江西高安中学2025届高考冲刺历史模拟试题含解析

江西高安中学2025届高考冲刺历史模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．《全球通史》中记载：“19世纪末期的美国福特公司采取了某种大规模生产技术，即制造标准的、可以互换的零件，然后以最少量的手工劳动把这些零件装配成完整的单位”。这种大规模的生产技术A．推动了工厂制度的基本建立B．推动了世界市场的基本形成C．适应了垄断组织的集中生产D．反映了科学与技术尚未结合2．严复曾在《救亡决论》中最早大声疾呼：摆在中国面前的问题已不是一般的“自强”、“求富”，而是要直截了当地起来“救亡”。促成严复发出“救亡”呼声的惨痛事实是（）A．第二次鸦片战争的失败 B．日本在甲午战争中打败中国C．八国联军发动侵华战争 D．巴黎和会拒绝中国正义要求3．20世纪初某思想家大声疾呼：“吾宁忍过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族，不适世界之生存而归消灭也！”该思想家主张A．打破保守观念，为新文化营造空间B．剔除传统糟粕，重建儒家信仰C．宣扬改革理念，为康梁变法造声势D．遵循进化理论，任凭自然选择4．西周实行“世禄制”，各级封君享受自己封地上的收入：战国时期，官员大都实行俸禄制，发放粮食依量官职高低而存在等级差别，高者万石。这一变化A．减轻了土地兼并现象 B．调动了官员的工作主动性C．瓦解了传统的宗法制 D．有利于君主集权制的形成5．下表是1894—1914年英、日占中国对外贸易总值的百分比，对此解读正确的是A．近代英国和日本充当侵略中国的急先锋 B．甲午战后英国的国际地位明显低于日本C．甲午战后日本加强了对中国的经济侵略 D．英国日本对中国的侵略以商品输出为主6．佛教创始人悉达多，本是古印度迦毗罗卫国的太子，据此判断悉达多出身的种姓应该是：A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗7．如图是东汉纺织画像石拓片，展示了汉代纺织的集体劳作：下边女子在用络车进行“调丝”，中间女子在用纬车进行“摇纬”，左边是用织机制成绢帛。这块画像石反映的是A．家庭手工业技术先进 B．民营手工业市场扩大C．官营手工业管理规范 D．庄园手工业分工协作8．下表是19世纪最后30年英、德、美三国煤炭、钢铁产量情况统计（单位：万吨）。表中①②③所代表的国家依次为A．美国、英国、德国 B．德国、美国、英国C．英国、德国、美国 D．英国、美国、德国9．亚里士多德在《政治学》中说：“致富有两种方式，一种是农牧渔猎，一种是经商，前者顺乎自然……事属必需，是可以称道的；后者在交易中损害他人的财货以牟取自己的利益……应该受到谴责。”该思想体现了A．古希腊城邦实行重商主义政策 B．作者强调道德修养的重要作用C．古希腊城邦农耕经济高度发达 D．古希腊城邦内部矛盾比较尖锐10．以下三幅图片选自《大脚到多变：中国百年间美女标准变迁》，反映了20世纪初到三十年代中国女人美丽标准的变化迹轨。从左到右分别为“会说洋文的大脚女人”、“自由婚姻的女人”、“有身段的才女”。出现以上标准变化的原因不包括：A．民族资本主义发展 B．五四运动促进妇女解放C．西学东渐不断深化 D．妇女完全摆脱夫权束缚11．1941年《陕甘宁边区施政纲领》规定：“在土地已经分配区域，保证一切取得土地的农民之私有土地制，在土地未经分配区域，保证地主的土地所有权及债主的债权，惟须减低佃农租额及债务利息，佃家则向地主缴纳一定的租额，债务人须向债主缴纳一定的利息。”这一规定A．纠正了党内右倾机会主义错误B．缩小了抗日民族统一战线范围C．表明根据地建设是民主革命的中心内容D．反映了中共对社会主要矛盾的正确分析12．历史地图具有空间分布与时间定位相结合的特点，对如图解读正确的是A．国民革命推动湖南农民运动 B．共产党人积极探索中国革命道路C．全民抗战开辟敌后抗日战场 D．农村革命道路成为党内主流意识二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）材料西魏立国于关陇一隅之地，地理环境、人力、物力和文化等方面的条件，都不能与东魏和南朝萧梁抗衡。苏绰是西魏改革的谋主，他制定的“六条诏书”成为西魏北周的治国纲领和施政方针。令诸州郡县长官，“每至岁首，必戒敕部民能操持农器者，皆令就田，垦发以时”，对那些游手怠惰、不勤农事者，则加以惩罚。认为古今帝王“置臣得贤则治，失贤则乱”，提出“今之选举者，当不限资荫，唯在得人罢黜冗官及扰乱细民之污吏，实行官吏考察制度，对各级官吏“任而试之，考而察之。起于居家，至于乡党，访其所以，观其所由”。要求地方官在征收赋役时，应“斟酌贫富，差次先后”，差发徭役应防止“贫弱者或重徭而远戍，富者或轻使而近防”的弊端。在“六条诏书”的指导下，西魏北周政治呈现出一派新的气象，因而转弱为强，最终灭掉北齐。——据孔毅《西魏北周改革述评》（1）据材料概括“六条诏书”对地方官员的要求。（2）结合材料与所学知识简析西魏改革的影响。14．（20分）材料为促使北越（越南民主共和国）同意谈判，约翰逊政府提出对越赔偿问题。在1968年5月13日起的巴黎谈判中，美国以援助为诱饵，试图推动和谈。然而，由于双方分歧严重，加之北越坚决要求美国给予“赔偿”，而非“援助”，巴黎谈判一度中断。此后，为掩护1972年的军事进攻，北越重新提出赔偿问题。但是，受美、中、苏三国关系的影响，巴黎谈判陷入困局。由于复活节攻势的受挫与美国的秘密承诺，北越再度积极谈判，最终签署了《巴黎协定》，并就赔偿问题与美国达成共识。然而，在美军撤离南越后，美越双方都没有严格遵守协定，赔偿问题也不了了之。事实证明，美越两国在赔偿问题上的做法都是策略性的，北越从未为了获得赔偿而改变自己的决策。赔偿问题在推动巴黎谈判进程、尽快结束战争问题上发挥了一定的作用。——摘编自邵笑《巴黎谈判中美国对越战争赔偿问题》（1）根据材料并结合所学知识，分析美、越达成《巴黎协定》的原因。（2）根据材料并结合所学知识，说明美、越巴黎谈判的特点及意义。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

