2025届新高考语文冲刺热点复习：文言倒装句之状语后置

2025届新高考语文冲刺热点复习文言倒装句之状语后置

1、高考中，文言文句式是必考项。2、文言文句式：

省略句、判断句、被动句、倒装句教学目标1.理解状语后置句的概念和特点。2.能准确识别文言文中的状语后置句。3.掌握状语后置句的翻译方法，能够准确翻译相关句子。教学重难点1.重点•理解并掌握状语后置句的语法结构和特点。•学会辨别常见的状语后置句。2.难点•够准确分析复杂句子中的状语后置现象。•熟练运用翻译技巧，将状语后置句准确翻译为现代汉语。

01状语后置的概念

“青，取之于蓝，而青于蓝”思考：句子中词语的顺序与现代汉语有什么差异？现代汉语中，状语一般放在动词或形容词之前，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。

现代汉语中状语的常见形式1.副词作状语，如“轻轻地”、“明目张胆地”；2.表示时间、处所的名词经常做状语，如“明天”、“校园里”；3.介词结构常做状语，如“用手”、“在教室里”

状语后置——文言文中介词结构作状语时往往会置于谓语后。

02状语后置的类型

一、谓语+介词（于）+名词以其无礼于晋，且贰于楚也。（《烛之武退秦师》）析：“于晋”和“于楚”构成介词结构短语，作状语，两个虚词“于”都是“表对象”（指出对象，可以翻译成“对……”）的用法。此时“于”是状语后置的标志，正常语序是：以其于晋无礼，且于楚贰也。翻译：因为郑文公曾对晋文公无礼，而且对楚国怀有二心。

例：不能喻之于怀。(王羲之《兰亭集序》)析：“于怀”构成介词结构短语，作状语，“于”表示“在……”，此时“于”是状语后置的标志，正常语序是：不能于怀喻之。译：不能在心里明白（表达感受）。类似于：不能释怀。

二、谓语+介词（以）+名词例：申之以孝悌之义。（《孟子》）析：“以孝悌之义”构成“以+名词”的介词结构，虚词“以”是“把、将”的意思。“以”是状语后置的标志，正常语序是：以孝悌之义申之。译：把孝悌的道理反复讲给百姓听。

例：具告以事。(鸿门宴》)析：“以事”构成“以+名词”的介词结构，虚词“以”是“把、将”的意思。“以”是状语后置的标志，正常语序是：具以事告。译：详细地把事情告诉了他。

三、谓语+介词（乎）+名词例：君子博学而日参省乎己。（《劝学》）析：“乎己”构成“乎+名词”的介词结构，虚词“乎”是“对、对于”的意思。“乎”是状语后置的标志，正常语序是：君子博学而日乎己参省。译：君子广泛地学习，而且每天对自己多次进行检查反省。

例：吾独穷困乎此时也。(屈原《离骚》)析：“乎此时”构成“乎+名词”的介词结构，虚词“乎”是“在”的意思，“乎”是状语后置的标志，正常语序是：吾独乎此时穷困也。译：我只有在此时遭受了穷困命运多舛啊。

四、介词省略例：乃以宗正刘礼为将军，军霸上。《周亚夫军细柳》析：“霸上”是一个地点名词，前面是名词作动词的“军”，正常句子应该是：军于霸上。（于霸上军）此句将“于”省略。译：在霸上驻军。

03小组讨论与练习

典型的状语后置例句1、尝学琵琶于穆、曹二善才”2、“申之以孝悌之义”3、“君子博学而日参省乎己”练习一：找出状语后置的部分，并解释其在句中的作用。

1.下列句子中属于状语后置的是（）A.沛公军霸上B.常痛于骨髓C.燕王拜送于庭D.太子及宾客知其事者练习二B项“常痛于骨髓”，正常语序为“常于骨髓痛”，“于骨髓”是状语后置；C项“燕王拜送于庭”，正常语序为“燕王于庭拜送”，“于庭”是状语后置。A项“沛公军霸上”是正常语序；D项“太子及宾客知其事者”是定语后置。B、C

2.“具告以事”，状语后置的部分是（）A.具告B.以事练习二解析：“具告以事”正常语序为“以事具告”，“以事”是状语后置。B

3.下列句子中，状语后置的是（）A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.青，取之于蓝，而青于蓝C.马之千里者，一食或尽粟一石D.我孰与城北徐公美练习二B解析：B项“青，取之于蓝，而青于蓝”，前一句正常语序为“青，于蓝取之”，“于蓝”是状语后置；后一句正常语序为“而于蓝青”，“于蓝”是状语后置。A项“蚓无爪牙之利，筋骨之强”是定语后置；C项“马之千里者，一食或尽粟一石”是定语后置；D项“我孰与城北徐公美”是宾语前置。

4.“苛政猛于虎也”，状语后置的部分是（）A.苛政B.猛C.于虎D.也练习二C解析：“苛政猛于虎也”正常语序为“苛政于虎猛也”，“于虎”是状语后置。

5.下列句子不是状语后置的是（）A.会于会稽山阴之兰亭B.生乎吾前，其闻道也固先乎吾C.师不必贤于弟子D.沛公欲王关中练习二D解析：A项“会于会稽山阴之兰亭”正常语序为“于会稽山阴之兰亭会”，“于会稽山阴之兰亭”是状语后置；B项“生乎吾前，其闻道也固先乎吾”，前一句正常语序为“乎吾前生”，“乎吾前”是状语后置，后一句正常语序为“其闻道也固乎吾先”，“乎吾”是状语后置；C项“师不必贤于弟子”正常语序为“师不必于弟子贤”，“于弟子”是状语后置；D项“沛公欲王关中”是正常语序。二、谓语+介词（以）+名词