2024托班工作计划7篇

———2024托班工作计划7篇2024托班工作计划篇1一、班况分析：我班共有三十六名幼儿，男孩二十三名，女孩十三名，其中有七名是新生，通过上学期的培养，全班幼儿在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达本领方面进步较明显，全体幼儿都能用普通话进行交谈；讲卫生懂礼貌已为然成风，早晨来园时能自动与老师及同伴问“早”回家时说“再见”，知道垃圾应当扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手；大部分幼儿乐意参加集体活动并能遵守游戏规定。由于我班幼儿都是独生子女，因此他们在自理本领上比较差常常要倚靠成人，潘芸雯、蔡星瑜、吴志豪等幼儿体质较差需老师特别的关怀和照料，另外本学期七名新生而且有三名幼儿年龄较小需老师多多关照让他们尽快地融入到集体中。上学期多数家长能理解、支持和搭配我们的工作，并能自动与老师沟通，但也有个别家长过分溺爱孩子，因此本学期还需采取多种形式与家长共同商讨教育方法。二、教育教学总目标依据《纲要》的精神，结合本班幼儿的实际情况及年龄特点，采取多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节中，敬重托班幼儿身心发展规律，合理地布置好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、重视个体差别，培养幼儿参加各类活动的兴趣，发展其基本动作，培养良好的生活习惯；连续发展幼儿的认得本领和口语表达本领；结合本班的研究课题，连续科学的开展托班幼儿的体育活动；连续萌发幼儿爱的情感，培养幼儿具有良好的情感素养，在科学活动中萌发幼儿初步的环保意识，在各种艺术活动中培养幼儿用声音、动作等自由表达本身的感受，促进其身心和谐的发展。三、具体目标l、健康渐渐适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快，在成人的帮忙下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能搭配成人穿衣、裤、鞋；乐意接受健康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示；乐意跟随老师参加体育活动，会做两套模仿操，连续学习走、跑、跳、平衡、爬等基本动作，并在活动中能遵守规定，不怕困难，勇敢地做完动作。2、语？连续学说普通话，乐意用动作语言表达自已的喜好与需求；喜爱听与生活经验相关的熟识的谈话、故事儿歌等能听懂筒单的语言指令并按其行为；喜爱查看图片图书，并随便表达本身的认得和感受，学会跟念儿歌。3、社会乐意上幼儿园，乐意亲近老师或熟识的成人；能跟随老师名参加集体活动，乐意和同伴一起游戏；连续试验与喜爱的同伴共享食物和玩具，体验其中的欢乐；能觉察本身和他人明显的.情绪表现，在成人提示下乐意招呼他人，并进行简单的应答；知道本身的姓名、年龄、性别、班级名称，学习在集体生活中遵守筒单的规定，能爱惜公物，具有爱惜花草树木，爱惜环境的情感和愿望。4、科学在成人的引导下，注意四周环境中有趣味的事物；连续学习用多种感官感知生活中接触到的事物，试验觉察其形状、颜色等明显特征；乐意亲近花草树木和小动物，有初步的环保意识。5、艺术在成人的引导下，能渐渐注意和亲近四周环境中颜色和鲜艳，造型有趣味，声音悦耳的事物，喜爱听熟识的音乐，看美丽的有趣味的画面和物体，并产生愉悦的情绪；喜爱拨弄简单的美术工具和料子，乐意参加图画、泥塑、折纸等活动；乐意听音乐能用声音动作等方式自由表达本身的感受，喜爱跟老师愉快地唱歌、跳舞、敲打乐器。四、具体措施l、体育活动保证幼儿每天两小时的户外活动时间，做到动静替，集体与个别活动相结合的原则，并掌差好活动的密度、强度以及个体差别；为幼儿自制各种活动器具，做到人手一套，使幼儿在活全中不绝发展基本动作，活动前检查场合，运动器具是否安全，幼儿的鞋子是否穿好，确保活动正常安全地进行。每天保证幼儿充分的饮水，教会幼儿口渴了及时饮水，督促幼儿养成早睡早起、定时入园的良好习惯，教给幼儿一些简单的自我保护方法。2、教学活动连续运用生动、形象的直观教育及电化教育，采用敏捷多变的教学方法，将幼儿的教学活动贯穿于事日活动之中，在活动中坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官适应四周事物，充分调动起幼儿的自动性、乐观性，使幼儿在玩中学，在学中玩，渐渐培养幼儿养成良好的学习习惯。3、游戏每周布置四次创造性游戏以及从中穿插娱乐、智力、音乐、体育游戏，使幼儿每天都有游戏的机会，利用自然物及无毒无害的废用物资，因地制宜地给幼儿创造游戏条件，加强幼儿游戏的兴趣，同时重视玩具和各种料子的摆放应便于幼儿取放。保证每天的游戏时间，游戏场合，教育于游戏之中，在游戏中充分发挥幼儿的主体作用，培养幼儿健康活泼的性格。4、察看设立自然角，引导幼儿察看注意自然角的变动，了解起生长变化，知道他们的特征；利用园内良好的.自然环境带幼儿漫步参观，初步引导幼儿察看四周环境，成人的劳动与大自然变动，激发幼儿酷爱自然的情感。