幼儿教育学基础智慧树知到答案2024年黑龙江幼儿师范高等专科学校

幼儿教育学基础黑龙江幼儿师范高等专科学校智慧树知到答案2024年模块一测试

“蒙台梭利教育法中最重要也最具特色的部分是（）。

A:初步知识教育B:感官训练C:肌肉训练D:实际生活训练

答案:B世界上第一部论述学前教育的专著是（）。

A:《学记》B:《爱弥儿》C:《母育学校》D:《社会契约论》

答案:C我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是（）。

A:黄炎培B:陈鹤琴C:陶行知D:张雪门

答案:B陶行知的生话教育理论注重“教学做”合一，强调（）

A:教与学是中心B:做是中心C:教是中心D:学是中心

答案:B杜威认为，学校生活的组织中心是（）

A:教师B:儿童C:教材D:家长

答案:B

模块二测试

（）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

A:爱岗敬业、B:教书育人C:关爱学生D:关心集体

答案:C（）是教师职业的内在要求。对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。

A:为人师表B:教师育人C:爱岗敬业D:关爱学生

答案:A某幼儿园分班布置画展，张老师精心挑选部分“好的作品展出，李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法（）。

A:李老师对，班级画展需要平衡家长关系B:李老师对，应支持每个儿童的绘画表现C:张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现D:张老师对，班级画展需要体现最高水平

答案:B在幼儿园任教多年的窦老师有意识的自我规划，以谋求最大程度的自我发展，关注学生整体发展，积累了比较科学的个体实践知识。窦老师所处的教师专业发展阶段是（）。

A:自我更新关注阶段B:虚拟关注阶段C:生存关注阶段D:任务关注阶段

答案:A活动开始后，冬冬突然躲到柜子后面，张老师让他出来，可他就是不动。张老师生气地说：“赶紧出来！不出来就让大灰狼把你带走！”冬冬赶忙出来了。这表明张老师（）。

A:没有损害幼儿的人格尊严B:没有尊重幼儿的独特心理C:没有关注幼儿的权利保护D:没有体现教师的教学权威

答案:B针对环境污染，张老师带领本组老师编写了保护环境的学生读本。这体现了张老师是（）。

A:课堂教学组织者B:学生学习指导者和促进者C:课堂教学建构者和开发者D:课堂教学管理者

答案:C面对捣乱的幼儿，个别同事采取体罚的办法。叶老师没有这样做，而是耐心地与幼儿交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。

A:依法执教B:尊重同事C:终身学习D:团结协作

答案:A中班浩浩的组织能力和语言表达能力都很强，王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理是（）。

A:促进学生个性发展B:促进学生主动发展C:促进全体学生发展D:促进学生全面发展

答案:C宋老师发现很多幼儿的生活习惯不好，就创编了一些关于培养幼儿良好生活习惯的儿歌。这些儿歌很受幼儿欢迎，对幼儿的生活习惯的养成产生了积极作用。宋老师的做法体现的师德规范是（）。

A:探索创新B:廉洁从教C:举止文明D:公正待生

答案:A”人心不同，各如其面“是指教育活动中应注重（）。

A:学生的自主性B:学生的独特性C:学生的主体性D:学生的发展性

答案:B

模块三测试

在布置幼儿园的墙面时，教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作，最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的（）原则。

A:发展适宜性原则B:开放性原则C:参与性原则D:环境与教育目标的一致性原则

答案:C环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（）。

A:教育性B:目的性C:多样性D:优美性

答案:A广义的幼儿园环境是指包括（）在内的，与大社会、大自然相联系的大环境。

A:幼儿园环境、园所建筑、家庭环境B:家庭环境、社会环境、幼儿园环境C:幼儿园环境、家庭环境、社区环境D:幼儿园环境、城市环境、社会环境

答案:C在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（）。

A:参与性原则B:多元性原则C:开放性原则D:合作性原则

答案:C下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是（）。

A:师幼互动B:教师学历C:家园合作D:高档园舍

答案:D教师在幼儿园环境创设中具有重要作用。其具体工作是（）。

①准备环境②控制环境③使用环境④调整环境

A:①②④B:①②③C:①③④D:②③④

答案:A幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展，这体现了幼儿园环境创设的（）原则。

A:发展适宜性B:参与性C:开放性D:环境与教育目标的一致性

答案:A幼儿园环境按照性质可分为（）和（）两类。

A:社区环境幼儿园内部环境B:内部环境外部环境C:物质环境精神环境D:自然环境社会环境

答案:C在布置自然角时，教师让幼儿讨论决定饲养何种动物。这遵循了幼儿园环境创设原则中的（）。

A:目标导向原则B:经济性原则C:发展适宜性原则D:幼儿参与原则

答案:D教师用椰子壳、塑料袋等物品画画，体现环境创设的（）原则。

A:整合性B:个体差异性C:适宜性D:经济性

答案:D

模块四测试

学前儿童体育活动的主要内容和方式是（）。

A:早操活动B:基本动作C:体育游戏D:体育课

答案:C积木游戏属于（）。

A:角色游戏B:音乐游戏C:表演游戏D:结构游戏

答案:D幼儿园中的音乐游戏属于（）。

A:表演游戏B:个人游戏C:规则性游戏D:创造性游戏

答案:C不属于表演游戏种类的是（）。

A:影子戏B:木偶戏C:商店游戏D:桌面表演

答案:C下列结束角色游戏的方式不适当的是（）。

A:“没看好病的病人请明天再来吧”B:“现在时间到了，该下班了”C:“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”D:“请还没卖完东西的售货员明天再来”

答案:C如厕环节五大妙招包括（）。

A:玩游戏B:环创布置C:涂卡片D:讲故事

答案:ABD下列不属于幼儿园生活活动组织的基本原则的是（）。

A:发展性原则B:陶冶性原则C:教育性原则D:情感性原则

答案:B为了准备“六一”表演，教师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿的午睡时间和游戏时间。该教师的做法（）。

A:正确，有利于幼儿全面发展B:正确，有利于提高幼儿素质C:不正确，不利于幼儿身体健康D:不正确，不利于幼儿个性发展

答案:C幼儿午睡后，应在规定时间内同时起床，共同做好整理工作。（）

A:错B:对

答案:A幼儿园一日活动的内容中，除盟洗、餐点、午睡等环节外，其它活动都足向幼儿进行全面发展教育的重要手段，都应列入教育计划。（）

A:错B:对

答案:A

模块五测试

在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）。

A:培养幼儿的独立性B:培养幼儿的主动性C:培养幼儿的规则意识和任务意识D:帮助幼儿做好人学前的学习准备

答案:C有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