幼儿园小班第二学期班务工作计划

幼儿园小班第二学期班务工作计划

幼儿园小班第二学期班务工作计划1

一、班级情况分析。

1、班级概况：本学期我们班36名幼儿，其中男孩23名，女

孩13名。经过半年的集体生活，小朋友们的生活自理能力有了很

大的提高：他们基本学会独立用餐、入厕，会自己动手吃饭，并

注意轻放餐具，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服，建立了

比较有序的生活作息。在社会性和情感方面：幼儿的礼貌礼仪交

往行为有了较明显的进步，日常生活中能使用一些简单的礼貌用

语与老师和同伴进行交往，但也有个别幼儿在集体面前不敢大胆

表达、表示自己，如钱嘉媛、钮嘉欣、王茂升等，需进一步鼓励他

们让他们更活泼、开朗起来。在纪律规则方面：由于孩子在家父

母都比较宠爱，因此有好些孩子自我中心意识很强，任性、自私

的行为时有发生，还有些孩子自我控制的能力不强，注意力容易

分散。本学期我们两位老师以及保育员阿姨将在园领导的科学领

导下继续齐心协力，团结合作把更多的精力投入到工作中去，使

每个幼儿都能愉快地学习、生活，取得可喜的进步。

2、幼儿发展情况。

发展优势的分析：

（1）大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语

句表达自己的意思。

(2)大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现

出热情与喜欢。

(3)大部分幼儿能控制自己的大小便，有困难会主动要求帮

助。

(4)对新奇的事物表现出好奇和探索，有初步的探究意识。

发展弱项的分析：

(1)还未形成良好的生活卫生习惯和学习习惯，能自己吃假，

但个别幼儿速度慢，会脱下衣服，但不是很会整理衣服。

(2)还有不少幼儿挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情

绪。

(3)自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突。

二、本学期预设目标。

1、教学方面：

按照教学计划进行正常教学，动静交替，合理安排幼儿的一

日生活。在教学中不断更新教学方式方法，注意个别教育。

2、常规方面：

通过音乐和常规小儿歌培养幼儿良好的日常生活常规，如：

进行曲音乐，摇篮曲音乐。再如：先加冷水，再加热水，变成温

水；先解小便再洗手；脱掉鞋子，先翻被子，再脱裤子，最后脱衣

服，等等小儿歌。再继续加强幼儿的日常礼貌教育，并与配班老

师共同做到一致性、坚持性、原则性、规范性。

3、保育方面：

本班两名老师和保育员共同努力，共同配合做好本班的保育

工作，特别是在幼儿大小便方面，避免弄湿裤子，教会幼儿脱裤

子脱到下面，幼儿解好大小便后，马上帮助他们塞好裤子。我们

三位老师总是怀着一颗责任心，细心、耐心、温柔的照顾幼儿的

生活起居，试着培养幼儿自己穿衣穿鞋，注重幼儿个人卫生，教

育幼儿勤洗手。

4、安全方面：

怀着一颗不怕一万，就怕万一的心理，时时刻刻注意幼儿的

活动，一定要让幼儿在教师的视线范围内活动，避免出现安全事

故，努力达到安全事故为零。

5、家长工作方面：

(1)坚持对班内的每一位孩子进行一次家访，向家长了解幼

儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况。使家

园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展。

(2)通过家长会、家长园地、网上交流等多种形式，宣传家

教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的'支持、配合。

(3)开展家长开放日，让家长了解幼儿在幼儿园的一日生活。

及时与家长沟通，收集家长在培养和教育孩子方面的经验和建议,

力求与家长目标一致，同心协力。

(4)幼儿三日未来园，及时采取电话或者家访等方式与幼儿

联系、问候。

(5)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资

料，利用废旧材料制作玩教具。

三、具体措施。

1、丰富户外体育活动器材，每天坚持户外体育活动不少于2

小时，进行“三浴”锻炼、散步、远足等，让幼儿直接接受阳光

