2024年小学体育教研组工作总结参考模板（五篇）

第5页共5页2024年小学体育教研组工作总结参考模板在本学期中，成绩取得了显著的进步，排名从____名提升至____名，尤其在一分钟跳绳项目中，荣获全区第五的佳绩。然而，由于初期的场地限制，____米的成绩未能达到理想水平，期望在来年能有所突破，实现更大的提升。三、成长发展的____月在____月初，体育组的四位核心教师：____，借助一课三磨、一人一课以及区级优质课校级选拔赛的契机，组织了全体育组的公开课活动。____老师教授的趣味田径课，充分激发了学生的自主性，各组轮流尝试各种投掷姿势，课堂管理完全由学生自我掌控；____老师的水平三肩肘倒立教学设计精巧，将外出听课的积累巧妙融入课堂，逐步引导大部分学生掌握了动作；____老师面对一年级学生，展示了卓越的教学驾驭能力，课堂动静结合，一年级的孩子们在课堂上积极参与；____老师的限制区域三级跳远教学内容新颖，通过呼啦圈设置的限制区域，逐步分解教学，最后形成完整的动作，其课堂控制力得到了充分展现。每位教师的教学风格独特，课后的讨论会中，教师们相互交流，共同进步，使整个体育组受益匪浅。尽管如此，我们仍认识到需要通过更多外部学习来丰富体育课程的知识。四、创新突破的____月____月，体育节和冬季三项比赛成为本月的重头戏。体育节围绕冬季三项活动展开，设立了班级合作挑战赛和自我超越挑战赛，确保每位学生都能参与其中，比赛采用接力方式，增强了团队合作和自我挑战的乐趣。此外，我们还针对学生的个性差异，创新训练方法，激发他们的运动潜能。本月，____学校的外籍教师为我校二至四年级学生提供了公益足球课，通过趣味游戏激发孩子们对足球的兴趣，与我校的校园足球发展策略相契合。外教的教学为我们的体育教育，尤其是足球课程注入了新的活力，我们体育组的教师也积极参与学习，期望在未来能更好地普及足球课程。五、总结反思的____月____月，体育组进行了技能学科考核，统一测试项目为跳绳，一年级的爬行、二年级的直体滚动、三四年级的武术、五年级的前滚翻交叉转体、六年级的蹲踞式跳远为技评考核内容。考核过程组织有序，跳绳项目的优秀率较高，大部分班级近半数学生达到优秀。尽管个别学生在考核中表现一般，但基本消除了不及格的情况。在技评考核中，一二年级的简单项目占据了优势，而五六年级的难度项目则需要学生更深入理解动作。三四年级的武术项目，虽然动作看似简单，但要展现出武术的精神并非易事。这次考核让我们了解了学生对课堂教学内容的掌握程度，同时也揭示了教学中的不足，为提升课堂教学效果提供了宝贵反馈。____老师在____月结束支教回归，他的经验分享使我们认识到，即使在艰苦的条件下，我们也不能放弃对体育教学的追求。在____，我们拥有优越的教学环境，更应全力以赴，做得更好，实现教学目标。我们相信，体育将成为孩子们人生道路上的重要动力。整个学期，体育组教师始终保持高涨的工作热情和积极的工作态度，以“一事一施一筹”的原则，全面细致地开展体育活动，竭尽所能做好每一项工作，让每个孩子都能感受到体育的温暖，让每位教师都能体验到发展带来的自我超越。我们学校的孩子是幸福的，我们学校的教师是温暖的。2024年小学体育教研组工作总结参考模板（二）自本学年伊始，我已连续三个学期承担教学任务，每至学期结束，我都会进行自我评估，以洞察个人的成长轨迹。回顾过往的总结，我深感欣慰，因为在持续的反思中，我得以从更宏观的视角审视自己的进步。上一学年，我已确认在教学与生活中积累了丰富的经验，面对学生时能保持自信和从容，处理教学问题也日益熟练。现在，我将对本学期的进展进行如下总结：一、提升教育教学效能在有效管理课堂秩序后，我将主要精力集中在提升教学质量上。我深明教育是持久的事业，教师需不断更新知识以适应社会变迁。因此，我持续致力于教学技能的提升，精进专业能力，以示范者的身份引领学生；我致力于提高教学效果，依据学生的年龄特点，设计针对性的教学，激发他们的学习热情，增强运动技能，塑造坚韧的意志品质；同时，我优化课堂组织，充分利用体育委员和小组长，培养学生的自主学习能力，使他们在合作中自我提升。二、培养学生的自主性新课程标准强调引导学生自主学习。在初中阶段，我观察到部分学生展现出较强的独立处理问题和动手能力，而另一些学生则相对较弱。我坚信，学生的自主能力是可以通过培养来塑造的。因此，我着重培养每个学生的自主性，鼓励他们对自己的言行负责，不依赖班长或体育委员。具体措施包括：学生自行组织队伍，提高自我管理能力；自我主导热身活动，增强自我驱动；自我记录体育成绩并对其负责。经过一学期的专注培养，学生的课堂自觉性显著增强，部分优秀班级甚至能按照指导，独立完成高质量的体育课。三、经验与启示在教学实践中，我认识到学生群体需要持续的引导和提醒。