母鸡老舍笔下的人性与家庭观解析_第1页
母鸡老舍笔下的人性与家庭观解析_第2页
母鸡老舍笔下的人性与家庭观解析_第3页
母鸡老舍笔下的人性与家庭观解析_第4页
母鸡老舍笔下的人性与家庭观解析_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

母鸡老舍笔下的人性与家庭观解析一、教学内容本节课我们将学习老舍先生的经典作品《母鸡》。通过阅读,了解作品的时代背景,掌握文章的基本结构,深入分析母鸡在文中所体现出来的人性和家庭观。二、教学目标1.学生能够理解《母鸡》的时代背景,把握母鸡的形象特点。2.学生能够通过分析文本,理解作者通过母鸡这一形象表达的人性和家庭观。3.学生能够提高自己的文学鉴赏能力,培养对文学作品的兴趣。三、教学难点与重点重点:理解母鸡的形象特点,把握作品的人性和家庭观。难点:深入分析文本,理解作者通过母鸡这一形象所传达的家庭观。四、教具与学具准备教具:多媒体设备学具:课本、笔记本、文具五、教学过程1.实践情景引入:让学生谈谈他们对母鸡的看法,以及母鸡在他们心中的形象。2.文本解析:引导学生阅读《母鸡》,通过分析文中的细节,理解母鸡的形象特点,以及作者通过母鸡所传达的人性和家庭观。3.例题讲解:选取文中的典型段落,讲解母鸡的形象是如何通过细腻的描写展现出来的。4.随堂练习:让学生结合文本,分析母鸡的形象特点,以及作者的人性和家庭观。5.课堂讨论:让学生分享自己的分析成果,讨论不同观点,提高他们的文学鉴赏能力。6.板书设计:母鸡形象特点、人性与家庭观7.作业设计题目1:请结合文本,分析母鸡的形象特点。答案:母鸡在文中被描绘为勇敢、坚韧、无私、爱护子女的形象。题目2:请谈谈你对作者通过母鸡这一形象所传达的人性和家庭观的理解。答案:作者通过母鸡的形象展现了人性的光辉,强调了家庭的重要性和家庭成员之间的关爱。六、课后反思及拓展延伸拓展延伸:让学生阅读老舍先生的其他作品,如《骆驼祥子》、《四世同堂》等,深入了解老舍先生的文学成就,感受他的文学风格。重点和难点解析一、实践情景引入的细节在实践情景引入环节,教师询问学生对母鸡的看法,并让学生分享母鸡在他们心中的形象。这一环节的细节需要重点关注,因为它有助于教师了解学生对母鸡的已有认知,从而更好地引导学生深入理解文本。补充和说明:1.教师可以通过学生的回答了解他们对母鸡的看法,例如,有些学生可能认为母鸡是勤劳、无私、爱护子女的象征,而有些学生可能对母鸡的形象持有不同的看法。2.教师可以引导学生将母鸡的形象与现实生活中的观察相结合,例如,母鸡在孵化鸡蛋时的耐心和坚韧,以及母鸡对子女的关爱和保护。3.教师可以通过学生的回答,激发他们对文本的兴趣,让他们带着对母鸡的好奇心去阅读《母鸡》。二、文本解析的细节在文本解析环节,教师需要引导学生通过分析文中的细节,理解母鸡的形象特点,以及作者通过母鸡所传达的人性和家庭观。这一环节的细节需要重点关注,因为它有助于学生深入理解作品,把握作品的内涵。补充和说明:1.教师可以引导学生关注文中的具体描写,例如,母鸡在孵化鸡蛋时的坚韧和耐心,以及母鸡对子女的关爱和保护。2.教师可以让学生分析文本中的修辞手法,如比喻、拟人等,这些修辞手法如何塑造母鸡的形象,以及如何体现作者的人性和家庭观。3.教师可以引导学生从文中找出支持母鸡形象特点的证据,例如,文中描述母鸡在孵化鸡蛋时,不畏艰难,坚持不懈,以及母鸡为了保护子女,勇敢地面对危险。4.教师可以让学生分析文中作者对母鸡的评价和感慨,例如,作者在文中提到“母鸡的坚韧和无私,真让人感动”,以及“母鸡是家庭的守护神”。这些评价和感慨如何体现作者的人性和家庭观。三、例题讲解的细节在例题讲解环节,教师需要选取文中的典型段落,讲解母鸡的形象是如何通过细腻的描写展现出来的。这一环节的细节需要重点关注,因为它有助于学生更好地理解母鸡的形象,提高他们的文学鉴赏能力。补充和说明:1.教师可以选择文中描写母鸡孵化鸡蛋的段落进行讲解,例如,“母鸡蹲在鸡蛋上,脖子缩得长长的,翅膀紧贴着身体,眼睛半闭着,一副专注的样子。”这段描写通过细腻的语言,展现了母鸡在孵化鸡蛋时的专注和坚韧。2.教师可以引导学生关注文中的细节描写,如母鸡在保护子女时的勇敢和无私,例如,“有一次,母鸡发现了一条蛇,它毫不犹豫地冲了上去,用翅膀拍打蛇头,直到蛇不再动弹。”这段描写通过细节,展现了母鸡对子女的保护和勇敢。3.教师可以让学生分析这些细节描写如何体现母鸡的形象特点,以及如何让读者对母鸡产生共鸣和敬佩之情。四、课堂讨论的细节在课堂讨论环节,教师需要引导学生分享自己的分析成果,讨论不同观点,提高他们的文学鉴赏能力。这一环节的细节需要重点关注,因为它有助于学生深入理解作品,培养他们的批判性思维能力。补充和说明:1.教师可以引导学生关注文中的开放式问题,例如,作者为什么通过母鸡的形象来传达家庭观和人性的光辉?母鸡的形象在当代社会是否仍然具有启示意义?2.教师可以鼓励学生提出自己的观点,并用自己的话进行阐述,例如,学生可能认为母鸡的形象体现了家庭的温暖和关爱,或者认为母鸡的形象在当代社会中具有激励人们面对困难、坚持不懈的意义。3.教师可以引导学生进行互相评价和讨论,例如,学生可以就彼此的观点进行提问、反驳或者赞同,从而提高他们的批判性思维能力和表达能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调:在讲解过程中,教师应保持温和、亲切的语言语调,以激发学生的兴趣和注意力。在讲述母鸡的形象特点时,可以使用生动、形象的语言,让学生更好地感受到母鸡的坚韧和无私。3.课堂提问:教师应针对不同环节的内容,设计富有启发性和针对性的问题,引导学生深入思考。例如,在文本解析环节,可以提问:“母鸡在文中是如何展现坚韧和无私的?”在课堂讨论环节,可以提问:“你认为母鸡的形象在当代社会中具有怎样的意义?”4.情景导入:在实践情景引入环节,教师可以借助多媒体设备展示母鸡的图片或者视频,让学生直观地了解母鸡的形象。同时,教师可以结合自己的生活经验,讲述关于母鸡的有趣故事,激发学生的兴趣。教案反思:1.在本节课中,教师应关注学生的学习反馈,根据学生的实际情况调整教学内容和节奏。例如,如果学生对母鸡的形象特点理解较好,可以适当增加对作者家庭观的探讨。2.教师应注重培养学生的文学鉴赏能力,引导他们关注文本的细

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论