3.1认识天体运动课件高一下学期物理粤教版

认识天体运动年级：高

一学科：物理（粤教版）哲学家康德曾说：世上有两样东西愈加思索愈让人景仰和敬畏，那就是头顶的星空和内心的道德法则。跟随古人的脚步，经历人类宇宙观的发展历程。日月安属？列星安陈？——《天问》屈原（前340-前278）很早之前，古希腊人可能根据船只远航的现象，知道了地球是圆的；希腊化时期的学者埃拉托色尼甚至根据阳光夹角算出了地球的周长。远航的船只船身比桅杆先看不见根据两地夏至日太阳夹角的差别算出地球周长发现地球是球型后，请大家思考：最常见的规律性变化，太阳的东升西落，我们可以如何解释？太阳静止不动，地球自转：日心说地球静止不动，太阳绕着地球转：地心说一

解释太阳东升西落的现象(1)、恒星视差问题1日心说在当时面临的难题(2)、高塔落物问题

托勒密

本轮与均轮（约90-168）2地心说的逐步完善

欧洲进入中世纪后，地心说尽管复杂，但由于符合宗教教义，因此得到教廷的支持，进而统治着当时人们的观念。3教廷对地心说的推动随着新发现越来越多，地心说被迫引入越来越多的轮而变得臃肿

哥白尼（1473-1543）

地心说体系

日心说体系

二

哥白尼开启科学革命哥白尼在《天球运行论》中，以实事求是的科学精神，拦住了太阳，推动了地球。打破了封闭的世界，开启了无限的宇宙。揭开了科学革命的序幕体现了科学家对于简洁、和谐的真理孜孜不倦的追求精神。

二

哥白尼开启科学革命

《天球运行论》中译本托勒密哥白尼基于不朽的天界必然在做无始无终的永恒运动这种信念，认为环绕天体做的一定是匀速圆周运动

三

星空探索的薪火相传

第谷（1546-1601）

开普勒（1571-1630）

开普勒（1571-1630）

四

开普勒：天空立法者开普勒认为自然界的运动遵循着数学规律。他发现，第谷的观测数据无法用正圆方程拟合，但可以用椭圆方程拟合。他以此为基础，提出了行星运动的三大规律。人们赞叹说，开普勒在为天空立法。

四

开普勒：天空立法者开普勒第一定律：行星绕太阳运行的轨道是椭圆；太阳位于椭圆的一个焦点上。

四

开普勒：天空立法者开普勒第一定律：行星绕太阳运行的轨道是椭圆；太阳位于椭圆的一个焦点上。（演示椭圆是如何绘制的）

四

开普勒：天空立法者Oxy半长轴半短轴

四

开普勒：天空立法者开普勒第一定律：行星绕太阳运行的轨道是椭圆；太阳位于椭圆的一个焦点上。开普勒第二定律：对任意一个行星，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。

四

开普勒：天空立法者开普勒第二定律：近日点（1月初）远日点（7月初）速率约为30.286千米/秒速率约为29.291千米/秒

四

开普勒：天空立法者开普勒第一定律：行星绕太阳运行的轨道是椭圆；太阳位于椭圆的一个焦点上。开普勒第二定律：对任意一个行星，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。开普勒第三定律：所有行星轨道半长轴的立方与公转周期的平方的比值都相等

四

开普勒：天空立法者开普勒第三定律：1、k值是一个常量，仅由中心天体的质量决定2、我们已经知道行星的轨迹非常接近正圆，因此粗略计算时可以认为

半长轴=半短轴=半径即

四

开普勒：天空立法者开普勒第三定律：

四

开普勒：天空立法者开普勒第三定律：试分析：若将行星轨迹近似看成正圆已知木星的公转周期约为12年则木星与太阳的距离，是地球与太阳距离的几倍？

四

开普勒：天空立法者开普勒第三定律：

四

开普勒：天空立法者开普勒第三定律：哈雷利用开普勒定律预测了彗星的回归中国人对哈雷彗星的记载时间最早：始于武王伐纣次数最多：两千年无遗漏《汉书·五行志》：“成帝河平元年……三月己未，日出黄，有黑气大如钱，居日中央。”《后汉书》：“十月癸亥，一客星出于南门，其大如斗笠，鲜艳缤纷，后渐衰萎，于次年六月没。”哈雷彗星太阳黑子超星新爆发

五

中国人对星空的探索

五

中国人对星空的探索中国天眼：“目光”可及130多亿光年之外嫦娥号：千年奔月梦想成为现实天宫号：我们的征途是星辰大海中国天眼嫦娥号在月球背面着陆天宫号空间站

六

课堂小结1、科学思维：体会“地心说”和“日心说”两大自然体系的建立、发展与碰撞的史实，分析自然体系中科学模型的建构与实际观测的关系。2、科学探究：了解托勒密、哥白尼、第谷、开普勒等科学家所做的探究过程，以及他们得到的结论，体会科学探索中的“问题”、“证据”和“解释”。3、科学观念：了解开普勒三大定律的内容，并学会用这些