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文档简介
班级里的那些牛人范文班级里的那些牛人范文篇一要说我班上的“牛人”可不算少,但这位“牛人”可与众不同,要问他哪里牛,他是酣睡如牛。学校的午休时间,大概是他最喜欢的时光。每当午休铃一打响,他立刻抽出抱枕,将自己肥硕的头颅深深埋进去,颇有“一睡不醒”的架势。但他还不止于如此着急去见周公。当他熟睡,同学们也即将进入梦乡的时候,一阵宏亮而又颇富节奏的呼吸声突然响进,同学们立刻发出一阵哄笑声,但“睡仙”本人却似乎完全不为笑声所动,依旧酣睡不止。不过这下同学们却都难以睡着了,那呼噜声就像是有人一遍又一遍地尝试启动发动机,但每次到半截又硬生生地停了下来。我听见一位同学低声说:“这样不让经过的人以为我们班在装修才怪”。我相信,这样的鼾声下也没有几个人能睡着了,我有种想过去将他摇醒的冲动,但我也清楚,估计再怎么摇,也没法把他的魂摇回来了。午休结束,灯光也亮了,但睡仙依旧抱着他的枕头,不为所动,好像他只要有那个枕头就能活下去。直到快上课了,他才慢慢地挪动他肥硕的身躯,缓缓地抬起头,离开了那块对他无比重要的抱枕,然后眯着他那天生就不大的眼睛,扭头看了看四周,眼中都透着困意,仿佛这一觉反而把他睡困了,还奇怪休息时间为什么这么少呢。这个“酣睡如牛”的牛人在别的方面也许并无出奇之处,但关于睡觉,他可是名副其实的“牛”。班级里的那些牛人范文篇二我们班四十三个人,几乎每个人都有个性。我们班分为两个派别:一个是学习派,另一个是上课捣蛋派。他们个个身怀绝技,办公室的老师们没有不认识他们的。我们班的“牛人”一号――睡睡虫。这当然不是她的名字,而是我送给地的绰号。她真的让我佩服,上课公然睡觉,也太不给老师面子了。但只有数学老师的课,她才不敢睡觉。数学老师一个生气的眼神,都让人打冷颤。瞌睡虫在刚上课的时候,一看像是在认真听课。但其实十分钟后,她便进入睡眠模式。无论的大的事情,她也不会醒。有时上课睡觉被老师发现,拽起来批评她之后,老师让她坐下。不到一分钟,便又睡着了。这便是我们班的“牛人”一号。我们班的“牛人”二号――五毒草,别名“厚脸皮”。他真是厚颜无耻,今天上历史课的时候,被历史老师扇了他好几巴掌,等到他回到座位上时,不知因什么,又笑了起来。“厚脸皮”还指他每天的一个大功绩,那就是不写作业,办公室的老师一提起他就咬牙切齿,特别恨他。我们班的.“牛人”一号和“牛人”二号,用准确的话说他们就是跟老师对着干。历史老师说过“牛人”一号创造了一个自己的奇迹。那就是一次历史考试考了七十多分之后,真变成了历史,再那之后没有及格过了。我们班的“牛人”事迹,都写进了班级历史,多牛啊!班级里的那些牛人范文篇三论智商,他的成绩是班中公认的“牛人”;论才艺,那一个个栩栩如生的小指人无人可比;论情商,他总让老师和同学们刮目相看。单说学习,他总是班里第一,年级前五,分数把第二名超出几十分。我与他同桌时,总是耳根不清。课上,老师提出的问题,他能准确流利地答出。课下,他与大家说说笑笑,可作业却能在谈笑中无误完成。他似乎有什么神力,与他同桌的那些日子,我的成绩都大大提高,同学们换座位时全争着抢着要他坐过的位置,说这位子都能考一百分。记得有一段时间,班里流行做“小令牌”。它是用考试用的挡板底座儿做的,小刀刻成一个小牌子,在上面写上字。有写“考试不挂科”的,有写“我最美”的。有的干脆写了一个“令”字。