2025届广东省韶关市新丰一中高三第四次模拟考试历史试卷含解析_第1页
2025届广东省韶关市新丰一中高三第四次模拟考试历史试卷含解析_第2页
2025届广东省韶关市新丰一中高三第四次模拟考试历史试卷含解析_第3页
2025届广东省韶关市新丰一中高三第四次模拟考试历史试卷含解析_第4页
2025届广东省韶关市新丰一中高三第四次模拟考试历史试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届广东省韶关市新丰一中高三第四次模拟考试历史试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中说:“每个农村都必须造成一个短时期的恐怖现象……一切帝国主义、军阀、贪官污吏、土豪劣绅,都将被他们(农民)葬入坟墓。一切革命的党派、革命的同志,都将在他们面前受他们的检验而决定弃取。”基于这种认识,中国共产党A.联合国民党建立了革命统一战线 B.制定了反帝反封建的民主革命纲领C.开辟了工农武装割据的革命道路 D.明确了农民阶级应掌握革命领导权2.冯梦龙在《警世通言叙》中指出,小说可以“令人为忠臣,为孝子,为贤妇,为良友,为义夫,为节妇,为树德之士,为积善之家”;钟离睿水指出李渔的《十二楼》的创作目的是“今是编以通俗语言,鼓吹经传;以人情啼笑,接引顽痴。”由此可推知明清小说A.深受商品经济发展的影响 B.是封建儒学世俗化的产物C.使人们普遍受到文化熏育 D.有利于强化社会政治功能3.小吴经常以“日耳曼人征服”、“隶奴与农奴”、“查理·马特改革”、“封建等级”等为关键词搜索有关资料。据此推测他关注的是A.欧洲君主专制 B.欧洲封建制度 C.德国宗教改革 D.中世纪城市自治4.我国一位核心领导人曾风趣地说:“是非洲兄弟把我们抬进去的”。领导人所说的“非洲兄弟”把我国“抬”进了A.国际联盟 B.联合国 C.上海合作组织 D.亚太经合组织5.1940年,美国成立了“美洲国家事务协调办公室”,采取派遣留学生、免费赠送书籍等方式介绍美国历史和文化。同时美国哥伦比亚等广播公司增加了对拉丁美洲的广播时间。《时代》、《生活》等美国杂志也开始出西班牙文和葡萄牙文版。美国的这些做法旨在A.加强与拉美的文化联系 B.展示国家的文化软实力C.消除法西斯势力的影响 D.确保在拉美的领导地位6.法国大革命期间,制宪会议于1791年颁布宪法,其中在选举制度上规定:按照财产多少将公民划分为享有选举权的“积极公民”和不享有选举权的“消极公民”。这一规定A.顺应了时代发展潮流 B.刺激了资本主义的发展C.限制了公民的参政权 D.否定了君主的专制统治7.著名史诗《吉尔伽美什》反映了下列哪一地区的古代社会生活A.两河流域 B.尼罗河流域 C.黄河流域 D.印度河流域8.19世纪中后期,美国、德国、日本三国资本主义经济得到迅速发展,其相同的政治因素是A.制定保护资产阶级利益的宪法 B.国家统一且政局稳定C.大力推行对外侵略扩张政策 D.重视科技与工业的结合9.1935年3月,红军到达四川剑阁并驻扎了1个多月。在此建立了各级苏维埃政府,还组织群众大力宣传和讲解革命真理,留下了城墙上书写的《中国共产党十大政纲》条文等。这些活动A.为遵义会议顺利召开创造了条件 B.可佐证长征在沿途播下了革命火种C.表明持久抗战方针日益深入人心 D.推动了土地革命在全国的顺利发展10.曾国藩在道光二十一年(1841年)正月初十的日记中写道:“英吉利豕突定海,沿海游弋。圣恩宽大,不欲遽彰天讨。命大学士琦善往广东查办,乃逆夷性同犬羊,贪求无厌。”这说明A.英吉利人自大骄横 B.曾国藩尚存“天朝上国”思想C.英吉利人十分贪婪 D.曾国藩对英吉利十分了解11.周代在王位和诸侯国国君继承对象的选择上,首先考虑的是嫡出,若没有嫡出之子,再考虑庶出;在坚持“立嫡”原则的同时,还要坚持以年龄排序的原则,由长及幼,不能错乱。这说明周代A.儒家“尊老敬长”的礼制成为政治准绳B.分封制是宗法制的前提与基础C.官僚政治的巩固须借助嫡长子继承制D.注重维系政权继承的稳定性12.下图为1955年的一幅漫画《圆的和扁的》,画中字为单干户的孩子说:“看,人家都是圆的,咱们什么都是扁的!”该漫画意在A.歌颂一五计划的优先战略B.展示农业改造的基本完成C.肯定社会主义经济优越性D.批评农业的急躁冒进现象二、非选择题(2小题,共52分)13.(32分)材料19世纪末,金本位制已成为各大商业国的唯一本位货币制度。国际金本位制的确立及随之而来的国际银价的跌落,使得包括中国在内的实行银本位制的国家在国际经济交往中处于不利地位。《辛丑条约》签订后,列强要求中国将赔款折算成各国货币支付。根据当时国际货币汇率,清政府每年在支付赔款本息之外,还要支付300万两左右的“镑亏”。1902年底,清政府正式请求美国政府出面帮助稳定金本位国家与银本位国家之间的货币比价。美国试图通过普及金本位制稳定国际汇率,便利其贸易和投资;同时,推进美元国际化,与长期主宰国际贸易的英镑展开竞争。1903年9月美国政府任命精琪为赴华“会议货币专使”,他提出17条建议,大致可分三方面:一是划一国内货币,实行金汇兑制度;二是推行新币制和维持金银比价之法;三是中国币制改革应接受外国列强的指导和监督,并聘请外国人全权主持中国币制改革。此外,他认为新货币制度有可能损害地方督抚官员、钱庄甚至外国银行的利益,普通百姓对新币制缺乏了解,以及新币制须获得列强和外商的同情与支持等。1905年11月19日,清廷颁布上谕,公开宣布采用银本位制《——摘编自崔志海《精琪访华与清末币制改革》(1)根据材料,概括精琪来华主导清末币制改革的原因。(2)根据材料并结合所学知识,简评精琪货币改革方案。14.(20分)材料在1902年新学制颁布之前,中国的新式学堂没有相互街接的学校体制。据此,张謇认为发展教育须循序渐进,“师范启其塞,小学导其源,中学正其流,专门别其派,大学会其归”。经过几十年的努力,张謇在南通建立起从幼儿园到大学,从普通教育到职业教育,包括社会教育和特殊教育在内的一套比较完整的教育系统。他不仅亲自创办了农校、纺校、商校、师范、医校、女红传习所等许多职业学校;还资助创办了南京河海工程专门学校、吴商船专科学校、吴县铁路学校;创办了保姆传习所、政法传习所、巡警传习所等职业培训班。他鉴于全国有近百万残疾儿童,缺乏职业能力谋生困难,于民国初年创办了南通狼山盲哑学校。这些职业学校的创办,把各种技艺的传习引进教育领域,破除了封建学校教育中没有技艺传授的立足之地和技艺传播的家族、师徒局限性,是对中国职业教育的创造性开拓。——摘编自程绍珍《张客与中国近代职业教育研究与探索》(1)根据材料并结合所学知识,概括张謇职业教育实践的特点。(2)根据材料并结合所学知识,简析张謇职业教育实践的作用。

