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文档简介
四川省成都实验高级中学2025届高三下第一次测试生物试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.人类中秃顶和非秃顶受常染色体上的一对等位基因B、b控制,基因型为BB时,无论男女都表现为秃顶;基因型为Bb时,男性表现为秃顶,女性表现为非秃顶;基因型为bb时,无论男女都表现非秃顶。下列有关分析错误的是()A.在自然人群中,秃顶患者男性多于女性B.生物体的内在环境会影响显性性状的表现C.两性体内性激素的不同使杂合子的表现型不同D.非秃顶的男女婚配所生后代都是非秃顶2.2019年底,武汉出现了新型冠状病毒感染的肺炎,随之“新冠肺炎”疫情迅速蔓延,全国众志成城,抗击疫情。下列有关叙述正确的是()A.新型冠状病毒在感染者肺部内环境中会大量增殖B.依据核酸分子的特异性,可对疑似病人进行新型冠状病毒核酸检测来确诊C.采集康复者的血浆并处理后输给重症病人,目的是利用血浆中抗原进行免疫接种D.康复者再次感染新型冠状病毒会刺激浆细胞产生大量抗体3.下列关于诱变育种的理解正确的是()A.诱变育种是诱导生物发生变异,通过人工选择获得生产上所需的新物种B.基因突变或染色体畸变方向不定向,所以诱变育种不能较短时间改良生物品种的某些性状C.通过对生物的不断诱变处理,不会实现将多个优良性状集中到一个个体身上D.高产量的青霉素是通过交替使用辐射诱变和化学诱变选育出来的4.下列不属于水体污染物的是()A.家庭污水 B.微生物病原体C.水土流失的冲积物 D.河泥中的细菌5.高等植物细胞内元素转移的过程,只能发生在细胞器中的是()A.CO2中的碳元素转移到葡萄糖 B.H2O中的氢元素转移到葡萄糖C.丙酮酸中的氧元素转移到CO2 D.ATP中的磷元素转移到RNA6.下列有关生物学研究和实验方法的叙述,不正确的是A.采用标志重捕法调查种群密度时,若部分标志物脱落,则实验所得到数值与实际数值相比偏大B.在探究淀粉酶的最适温度时,为了减小误差需要设置预实验C.用纸层析法分离色素,滤纸条上的色素带颜色自下而上依次呈黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色D.“建立血糖调节的模型”采用的实验方法是模型方法,模拟活动本身就是构建动态的物理模型7.取未转基因的水稻(W)和转Z基因的水稻(T)各数株,分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaHSO3,24h后进行干旱胁迫处理(胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素),下图为测得未胁迫组和胁迫组植株8h时的光合速率柱形图。已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中ATP合成酶的活性。下列叙述错误的是()A.寡霉素在细胞呼吸过程中主要作用部位在线粒体的内膜B.寡霉素对光合作用的抑制作用可以通过提高CO2的浓度来缓解C.Z基因能提高光合作用的效率,且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降D.喷施NaHSO3促进光合作用,且在干旱胁迫条件下,促进效应相对更强8.(10分)下列有关科学史的叙述正确的是()A.欧文顿提出:生物膜是由脂质和蛋白质组成的B.斯他林和贝利斯通过实验证明小肠黏膜产生促胰液素并进入血液,随血液到达胰腺,引起胰液的分泌C.卡尔文等用蓝藻做实验,探明了CO2中碳在光合作用中转换成有机物中碳的途径D.孟德尔用豌豆做实验发现了两大遗传定律,提出性状是由基因控制的二、非选择题9.(10分)在家蚕遗传中,幼蚕体色的黑色与淡赤色是一对相对性状,茧的黄色与白色是一对相对性状,用D、d和B、b分别表示幼蚕体色和茧色的等位基因。不同杂交组合得到的子代数量如下表:杂交组合亲本黑蚕黄茧黑蚕白茧淡赤蚕黄茧淡赤蚕白茧一黑蚕黄茧×黑蚕白茧45201550二黑蚕黄茧×黑蚕黄茧45016015050三黑蚕白茧×淡赤蚕黄茧248252246253请回答下列问题:(1)能够判断茧色这对相对性状的显隐性的杂交组合是_________。