我发现在期望学生具备自觉性的同时，我们不能忽视对他们的具体指导。因此，在布置教学任务时，必须明确告知学生注意事项和期望，以确保教学目标的高效达成。总结过去，我深感在教育道路上的每一步都充满了挑战与收获。我将继续秉持严谨、理性的态度，不断提升自我，以更好地服务于学生和教育事业。2024年小学体育教研组工作总结参考模板（三）____—____学年度第一学期体育教研组工作总结报告\n\n龙岗一小在本学期的体育教育工作中，遵循学校领导的全面指导和分管校长的正确决策，坚定地沿着德、智、体全面发展的道路前进，秉持“健康第一”的教育理念。我们专注于体育教学和训练，全神贯注于提升课堂教学质量，加强业余训练，使学校体育工作取得显著进步，不仅丰富了校园文化生活，也增强了师生的体质，同时进一步完善了体育教学制度。\n\n回顾本学期，体育组的工作在稳定中展现变化，以理性的态度激发活力。具体表现为：\n\n一、重视日常教学，回归理性教育\n\n本组教师均按照规定进行了组内研究课，课后进行深入的议课和评课，推动教学反思。教研活动氛围热烈，有效达到了研究课的目标，提升了全体教师的教学能力。从常规教学检查中可见，教师们的备课更加细致，教学设计更为合理，课堂生动活泼，教学效果显著提高。教师们严谨的工作态度和显著的教学成果得到了广泛认可，体育课已成为学生最受欢迎的学科之一。\n\n二、在学习中进步，在研究中创新\n\n我们深入理解和贯彻新课程理念，认识到课程改革的重要性和必要性。\n\n1、改进教学方法\n\n我们根据学生的兴趣、个体差异和性格特点，不断改进教学方法。为避免能力差距过大导致部分学生兴趣减退，我们遵循新课程理念，确保每个学生都能体验到学习的乐趣，满足自我发展的需求。教学内容的安排充分考虑了这一点，旨在挖掘学生的体育潜能，激发他们的参与兴趣。\n\n2、培养师生情感\n\n体育组教师积极参与学生活动，通过合作、竞争和游戏增进与学生的互动。教师的积极参与为学生提供了学习的榜样，拉近了师生间的情感距离，使学生更加喜爱体育课。\n\n3、深化德育教育\n\n我们利用体育课堂，通过友谊竞争、和谐合作和互助互勉等活动，对学生进行德育教育的渗透，培养他们的良好品质和精神风貌。\n\n4、实施多元评价\n\n在学期末的评价中，我们采用多元化的评价方法，综合评估学生的课堂表现、体育理论知识和技能，旨在关注和促进体育能力较弱和体育特长生的全面发展。\n\n三、在多彩活动中，点燃激情\n\n（一）加强业余训练\n\n我们注重学校基础体育与竞技体育的协调发展，组建了男子篮球队和田径队，体育教师坚持课余训练，有目标、有计划地处理好训练与教学的矛盾，确保学生在参与体育活动的同时，兼顾文化学习和其他课程。\n\n（二）开展群体活动\n\n1、成功组织了对一千多名学生的体质监测工作。\n\n2、成功举办了全校性的“龙岗一小冬季越野赛”暨全国亿万学生长跑活动的启动。\n\n3、圆满完成了县教职工篮球比赛第四场地的比赛组织工作。\n\n4、圆满承办了县中小学学生篮球比赛第四场地的比赛。\n\n5、在各年级中成功开展了跳绳、踢毽、拔河、障碍赛、趣味篮球等比赛活动。\n\n四、在反思中成长\n\n“踏实工作，诚实待人”是体育组全体成员的共同信念。本学期，我们取得了一些成绩，得到了各方的肯定。同时，我们也意识到在繁重的工作中如何保持教师的工作热情，如何更好地进行学科整合等问题需要我们进一步思考和改进。\n\n随着学校软硬件环境的持续改善，我们期待在下个学期，体育组将以更加出色的表现，为龙岗一小这所历史悠久的学校增添更多光彩。2024年小学体育教研组工作总结参考模板（四）____学展示活动，将教学研讨融入课堂实践____一、____开展校级优质课评选与验收工作____本学期，数学组围绕学校“首届校级优质课评选活动”展开，遵循公开、公平、公正的原则，通过教师自愿申报、初评推报及学校组织专门人员评审等环节，评选出数学组优质课程，并报送学校教科室。二、____实施“青蓝工程”师徒结对模式____基于本组教师的实际情况，我组积极实施师徒结对模式。利用骨干教师的丰富经验带动青年教师快速成长。通过师徒间的共同备课、上课等活动，提升年轻教师的教育教学水平。同时，为青年教师提供学习、培训和展示的平台，促进其专业发展。三、____构建项目组，推进教研创新____1.____建立项目组结构____：数学组按学段设立三个项目组，每组由一名教学骨干担任组长，自主选择两名成员组成，项目组每学年进行一次调整更换。2.____开展小课题研讨____：每个项目组围绕特定研究专题开展行动研究。例如，数学组针对学生改错习惯的养成进行小课题研讨，并成功召开了《小课题开题》汇报会。