根据“制造标准的……零件”、“以最少量的手工劳动把这些零件装配成完整的单位”并结合所学内容可知这种生产技术有利于降低成本，提高生产效率，使用了垄断组织的集中生产，故选C项；推动工厂制度基本建立的是第一次工业革命，故排除A项；推动世界市场形成的是工业革命，而不是材料中的生产技术，故排除B项；根据“19世纪末”可知是第二次工业革命期间，所以科学与技术尚未结合的说法有误，故排除D项。2、B【解析】

结合所学知识可知，甲午中日战争后，民族危机加深，中国资产阶级维新派掀起救亡图存运动，B选项符合题意。ACD选项与材料时间不符合，排除。3、A【解析】

根据“20世纪初”宁可“国粹消亡”，也要争取民族的生存与未来，结合所学知识可知，这一彻底批判正统思想的活动是新文化运动，A项正确；材料不是要重建儒家信仰，当时康梁的变法已经失败，中国人要抗争要生存而不是等自然来选择，BCD三项是错误的。4、D【解析】

战国时期实行俸禄制，根据官职高低发放，这是对世卿世禄制度的突破，有利于加强君主集权，D正确；官员俸禄制度的出现和土地兼并之间并无因果联系，而且战国时期土地私有制刚刚确立，土地兼并现象并不突出，排除A；俸禄制存在等级差异，对于官员工作主动性方面的调动有限，排除B；C中“瓦解”表述绝对，排除。5、C【解析】

根据材料数据可知，英国在1894—1914年期间，占中国对外贸易总值不断减少，而日本在这时期对中国外贸总值不断增长，说明甲午战后日本加强了对中国的经济侵略，C项正确；材料内容没有对比西方列强对近代中国侵略，无法得出英国和日本充当侵略中国急先锋的结论，A项错误；材料体现了甲午战争后日本和英国对中国外贸总值百分比，没有体现英日的国际地位，B项错误；根据所学知识可知，甲午中日战争后，西方列强对中国的侵略以资本输出为主，而不是商品输出，D项错误。6、B【解析】

印度的种姓制度将人分为4个等级，即婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。第一等级婆罗门主要是僧侣贵族；第二等级刹帝利是军事贵族和行政贵族；第三等级吠舍是雅利安人自由平民阶层；第四等级首陀罗绝大多数是被征服的土著居民。悉达多是古印度迦毗罗卫国的太子，应该属于第二等级刹帝利，故B项正确；A、C和D不符合悉达多的等级，排除。故选B。7、D【解析】

