统编版七年级历史下册教案【全册共2套】

部编人教版七年级历史下册精品教案(全册)1教学分析【教学目标】知识与能力灭亡的原因中得到启示。过程与方法会识图看图；探讨隋朝的灭亡，培养学生从历史教训中得出情感态度与价值观【重点难点】②教学过程通人性的琼花讨厌这个暴虐的君主，自行败落不让他看。隋炀帝大失所望。那么,隋炀帝专门为看琼花开通大运河可信不可信?但大运河又确实是大的工程?今天我们就来学习隋朝的历史。1.(多媒体出示问题：隋朝建立的基本情况)教师讲述：隋朝建立和重新统一?(581年，杨坚建立2.(多媒体展示隋炀帝的画像，出示问题：隋文帝的创举)读教材，说说隋文帝采取了那些措施以巩固统治目标导学二大运河的开凿全国的统治1.图片展示(多媒体展示大运河的示意图)是哪一座城镇?大运河的中心那里?最南端是哪座城镇?5.继续提出问题：大运河的修筑产生了怎样的影响?1.(多媒体展示以下两则材料)史料解读选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。3.(多媒体出示问题：科举制出现的原因)学生分4.(多媒体出示问题：科举制创立的基本情况)回通过考试选拔人才繁荣一时：二世而亡隋文帝隋炀帝4教学反思第2课从“贞观之治”到“开元盛世”1教学分析知识与能力通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治、开元盛世基本史实，通过分析唐太宗、唐玄宗的执政措施和政绩，培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人过程与方法本课教学以老师讲解为主，启发、引导学生思考贞观之治、开元盛世局面形成的原因，培养学生综合分析历史问题的能力和合作学习的情感态度与价值观通过学习，明白“成由勤俭，败由奢”的道理。认识虚心接受他人正确意见的好处，从唐朝的强盛中，增强民族自豪感，树立为今天中华民族的振兴而奋发读书的决心；使学生认识到唐玄宗前期唐朝进入全盛时期，经济生产水平超过了以往任何一个朝代，而且居于当时世一、导入新课目标导学一：唐朝的建立和贞观之治出现的原因1.(多媒体出示问题：唐朝建立的基本概况)教师讲述：唐朝建立的基本情况是怎样的?(618年，师讲述：李世民的年号和庙号是什么?(626年，AA所以比人君，求所以此黎庶。水能微，诉能覆4.(多媒体展示以下两则材料)史料解读5.(多媒体出示问题：贞观之治的影响)根据材料目标导学二女皇武则天1.图片展示(多媒体展示武则天画像)目标导学三开元盛世的开创东至宋(今河南商丘南)汴(今河南开封),西至岐6.6亿亩(当下的中国为18亿亩),人均占有达9璟，实施了一系列改革。唐太宗：贞观之治唐玄宗：开元盛世4教学反思课，联系自身，你学到了什么,又从中获得了什么呢?1教学分析【教学目标】知识与能力学方面的成就，重点掌握唐朝著名诗人李白、杜甫和白居过程与方法情感态度与价值观【重点难点】②教学过程的表现基本概况?(吐蕃族生活在青藏高原，是今天藏族目标导学三开放的社会风气目标导学四多彩的文学艺术基本概况简表)艺术家代表作作品特点颜真卿《颜氏家庙碑》端正劲美，雄浑敦厚欧阳询方折峻丽，笔力险劲阎立本《历代帝王图》形态各异，神形兼备吴道子《送子天王图》到各民族共同缔造了中华民族的历史，民族友好交流有利于各民族的共同发展和繁荣。主要内容有：唐朝开明的民族政策；天可汗；唐与吐蕃的关系。隋唐时期，我国取得了辉煌的科技成就，充分说明我国古代劳动人民的聪明才智，说明中华民族是一个伟大的民族，我们应该发扬中华民族的勤劳刻苦和认真钻研的精神，为实现中华民族的伟大复农业：曲较犁与商车的发月农业：曲较犁与商车的发月手工业：唐三彩等.庸木穿彼称为“天可汗”书法：颇再P、欧阳词.唐朝4教学反思通过质疑释疑，培养学生自主发现问题的探索精神。可以激发学生的求知欲望，丰富学生的知识面，培养学生自主发现问题的探索精神和合作能力。同时把学习的主动权交给学生，让学生自己发现问题，解决问题。教师起引导作用，在学生提问、回答过程中，适时、合理引导。第4课唐朝的中外文化交流1教学分析【教学目标】知识与能力过程与方法情感态度与价值观1.通过对鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游和历时19年的译经生涯中体现出的精神的了解，激发学生积极上进、自强不息的精神动2.通过对本课的学习，使学生更清楚地认识今天改革开放的伟大意义。【重点难点】教学重点：唐朝与日本的交往、唐朝与天竺的交往教学难点：隋唐时期对外交往频繁的原因、隋唐的对外交往与今天的开放的区别 (下图))图中为什么外国人会将中国人称为“唐目标导学二鉴真东渡(一)开始珍妮机的发明(18世纪60年代)1.图片展示(多媒体展示唐招提寺图片)目标导学三玄奘西游1.(多媒体展示以下材料)史料解读鉴真东渡原因唐朝对外友好往来活跃西—一天竺玄奘西游对外政策并明交通便利4教学反思【教学目标】知识与能力了解安史之乱爆发的原因和背景；了解黄巢起义和唐朝灭亡的基本史实；把握五代十国形成过程与方法通过对唐玄宗统治前期和后期的比较，让学生体会一个人的所作所为将直接导致不同的后情感态度与价值观1.通过对比，认识到统治者个人的作为，将直接影响历史发展的轨迹，甚至导一个国家的衰亡，让学生从中吸取教训。2.从唐末藩镇割据到五代十国的发让学生理解维护国家大一统的重要性。