5、日常生活连续建立合理的生活作息制度，对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、漫步等一日活动中各个环节的常规培养，并以鼓舞、称赞形式培养幼儿良好的生活习惯，做好春季传染病的防备工作，保持室内外空气流通，每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，依据天气变动或活动量大小，及时地帮忙幼儿增减衣裳，帮忙幼儿渐渐学会本身吃饭、搬小椅子、整理好玩具、脱鞋子、自动坐盆等，使其学习自已的事情本身做，并不绝提高幼儿的生活自理本领。2024托班工作计划篇2一、婴幼儿近况分析：新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境和设施不熟识，个别孩子哭闹现象严重；多数孩子不会本身吃饭，不会用水杯喝水，不喜爱用幼儿园的水杯和毛巾，但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣裳、玩具感到亲切。很多孩子喜爱听故事、听音乐，喜爱玩新鲜的玩具。他们对成人有猛烈的依恋，喜爱和固定的老师交往，怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响，所以，他们很容易被有趣味的事物吸引，注意力容易转移。二、生活：在轻松的生活环境里，培养幼儿愉快的情绪，渐渐解脱焦虑情绪。引导幼儿熟识幼儿园的环境，渐渐认得常用物品及标记，鼓舞他们试验着做本身喜爱做的事。满足幼儿不同需要，适当保存幼儿在家的生活习惯，渐渐适应集体生活。保教人员分别照料幼儿的生活起居，给他们以母爱，多搂抱他们，给他们心理上的劝慰。作息时间的随幼儿需要敏捷调整，每天上午适当加添一次睡眠。三、游戏：鼓舞幼儿保持愉快的情绪，喜爱上幼儿园。引导他们参加各种活动，喜爱幼儿园的玩具和环境。2024托班工作计划篇3为搭配“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深入日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我订立了本学期的环保教育计划主题：幼儿环保意识的培养目标：1.激发幼儿酷爱自然，有初步奇怪心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识。2.明确要动手动脑去探究身边的环保。3.能在老师率领下，通过变废为宝的活动加强围绕意识，体验环保活动的乐趣。具体内容：主题：幼儿环保意识的培养每月主题具体内容三月“环保”意识的形成1.布置环保课，让幼儿接受“围绕”概念。2.利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进行内容。3.请家长搭配，在日常生活中帮忙幼儿巩固“环保“概念。四月收集废旧物品1.开展“废旧物的收集”活动，老师准备：环保箱。2.老师帮忙幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类。3.连续进行环保教育课的学习。五月废物变宝活动（一）1.纸板画——鼓舞幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，老师帮忙幼儿完善纸板的形状、边框等。2.牛奶盒的妙用——将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等。3.塑料袋娃娃——老师供应娃娃的`五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有趣味的娃娃脸。六月废物变宝活动（二）1.空铁桶变宝——将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。2.快餐盒的功用——将快餐盒制作成动物脸，举办一个动物装扮会。3.酸奶瓶哑铃——将空的酸奶瓶灌上红豆，老师帮忙封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动。月末作品展出1.将幼儿的作品分类、整理。2.分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。3.编写〈变废为宝的〉书面料子。2024托班工作计划篇4一、日常生活常规1、安静就餐，避开把饭粒撒到桌面、地面上，吃晚饭能将凳子推到桌子下面。2、教幼儿正确的洗手步骤，同时挽起袖子，会使用本身的毛巾擦手。3、教幼儿穿脱衣裳、穿鞋，提高自我服务本领。二、教育教学计划1、蒙氏教学生活区：洗手、脱鞋、舀黄豆感官区：温觉板、重量板、触觉板语言区：图片与文字配对、安静游戏，看大图听故事、相像物配对科学文化区：青蛙嵌板、察看植物蒙氏数学：按形状分类、按一级类别分类、按用途分类2、韵语识字：一人大（四个阶段）3、英语hellogoodmorning4、手工：手环、簸箕、乌龟、蝙蝠5、美术：画帽子、长颈鹿、妈妈的菜篮子、神奇的太空6、礼仪：蹲姿、请、感谢不客气、三八妇女节7、奥尔夫音乐：胆小鬼、铃儿响叮当三、安全教育计划1、给幼儿讲故事听贯穿安全教育常识，提升幼儿自我保护意识。2、户外活动、室内活动的安全工作（老师不能让孩子离开本身的视线，注意本身的站位）3、卫生消毒工作（教室里全部物品定时消毒、幼儿毛巾、水杯的消毒）四、家园共育1、做好家园练习册，让家长了解每周食谱，在园所学知识2和家长面对面沟通，沟通宝宝一日在园情况3、坐校车的家长随时做好家长沟通4、每两周进行一次家访活动，并做好家访记录。