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文档简介
河北省唐山市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版竞赛题(上学期)试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).专项书写。请把下面这句话正确、规范地抄写在田字格里。
我们的世界是五彩缤纷的大花园。
2、填空题(每题2分共5题)1).按照文章内容填空题
从《在牛肚子里旅行》文中你知道了牛一共有_____个胃,其中第_____个胃是管消化的。2).诗句积累。
在诗人的笔下,美丽的秋景令人流连忘返:“停车坐爱枫林晚,_______________”;秋色满含深情:“萧萧梧叶送寒声,_______________”。3).按要求填空题
《总也倒不了的老屋》这篇课文是一篇_____,它以合理的丰富的_____,讲述了一间______与一只小猫、_____和一只_____之间的故事。每当老屋准备_____的时候,小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现,请求老屋_____以帮助他们,老屋一一答应了他们的请求,一直没有倒下。故事塑造了一个____的老屋形象。4).按要求填空
《总也倒不了的老屋》本文的体裁是_____________。5).细心拼读音节,规范书写词语。
跟随课本的脚步,我们欣赏了秋日美景,沿着铺满金色巴掌的shuǐní(
)道,只见一片片闪着yǔzhū(
)的jīnhuáng(
)落叶,píngzhǎn(
)地铺在地上。它们páiliè(
)得并不guīzé(
),却增添了别样的美。
跟随课本的脚步,我们走进了fēngjǐngyōuměi(
),wùchǎnfēngfù(
)的西沙群岛,只见chéngqúnjiéduì(
)的鱼儿在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。3、选择题(每题2分共3题)1).4.下列加点字词解释有误的一项是()A.白云生处有人家(产生,生出)B.远上寒山石径斜(寒冷的山)C.荷尽已无擎雨盖(举,向上托)D.知有儿童挑促织(蟋蟀)2).下列说法完全正确的一项是()A.“霜叶红于二月花”描写的是早春的美景。B.《所见》中,“忽然闭口立”的原因是小牧童沉醉于眼前的美景。C.读到“光持石击瓮破之”,这让我觉得司马光是个十分冲动的孩子。D.“这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。”应该读出喜悦、兴奋的语气。3).下列句子中,加点词语使用有误的一项是(
)A.医生在争分夺秒地抢救伤员。B.课堂上,同学们争先恐后地举手发言。C.收到爸爸送的生日礼物,她高兴得怒目圆睁。D.她看见这惊险的一幕,吓得目瞪口呆。4、句子训练(每题10分共1题)1).请把陈述句改为转述句。
妈妈望着庆龄笑了笑,说:“我明白了,庆龄是个守信用的孩子。”
________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).连一连,读一读。
远远地
说
高高的
葡萄
飞快地
闻
晶莹的
歌喉
使劲地
跑
动听的
羽毛
狠狠地
跳
漂亮的
树枝2).连一连。
不朽的
景象
谱写
奇迹
奇异的
诗篇
创造
宾客
潇洒的
枝干
欢迎
风光
青翠的
身影
观赏
诗篇6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
()猴妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长,她想出了办法。
()地洞又深又滑,小猴子没有办法爬上来,急得大哭。
()她抓住青藤绕着大树转了几圈,把青藤拉直当绳子。
()猴妈妈带着小猴子到森林里玩,小猴子很淘气,一不小心掉进了地洞里。
()小猴子拉着青藤就爬上了地面。
()又在青藤的一头绑了一块大石头,放进洞里。2).把下面错乱的句子排列成通顺的一段话,将序号填在括号里。
()鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐升起。
()早晨,阳光灿烂,蓝天上飘着朵朵白云。
()我目不转睛地注视着迎风飘扬地五星红旗。
()我们在操场上排列着整齐地队伍,举行升旗仪式。
()国旗呀,国旗!你是国家的骄傲,我们要努力学习,长大为你争光。7、判断题(每题5分共1题)1).判断正误。(正确的在括号内打√,错误的打×)
1.“它的皮是黄色的,摸上去很光滑。”这句话告诉我观察可以多角度。()
2.“贝壳只好寂寞地躺在那里。”一句运用了比喻的手法。()
3.“你必须把这道题给我讲讲!”这样的请教方式是恰当的。()
4.《父亲、树林和鸟》中的父亲曾经是个猎人,所以他对鸟儿了如指掌。()
5.“睹、眨、眶、瞪”这几个目字旁的字都与眼睛有关。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读《清平乐
村居》【宋】辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。1.这是一首宋词,其中“清平乐”是___________,“村居”是____________。
2.这首词写的是(
)A.城市生活B.乡村生活3.根据词的内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)两位老人是一对白发夫妻,他们正在家辛勤地劳动。(
)
(2)这首词表现了农家生活的闲适和劳动的快乐。(
)