(2)组合二的子代纯合子中与亲代表现型相同的几率为________。(3)有同学仅根据组合三亲子代的结果得出如下结论:控制幼蚕体色和茧色的基因位于两对同源染色体上。你是否同意该同学的结论?理由是什么?_______(4)用遗传图解解释组合一的杂交现象_______。10.(14分)据报道,某地农业示范园里,许多西瓜未成熟就竞相炸裂,引发人们的关注,初步调查发现西瓜的炸裂可能与使用膨大剂有关。膨大剂名为氯吡苯脲(CPPU),是国家批准的植物生长调节剂。回答下列有关问题:(1)植物激素是指由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的____________有显著影响的微量有机物。在农业生产中一般都选用植物生长调节剂,与植物激素相比植物生长调节剂具有____________(至少2点)等优点。(2)科学家以3H-CPPU处理植物,结果发现在豌豆叶绿体的类囊体膜上出现较强的放射性,提取分离具有放射性的物质,经鉴定发现是细胞分裂素结合蛋白(受体),这一事实说明,CPPU是____________(选填“生长素”、“细胞分裂素”、“赤霉素”)类植物生长调节剂。(3)植物生长调节剂在农业生产中使用可以提高作物产量和品质,但也给人们带来疑虑,即这些人工合成的化学物质是否会危害人体健康?请以生长情况相同的幼龄小鼠肝细胞悬液为材料,以动物细胞培养液、CPPU可溶性液剂等作为试剂,设计实验探究CPPU能否抑制动物细胞的增殖,请简述实验思路__________。11.(14分)已知某果蝇的翅型有正常翅、斑翅、残翅三种,受两对等位基因控制。纯合的残翅雄果蝇和纯合的正常翅雌果蝇杂交,F1全为正常翅,F1的雌雄果蝇自由交配,F2中斑翅:残翅:正常翅=3:4:9,且斑翅全为雄性。据此回答下列问题:(1)这两对等位基因在何种染色体上:______________________。(2)F2的正常翅果蝇基因型有_______种。F2的正常翅果蝇中雌性与雄性比值为________。(3)若F2残翅果蝇自由交配,则后代表现型为___________。(4)若F2斑翅果蝇与纯合的残翅果蝇杂交,后代中残翅所占的比例为___________。12.如图是单克隆抗体制备过程示意图。请回答下列有关问题。(1)动物细胞融合是依据____________原理将两个或多个动物细胞融合形成一个细胞的过程。(2)单克隆抗体制备需要利用动物细胞融合与动物细胞培养技术。在体外培养动物细胞时,培养液中除了要加入促生长因子、无机盐、微量元素、糖、氨基酸等必需的营养成分外,往往还需要特别加入____________等一些天然成分,同时在含____________混合气体的无菌、恒温培养箱中进行培养。(3)图中①操作的目的是____________。②过程常在化学诱导剂____________的诱导下完成,假设仅考虑细胞的两两融合,则可形成____________种类型的融合细胞。③过程中至少涉及两次筛选:第一次是利用____________进行初步筛选,第二次是利用____________的方法,最终筛选出既能大量增殖,又能产生专一性抗体的杂交瘤细胞。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】
分析题干:人类的非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因B、b控制,这对相对性状的遗传遵循基因的分离定律。在男性中,BB表现为非秃顶,Bb和bb表现为秃顶。在女性中,BB和Bb表现为非秃顶,bb表现为秃顶。【详解】ABC、基因型为Bb时,男性表现为秃顶,女性表现为非秃顶,因此在自然人群中,秃顶患者男性多于女性,这也说明生物体的内在环境会影响显性性状的表现,而这种差异与两性体内性激素的不同有关,ABC正确;D、非秃顶的男女婚配,若女性为杂合子,则后代男孩可能是秃顶,D错误。故选D。【点睛】本题的性状是从性遗传,考生需要将其与伴性遗传分开。2、B【解析】
