5.1 走近老师（教案）-【新教材】七年级道德与法治上册课件 教案 作业（统编版2024）

PAGE七年级上册教案备课序号：第9节主备教师备课组长执行教学上课时间教学内容5.1走近老师课型新授课教学目标1.知道老师的工作特点，了解老师的职责和作用，做到尊重老师。2.理解老师在我们成长道路上有不可替代的作用，学会向老师表达感谢之情。3.培养学生尊重老师的道德品质，体会老师的辛苦，学会与老师友好相处。教学重点认识老师的工作特点，理解老师的辛苦教学难点理解老师这份职业的重要性教学模式“一心二导三力”教学模式教学准备教材、ppt教学过程个性思考【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣生活观察：我的老师请用简短的语言描述你遇到的老师。展示一组图片，请同学们谈谈老师在你心目中的形象，你对教师职业有多少了解？师:古往今来，师者，传道授业解惑也。我们对老师了解多少呢？怎样与老师相处呢？让我们一起走进《走近老师》,看见老师的付出，不辜负老师的期望!【学习目标】——心中有目标，学习更有效1.认识老师的工作特点，理解老师的辛苦2.新时代对老师的新要求【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习教师初印象：伟大教师孔子观看视频《伟大教师孔子》，从孔子的故事中你了解到教师的使命是什么？归纳总结:教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命。“师者，所以传道授业解惑也。”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。优秀教师代表：致敬“大先生”陶行知了解陶行知先生的故事，感受教师的职责。归纳总结：教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂，塑造生命、塑造新人的重任。【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习人工智能VS教师当前人工智能技术迅猛发展，同学们获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师就可以学到，有些人认为未来人工智能可以取代老师，你如何看待这一观点？（学生畅所欲言）观看视频《人工智能能否替代老师》，明确教师在对学生情感上的指导、品格上的影响等方面有着不可替代的作用。归纳总结:你如何看待老师在学生成长中发挥的作用？老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。【小组合作】——互帮又互学，小组力量大于漪老师谈教育家精神观看视频，从于老师的话语中你感受到新时代对老师的要求是什么？归纳总结：随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。归纳总结:你如何看待老师这一职业？①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。（使命）②教师是履行教育教学职责的专业人员。（职责）③老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。（作用）④随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。（要求）【知识梳理】——学会思维法，知识全概括【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试下面诗句体现赞美老师这一职业的是(A)①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②桃李不言，下自成蹊③留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼④无为在歧路，儿女共沾巾A．①②B．②④C．①③D．③④2.有同学说:“我们班的数学老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到为人处事或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导。”这直接表明(D)A．老师都具有高尚的师德B．老师的知识都很渊博C．我们无论遇到什么问题都可以向老师请教D．老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理3．材料一：小明上课时，突然呕吐不止，王老师及时把小明送到了医院进行检查治疗。小明很感动，觉得王老师就像自己的亲人。材料二：小红上课走神，以至于作业不会做。王老师利用课间休息时间耐心细致地给她讲解，帮助她完成了作业。小红感到很愧疚，决心以后一定认真听讲。(1)结合上述材料，请你谈谈老师对我们学生的成长有何作用？(2)请结合实际，谈谈我们学生应如何回报老师的辛勤付出？(3)请写出两句尊师赞师的名言警句。答案：（1）①老师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。(或：老师帮助学生掌握知识、技能和科学的学习方法，教学生做事和做人。)②老师给了学生无私的爱、温暖和力量，在学生成长过程中起着不可缺少的作用。①应尊重老师，接纳不同风格的老师。②要遵守校纪班规，努力学习，以优异的成绩回报老师。（3）如：捧着一颗心来，不带半根草