他也不例外,做了一个可谓是完美的令牌,边边角角都磨圆滑了,还在上面用圆规钻了一个小洞,穿上口罩带儿做的小绳子。同学们手里传来传去观看的那个完美令牌就是他做的。课下,几个男生将粉笔头儿互相扔着玩儿,同学们也在一旁观看。这不,他也捡了一小块粉笔头儿,他不扔回去,而是坐在小角落开始雕刻。仅一个课间,一个小雪人就雕刻完成。都令人不敢点上双眼,生怕一会儿成了活人上了天。他的文采也超级棒,将语文课上老师讲的《木兰诗》、《卖油翁》都改编成了《子恒说》,老师看得都笑出了眼泪。信了吧,他在同学们眼中的确是一位“牛人”,是一位完美的“牛人”,猜猜他是谁,不错――小丞。不过,耳听为虚,眼见为实,等着瞧,过不久期中表彰大会上那个大高个儿便是他。班级里的那些牛人范文篇四我们班的“牛人”不计其数,但在我心目中他是独一无二的“牛人”。“看,这是性感!”小东指了指自己的衣服,“这是宽松,对,这是嘻哈!”他又指了指自己的裤子。他身为班里的“搞笑担当”之一,那滑稽的动作加上诙谐的语言,何止一次引起全班哄堂大笑。他有趣,可他的课堂纪律有待提高。当老师正津津有味地讲课,沉迷于学科的乐趣时,小东会不自觉地蹦出一句歌词或一句笑话,全班便都被他带偏了。这时老师不得不整顿课堂纪律,重新把我们拉回正轨。虽然他总是嘻嘻哈哈,吊儿郎当,可是他仗义。仗义表现在哪儿呢?有一次值日生来检查我们班的卫生情况,地板被小东扫得一尘不染,黑板被他擦得发亮,桌子也被他摆成了一条直线……可值日生却在门口发现了一张纸屑。等到班主任把检查情况写出来的时候,大家都感到不可思议。明明今天的卫生弄得很干净,可为什么还是会扣分呢?于是小东自告奋勇地调查了事情的原委,才知道那块纸屑是隔壁班的一位同学不小心遗留下来的。小东就找到了值日生,轻声细语地跟值日生讲清了事情的原委,夺回了属于我们的那两分。因为这两分,我们差点与“文明班级”失之交臂。当我们知道了小东为班级荣誉做出的贡献后,全班为他欢呼并感谢他。他就是我心中的“牛人”,吊儿郎当,嘻嘻哈哈,不正经但却很仗义。班级里的那些牛人范文篇五“运动高手”在我心目中她名副其实,可谓是个“牛人”。她就是我们班的女体委。我之所以认为她是牛人,是因为她不但体力好而且富有爱心。那天烈日当头,老师告诉我们要测四百米。没有其他的声音,听到的只有一片哀嚎,而她却在人群中脱颖而出,面不改色心不跳。四百米对于我这种好久没有运动过的人来说简直就是一个可怕的恶魔,似乎马上就要把我吞没。随着一声号令。我们便克服所有的恐惧,不顾一切地向前冲。也许是前面跑得太用力了,或许是本来体力就不好的原因,最后根本跑不动了。大风冲击而来,而我们只好逆风冲刺,跑完后我的身体里翻江到海,只想躺下坐下,没有任何力气走动。我控制不住自己的双腿,瘫坐在了塑胶跑道上,而她却活动自如,和没有跑过四百米的状态没什么两样。刚跑过步的她不但没有怎么休息,反而来支援我。当时她让我靠她身上,给我递纸巾擦汗,然后还搀扶不舒服的同学回教室。望着她的背影,我的心中敬意满满。不得不说,她就是一个集运动细胞和爱心于一身的“牛人”。她的毅力打动着我,她的爱心感染着我。班级里的那些牛人范文篇六我们寝室有一个“早起狂”——刘京运。不论外面是风吹还是雨打,是晴空万里还是倾盆大雨,她总是雷打不动的要早起,洗漱的声音难免吵醒几个人:而这被吵醒的人分三种:一种是不管不顾,继续埋头大睡的人;二种是抱怨她起的太早或声音太大的人;三种是悄悄起身,加入行动的人。在她的长期影响下,我也逐渐改变了赖床的习惯,因为根本赖不了。