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文档简介
三位数除以一位数的(教案)20232024学年数学三年级下册西师大版作为一名经验丰富的教师,我深知教案的重要性。在本次教学中,我将使用20232024学年数学三年级下册西师大版教材,教学内容为第74页例1及其后的练习。一、教学内容本次教学内容主要涉及三位数除以一位数的笔算。通过学习,学生将掌握笔算法则,能正确进行三位数除以一位数的计算。二、教学目标1.让学生掌握三位数除以一位数的笔算法则。2.培养学生独立进行数学计算的能力。3.提高学生解决实际问题的能力。三、教学难点与重点重点:三位数除以一位数的笔算法则。难点:如何引导学生理解除法过程中的试商方法。四、教具与学具准备教具:黑板、粉笔、多媒体教学设备。学具:练习本、笔、计算器。五、教学过程1.情景引入:以购物场景为例,让学生思考如何计算找回的钱。引导学生认识到除法在实际生活中的应用。3.练习巩固:让学生独立完成第74页的练习题,并及时给予反馈、讲解。4.拓展延伸:让学生尝试解决实际问题,如计算购物时的找回金额。六、板书设计板书内容:三位数除以一位数的笔算法则。七、作业设计1.作业题目:第74页练习题。2.答案:略。八、课后反思本节课结束后,我将在课后对教学效果进行反思,针对学生的掌握情况,调整教学策略,以提高学生对三位数除以一位数的笔算能力的掌握。同时,关注学生在实际问题中的应用能力,培养学生解决实际问题的能力。我将全力以赴,以饱满的热情投入到本次教学活动中,为学生的数学学习打下坚实基础。重点和难点解析一、情景引入的设计情景引入是教学的起点,也是激发学生学习兴趣的重要环节。我以购物场景为例,让学生思考如何计算找回的钱。这个情景与学生的日常生活紧密相连,能够激发他们的学习兴趣,并引导学生认识到除法在实际生活中的应用。通过这个情景引入,我希望能够让学生明白学习除法的意义,从而更加积极主动地参与到后续的学习中。二、讲解例题的方法三、练习巩固的过程练习巩固是学生掌握知识的关键环节。我让学生独立完成第74页的练习题,并及时给予反馈、讲解。在这个过程中,我会关注每个学生的掌握情况,针对有困难的学生给予个别指导,确保他们能够理解和掌握笔算法则。同时,我也会鼓励学生之间进行讨论和交流,促进他们之间的相互学习和提高。四、拓展延伸的环节拓展延伸是提高学生解决实际问题能力的重要环节。我让学生尝试解决实际问题,如计算购物时的找回金额。这个环节能够让学生将所学知识运用到实际情境中,提高他们的应用能力。在学生解决问题的过程中,我会给予指导和支持,帮助他们克服困难,培养他们解决问题的信心和能力。五、课堂小结的强调六、作业设计的布置作业设计是学生巩固所学知识的重要环节。我布置了第74页的练习题作为作业,希望通过这个作业,学生能够进一步巩固三位数除以一位数的笔算法则。在布置作业时,我会注意作业的量和难度,确保作业既能够巩固所学知识,又不会给学生带来过大的负担。本节课程教学技巧和窍门在本次教学中,我运用了一些教学技巧和窍门,以提高学生的学习效果。一、语言语调的运用在讲解过程中,我注重语言的清晰度和语调的变化。我尽量使用简洁明了的语言,让学生能够更好地理解和记忆笔算法则。同时,我也会根据讲解的内容调整语调,使其富有变化,以吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣。二、时间分配的合理安排在教学过程中,我合理分配了时间。我保证有足够的时间讲解例题,让学生能够充分理解和掌握笔算法则。同时,我也为学生提供了足够的练习时间,让他们能够巩固所学知识。在时间分配上,我还留有一定的余地,以应对课堂上可能出现的问题,确保教学过程的顺利进行。三、课堂提问的策略在教学过程中,我积极引导学生参与课堂讨论,通过提问激发他们的思考。我会根据学生的回答情况,及时给予反馈和讲解,帮助他们理解和巩固知识。同时,我也会鼓励学生之间进行讨论和交流,促进他们之间的相互学习和提高。四、情景导入的生动设计我以购物场景为例,引入本节课的内容。这个情景与学生的日常生活紧密相连,能够激发他们的学习兴趣,并引导学生认识到除法在实际生活中的应用。通过这个情景导入,我成功地吸引了学生的注意力,使他们更加积极主动地参与到后续的学习中。五、教案反思的深入思考本节课结束后,我对教学效果进行了反思。我认识到在讲解过程中,需要更加注重学生的反馈,及时调整教学节奏和难度,以确保每个学生都能够理解和掌握所学知识。同时,我也会根据学生的实际情况,调整教学策略,以提高学生对三位数除以一位数的笔算能力的掌握。总的来说,我在本次教学中运用了一些教学技巧和窍门,取得了一定的教学效果。在今后的教学中,我将继续探索和尝试更多的教学方法,以提高学生的学习效果。课后提升1.笔算题目:计算456÷8的结果。2.应用题目:小华买了一本书,原价是88元,书店搞活动满100元减10元。小华实付了78元,她获得了多少优惠?一个长方形的长是18米,宽是9米,求这个长方形的面积。答案:1.笔算题目答案:456÷8=572.应用题目答案:小华获得的优惠是10元。
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