2024托班工作计划篇51、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。2、建立肯定的常规，学习生活自理本领。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和发展情形，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要全都，培养中注意使幼儿渐渐懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才略洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理本领，培养自理本领要注意循序渐进，予以帮忙但不承揽替换，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿乐意学，乐意做的自信心。3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外料子促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充分的户外活动时间，使幼儿对天气的变动有肯定的适应本领，不常常感冒、生病。4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他料子，保护和引起幼儿对四周环境、事物的奇怪心和探究欲望，引导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。5、捉住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个美妙、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解本领。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在叙述事情的时候不焦急，学说完整句。6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时沟通对幼儿的察看分析，共同订立措施，采取全都的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝集力，群策群力做好工作。2024托班工作计划篇6新的学期刚刚开始，为了提高本身的业务水平做到一切以幼儿为主，具体计划工作重要有以下几点：一、思想方面要遵守园里的规章制度，乐观认真地投入工作，要平等对待每位幼儿，认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热诚参加新的工作。二、个人学习方面在做好本身本职工作的情况下，加强教育教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，用本身的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平常在工作中遇到问题能与班级人员共同商讨，认真参加教研活动，树立“终身学习”目标。三、工作方面对工作做到自动、乐观、踏实，对幼儿有爱心、耐性，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为本身孩子，对家长热诚，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，认真填写幼儿生活记事本，做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”意识，做到时时到处讲安全，对幼儿进行自我保护意识教育，做好交接班工作，培养幼儿生活自理本领，组织幼儿户外活动，如：漫步、跑步或做游戏等。而且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心发展。四、家长工作1.及时与家长反馈幼儿信息，加强互动。2.做到每周与两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时搭配我们的教学工作。五、再多一点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。这就是我这学期的工作计划，我肯定在今后工作中不绝地充实本身，扬长避短，勇往奋进！2024托班工作计划篇71、礼貌常规引导幼儿在园自动与老师、阿打招呼，离园时自动说“再见”；在幼儿园与小伙伴团结友爱，相互帮忙，不抢夺东西，不打人，做错事要致歉，自动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时注意提示幼儿衣着乾净，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔驰。午睡前知道要先小便，然后在老师帮忙下脱衣裳，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着本身穿衣裳，穿鞋子。4、上课常规要求幼儿听到铃声立刻进教室，坐到本身的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随