和新鲜空气等自然因素的刺激，增强幼儿体质。

2、在日常生活中，引导幼儿爱护公共财物，注意团结协作,

提高自我保护意识。

3、准备丰富的幼儿图书材料，引导幼儿认真地翻阅，了解图

书内容的情节，初步培养幼儿阅读图书的兴趣。

4、在日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆、勇敢的

品质。通过参观、散步等活动，让幼儿了解周围的社区生活。

5、教师为儿童创设一个宽松、和谐的环境，提供各种科学活

动设备和丰富多样的有结构性的材料，激发幼儿的好奇心，进行

科学探究活动。

6、教师要尽可能地给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料,

让幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，同时发展他们的手眼

能力和动手能力。

7、开展“3-8”妇女节、“六一”等联欢活动。让幼儿尽情

发挥，增强其自信心和表现力。

四、活动预设：

（一）二、三月份：

1、加强幼儿一日生活、学习常规，形成良好的一日活动常规。

2、开展主题活动《亲亲热热一家人》《我的故事》。

3、安全教育周《应急教育》。

4、家访活动。

5、丰富区域、角色游戏的材料。

6、提供适合幼儿阅读的图书，注意培养良好的阅读习惯。

7、开展家长会及迎三八《亲子游戏》活动，进一步加强家园

联系，形成合力。

8、文明宝宝评选。

（二）四月份：

1、开展主题活动《春天真美丽》。

2、远足活动：我们一起去春游。

3、清明节传统活动，请家长向幼儿讲述一些英雄故事。

4、加强幼儿的户外活动，提高协调和技能。

5、继续注重幼儿的一日生活学习常规。

（三）五月份：

1、开展主题活动《六个好宝贝》。

2、节日特色活动：五一劳动节一一幼儿自我服务比赛。

3、开展独唱活动。

4、加强安全、卫生、礼貌教育，注重幼儿的一日生活学习常

规。

（四）六月份：

1、开展主题活动《快乐的日子》。

2、节日特色活动：举行《六一》儿童节庆祝活动。

3、向家长开放半日活动暨期末幼儿“风采秀”展示活动。

幼儿园小班第二学期班务工作计划2

一、班级情况：

本学期我带的是小班也是新生班，共计32名幼儿，其中男生

20名，女生12名，经过开学第几周来教师与幼儿的共同努力全

班幼儿得到了长足的进步，孩子们很喜欢参加体育活动、做游戏，

也能主动参与自主性活动及其它活动，毕竟是小班孩子嘛。但还

有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差卫生习惯

也不好，在上课时幼儿插嘴的现象较多，将在新学期中对幼儿进

行重点培养，激发幼儿积极探索和主动学习，足进幼儿健康和谐

的发展。

二、教学目标：

本学期为小班重在6点：

(1)锻炼幼儿自己的事情自己做、提高主动性。

(2)学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。

(3)学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。

(4)培养良好的饮食。睡眠，排泄等良好的生活习惯和生活

自理能力。

(5)培养幼儿学会与人分享。

(6)学会初步自我评价和客观评价别人。

三、安全卫生：

(1)每天坚持晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如有要收

回严格幼儿安全制度

(2)保证教室通风干净定期玩具消毒

(3)户外活动时教师认真检查活动场地到的‘安全性，确保

幼儿安全

(4)培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合加强防范意

识。加强管理足进幼儿良好卫生习惯，让人人知道卫生恶重要性：

人人讲卫生要求穿戴整洁，勤洗脸、手、脚、洗头、洗脚、早晚刷

牙、不随地吐痰、等。

四、家长工作：

(1)积极主动与家长配合，多于家长沟通，听取并采纳家长

各种合理的意见，利用各种途径做好家长工作。

(2)鼓励家长和积极参加离园活动，为教育活动提供资源。

(3)为了家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每个

