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根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理,仅供参考广西团校招聘高层次专业技术人才笔试真题2023(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是()A.小额担保贷款和贴息支持B.享受培训补贴C.免收有关行政事业性收费D.可以缓缴营业税【答案】:D2.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。A.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴;B.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试C.给予薪酬或生活补贴,同时按规定参加有关社会保险;D.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿;【答案】:B3.国家规定,公派留学人员抵达留学国,在多少时间内未向所属使领馆报到,即要被取消公费留学资格并承担违约责任?()。A.一个月B.8天C.半个月D.三个月【答案】:A4.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到()。A.情感挫折B.人际交往挫折C.人生发展挫折D.学业挫折【答案】:B5.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构?()。A.政府机构B.事业单位C.企业和公民个人D.任何组织和个人【答案】:C6.大学生交往双方形成感情依赖,关系比较亲密。这种人际关系是建立A.控制需求B.利益需求C.感情需求D.包容需求【答案】:C7.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。A.练习法B.实验法C.演示法D.参观法【答案】:C8.大学生的人际交往较少带有功利性,主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是()。A.交往内容的多样性B.交往动机的迫切性C.交往目的的单纯性D.交往心理的差异性【答案】:C9.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。A.稳定性与波动性并存B.强烈性与敏感性并存C.丰富性与狭隘性并存D.外显性与内隐性并存【答案】:A10.在高等教育研究中,不良引注主要表现为虚张声势和()。A.自我引注B.片面引注C.虚假署名D.学术穿凿【答案】:A11.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。A.督导B.师范C.师德D.师资【答案】:C12.下列不属于师爱特征的是()。A.原则性B.广播性C.稳定性D.职业对象性【答案】:C13.从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()。A.尊重和信任学生B.教给学生知识C.尊重学生家长D.给学生权利【答案】:A14.教师根据教学任务要求,指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()。A.参观法B.实习法C.实验法D.演示法【答案】:B15.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()。A.他们较少关心别人和自己的内心世界B.一般他们不会隐藏自己的感受C.当代大学生心理是开放的D.当代大学生心理有闭锁特点【答案】:D16.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。A.功能固着B.原型启发C.负向迁移D.定势影响【答案】:B17.下列不属于熟练操作技能的特征的是()。A.操作的意识控制程度增强B.利用线索的减少C.运动图式的形成D.动觉控制的加强【答案】:A18.教育学生的感情基础是()。A.爱学生B.爱工作C.爱学校D.爱教育事业【答案】:A19.以下选项中,对问题解决起阻碍作用的因素是()。A.中等强度的动机B.创造性思维C.原型启发D.功能固着【答案】:D20.在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是()学派A.认知主义B.人本主义C.行为主义D.存在主义【答案】:B21.心理学把个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式称为()。A.性格B.能力C.气质D.人格【答案】:A22.在高校学科建设中,()工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目。A.交叉学科B.跨学科C.多学科D.超学科【答案】:B23.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是()A.内适质量B.个适质量C.外适质量D.控制质量【答案】:A24.有关传统美德的认识错误的是()。A.是师德教育的核心B.是中国古代道德文明的精华C.是传统道德规范体系的中心D.是中华民族精神的核心【答案】:A25.大学新生最容易出现的心理问题主要是()。A.情绪情感不稳定B.紧张和压抑C.环境适应问题D.人际关系障碍【答案】:C26.高等学校教学的基本组织形式是()A.科研训练B.现场教学C.社会实践D.课堂教学【答案】:D27.关于虚荣下列说法正确的是()。A.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一B.虚荣往往伴随着嫉妒C.虚荣是以个人主义为基础的D.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介【答案】:A28.