苏教版小学语文六下第七单元阅读理解训练

苏教版小学语文六下第七单元阅读理解训练一、教学内容本课教材为苏教版小学语文六下第七单元，主要内容包括：《刷子李》、《草船借箭》、《文天祥》、《顶碗少年》四个阅读篇目。本节课将重点讲解《刷子李》这篇课文。二、教学目标1.让学生通过阅读理解，了解《刷子李》的故事情节，把握人物形象。2.培养学生的阅读理解能力，提高阅读速度和理解深度。3.教育学生学习刷子李勤奋敬业、精益求精的品质。三、教学难点与重点重点：通过阅读理解，掌握《刷子李》的故事情节，了解人物形象。难点：理解刷子李的敬业精神和精益求精的品质。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.实践情景引入：引导学生回忆生活中见到过的敬业的人，激发学生学习兴趣。2.自主学习：让学生独立阅读《刷子李》课文，理解故事情节，了解人物形象。3.课堂讲解：讲解课文内容，分析刷子李的敬业精神和精益求精的品质。4.例题讲解：选取课文中典型问题，进行解答示范，引导学生学会分析问题。5.随堂练习：让学生结合课文内容，回答相关问题，巩固所学知识。6.小组讨论：分组讨论刷子李的敬业精神和精益求精的品质，引导学生学会交流与合作。8.课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。六、板书设计板书内容：《刷子李》1.故事情节2.人物形象3.敬业精神4.精益求精七、作业设计（1）刷子李是做什么的？（2）刷子李为什么被人们称为“刷子李”？（3）从课文中你学到了什么？2.答案：（1）刷子李是一个油漆工。（2）刷子李因为他的敬业精神和精益求精的品质，被人们称为“刷子李”。（3）从课文中，我们学到了敬业精神和精益求精的品质的重要性。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解《刷子李》这篇课文，让学生了解了刷子李的敬业精神和精益求精的品质。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。但仍有部分学生对课文内容理解不够深入，需要在今后的教学中加强阅读理解的训练。拓展延伸：让学生结合生活实际，举例说明自己在学习中如何体现敬业精神和精益求精的品质，并进行交流分享。重点和难点解析一、实践情景引入的策略二、自主学习的指导自主学习是学生学习的重要方式，它能够培养学生的独立思考能力和自我管理能力。在指导学生进行自主学习时，教师应确保学生明白学习的目标和任务，并提供必要的学习资源和支持。对于《刷子李》这篇课文，教师可以提前布置预习任务，要求学生阅读课文并记录下自己的疑问和感悟。这样，学生在课堂上就可以有针对性地进行学习和讨论。三、课堂讲解的方法课堂讲解是教师传授知识的重要途径，它需要教师运用恰当的语言和教学技巧，将抽象的知识转化为学生容易理解和接受的内容。在讲解《刷子李》这篇课文时，教师可以采用故事化的讲解方式，将课文内容与学生的生活实际相结合，让学生在听故事的过程中理解和感悟刷子李的敬业精神和精益求精的品质。同时，教师还可以通过提问、互动等方式，引导学生积极参与课堂讨论，提高课堂效果。四、例题讲解的步骤五、随堂练习的设计随堂练习是检验学生学习效果的重要手段，它需要教师根据学生的实际情况，设计具有针对性和挑战性的练习题目。在设计随堂练习时，教师可以根据《刷子李》这篇课文的内容，选取一些典型的阅读理解题目，让学生在课堂上进行练习和解答。这样，学生就可以在实践中提高自己的阅读理解能力，并及时发现和纠正自己的错误。六、小组讨论的引导小组讨论是促进学生合作学习和共同进步的重要方式，它需要教师有效地组织和引导，确保讨论的效率和质量。在引导小组讨论时，教师可以将学生分成若干小组，并给出讨论的主题和任务。例如，教师可以让每个小组讨论刷子李的敬业精神和精益求精的品质在现实生活中的应用和意义。这样，学生就可以在讨论中互相启发和借鉴，提高自己的思考和表达能力。七、课堂小结的要点八、作业设计的意图作业设计是对课堂教学的延伸和拓展，它需要教师根据学生的学习情况，设计具有针对性和实践性的作业题目。在设计作业时，教师可以根据《刷子李》这篇课文的内容，布置一些阅读理解题目，让学生在课后进行练习和解答。这样，学生就可以在自主学习的过程中，进一步提高自己的阅读理解能力，并巩固和应用所学知识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解过程中，注意使用生动、有趣的语言，以及适当的语调变化，以吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要注意把握时间的节奏，避免拖延或过于急促。3.课堂提问：在课堂上，通过提问的方式引导学生思考和参与，激发他们的学习积极性和主动性。提问时，注意问题的针对性和引导性，以及给予学生充分的思考时间。4.情景导入：在课程开始时，通过情景导入的方式，将学生引入学习情境，激发他们的学习兴趣和好奇心。教案反思1.教学内容的选择：在选择教学内容时，要根据学生的实际情况和需求，选择适合他们的学习内容，确保他们能够理解和掌握。2.教学方法的运用：在教学过程中，要灵活运用多种教学方法，如讲解、提问、讨论等，以适应不同学生的学习风格和需求。3.教学难点的处理：