幼儿写好家园联系手册上的教师留言，每周发放，家长写好家园

联系手册上大的家长留言，定期的反馈。

(4)给没来园的小朋友打电话。幼儿园小班第二学期班务工

作计划3

一、上学期保教工作分析

(一)优势：

1、在上学期的教育教学工作中，班级教师能够互相配合，团

结协作，共同完成班级的各项工作，班级氛围和谐融洽。

2、能够定时召开班务会，能及时地发现班级幼儿及工作中的

各种问题，并能够定期小结，共同商讨解决问题的办法，制定措

施，积极改进。

3、为幼儿创设了良好的生活、学习环境，在中心活动与区域

活动整合的方面取得了一定的成绩。

(二)不足：

1、教育教学技能需要进一步提高。

2、在幼儿一日生活中，对小班“游戏化的一日生活”体现的

还不够，需要在一日生活各环节体现游戏化和幼儿的自主性。

3、教师对个别幼儿的关注还不够。

4、缺乏对平时教育经验的总结和积累。

二、本学期工作重点

1、认真学习《纲要》和《指南》，熟练掌握小班幼儿的年龄特

点，在教育教学活动设计上多下功夫，提高教育教学水平。

2、继续培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的生活自理能力，

培养幼儿良好的倾听习惯。

3、继续对中心活动与环境创设更好地结合进行研究，让幼儿

在“玩中学”、“做中学”，使幼儿在与环境的互动中得到发展。

4、加强幼儿体能锻炼，组织开展丰富多彩的户外运动，使得

幼儿体能测试在学期末都能达标。

5、加强幼儿安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

6、加强与家长的沟通，获得家长对班级工作的支持和理解,

最大限度地发挥家园共育的合力作用。

7、关注班级健壮儿，对他们的饮食和锻炼制定相应的教育策

略，使得幼儿能够身心健康的成长。

三、工作内容及具体措施

（一）生活工作

1、规范巩固一日生活常规的培养，帮助幼儿养成良好的生活

卫生习惯，学习用正确的方法刷牙，提高幼儿生活自理能力。

2、在日常生活中，在兼顾全体的同时关注个别幼儿，对个别

幼儿出现的问题进行针对性的引导与教育。

3、鼓励孩子自己的'事情自己做，体验自己做事的快乐。

（二）教学工作

1、组织丰富教育教学活动的形式，激发幼儿的探索和求知愿

望，使得幼儿能够在游戏中获得知识，取得进步，获得更好的发

展。

2、加强幼儿安全知识教育，提高幼儿自护能力。

3、对每一次活动认真反思，努力提高教育教学水平和质量。

4、注重过渡环节的设计，加强对幼儿日常的随机教育，使得

幼儿一日生活井然有序。

5、逐月开展班级中心活动，深化班级特色，进一步发掘区域

活动及材料的教育价值和作用。

6、积极参加政治、业务学习和园、教研组组织的的各项教研

活动，努力提高班级教师的教学和研究能力。7、教师之间多交流，

互助互学，使班级氛围和谐、融洽。

（三）家长工作

1、在上学期家长工作的基础上，充分发挥家委会成员的职能

作用，共同探索家园合作的时效性，使家长真正参与到教学活动

中来，做好班级的各项工作。

2、做好体育节的各项工作，通过活动的开展，促进幼儿身体

健康发展。

3、利用家校互动平台，加强与家长的交流。

4、做好家长约谈工作，促进幼儿个性化发展。

（四）卫生保健工作

1、认真做好各项卫生保健工作，防止传染病发生。

2、将幼儿的身心健康放在首位，做好班级各项消毒工作，给

幼儿提供一个干净卫生的生活环境。

3、督促家长认真填写服药单。

4、坚持带幼儿进行户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间；

加大对健壮儿的锻炼。

四、逐月安排二月

1、搞好室内外卫生工作，为幼儿开学做好准备。

2、创设班级环境，丰富区域材料，为幼儿创造良好的生活学

习氛围。3、制定本学期各种计划。

三月

1、加强幼儿生活常规的培养。

2、开展《蛋宝宝》的中心活动。

3、召开新学期家长会，宣讲本学期的一些工作。

4、召开家委会，利用三八国际妇女节契机，研究制定班级亲

子活动的方案。

四月

1、做好迎接读书节、体育节的各项准备工作。

2、开展《小牙白又白》的中心活动，并更换主题墙饰及区域

活动材料。

3、组织开展体育节系列活动。

五月

1、开展《汽车滴滴滴》的中心活动，引导幼儿初步了解车的

简单构造，认识常见的交通标志等。