病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖。新型冠状病毒是一种RNA病毒,遗传物质是RNA,组成RNA的单体有4种,该病毒侵入人体内寄生在宿主细胞中,效应T细胞能识别被寄生的寄主细胞,并与之密切接触,而使其裂解死亡。【详解】A、新型冠状病毒需寄生在活细胞内才能增殖,不能在内环境中大量增殖,A错误;B、依据核酸分子的特异性,利用DNA分子杂交的原理,可对疑似病人进行新型冠状病毒核酸检测来确诊,B正确;C、采集康复者的血浆并处理后输给重症病人,目的是利用血浆中的特异性抗体进行免疫治疗,C错误;D、康复者再次感染新型冠状病毒会刺激记忆B细胞快速增殖分化,形成的浆细胞产生大量抗体,D错误。故选B。3、D【解析】
本题主要考查诱变育种的相关知识:1、原理:基因突变。2、方法:用物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、中子、激光、电离辐射等)或化学因素(如亚硝酸、碱基类似物、硫酸二乙酯、秋水仙素等各种化学药剂)或空间诱变育种(用宇宙强辐射、微重力等条件)来处理生物。3、发生时期:有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期。【详解】A、诱变育种不能得到新物种,得到的是新品种,A错误;B、诱变处理提高了生物的突变概率,所以和自发诱变相比诱变育种能较短时间改良生物品种的某些性状,B错误;C、通过对生物的不断诱变处理,可能实现将多个优良性状集中到一个个体上,C错误;D、高产量的青霉素是通过交替使用辐射诱变和化学诱变选育出来的,D正确。故选D。【点睛】本题主要考查诱变育种等知识,意在考查学生的理解与表达能力。诱变育种的优点:能提高变异频率,加速育种进程,可大幅度改良某些性状,创造人类需要的变异类型,从中选择培育出优良的生物品种;变异范围广。缺点:有利变异少,须大量处理材料;诱变的方向和性质不能控制。改良数量性状效果较差,具有盲目性。4、D【解析】
被人类排放到水体中的污染物包括以下八大类:家庭污水、微生物病原体、化学肥料、杀虫剂(还有除草剂和洗涤剂)、其他矿质物质和化学品、水土流失的冲积物、放射性物质、来自电厂的废热等,其中每一种都会带来不同的污染,使越来越多的江、河、湖、海变质,使饮用水的质量越来越差。单化肥一项就常常造成水体富养化,使很多湖泊变成了没有任何生物的死湖。【详解】由分析可知:家庭污水、微生物病原体、水土流失的冲积物属于水体污染物,而河泥中的细菌不属于水体污染物。故A、B、C正确,D错误。.故选D。5、A【解析】
光合作用的场所是叶绿体,包括光反应和暗反应阶段;有氧呼吸分为三个阶段,第一阶段在细胞质基质,二、三阶段在线粒体进行。【详解】A、CO2中的碳元素通过光合作用的暗反应过程转移到葡萄糖(CO2→C3→葡萄糖),该反应的场所是叶绿体基质,A正确;B、二糖分解为葡萄糖的过程需要水参与,发生在细胞质基质,不需要细胞器的参与,B错误;C、丙酮酸中的氧元素转移到CO2可发生在酵母菌等无氧呼吸的第二阶段,场所为细胞质基质,C错误;D、ATP脱去两分子磷酸基团,形成AMP即可作为合成RNA的原料,RNA的合成可发生在细胞核中,D错误。故选A。【点睛】解答此题需要明确光合作用与呼吸作用中物质的关系,熟记ATP与RNA的关系,进而结合选项分析作答。6、B【解析】
模型方法是现代科学方法的核心内容之一。模型包括物理模型、数学模型和概念模型等类型。“建立血糖调节的模型”模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后,再根据活动的体会建构概念模型。【详解】A、根据标志重捕法的估算公式:种群数量=(重捕个体数/重捕中标记数)×初次捕获标记数,如果部分标志物脱落使重捕中标记数变小,实验所得到数值与实际数值相比将偏大。A正确;B、在探究淀粉酶的最适温度时,为了减小误差应在实验得出的活性较好的温度范围内,设置更小的温度梯度进行实验,B错误;C、用纸层析法分离叶绿体色素时,滤纸由下往上,呈现的色素带顺序是:叶绿素b(黄绿色)、绿素a(蓝绿色)、叶黄素(黄色)、胡萝卜素(橙黄色),C正确;D、采用模型方法研究“建立血糖调节的模型”,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后,再根据活动中的体会构建概念模型,D正确;故选B。7、B【解析】
