五年级上册北师大新数学总复习课件

五年级上册北师大新数学总复习课件五年级上册北师大新数学总复习，主要涵盖第一单元到第四单元的内容。一、教学内容1.第一单元：数的认识。包括整数的认识，万以内数的读写，数的组成，数位顺序表，整数的乘法与除法，三位数乘一位数，两位数乘三位数，除数是一位数的除法，除数是两位数的除法。2.第二单元：数的运算。包括四则混合运算，混合运算的顺序，运算定律，简便计算。3.第三单元：几何图形。包括平面图形的认识，周长，面积，三角形，四边形，圆，对称，位置。4.第四单元：统计与概率。包括统计图表，平均数，概率。二、教学目标1.学生能够熟练掌握数的认识，能够进行整数的读写，理解数的组成，掌握数位顺序表，能够进行整数的乘法与除法运算。2.学生能够理解和运用四则混合运算的运算定律，能够进行简便计算，提高计算的准确性和速度。3.学生能够认识和理解几何图形的特征，能够计算周长和面积，掌握对称和位置的概念。三、教学难点与重点1.教学难点：数的组成，数位顺序表，整数的乘法与除法，四则混合运算的运算定律，简便计算，几何图形的计算，统计图表的绘制。2.教学重点：数的读写，整数的乘法与除法，四则混合运算，几何图形的认识，统计图表的绘制。四、教具与学具准备1.教具：黑板，粉笔，课件，教学卡片，几何图形模型。2.学具：练习本，铅笔，橡皮，尺子，圆规，量角器。五、教学过程1.数的认识：通过实际情景引入，让学生感知和体验数的读写，组成，数位顺序表，乘法与除法运算，通过例题讲解，让学生理解和掌握运算方法，通过随堂练习，巩固所学知识。2.数的运算：通过实际情景引入，让学生感知和体验四则混合运算，通过例题讲解，让学生理解和掌握运算定律，简便计算的方法，通过随堂练习，巩固所学知识。3.几何图形：通过实际情景引入，让学生感知和认识平面图形，通过例题讲解，让学生理解和掌握周长和面积的计算方法，通过随堂练习，巩固所学知识。4.统计与概率：通过实际情景引入，让学生感知和理解统计图表的绘制，平均数的计算，通过例题讲解，让学生理解和掌握概率的计算方法，通过随堂练习，巩固所学知识。六、板书设计1.数的认识：数的读写，数的组成，数位顺序表，整数的乘法与除法。2.数的运算：四则混合运算，运算定律，简便计算。3.几何图形：平面图形的认识，周长，面积，对称，位置。4.统计与概率：统计图表，平均数，概率。七、作业设计1.数的认识：练习整数的读写，组成，数位顺序表，乘法与除法运算。2.数的运算：练习四则混合运算，运用运算定律进行简便计算。3.几何图形：练习平面图形的认识，计算周长和面积，画出对称图形，确定位置。4.统计与概率：练习绘制统计图表，计算平均数，运用概率知识解决问题。八、课后反思及拓展延伸1.对本节课的教学内容进行反思，检查是否全面讲解，学生是否掌握。2.对学生的学习情况进行反思，检查是否达到教学目标，学生是否积极参与。3.对教学方法进行拓展延伸，探索更适合学生的教学方式，提高教学效果。重点和难点解析一、数的组成与数位顺序表数的组成是指将一个数按照数位进行分解，理解每个数位上的数字代表的意义。数位顺序表则是指数的各个数位的位置顺序，例如个位、十位、百位等。这是数学运算的基础，学生需要理解并熟练掌握。补充和说明：1.通过实际例子，如数字，引导学生理解数的组成，即1个千位，2个百位，3个十位和4个个位。2.通过数位顺序表的讲解，让学生明白每个数位的位置和代表的值，例如的千位是1，百位是2，十位是3，个位是4。3.进行随堂练习，如填空题、连线题等，巩固学生对数的组成和数位顺序表的理解。二、整数的乘法与除法整数的乘法与除法是数学运算中的重要部分，学生需要掌握乘除法的运算规则和方法。补充和说明：1.讲解乘法的基本概念，如乘法的交换律、结合律等，并通过例题展示乘法的步骤和计算方法。2.讲解除法的基本概念，如除法的定义、除法的步骤等，并通过例题展示除法的计算方法。3.通过实际例子，如345乘以2，引导学生理解乘法的意义和计算过程。4.通过实际例子，如234除以7，引导学生理解除法的意义和计算过程。5.进行随堂练习，如计算题、应用题等，巩固学生对乘法和除法的理解和运用。三、四则混合运算四则混合运算是数学运算中的高级形式，学生需要理解和运用运算定律进行简便计算。补充和说明：1.讲解四则混合运算的基本概念，如加法、减法、乘法、除法的运算定律等，并通过例题展示运算定律的应用。2.讲解四则混合运算的运算顺序，如先乘除后加减、括号内的运算优先等，并通过例题展示运算顺序的应用。3.通过实际例子，如234加56乘以7，引导学生理解四则混合运算的意义和计算过程。4.通过实际例子，如345减去12除以4，引导学生理解四则混合运算的意义和计算过程。5.进行随堂练习，如计算题、应用题等，巩固学生对四则混合运算的理解和运用。四、几何图形的认识与计算几何图形是数学中的重要内容，学生需要认识和理解不同图形的特征，并能够计算周长和面积。补充和说明：1.讲解不同几何图形的特征，如正方形、长方形、三角形、圆等，并通过实物或模型展示图形的形状和特征。2.讲解周长的计算方法，如封闭图形的边长之和，并通过例题展示周长的计算过程。3.讲解面积的计算方法，如正方形的边长乘以边长，圆的半径平方乘以π等，并通过例题展示面积的计算过程。4.通过实际例子，如计算一个长方形的周长和面积，引导学生理解几何图形的计算方法和应用。5.进行随堂练习，如计算题、应用题等，巩固学生对几何图形的认识和计算能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：使用生动、简洁、清晰的语言，语调要适中，语速不宜过快。在讲解重点和难点时，可以使用慢速、重音强调关键信息，帮助学生更好地理解和记忆。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个部分都有足够的时间进行讲解和练习。在讲解重点和难点时，可以适当延长时间，确保学生充分理解和掌握。3.课堂提问：适时进行课堂提问，激发学生的思考和参与。可以采用开放式问题、选择题、填空题等形式，引导学生主动思考和回答问题。4.情景导入：通过实际情景或例子导入新课，激发学生的兴趣和参与。可以运用故事、图片、实物等素材，让学生在具体的情境中感知和理解数学知识。教案反思：1.教学内容：回顾本节课的教学内容，检查是否全面讲解，学生是否掌握。对重点和难点进行巩固和复习，确保学生理解