我们班里有两个“学习魔”——黄思婷,王秀娟。之所以说她们是魔是因为她们学起来就停不下了,就像着了学习的魔一样。一次,我因为有事耽误了,没赶上吃饭,正打算急匆匆地赶一下“末班车”,结果看见她俩还在那些写不知道什么东西,我就随口问了一句:“你们不去吃饭吗?”没打算让她们回答我,“不是还没到我们吃饭吗?”王秀娟头也不抬的问我,我脚步一顿,对她们说:“早就打铃了,我们现在也只能赶192班的末班车了。”说完我就想走,毕竟再慢一点就赶不上了,看着她俩疑惑的神情,我不得不感慨:“你们学习都学到忘记(时间)去了吧?吃饭了都不知道。”说她们不好吧,又能记得那么多知识点,说她们记性好吧,连吃饭都不记得,哎!难搞。这就是我认为我们班上的牛人,一个狂两个魔。班级里的那些牛人范文篇七我们班有一个“三牛人”,样样精通,博学多才。不过他最强的特点还是他的“三牛”。特点一:“体育牛”。他可是我们班的体育健将呢!他什么都会:足球、篮球、排球、羽毛球……不过他的强项是跑步。他可年年是我们学校400米比赛的冠军,这还不能算什么,厉害的是,他每年都可以破一次纪录!我们班同学都对他佩服得五体投地,所以我们给他取了个外号“小猎豹”。特点二:“诗文牛”。我们班的“诗词达人”的称号非他莫属。他看到荷花就吟出:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”他看到柳叶就诵出:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”当他看到梅花时说出:“墙角数枝梅,凌寒独自开。”当他看到庐山时吟出:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”他的“诗词库”中积满了诗词,嘴上的诗滔滔不绝,像流水一样。特点三:“打扫牛”。他打扫卫生像他打篮球一样,熟练得很。扫地,左扫一下,右扫一下,扫出的垃圾除了在垃圾箱里以外,没有一点脏东西,让人都不想踩到地,生怕弄脏了;拖地,十分卖力,拖完的地像是铺上了一层冰,闪着白白的光;理书,一本本错落有致,十分整齐。他就是我们班的“三牛人”,我的好朋友。班级里的那些牛人范文篇八每个班都有那么几个牛人,或是学霸,或是体霸,或是艺霸,亦或是搞笑派。今天就让我来晒晒我们班的“牛人”吧。说到牛人,不得不提的就是我们班的“睡仙一族”小胡、小潜以及坐在我右边的小张。先说说小潜吧!我认为她是“睡仙一族”的老大。一到上课,老师讲的课就好比催眠曲,一上课她就要睡觉,头像小鸡啄米一般,一点一点的,没一会儿,她就已经昏昏欲睡了,甚至还会打起呼噜。要老师叫她好几次才醒来,不愧为“睡仙”啊!接下来要说的就是小胡了,他的眼睛本来就小,如果再稍微合上一点点,就让人觉得他是在睡觉。好几次,老师点到他的名字,他就说:“我没有睡啊,我只是眼睛稍微合上去了一点,怪我咯!”最后一位,小张,上课时看起来是端端正正地坐着,不一会儿,他就睡着了,我想把他叫醒都不敢,就怕他做的好梦被我打断。还有几位也不得不说,他们既是我们班的搞笑派,也是我们班的清洁工。每次下课,地都会被拖得干干净净,连值日生都不用拖了。他们就是我们班的“拖地男孩”小周、小樊、小林。如果下课想要找他们的话,就可以从班级后面的地上找起。上课时,他们是班里的搞笑派,有时候
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