜2fv＝2fv＞2f（4）评估交流：①用课本遮住一半透镜，在光屏上还能得到一个完整的像吗？

；像有什么

变化？

⁠.②在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏上都得不到像，可能的原因有：a.

⁠.b.

⁠

⁠.能亮度变暗蜡烛在焦点上或在1倍焦距以内蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，像距太大，光屏移至最右端还无法成清晰

的像（5）规律总结：①u＝f是成实像和虚像，正立像和倒立像，像、物同侧和像、物异侧的分界点.②u＝2f是成

、

的像的分界点.放大缩小例

小明用如图甲所示的装置探究“凸透镜成像的规律”，已知凸透镜的焦距为10

cm.（1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整它们的高

度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在

⁠.同一高度（2）蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图甲所示，此时光屏上成清晰的像

（像未画出），该像为倒立、

（选填“放大”或“缩小”）的实像，生

活中的

（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这一

个成像原理.（3）保持蜡烛与光屏在光具座上的位置不动，将凸透镜移到光具座

cm刻

度线处，光屏上会再次出现清晰的实像.缩小照相机35

（4）保持凸透镜在光具座上的位置不动，将蜡烛向左移动10

cm，要想在光屏上重

新出现清晰的像，需要将光屏向

（选填“左”或“右”）移动.（5）将凸透镜重新移回到如图甲所示的位置，在光具座70

cm刻度线处又放置一个

相同的凸透镜，取走光屏，在这两个凸透镜的右侧通过透镜也可以观察到蜡烛所成

的像，生活中的望远镜就是利用了这个成像原理，此时看到的像相对于蜡烛来说

是

（选填“正立”或“倒立”）的.左倒立（6）【装置创新】另一小组在探究凸透镜成像规律时，用9个红色的发光二极管按

F字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光

屏，实验装置如图乙所示.请你对该小组使用的实验装置进行评价：①使用红色发光二极管代替蜡烛的好处：

⁠

⁠.②用同样的白色方格板做成光屏的好处：

⁠.使用红色发光二极管代替蜡烛，与烛

焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定便于比较像与物的大小中考热点训练▶

考点1

凸透镜成像规律及应用1.

（陕西中考）如图，是我国自主研制的某新型战斗机上的光电搜索跟踪系统.该

系统功能与人眼相似，能为战斗机提供感知外界的“视觉”，系统内置的光电传感

器，相当于人眼的视网膜，最外层窗口和传感器之间的光学元件，相当于人眼的晶

状体.关于该系统说法不正确的是（B）A.

该系统的光学元件相当于一个凸透镜B.

该系统在光电传感器上成的是倒立、放大的实像C.

周围景物通过该系统成像时，景物到镜头的距离大于镜头的2倍

焦距D.

该系统的成像原理与照相机的成像原理相同B1234567891011122.

（资阳中考）小明同学找来一个薄壁圆柱形玻璃杯，并将画有箭头的白纸靠在玻

璃杯后面，观察结果如图甲所示.向杯中加水，使得水面高过箭头位置，透过玻璃

杯观察纸上的“箭头”；将白纸逐渐远离杯子的过程中，依次观察到的情景可能是

（D）A.

丁、乙、丙B.

乙、丙、丁C.

丙、丁、乙D.

丁、丙、乙D1234567891011123.

（威海中考）深秋的清晨观察到草叶上形成了串串露珠，透过露珠能够看到远处

景物倒立的像，露珠相当于

（填光学元件）；在生活中利用该成像原理

的仪器有

（写出一个即可）.4.

（泸州中考）小明在探究凸透镜成像规律时，安装好器材，调节蜡烛、凸透镜、

光屏在如图所示的位置，在光屏上得到清晰的像，则凸透镜的焦距为

cm.

固定凸透镜位置，他将蜡烛移到15

cm刻度处，为了在光屏上得到清晰的像，接下

来小明应该进行的操作是

⁠.凸透镜照相机10.0

将光屏向左移动适当距离123456789101112▶考点2透镜作图5.

（扬州中考）如图，请完成光线通过凸透镜的光路图.（F是凸透镜的焦点）1234567891011126.

（大庆中考）如图甲是近视眼的成像示意图，其中晶状体相当于凸透镜，平行光

经过晶状体等结构未会聚在视网膜上.请在图乙虚线框内画出适当的透镜，并将两

条光线的光路补充完整，使光线会聚在视网膜上的a点.123456789101112▶考点3探究凸透镜成像的规律7.

（潜江中考）小红和家人一起乘高铁去旅行，进站时要进行身份验证，她发现屏

幕上的头像较小，不能完成人脸识别，后来在工作人员的指导下顺利完成了识别.

她了解到屏幕上的头像是通过摄像头内的凸透镜形成的，于是带着兴趣进行了以下

实验.（1）小红将蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上，点燃蜡烛，调整烛焰、透镜和

光屏的中心大致在

⁠.同一高度123456789101112（2）如图所示，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，人能看到光屏上的像是因为

⁠

（选填“镜面反射”或“漫反射”），保持凸透镜位置不变，若将蜡烛向右

移动少许，则应将光屏向

（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成

清晰的像，此时的像变大.（3）根据以上实验，小红进行人脸识别时，为使屏幕上的头像变大，她应该

⁠

（选填“靠近”或“远离”）镜头.漫

反射右靠

近1234567891011128.

（抚顺中考）在“天宫课堂”的水球实验中，小玉看到王亚平老师的倒立、缩小

的像，如图甲所示.于是她利用实验室的光学器材探究凸透镜成像的规律.（1）小玉找到了一个焦距未知的凸透镜，用一束平行光正对凸透镜照射，移动光

屏，直到光屏上出现最小、最亮的光斑，如图乙所示.则凸透镜的焦距

是

cm.10.0

123456789101112（2）如图丙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上.点燃蜡烛，调整它

们的高度到合适的位置.（3）将凸透镜固定在50

cm刻度线处，蜡烛移动到20

cm刻度线处，向

（选

填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动光屏，直到出现烛焰倒立、

⁠的

实像.远离缩小123456789101112（4）在（3）的基础上，更换成另一个焦距为9

cm的凸透镜，光屏上的像变模糊

了，此现象与

（选填“近视眼”或“远视眼”）的成因相似.为了使光

屏上的像恢复清晰，可向

（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动

蜡烛.近视眼靠近123456789101112（5）在实验过程中，原来光屏中央的像“跑”到上方，为了使像回到中央，接下

来的操作是

（选填“①”“②”或“③”）.①向下调光屏②向上调凸透镜③向上调蜡烛③

123456789101112▶考点4近视眼、远视眼的成因及其矫正9.

（东营中考）6月6日是全国“爱眼日”，今年的活动主题为“视觉2023，关注普

遍眼健康，共筑‘睛’彩大健康”.如图所示，模拟远视眼成像情况和矫正方法正

确的是（

D）

A.

①④B.

②④C.

①③D.

②③D12345678910111210.

（宜昌中考）小华用弹性膜充水制作了一个水凸透镜，通过注射器注水或抽水

改变透镜的厚度，如图是他用其模拟眼睛看物体的实验装置.模拟正常眼睛时，固

定透镜，将一个F形光源放在合适的位置后，调节光屏得到清晰的像，下列说法正

确的是（C）A.

此时光源放在透镜2倍焦距以内B.

此时光屏上成倒立、放大的实像C.

光源远离透镜时，要将光屏靠近透镜才能再次得到清晰的像D.

模拟近视眼的成因时需要从透镜向外抽水第10题图C12345678910111211.

【开放性试题