2、做好“庆六一”活动的准备。

六月

1、开展“庆六一”活动。

2、为学期末的考评工作做准备。

3、做好幼儿测查工作，对幼儿进行评估。七月做好期末的各

项总结工作。幼儿园小班第二学期班务工作计划4

一、班级情况分析：

我班现有幼儿26人，经过半年的集体生活，在生活方面，幼

儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、

卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的

提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；

在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合

和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，孩子喜欢开展角

色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢音乐游戏，且已有一定的

规则意识。本学期我们将继续培养孩子们各方面的能力，让孩子

们更加喜欢班集体，有一定的规则意识，能愉快的和同伴相处。

二、教育总目标：

以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育纲要》为宗旨，按照本园

园务计划、教育教学总计划的各项要求，坚持以幼儿发展为本的

宗旨，注重幼儿的个性差异，以创新精神和实践能力为重点，打

好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，贯彻以幼儿为本的教

学思想，将保教相结合、将培养幼儿的动手能力融入到幼儿的一

日生活中，这将作为班级工作的重点来进行，为孩子全面、和谐、

身心健康的发展打下扎实的基础。

三、班务工作总目标：

1、本班亮点工作：

1在艺术领域培养幼儿的动手能力、音乐感受力、音乐节奏

感、用音乐培养幼儿良好的情绪和美好的情操。

1初步培养和巩固幼儿在进餐、盥洗、穿脱衣服鞋子等方面

的生活自理意识和能力。

2、加强幼儿情感方面的培养。第一，与老师间建立良好的感

情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。第二、小朋友之间

学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往能力。

3、两位教师不断加强学习幼教理论知识，在工作中提高自己

的实践能力和业务水平。

4、班上老师做到分工不分家，团结合作，保教结合，共同做

好班上的各项工作。

5、做好家长的沟通工作，做到家园配合。

6、安全工作是重中之重，提高安全意识，杜绝一切不安全隐

患。

7、老师们加强学习，不断提高自己的自身水平。

四、具体内容与措施：

工作内容工作目标工作重点实施措施备注生活管理

帮助幼儿逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

在老师和家长的'帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、

自然入睡。

能配合成人穿脱衣、裤、鞋。

建立合理的生活作息制度。

进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环

节的常规培养。

通过鼓励、表扬等形式培养幼儿良好的生活习惯。

利用音乐、儿歌、故事及随机教育等帮助幼儿逐步学会自己

洗手、吃假、搬小椅子、收拾好玩具、脱鞋子、主动如厕等，使其

学习自已的事情自己做,并不断提高幼儿的生活自理能力。

卫生保健

愿意接受健康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示。

能随意活动身体，并愿意跟随老师参加体育活动。

保证幼儿一日饮水。

幼儿通过照片认识自己的生活用品，知道使用自己的东西。

做好春夏季传染病的预防工作，保持室内外空气流通。

每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒，如毛巾、杯子、桌面、

玩具、被褥不定期消毒。

根据天气变化或活动量大小，及时地帮助幼儿增减衣服.