光合作用分为两个阶段进行,在这两个阶段中,第一阶段是直接需要光的称为光反应,第二阶段不需要光直接参加,是二氧化碳转变为糖的反过程称为暗反应。光合作用主要受光照强度、CO2浓度、温度等影响。转基因技术是指利用DNA重组、转化等技术将特定的外源目的基因转移到受体生物中,并使之产生可预期的、定向的遗传改变。【详解】A、寡霉素抑制细胞呼吸中ATP合成酶的活性,在细胞呼吸过程中第三阶段产生的ATP最多,场所位于线粒体内膜,A正确;B、寡霉素抑制光合作用中ATP合成酶的活性,提高CO2的浓度可能无法缓解,也可设置提高CO2浓度的组别来探究或验证,从图中无法得知提高CO2的浓度可以缓解寡霉素对光合作用的抑制作用,B错误;C、对比W+H2O组和T+H2O组,自变量是是否转入基因Z,可知Z基因能提高光合作用的效率,再结合W+H2O组(胁迫和未胁迫)和T+H2O组(胁迫和未胁迫),可知转入Z基因能降低胁迫引起的光合速率的减小(差值减小),因此基因Z能减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降,C正确;D、对比W+H2O组和W+NaHSO3组,喷施NaHSO3促进光合作用,且在干旱胁迫条件下,促进效应相对更强(胁迫下光合速率的差值减小),D正确。故选B。8、B【解析】
19世纪末,欧文顿对细胞膜结构的研究结论是:膜是由脂质构成的。1925年,两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质,在空气-水界面上铺成单分子层,测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍,由此得出结论:细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层。1959年,罗伯特森利用电镜观察细胞膜的结构提出:所有的生物膜都是由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成,他把生物膜描述为静态的统一结构。1972年桑格和尼克森提出了膜的流动镶嵌模型。【详解】A、欧文顿提出:生物膜是由脂质组成的,A错误;B、斯他林和贝利斯的实验证明了胰液的分泌不受神经调节控制,而是在盐酸的作用下,小肠黏膜产生了一种化学物质(促胰液素)进入血液后,随血流到达胰腺,引起胰液分泌的化学调节,B正确;C、卡尔文等用小球藻做实验,探明了CO2中碳在光合作用中转换成有机物中碳的途径,C错误;D、孟德尔用豌豆做实验发现了两大遗传定律,提出性状是由遗传因子控制的,D错误。故选B。二、非选择题9、组合一和二1/4否由组合一(或二)数据可知黑色对淡赤色、黄色对白色为显性性状,组合三亲代的基因型为Ddbb、ddBb。两对基因不论位于一对同源染色体还是位于两对同源染色体上,Ddbb、ddBb产生的配子均分别为Db:db=1:1,dB:db=1:1,子代结果均符合组合三。【解析】
分析表格:组合一子代中,黑色:淡赤色≈3:1,全为黄茧,可确定黑色对淡赤色为显性,黄茧对白茧为显性,并可进一步确定双亲基因型为DdBB和Ddbb;;组合二子代中,黑色:淡赤色≈3:1,黄茧:白茧≈3:1,则亲本的基因型为DdBb和DdBb;组合三子代中,黑色:淡赤色≈1:1,黄茧:白茧≈1:1,则亲本的基因型为Ddbb和ddBb,据此分析作答。【详解】(1)组合一子代中,黑色:淡赤色≈3:1,全为黄茧,可确定黑色对淡赤色为显性,黄茧对白茧为显性;组合二中,黑色:淡赤色≈3:1,黄茧:白茧≈3:1,也可确定黑色对淡赤色为显性,黄茧对白茧为显性,故能判断茧色这对相对性状的显隐性的杂交组合是组合一和组合二。(2)由以上分析可知,组合二双亲的基因型为DdBb和DdBb,子代纯合子基因型有DDBB、DDbb、ddBB、ddbb,其中与亲代表现型相同的个体基因型为DDBB,在纯合子中的概率为1/4。