根据题干“集体劳作……络车进行“调丝”……纬车进行“摇纬……织机制成绢帛”可见图片反映的是汉代庄园手工业规模较大并集体协作的情景，D项正确；家庭手工业为个体劳作，排除A项；图片反映的是集体劳作与分工协作，不能体现民营手工业的市场规模及官营手工业的管理规范问题，排除BC两项。故选D。8、C【解析】

1871年，英国仍然是世界工厂，煤炭和钢铁产量居首位，到1900年，工业产量下降为第三位，故①是英国；德国在1900年，工业产量处于第二位，故②是德国；美国在1900年工业产量居第一位，故③是美国，故C项正确；A、B和D顺序错误，排除。故选C。9、B【解析】

根据材料“在交易中损害他人的财货以牟取自己的利益……应该受到谴责”可知，亚里士多德谴责在交易中损害他人财货谋取自己利益的行为，这主要基于道德修养的考量，说明亚里士多德强调道德修养的重要作用，B项正确；重商主义主要实行于16-17世纪西欧资本原始积累时期，A项错误；材料主要体现了亚里士多德谴责在交易中损害他人财货谋取自己利益的行为，没有体现古希腊农耕经济的发展状态，C项错误；材料内容强调作者重视道德修养的作用，没有体现古希腊城邦的内部矛盾，D项错误。10、D【解析】

材料的图片信息说明近代女子得到了解放，但并不能说明妇女完全摆脱了夫权的束缚，故D符合题意；题干“20世纪初到三十年代”正处于社会转型的时期，导致这一时期美女标准变化的原因是民族资本主义发展、五四运动促进妇女解放以及在西方文化的冲击下，人民思想观念发生变迁的结果，ABC排除。故选D。11、D【解析】

该题主要考查学生对抗日战争时期土地政策的理解和认识。题中的时间是1941年，属于全民族团结抗战时期，题中的土地政策明显体现了对当时国情的正确认识，团结一切可以团结的力量，一致抗日，故D项说法正确；题中的纲领并未纠正右倾机会主义，故A项说法不合题意，排除；纲领中的规定扩大了抗日民族统一战线的阵营，故B项说法错误，排除；C项不符合当时整体抗日战争的时代大背景，当时的土地政策是为抗战服务的，排除。12、B【解析】

据材料信息“革命根据地及革命政权所在地”及地图信息“井冈山、瑞金”可知，这是国共十年对峙时期，是“工农武装割据”道路的形成时期，B正确；国民革命是1924---1927年，有材料不符，A错误；全民抗战开辟敌后抗日战场是1937年秋，C与材料不符；据材料“革命政权所在地---瑞金”可知，此时是长征前，故D说法错误。【点睛】本题的关键信息是“井冈山、瑞金”，考查的是读取地图信息及解读信息的能力，是“工农武装割据”道路的形成过程。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）要求：大力发展农业生产；德才兼备，真才实学；奉公守法，接受监督；公平施政，灵活务实。（2）影响：吏治清明，社会安定；经济发展，民生改善；内政巩固，国家转弱为强；是北魏孝文帝改革的继续，为隋唐的强盛奠定了基础【解析】

（1）要求：据材料“令诸州郡县长官，‘每至岁首，必戒敕部民能操持农器者，皆令就田，垦发以时’，对那些游手怠惰、不勤农事者，则加以惩罚”可知，重视发展农业生产；据材料“置臣得贤则治，失贤则乱”可知，强调德才兼备，真才实学；据材料“任而试之，考而察之。起于居家，至于乡党，访其所以，观其所由”可知，强调官员奉公守法，接受监督；据材料“差发徭役应防止‘贫弱者或重徭而远戍，富者或轻使而近防’的弊端”可知，公平施政，灵活务实。（2）影响：据材料并结合所学可从吏治清明、社会安定、经济发展、民生改善、内政巩固、国家转弱为强、是北魏孝文帝改革的继续、为隋唐的强盛奠定了基础等方面回答。14、（1）原因：美国给予北越秘密承诺；北越军事受挫；美国陷入侵越战争的泥潭；苏联、中国的影响。（2）特点：和谈与战争相伴；赔偿问题影响谈判进程。意义：促使越南战争尽快结束；利于缓和大国关系；推动印度支那地区的和平进程；利于缓解美国的国内危机。【解析】

（1）原因：根据材料中“美国以援助为诱饵，试图推动和谈”，“复