安全工作

知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，知道父母

的姓名和工作单位。

能听从成人有关安全的提示。

保证幼儿在园生活的各方面安全，特别是如厕、游戏、饮食

的安全。

及时杜绝一切不安全隐患。

努力协调走、爬、钻等基本动作。

用儿歌、故事、游戏等向幼儿渗透简单的安全知识，如上下

楼梯、玩滑梯时应怎么做，遇到陌生人应怎么办，掉在地上的东

西不能吃等等。家长工作1.师长加强交流，互相反馈孩子在园和

在家时的情况，针对幼儿的发展情况有的放矢地对其展开合理的

培养和教育。2.做好为家长服务工作，为家长解决后顾之忧。

接送时间短暂的交流幼儿一日生活中家长关心的细节。

帮助家长解决育儿方面的困惑。

与家长共同做好家访工作，及时发现幼儿问题、及时解决。

利用班级博客，及时与家长沟通，也方便家长之间进行沟通。

将家园联系栏合理利用起来，摘录一些好的家教知识，或张

贴老师和家长好的家教心得建议。

每月利用《家园联系册》反映幼儿在园情况，并请家长反馈

意见和建议。

建立班级网站，让家长及时了解班级的情况和幼儿在园情况。

5.积极开展家长助教工作，让家长进一步了解教师的工作和幼儿

一日生活情况。其他1.提高班级成员团结与合作能力。

本班成为团结型学习型团队。班长起到应有的带头作用和督

促作用，共同搞好班级工作。

定时召开班务会，共同探讨所遇见的保教问题，并商量解决

的方法。

班长及时传达园里的近期工作重点和教育理念。幼儿园小班

第二学期班务工作计划5

送走了柠檬大班那群自立、自信、活泼可爱的毕业生，心中

不禁有些伤感，失落。但是金秋的九月我们迎来了充满稚气、天

真可爱的小班幼儿，面对这些什么都不懂的孩子，再想想刚毕业

的大班孩子，衣服裤子自己穿，自己吃饭，总觉得工作非常的艰

巨。

一、班务情况分析

本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入

幼儿园第二次教小班，很久没有教小班了开始还有点不习惯，但

在何润兰老师和周八姐的帮助下，我现在喜欢上教小班了，和教

大班不一样，小班幼儿需要用更多的耐心和关心去和他们相处。

本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼

儿因身体情况休学，小班幼儿全为刚入园的新生。因为孩子年龄

小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，情绪很不稳定，刚入

园的第一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：李金柯、鞠梦真，

匡睿涵等依赖性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合

教育，现在初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。在教员的耐烦安

慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受

幼稚园的快乐，使之慢慢适应幼稚园的集体生活。不同孩子的家

庭环境各不相同，因为现在都是独生子女，特别宝贝，所以大多

数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。

经过这段日子的观察，大部分的幼儿都能做到自己穿鞋子。小便

会自己脱裤子，但偶尔鞋子会穿反。大多幼儿会自己吃假，小朋

友由于在家凡是大人操办，所以吃到坂就要大人喂，而且还有偏

食的坏毛病

大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人，有个别幼儿的攻

击性行为较多如：冯鑫琳常常欺负身边的小朋友；还有的幼儿不

乐意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如：高玉琳，

性格较内向；还有个别幼儿控制力较差，不听老师的指令，随意

得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。

二、班级工作任务及目标

以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，

作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德

教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的'开发，使

幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

小班幼儿多以游戏为主，我们会根据小班幼儿的特点，逐步

开设娃娃家，小医院、幼儿园等游戏内容。每次游戏，根据幼儿

的兴趣所在来开设一定的游戏主题，并观察记录幼儿每一次的游

戏情况，以便在下一次对同一主题进行深化。老师通过引导和讨

论，结合参观活动，共同使游戏内容更丰富、更生动，这样，使幼

儿在游戏时都能有浓厚兴趣，不断提高幼儿游戏水平

三、发展目标

根据小班幼儿的特点，制定如下发展目标：

生活、卫生习惯：

1.在成人的帮助下学会代前洗手，学会使用手巾、认真洗手

不玩水。

2.会使用小勺吃假，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，

不偏食，不剩假菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简

单关系，懂得健康的重要性。

3.安静就寝，在成人的帮助下有次序把鞋子放在固定地方。

4.爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保

持仪表整洁。

5.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

6.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的

愉快，形成安全感、依赖感。

语言：

1.学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,

对老师有礼貌。

2.会说普通话。

3.能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚简单的语言大

胆表达自己的愿望和请求。

科学：

L对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的

事物和现象，有初步的思维能力。幼儿园小班第二学期班务工作

计划6

一、情况分析：

本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩14名。我班幼

儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地配合。基

本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面,

能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师

的帮助下自己穿脱衣服，自己吃代、漱口、擦脸。体育技能上掌