参考答案一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

考查土地革命。根据材料可知,毛泽东认识到农民阶级是中国革命的主力军,在此基础上,中共领导并建立了农村革命根据地,开辟了工农武装割据道路,故C项正确;反帝反封建革命纲领制定于1922年,革命统一战线建立于1924年,中国革命领导权掌握在工人阶级手中,故A、B、D错误。2、D【解析】

根据“令人为忠臣,为孝子,为贤妇,为良友,为义夫,为节妇,为树德之士,为积善之家”、“鼓吹经传……接引顽痴”等内容可知明清小说起到社会教化的作用,故选D项;材料主要反映了小说的社会教化功能,没有体现商品经济的发展,更不能说明使人民普遍受到文化熏育,排除AC项;明清小说是商品经济发展的产物,反映的是市民阶层的价值观,不是封建儒学世俗化的产物,排除B项。故选D。3、B【解析】

根据题干“日耳曼人征服”、“隶奴与农奴”、“查理·马特改革”、“封建等级”结合所学可知题干反映欧洲中世纪的历史现象,由此可知,小吴关注的是欧洲的封建制度,故B项正确;君主专制不能概括题干全部信息,排除A项;德国宗教改革为近代西方思想解放运动,排除C项;中世纪城市自治属于欧洲封建制度的一方面,排除D项。故选B。4、B【解析】

根据“是非洲兄弟把我们抬进去的”结合所学可知这指的是中国恢复在联合国的合法席位。1971年10月25日,第26届联合国大会就阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等国提出的接纳中华人民共和国并立即驱逐的提案进行投票表決,结果该项提案以压倒多数票获得通过,中华人民共和国政府成为中国在联合国的唯一合法政府,恢复了在联合国的一切合法权利。故答案为B;1920年建立国际联盟,而当时非洲国家多数为西方殖民地,没有独立,不符合题意,A错误;上海合作组织和亚太经合组织经济区域性组织,都是为了共同的经济利益而建成加入的,不存在“是非洲兄弟把我们抬进去的”,CD错误。5、D【解析】

根据材料“1940年”“增加了对拉丁美洲的广播时间”等信息可知,美国在二战期间加强对拉丁美洲的文化宣传,促进了美国人民和拉美人民的相互理解,巩固了美国在拉丁美洲的领导地位,促进了美国文化外交手段中文化宣传政策和文化交流政策的结合,D项正确;材料所述措施的主要目的是确保在拉美的领导地位,而不是为加强与拉美的文化联系,A项错误;美国政府致力于通过文化手段来展开外交,展示国家的文化软实力不是材料所述美国措施的主要目的,也不是题干主旨,B项错误;1940年美国尚未参战,C项错误。6、C【解析】

