




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
比基本性质的练习题一、选择题1.若a:b=4:5,则下列比例中正确的是()。A.(3a6b):(3b6a)=4:5B.(3a+6b):(3b+6a)=4:5C.(6a3b):(6b3a)=4:5D.(6a+3b):(6b+3a)=4:52.已知x:y=3:4,则下列比例中正确的是()。A.(x+5):(y5)=3:4B.(x5):(y+5)=3:4C.(5+x):(5y)=3:4D.(5x):(5+y)=3:43.若a:b=2:3,b:c=4:5,则a:b:c的比值是()。A.8:12:15B.8:15:12C.12:8:15D.12:15:8二、填空题1.已知x:y=5:4,则3x+5y:3y5x=______。2.若a:b=7:3,则(2a+3b):(4a5b)=______。3.已知m:n=6:5,则(3m2n):(4m+5n)=______。三、解答题1.已知x:y=9:16,求(2x+3y):(4x5y)的比值。2.若a:b=5:7,求(3a4b+5):(5a+3b2)的比值。3.已知m:n=4:3,求(2m+3n1):(4m5n+2)的比值。4.已知x:y=3:4,z:w=5:6,求(x+y+z+w):(x+yzw)的比值。5.若a:b=7:5,b:c=9:11,求a:b:c的比值。6.已知p:q=8:15,求(3p+4q7):(5p6q+9)的比值。7.若m:n=11:14,求(4m3n+10):(7m+2n5)的比值。8.已知x:y=2:3,z:x=4:5,求y:z的比值。9.若a:b=5:7,b:c=8:9,求a:b:c的比值。10.已知m:n=6:5,求(3m2n+4):(4m+5n3)的比值。四、判断题1.若a:b=2:3,则(3a+4b):(5a2b)的比值也是2:3。()2.已知x:y=4:5,那么(2x+3y):(2y+3x)的比值是5:4。()3.若m:n=7:8,则(3m4n):(3n4m)的比值是8:7。()4.已知p:q=9:11,那么(4p3q):(4q3p)的比值是11:9。()5.若a:b=5:6,b:c=6:7,则a:b:c的比值是5:6:7。()五、应用题1.甲、乙两种商品的价格比为3:4,如果甲商品涨价10%,乙商品降价10%,求涨价后和降价后的价格比。2.一辆汽车在平直公路上行驶,第一次行驶了a公里,第二次行驶了b公里,若a:b=2:3,求两次行驶距离之和与第一次行驶距离的比值。3.一个班级有男生和女生,男女生人数比为4:5,如果男生增加5人,女生减少5人,求调整后男女生人数的比值。4.两个工厂生产同一种产品,工厂甲的日产量与工厂乙的日产量比为6:5,如果工厂甲的日产量增加10%,工厂乙的日产量减少10%,求增加和减少后的产量比。5.某商品的原价与折扣价比为10:9,如果原价上涨10%,折扣价下降10%,求上涨和下降后的价格比。六、综合题1.已知x:y=4:3,y:z=5:4,求x:y:z的比值。2.若a:b=7:5,b:c=9:11,c:d=6:5,求a:b:c:d的比值。3.已知m:n=8:9,n:o=5:6,o:p=4:5,求m:n:o:p的比值。4.若x:y=3:4,y:z=2:3,z:w=5:6,求x:y:z:w的比值。5.已知p:q=5:7,q:r=11:13,r:s=4:5,求p:q:r:s的比值。答案一、选择题1.A2.B3.A二、填空题1.19:72.19:113.17:7三、解答题1.29:72.19:373.31:74.19:195.63:35:446.29:237.41:238.15:149.35:49:6310.49:17四、判断题1.×2.×3.×4.√5.√五、应用题1.涨价后的价格比为33:36,降价后的价格比为36:33。2.两次行驶距离之和与第一次行驶距离的比值为5:2。3.调整后男女生人数的比值为9:8。4.增加后的产量比为66:55,减少后的产量比为55:66。5.上涨后的价格比为11:10,下降后的价格比为10:11。六、综合题1.x:y:z=20:15:122.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《微生物与免疫学实验》课程教学大纲
- 《化工制图2》课程教学大纲
- 浙江实验中学人教版七年级下册历史与社会第六单元第一课 北方地区教学设计
- 经营活动现金流分析计划
- 传统中医的拔罐疗法详解
- 教育实践活动与课外体验计划
- 医院后期服务质量提升的总结计划
- 供应链创新与商业模式变革
- 中小企业发展扶持政策研究
- 河北省石家庄市八年级政治下册 第六单元 与大自然和谐相处 第12课 感受大自然 第1框 感受大自然之美教学实录 鲁人版六三制
- 科技小院在铸牢中华民族共同体意识中的作用及路径
- 课题申报参考:生成式人工智能对大学生思想认知的冲击与应对研究
- 2025年小学课间操量化检查制度(2篇)
- 人教版五年级数学下册全册教案含教学反思
- 2022国家供暖规定法规
- 【历史】三国两晋南北朝时期的科技与文化(课件) 2024-2025学年七年级历史上(部编版2024)
- 2025年园林绿化工(高级)考试题库及答案
- 2024春四年级上下册音乐测试专项测试题及答案
- 多发伤骨折护理查房
- 中建二测考试题库及答案
- 华东师范大学《外国人文经典(下)》2021-2022学年第一学期期末试卷
评论
0/150
提交评论