4.“最喜小儿无赖”中,“无赖”表现了小儿子的_____________9、书面表达(每题15分共1题)1).根据下面的要求完成一篇习作。
在下面两个题目中任选一个,要求:1.题目自拟(nǐ);2.书写工整,不写错别字;3.使用恰当的标点符号;4.语句通顺。题目一:本学期我们学习了一些观察方法,知道了观察时不仅可以用眼睛看,用耳朵听,还可以用手摸,用鼻子闻,用舌头尝。请把你平时在观察时印象最深的一种事物或者一处景物写下来。题目二:自新冠疫情以来,有一个小伙伴一直在默默地陪(péi)伴着我们——它就是口罩。在陪伴的过程中,小口罩会看到什么?听到什么?想到什么呢?请你发挥想象写一篇童话吧!10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读成全善良①那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。②因为是双休日,等公交车的人很多。在我旁边站着一位老人和他的女儿,听他们的对话,得知老人要去医院看病,正好跟我同路。③那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人头攒动,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”那个女儿也说父亲身体硬朗,站站就到了。④那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!”那个女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好,那就太谢谢你了!”说完,他慢慢走到座位前,微笑着坐下了,那个姑娘脸上露出了笑意。但我发现那个女儿明显不高兴,好像在责怪父亲似的。这让我感到很疑惑。⑤公交车开始加速,突然一个急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。我不禁暗自替他庆幸:幸亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。⑥医院很快就到了。那位老人下车时还不忘向那个姑娘表示感谢。我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,问清楚他在哪个病房。也正因为这样停了一下,我才听到了下面这段对话:⑦“爸,伤口痛了吧?”⑧“一点点儿吧!”⑨“您也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!”⑩“人家小姑娘一片好意!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”
⑪我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来是另有隐情。我不禁又想起老人在车上时眉头紧皱的表情,在那颠簸的公交车上,老人强忍着原本可以避免的痛苦,成全了那个姑娘的善良。⑫成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!1.在给老人让座的过程中,姑娘面部表情的变化过程是怎样的?(
)
①微笑
②尴尬
③露出笑意A.①②③B.②③①C.①③②D.②①③2.“我不禁暗自替他庆幸”,“我”庆幸的是什么?(
)A.老人很快就到站了。B.车上的人变少了,不拥挤了。C.公交车太颠簸了,没有人摔倒。D.老人坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。3.“车上早就人头攒动”的意思是什么?(
)A.担心车上人很多。B.车上的人刚好坐满。C.车上的人本来就特别多。D.因为上来的这些人而使车上人特别多。4.“我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来是另有隐情”中的“隐情”指的是什么?(
)A.老人不想坐。B.公交车太颠簸了。C.老人臀部有伤口。D.人多拥挤,老人过不去。5.第4自然段中说“这让我感到很疑惑”,文中的哪句话解答了这个疑惑?请把这句话抄写下来。
____________________
6.“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!”这句话中第一个善良指的是________,第二个善良指的是__________。11、信息匹配(每题5分共2题)1).你会用不同的词语来形容不同的季节吗?请你来分分类。(填序号)
①天寒地冻
②炎热
③春光明媚
④凉爽
⑤白雪皑皑⑥层林尽染
⑦暖和
⑧金桂飘香
⑨寒冷
⑩骄阳似火
春:(
)
秋:(
)
冬:(
)2).林晓正在向她的几个好朋友展示自己做的风筝。请你帮她把制作风筝的过程排一排,讲一讲。(③)→_____→_____→_____→_____→(⑤)
①然后,把彩纸裱糊在骨架上,并裁去多余的彩纸,风筝主体就做好了。
②接着,再用细线将竹篾扎制成风筝骨架。
③准备材料:彩纸、竹子、小刀、胶布、细线等。
④先根据制作风筝的需要,把竹子削成细细的竹篾。
⑤最后,给风筝系好引线,调节好引线长短,风筝就能稳稳飞起来啦!
⑥裱糊好后,还要在风筝尾部吊上彩穗(suì),增强风筝的稳定性。12、语言表达(每题6分共1题)1).按要求完成句子练习。
(1)这是一道奇异的火光!(仿写感叹句)
_____________________
(2)她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。(用加点的词语写句子)
_____________
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