以下哪一种教育制度的定义被简称为学制()A.一系列被制定出来的高等教育规则,包括正式的规定,也包括非正式的惯例等B.具备法定条件的教育机构,依法对接受不同层次教育的受教育者颁发相应的学历证书C.教育机构的办学主体结构形态及其相应的制度规范的总和D.各级各类学校以及[它们之间相互关系的总称【答案】:D29.关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是()A.强调学生自学能力培养B.倡导学生合作精神的培养C.强调传授前人已获得的知识D.重视学生研究能力培养【答案】:C30.复述策略属于()。A.认知策略B.资源管理策略C.元认知策略D.计划策略【答案】:A31.个人的观念与行为由于群体的引导或压力;而向与大多数人相一致的方向变化的现象;称为()A.从众B.依从C.遵从D.服从【答案】:A32.直接影响活动效率,与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是()。A.性格B.能力C.智力D.气质【答案】:B33.别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率,这一现象被称为()。A.社会助长B.感染C.从众D.模仿【答案】:A34.心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的()技术A.澄清B.共情C.具体化D.情感反应【答案】:D35.画线属于哪类学习策略?()A.计划策略B.复述策略C.精加工策略D.组织策略【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.职工个体形象和企业整体形象的关系是()。A.职工个体形象与企业整体形象没有关系B.没有个体形象就没有整体形象C.个体形象是整体形象的一部分D.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的【答案】:BCD37.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在()。A.是企事业持续、健康发展的巨大动力B.是企事业竞争取胜的重要手段C.是个人事业获得成功的关键因素D.两者没有关系【答案】:ABC38.要树立大宣传的工作理念,动员各条战线各个部门一起来做,把宣传思想工作同各个领域的()更加紧密地结合起来。A.行业管理B.社会管理C.行政管理D.人力管理【答案】:ABC39.团体心理辅导的局限性会表现在()A.个人深层次问题不易暴露B.不适合人际关系适应不良的人C.个体差异难以照顾周全D.对带团的领导者要求高【答案】:ACD40.下列做法中,违背商业从业人员职业道德要求的是()。A.顾客遗失物品,代为保管,等待来取B.没有顾客时,抓紧时间看书读报C.某顾客挑剔,与之理论D.服务员服务得好,可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品【答案】:BCD41.依据加涅的学习分类,学习主要是为了获得()A.心智技能B.言语信息C.态度D.认知策略【答案】:ABCD42.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我?()A.在家人的帮助下生活一帆风顺B.思想偏激C.自我认识从消极方面入手D.好胜心过于强烈【答案】:ABD43.尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是()的具体体现。A.尊重知识B.尊重创造C.尊重劳动D.尊重人才【答案】:ABCD44.下列说法中,有助于提升从业人员职业道德的观点是()。A.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”B.“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔”C.“智者千虑,必有一失”D.“运筹帷幄之中,决胜千里之外”【答案】:AB45.大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的()A.从众B.模仿C.顺应D.强化【答案】:AB46.良心的三大主要特质是()A.上层社会性B.基本性C.神圣性D.内隐性【答案】:BCD47.加强社会主义道德建设的着力点包括()。A.解放和发展社会生产力B.抓好提升公民道德素质的载体C.全面提高公民的道德素质D.着重解决凸显的道德问题【答案】:BCD48.在处理涉及学生伤害事故纠纷时,下列说法正确的是()A.学校与学生之间的问题,应该以教育部制定的规章为准。B.如果法律先后有两种提法,一般以后制定的法律为准。C.如果法律与政策有不同提法,应该以相关法律为准。D.如果法律与政策有不同提法,应该以相关政策为准。【答案】:ABC49.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有()。A.当学生完成中等水平难度的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在中等水平B.当学生完成较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在较高水平C.不论是何种性质的学习任务,学习动机水平都是越高越好D.当学生完成较难的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平【答案】:ABD50.教师与同事彼此沟通,可以促进()A.团结合作B.集体智慧C.思维创新D.心理支持【答案】:BCD51.高校办学特色必须具备的特征是()。A.累积性B.独特性C.辐射性D.超前性【答案】:ABC52.道德的特征是()。A.道德具有相对稳定性B.道德具有历史继承性和相通性C.在阶级社会中,道德具有阶级性

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