握了跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施，进

一步培养幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进行全方位的教育。

使我班幼儿有更大的进步。

二、指导思想：

认真学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推进素质

教育，进一步实施二期课改的内容。根据本学期园务计划，结合

本班的实际情况，以科技特色为抓手，积极开展现代科技教育系

列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探索

的兴趣。大力发挥“五小”活动的能力。培养幼儿“五好”精神，

促进其全面和谐的发展，使幼儿有大幅度的提高。

三、具体工作目标：

(一)共同生活：

目标1、继续培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自

己做。

措施：

(1)利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、

叠衣服和折叠小被。

(2)继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗

手的方法。

(3)通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。

(4)通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要

自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。

目标2、培养幼儿良好的进餐习惯。

措施：

(1)通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营

养，并养成不挑食的好习惯。

(2)适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良好的

坐姿。

(3)安静吃完自己的一份假菜，并在成人的提醒下做到“三

洁”。

(4)利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手板后淑口的好

习惯。

目标3、增强幼儿的自我保护能力。

措施：

(1)通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生

伤害事故。

(2)知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。

(3)逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。

(4)通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，

口内及药品不能乱吃的习惯。

目标4、知道自己是中国人，从爱幼儿园，爱家，爱上海到爱

祖国，培养幼儿从小爱祖国的情感。

措施：

(1)通过参加每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自

己是中国人，认识五星红旗，知道升旗时，听到国歌时要立正。

(2)通过游戏，谈话活动，教学活动，培养幼儿爱幼儿园，

爱家，爱上海，爱祖国的情感。

(3)通过外出活动，让幼儿感受上海的变化，知道上海一

些主要的建筑物，如东方明珠，杨浦大桥，南浦大桥，人民广场

等初步培养幼儿爱祖国的情感。

目标5、培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。

措施：

(1)利用园内升旗仪式和国庆活动初步培养幼儿爱祖国爱

家乡的情感。

(2)通过“三八”节等活动，初步培养幼儿爱长辈的情感。

(3)初步培养幼儿爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加

集体活动。

(4)通过各类游戏，故事，情景表演让幼儿喜欢同伴与老

师相处。

(5)通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，

不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。

目标6、愉快地参加各项活动，有一定的角色意识。

措施：

(1)愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动。

(2)在角色游戏中，有一定的角色意识，知道自己的角色

名称及简单的角色任务。

(3)在区域游戏中，能开动脑筋与同伴共同游戏，不争抢,

并在成人的提醒下遵守游戏的规则。

一、情况分析：

本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩14名。我班幼

儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地配合。基

本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面,

能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师

的帮助下自己穿脱衣服，自己吃假、漱口、擦脸。体育技能上掌

握了跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施，进

一步培养幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进行全方位的教育。

使我班幼儿有更大的进步。

二、指导思想：

认真学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推进素质

教育，进一步实施二期课改的内容。根据本学期园务计划，结合

本班的实际情况，以科技特色为抓手，积极开展现代科技教育系

列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探索

的兴趣。大力发挥“五小”活动的能力。培养幼儿“五好”精神，

促进其全面和谐的发展，使幼儿有大幅度的提高。

三、具体工作目标：

(一)共同生活：

目标1、继续培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自

己做。

措施：

(1)利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、

叠衣服和折叠小被。

(2)继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗

手的方法。

(3)通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。

(4)通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要

自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。

目标2、培养幼儿良好的进餐习惯。

措施：

(1)通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营

