广东省韶关市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版期末考试(下学期)试卷(含答案)_第1页
广东省韶关市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版期末考试(下学期)试卷(含答案)_第2页
广东省韶关市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版期末考试(下学期)试卷(含答案)_第3页
广东省韶关市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版期末考试(下学期)试卷(含答案)_第4页
广东省韶关市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版期末考试(下学期)试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省韶关市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版期末考试(下学期)试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,根据语境写字词,书写规范、端正、整洁。

在童年的百花园里,我们了多样的火烧云,了解到有方向的能力,吹起了轻悠悠的,畅想着另一边的……2、填空题(每题2分共5题)1).(2023春•微山县期末)先圈出错误拼音再改正。

(1)鸳鸯(yāng)纤细(qiān)挨打(ái)

_______________

(2)蒌蒿(gāo)闲散(sǎn)蚂蚱(mà)

_____________

(3)旗杆(gǎn)骨碌(gū)莲蓬(péng)

_____________2).好词我会写,感受词语的魅力。照样子,每小题写出一个词语,写在横线上。

(1)例:红彤彤(ABB式)______________

(2)例:源源不断(AABC式)__________

(3)例:无忧无虑(ABAC式)__________3).用好数量词,感受文化的实用。我会写出下面合适的量词。

一(

)米饭

一(

)幼苗

一(

)楼房

一(

)事情

一(

)飞机

一(

)雨珠4).按原文填空

(1)学习了《_________》,我们认识了胆小鬼小沙;学习了《我不能失信》,我们从________身上学会了做人要守信用;学习了_______(作者)的《肥皂泡》,我们感受到了童年的美好。

(2)造纸术是东汉时代的_______发明的,《清明上河图》是北宋的________画的,赵州桥是隋朝的_______设计并参与建造的。

(3)本学期我们学了很多古诗。在白居易的“____________,____________”中,我们看到了美丽的桃花;在韦应物的“_________”中,我们看到了青草幽幽,听到了黄鹂鸣叫;在杜甫的“__________,__________”中,我们看到了燕子归来,鸳鸯成对。5).快乐读书吧。

翻开《中国古代寓言》,你一定读到了很多好玩又发人深省的故事。其中,给你留下了深刻印象的是《_________》《___________》。《______________》的故事让你懂得了____________________的道理;故事中____________(谁),让你想到了现实生活中___________________3、选择题(每题2分共3题)1).下面加点字注音完全正确的一组是(

)A.大坝(bà)

挑战(tiǎo)

背诵(bēi)B.放假(jià)

凌晨(lín)

摔跤(jiāo)C.衣裳(shang)

圆圈(quān)

惩罚(fǎ)D.严厉(lì)

照例(lì)

挨打(ái)2).下列词语中,字形不正确的是哪一项?(

)A.荒野

遥远B.对错

蜡烛C.钥匙

草堆D.满栽

载花3).“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”中的“和”是_____,“镜”指的是_____。(

)A.相安、和谐的意思;一面铜镜B.平和;和缓;洞庭湖的湖面C.相安、和谐的意思;洞庭湖的湖面4、句子训练(每题10分共1题)1).美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)

嫩绿的柳条在春风里_______________________________________。5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。

高大挺拔的

灯光

五光十色的

树木

五颜六色的

小鸟

惹人喜及的

花朵

仔细地

询问

悲伤地

歌唱

快乐地

观察

好奇地

哭泣2).背诵诗文,连线搭配诗句。

愿得此身长报国,

病树前头万木春。

沉舟侧畔千帆过,

何须生入玉门关。

昔人已乘黄鹤去,

何处梅花一绽香。

小春此去无多日,

留与儿孙夜读书。

劝君莫将油炒菜,

此地空余黄鹤楼。6、排序题(每题5分共2题)1).排序。

()有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远的甩在了后面。

()眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。

()狮子赶紧抓住机会,猛扑过来。

()鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。

()这次,狮子再也没有追上。

()就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。2).将下列句子排列成一段通顺的话

________田野尽头,连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

________溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼自由自在地游来游去。

________小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。

________一条小溪从我们村子里静静地流过。

________山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。

________小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。

1.《大克劳斯和小克劳斯》中,小克劳斯是聪明的年轻人。(

)

2.《飞箱》中,商人拥有的金币可以铺满池塘。(

)

3.《皇帝的新装》中,皇帝封了两个骗子“营养师”的称号。(

)

4.《稻草人》中,稻草人警告主人的法子是哭泣。(

)

5.《白雪公主》选自《格林童话》。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).诗词歌赋,我会做。

读《山行》回答后面的问题。远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。1.这首诗写的是________季节的景色。

2.“生”的意思是________。

3.说说你对“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”的理解。

________9、书面表达(每题15分共1题)1).第三部分表达与交流

习作。

请你根据故事的开头和图示,发挥合理想象,以《篮球鞋找朋友》为题续编一个有趣的故事。注意把过程写清楚,语句通顺,标点正确,尝试使用有新鲜感的词句。

开头:有一双橙红色的篮球鞋想找一双鞋子做朋友。它想找的朋友样貌、高矮可以不一样,但颜色一定要是橙红色。有一天早上,篮球鞋走出了家门……

10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内文段阅读。剃头大师(节选)①我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。②很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。③“哎呀!”我叫起来,“坏了!”④小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。⑤我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。⑥我想稳住小沙,告诉他这是最时髦的发式,可他一照镜子,大叫一声,像见了鬼一样。1.“我”称自己为剃头大师,是因为“我”认为自己()A.很熟练B.胆子大C.会修补D.有创意2.“我”之所以说小沙是最优秀的顾客,是因为小沙()A.会配合B.要求低C.情绪稳D.懂时髦3.下面是“我”的心情变化图,在标记处选填相对应的事件()A.我发现自己闯了祸B.我觉得自己是剃头大师C.我听见他像见了鬼一样大叫D.我敢说他是最优秀的顾客4.文中“这是最时髦的发式”指的是文中第______小节的第______句话。11、信息匹配(每题5分共2题)1).结合下面词语的意思,将词语填入对应的横线中。(填序号)

①斑斓:灿烂多彩。②惆怅:伤感;失意。③摇曳:摇荡。

(1)看着眼前荒凉的景象,他心头突然掠过一阵_________。

(2)一阵风吹来,长在墙头上的小草开始_________起来。

(3)秋天里的果园一片_________的色彩,让进园的人们目不暇接。2).用“√”画出正确的读音或汉字。

(1)(揽

缆)车穿过云雾(缭

瞭)绕的山涧,把我们送到了山顶。

(2)这个相声演员积累(lěi

lèi)了丰富的表演经验,看他的节目,观众们禁(jīn

jin)不住哈哈大笑。

(3)虚心使人进步,(骄

娇)傲使人落后。

(4)老师说“下课”的话音未落,他撒(sǎ

sā)开腿就跑出了教室。12、语言表达(每题6分共1题)1).按要求完成句子练习。

(1)裁缝又

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论