四、____强化教学常规，提升教学质量____1.____落实集体备课制度____：继续实行集体备课，确保备课质量。主备教师需深入钻研教材，创造性处理教学内容。教案需体现个性化修改，课后及时撰写教学札记。2.____优化课堂教学____：将优化课堂教学作为重点工作，注重教学过程管理，通过听评课活动提升教师教学水平。3.____规范学生作业管理____：作业布置需精心合理，批改准确及时，并适当给予鼓励性评语。坚持每月进行学生作业量化考核检查。4.____加强后进生辅导____：教师需做好课前准备，关注全体学生特别是后进生的学习情况，给予有效辅导。五、____总结与展望____虽然在教学和教研方面取得了一定成绩，但仍存在不足。未来，我们将积极参与网络教研活动，深入钻研新课程标准和教材，提高课堂教学效率；进一步加强后进生辅导和培养学生良好的学习习惯。我们期待每位老师在数学课堂上都能有所提高，每个学生在数学学习上都能取得进步。2024年小学体育教研组工作总结参考模板（五）在这一学期里，我们得到很多收获、也取得了很大的进步，在学校领导的大力支持，通过本组几位体育教师的共同努力。圆满完成了本学年度学校体育工作的各项任务，并取得了一些成绩。细细回顾这一学期学校体育组的工作，也有很多值得总结的地方：一、体育教学工作1、继续抓好体育课教学的过程管理。在本学期开学初，我们就进行了体育教研活动，制订了本学期的各项计划，教师们充满朝气和活力。老师们经常在工作中相互交流，相互学习，使大家在工作中得到不断提高。本学期在教务处统一指导下，体育常规教学取得了很大的进步，认真备好课，充分利用____分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握准确规范的广播操和基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。定期和随机检查教案，不定期进行随堂听课，发现问题及时解决，开展公开课、常态课相互学习，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。2、我们根据新课改的要求，积极探索新的教学方法。针对我校的场地设施条件和特点，每位教师认真制定年度教学计划，并按计划完成教学任务。结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想品德教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。本学期我们主要抓了以下方面的工作。（1）抓广播操质量和出操队列开学初，我们根据政教处工作安排，统一制定出针对不同年级，如何提高广播操质量的方案。强化校园课间操，强调动作到位，整齐！要求全校学生参与，每次运动会各年级都安排比赛，使每个班平时做操不敢丝毫马虎，提高了早操的质量，使早操落到实处。让我校广播操规范程度有了质的飞跃（2）抓常规纪律常规纪律是上好一节体育课的保障，能让课堂效率发挥到最大；所以从开学初我们就严格的要求，从服装的要求到队列的规范，逐渐形成学生规范要求自己的习惯；对待学生，既要求严格注重素质的培养，也应注重提高他们的自信心，教学中多采取鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，使大部分学生乐于上体育课，这也是我们体育教师的目的（3）抓安全教育安全是学生接受教育的先决必要条件，所以在开学初规定，备课和教具的准备上都要体现安全管理，在课堂中要对学生严格规范，增强学生安全意识；所以每位老师不论从备课还是教具的准备，到最后到课堂的实施无一不把安全放首位，确保了本学无一体育教学事故（4）抓阳光体育活动工作第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做阳光体育活动的重要性和必要性，培养学生重视、自觉、坚持、认真活动的良好习惯第二，跳绳作为全校传统的锻炼项目，并且在____月份校体育节上举行各年级的不同类型的跳绳比赛，从而提高学生活动的积极性。（5）抓备课、听课、评课开学初教务特别强调了体育教师的备课，每个老师都做到一下几点：1、制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做好准备或放松活动练习。3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。5、教材内容的教学安排由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。6、注意每堂课运动量适度安排，防止身体过渡疲劳，影响下节课的教学。