(3)由上述分析可知:黑色对淡赤色、黄色对白色为显性性状,组合三亲代的基因型为Ddbb、ddBb,两对基因不论位于一对同源染色体还是位于两对同源染色体上(独立遗传),Ddbb、ddBb产生的配子均分别为Db:db=1:1,dB:db=1:1,子代结果均符合组合三,故该同学认为控制幼蚕体色和茧色的基因位于两对同源染色体上的结论是错误的。(4)由以上分析可知,组合一双亲基因型为DdBB和Ddbb,遗传图解书写时应注意写清各代的基因型、表现型及相关符号,如下图所示:【点睛】解答此题要求考生能利用逐对分析法,根据子代的表现型及比例推测两对性状的显隐性关系和亲代的基因型,然后再对选项作出准确的判断。10、生长发育容易合成、原料广泛、效果稳定细胞分裂素取两份等量的小鼠肝脏细胞悬液,分别向其中加入含一定量CPPU可溶性液剂的动物细胞培养液和等量的普通动物细胞培养液,一段时间后,观察比较两种培养液中的细胞数目【解析】
(1)植物生长调节剂与植物激素一样,是一类对植物的生长发育具有调节功能的化学物质,包括人工合成的化合物和从生物中提取的天然植物激素,具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。
(2)植物细胞中,只有细胞分裂素结合蛋白含有放射性,说明细胞分裂素结合蛋白含有3H-CPPU,可以确定3H-CPPU是细胞分裂素类植物生长调节剂。
(3)实验设计遵循的原则有:单一变量原则、等量原则、对照原则等,欲探究CPPU是否抑制动物细胞的增殖,自变量是CPPU可溶性液剂,培养液中的细胞数目是因变量,作为衡量CPPU是否抑制动物细胞增殖的指标。【详解】(1)植物激素是指由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。植物生长调节剂与植物激素一样,是一类对植物的生长发育具有调节功能的化学物质,植物生长调节剂是人工合成的化合物,在农业生产中一般都选用植物生长调节剂,是因为植物体内没有分解植物生长调节剂的酶,具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。(2)分析题干可知,植物细胞中,经鉴定只有细胞分裂素结合蛋白含有放射性,说明细胞分裂素结合蛋白含有3H-CPPU,根据受体与激素的结合具有特异性,可以确定3H-CPPU是细胞分裂素类植物生长调节剂。
(3)欲探究CPPU是否抑制动物细胞的增殖,自变量是CPPU可溶性液剂,培养液中的细胞数目是因变量,作为衡量CPPU是否抑制动物细胞增殖的指标,因此以生长情况相同的幼龄小鼠肝细胞悬液为材料,设计实验探究CPPU是否抑制动物细胞的增殖,简单实验思路是取两份等量的小鼠肝脏细胞悬液,分别向其中加入含一定量CPPU可溶性液剂的动物细胞培养液和等量的普通动物细胞培养液,一段时间后,比较两种培养液中的细胞数目。【点睛】本题主要考查植物激素及其植物生长调节剂的应用价值,意在考查考生的分析能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断。11、一对位于常染色体上,另一对位于X染色体上62:1全为残翅1/3【解析】
由题意可知,果蝇的翅型受两对等位基因的控制,根据子二代中斑翅:残翅:正常翅=3:4:9,可以判断两对等位基因符合基因的自由组合定律;又因为子二代中斑翅均为雄性,即雌雄的表现型不一致,故可以确定其中一对等位基因位于X染色体上。【详解】(1)F2代斑翅全为雄性,说明有性状与性别相联系,有基因在X染色体上。F1代自由交配产生的F2代至少有16种配子的组合方式(9+3+4),即两对等位基因自由组合。因此两对等位基因一对位于常染色体上,另一对位于X染色体上。(2)设两对等位基因为A、a,B、b,则亲本为aaXbY,AAXBXB.F1代为AaXBXb,AaXBY,F1代自由交配后F2代为A_XB_(正常):A_XbY(斑翅):aa__(残翅)=9:3:4。很明显两对等位基因全部显性时显
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