养，并养成不挑食的好习惯。

(2)适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良好的

坐姿。

(3)安静吃完自己的一份假菜，并在成人的提醒下做到“三

洁”。

(4)利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手板后淑口的好

习惯。

目标3、增强幼儿的自我保护能力。

措施：

(1)通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生

伤害事故。

(2)知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。

(3)逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。

(4)通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，

口内及药品不能乱吃的习惯。

目标4、知道自己是中国人，从爱幼儿园，爱家，爱上海到爱

祖国，培养幼儿从小爱祖国的情感。

措施：

(1)通过参加每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自

己是中国人，认识五星红旗，知道升旗时，听到国歌时要立正。

(2)通过游戏，谈话活动，教学活动，培养幼儿爱幼儿园，

爱家，爱上海，爱祖国的情感。

(3)通过外出活动，让幼儿感受上海的变化，知道上海一

些主要的建筑物，如东方明珠，杨浦大桥，南浦大桥，人民广场

等初步培养幼儿爱祖国的情感。

目标5、培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。

措施：

（1）利用园内升旗仪式和国庆活动初步培养幼儿爱祖国爱

家乡的情感。

（2）通过“三八”节等活动，初步培养幼儿爱长辈的情感。

（3）初步培养幼儿爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加

集体活动。

（4）通过各类游戏，故事，情景表演让幼儿喜欢同伴与老

师相处。

（5）通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，

不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。

目标6、愉快地参加各项活动，有一定的角色意识。

措施：

（1）愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动。

（2）在角色游戏中，有一定的角色意识，知道自己的角色

名称及简单的角色任务。

（3）在区域游戏中，能开动脑筋与同伴共同游戏，不争抢，

并在成人的提醒下遵守游戏的规则。

（二）探索世界：

目标1、培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣，发展幼儿动作的

协调性。

措施：

(1)学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。

(2)组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，

动作的协调性；灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。

(3)保证每天的户外活动时间，为幼儿提供多种运动器具、

自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。

(4)通过各种活动发展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一

些基本技能。

(5)通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。

目标2、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活

关系，继续培养幼儿的观察能力和探索能力。

措施：

(1)知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季

节与人们的生活关系。

(2)利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季

节的变化，引起幼儿观察的兴趣。

(3)运用各种科学活动，小实验、小问号等进一步培养幼

儿的探索能力。

目标3、学习10以内的手口一致点数，认识半圆形、椭圆形

等图形，能比较物体的多少、大小、上下等。

措施:

(1)初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识。

(2)认识简单的半圆形，椭圆形和梯形图形。

(3)让幼儿愉快地参加计算活动，培养幼儿对周围环境中

数和形的兴趣。

(4)学习粗浅的数字知识，能手口一致地点数1到10。

(5)能比较物体的大小、长短，区别上下、前后等空间方

位。

目标4、认识常见的动植物并学习照顾他们，培养幼儿热爱动

植物的情感。

措施：

(1)校园内开展植物角和动物角让幼儿直观的认识常见的

动植物，知道其名称、外形特征及生活习性。

(2)区分常见的花草植物学习照顾动植物，教育幼儿爱护

花、草、树、木及小动物。

(3)利用科学小故事、照顾自然角、外出活动等让幼儿认

识最常见的动植物，并动手尝试去照顾它们，同时培养他们爱护、

关心、喜欢它们的情感

目标5、引导幼儿观察生活中最接近的成人的劳动及周围事

物，观察周围现象的最明显的特征。

措施：

(1)利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会

尊重成人的.劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心

成人。

(2)通过外出活动、散步、科学小活动、各类游戏让幼儿认

识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征。

(三)表达与表现：

目标1、能坚持说普通话能较清楚的表达自己的意思。

措施：

(1)培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话

(2)通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听

说练习。

(3)幼儿能使用普通话较清楚的表达自己的意思。

目标2、初步培养幼儿良好的倾听习惯，愿意学与他人交谈，

并能大方的在集体面前表达。

措施：

(1)通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，

不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

(2)各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机

会在集体面前讲话。

(3)鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意

思。

目标3、初步看懂单幅儿童