法国《人权宣言》宣告:在权利方面,人们生来是而且始终是平等的,但是1791年法国宪法规定:按照财产多少将公民划分为享有选举权的“积极公民”和不享有选举权的“消极公民”,这说明启蒙运动影响下的法国宪法一定程度上违背了权利平等的原则,限制了公民的参政权,故选C;1791年颁布宪法在选举制度上规定违背了权利平等的原则,不符合政治民主化的历史发展潮流,排除A;1791年颁布宪法在选举制度上规定与资本主义的发展没有直接联系,排除B;D与材料信息无关,排除。7、A【解析】

依据所学知识可知,著名史诗《吉尔伽美什》源自古代两河流域苏美尔人的诗歌和传说,故A正确;尼罗河流域、黄河流域、印度河流域都不符合史实,故BCD错误。8、B【解析】

由“19世纪中后期”、“相同的政治因素”结合所学可判断应为国家统一且政局稳定,选B;美国之宪法颁于18世纪,A错误;此时日本初步走上资本主义道路,尚未开始大力推行对外侵略扩张,C错;D项不属于政治因素,排除。9、B【解析】

依据材料“1935年3月”“建立了各级苏维埃政府,还组织群众大力宣传和讲解革命真理,留下了城墙上书写的《中国共产党十大政纲》条文等”并结合长征过程可知,共产党的这些举措对于唤醒民众,发展工农武装,开辟革命根据地奠定了基础。B正确;遵义会议于1935年1月召开,不可能为遵义会议做准备,A错误;材料反映的是国共十年对峙,持久抗战的方针还未产生,C错误;在全国顺利发展的说法有误,D错误。故选B。10、B【解析】

从材料“圣恩宽大,不欲遽彰天讨。命大学士琦善往广东查办,乃逆夷性同犬羊,贪求无厌”,曾国藩对清朝和英国人的称谓来看,尚且存在着“天朝上国”思想。B正确;材料所述是曾国藩记叙的,带有一定的主观色彩,AC排除;依据所学可知,当时曾国藩尚未真正了解英国,D排除。故选B。11、D【解析】

周代规定王位和诸侯国君继承实行嫡长子继承制,这有利于维系政权继承的稳定性,故选D项;材料体现了宗法制,没有涉及礼制,故排除A项;宗法制是分封制实行的基础,分封制是宗法制的具体体现,故排除B项;周代实行贵族政治,不是官僚政治,故排除C项12、C【解析】

根据所学可知,1953-1956年,农村推行合作化运动,在1955年合作化运动取得较大成绩。材料中“单干户的孩子说”“人家都是圆的”中的“人家”指参加农业合作化的,被称赞。而这次对农业的社会主义改造改的是生产资料所有制,即将私有制变为公有制,建立社会主义的经济基础,因此材料中描述的现象显现出社会主义经济制度的优越性。故答案为C项。A项,“一五”计划是优先发展重工业,排除;B项,农业改造的基本完成是在1956年底,与材料中时间不符,排除;D项,农业的急躁冒进是指1958年的人民公社化运动,排除。【点睛】漫画题中的“看图”,是指对图文结合的理解。大多数高中历史试题中的漫画都是图文结合类的,图是主体,文字起补充和说明作用。但很多时候漫画中的文字(含漫画的标题)对解题起关键作用,所以考生一定要结合漫画中的文字来“看图”,其要领如下:a.分解标题中的文字信息,对应漫画中的图片信息,确定漫画的主题;b.看图中有无明显表现出夸张、讽刺等意味的信息,结合漫画创作的时间点(或其他提示时代的信息),联系所学知识回答即可。二、非选择题(2小题,共52分)13、(1)中国在国际交往中处于不利地位;清政府为了减轻财政负担;促进美国贸易和投资;推进美元国际化,与英镑竞争。(2)方案顺应了国际金融发展的趋势;损害中国权益;不适合中国的国情;损害列强在华权益。【解析】

(1)依据材料“包括中国在内的实行银本位制的国家在国际经济交往中处于不利地位”来看,中国在国际交往中处于不利地位;依据材料“清政府每年在支付赔款本息之外,还要支付300万两左右的镑亏”来看,清政府为了减轻财政负担;依据材料“美国试图通过普及金本位制稳定国际汇率,便利其贸易和投资;同时,推进美元国际化,与长期主宰国际贸易的英镑展开竞争”来看,美国为了促进其贸易和投资以及推进美元国际化,与英镑竞争,因此美国政府派遣精琪来华主导清末币制改革。(2)依据材料“统一国内货币,实行金汇兑制度”来看,方案顺应了国际金融发展的趋势;依据材料“国币

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论