【重点难点】(一)背景(原因):(二)过程目标导学二黄巢起义和唐朝的灭亡答黄巢起义的背景和结果讲述：宋朝建立的基本情况?(朱温陆续兼并了北目标导学三五代十国的更迭与分立改启并开元盛世改启并开元盛世之907革4教学反思1教学分析【教学目标】知识与能力措施的背景条件，具体的措施，这些措施导致重文轻武的过程与方法情感态度与价值观断加强的，任何封建统治者都跳不出这个历史的铁律。【重点难点】的?今天让我们一起学习第6课北宋的政治，了解目标导学二加强中央集权的措施(一)条件——吸取历史教训1.教师简略地介绍，五代十国时期，政局动荡不间图表)五代十国(507~输年)绿(那学睡暗：塔98战：94-0疆流据均*-405题四935塑1(二)加强中央集权的措施1.(多媒体展示以下三则材料)史料解读根据材料说说宋朝加强中央集权的措施有哪些?2.(多媒体出示问题：重文轻武的目的)宋太祖重3.(多媒体出示材料：宋朝发达的经济)重文轻武但人均国内生产总值却由450美元增加到600美增加了1/3;以后一直到1820年都保持着此水平。欧洲在960～1280年间，人口增加了70%,人均国响)读材料，说说宋朝经济发展状况如何?宋朝在960年，宋木祖赵国胤发动陈桥驿兵变，登基称帝，定都960年，宋木祖赵国胤发动陈桥驿兵变，登基称帝，定都东京(开封)运使(3)科举：文举兴盛，武举废弛宋朝的建立4教学反思第7课辽、西夏与北宋的并立1教学分析【教学目标】知识与能力辽、西夏、金的先后建立。②辽宋战争和澶渊之盟，过程与方法生理清各民族政权建立的基本情况。3、结合课本动脑筋，组织学情感态度与价值观1、了解各少数民族的兴起和政权的建立的过2、通过学习民族战争，对战争性质形成正确的认识，不能用异族、侵略的说法，只能从正民族的组成部分，从而更正确地看待历史上的【重点难点】②教学过程(多媒体展示《泰坦尼克号》剧照)同学们都是什么人?(北宋的汉人)后来发现自己是什么人? (辽国的契丹人)而后来乔峰、段誉、虚竹兄弟三人是到了哪里去娶公主?(西夏)当时汉族建立的1.图片展示(多媒体展示北宋时期形势图)民族契丹族汉族党项羌政权辽北宋西夏时间916年960年建立者耶律阿保机赵医胤元昊都城上京东京兴庆重大事件澶渊之盟陈桥兵变重文轻武宋夏议和3.(多媒体出示问题：辽和西夏巩固政权的措施)政权?答案提示：(1)辽：阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。(2)西夏：元昊仿效唐宋农牧经济，还创制西夏文字。目标导学二辽与北宋的和战1.史料解读(多媒体展示材料)材料一：1004年秋(宋真宗景德元年),辽萧2.提出问题：澶渊之盟签订的背景和影响各是什么?3.(多媒体展示问题：如何正确的评价澶渊之盟)目标导学三西夏与北宋的关系1.(多媒体展示以下材料)史料解读材料：直至宋仁宗庆历四年(1044年),北宋与西2.(多媒体出示问题：宋夏和议的影响)根据课本们要清醒的认识到澶渊之盟是双方相互妥协的产4教学反思第8课金与南宋的对峙【教学目标】知识与能力成。3.通过对民族战争性质的分析，培养正确评价历史人物和历史过程与方法情感态度与价值观1.通过学习，使学生从南宋高宗和秦桧的所作所为得出正确的人生观。2.通过进一步对岳飞事迹的了解，加深对岳飞的崇敬之情。【重点难点】八、新课讲授1.(多媒体出示问题：金建立的基本情况)教女真族的力量不断增强。1115年，阿骨打正式建目标导学二金灭辽及北宋(一)灭辽1.图片展示(多媒体展示宋金对峙形势图)(二)灭北宋1.(多媒体展示以下材料)史料解读材料：靖康二年四月，金军攻破东京(今河南开后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押解北上，目标导学三南宋的偏安史背景是什么?和议的内容是什么)分组讨论宋金议和的历史背景是什么?和议的内容是什么?4.(多媒体出示问题：最终的结果是什么)教师总契丹)(汉族)民族政权并立金(女真)4教学反思第9课宋代经济的发展【教学目标】知识与能力1.掌握五代、辽、宋时期农业、手工业、商业发展的具体情况。2.掌握自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济发展和中国古代经济重心南移的情况。3.掌握我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。过程与方法情感态度与价值观1.通过本课的学习，使学生认识我国的农业、手工业生产取得较大的发展，商业和对外贸易达到空前的水平，居当时世界的领先地位。2.通过本课的学习，认识对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了贡献，增强学生的民族自豪【重点难点】当长一段时间是北方的发展水平高。那么,后来南方是怎样发展起来的?经济重心为什么会出现南移?这种南移从什么时候开始，又到什么时候完成?这都是我们这一节课要学习的内容。南方北方人口(户)占全国户口数比例人口(户)占全国户口数比例西汉北宋抢答：南方农业发展的表现?答案提示：(1)农业作物：①引入越南的优良品种目标导学二手工业的发展讨论两宋时期手工业发展的表现目标导学三商业贸易的繁荣1.教师简略地介绍，南方商业繁荣的条件(多媒4.(多媒体出示问题：宋代经济发展的原因)根据农业发展南宋：经济重心南移成为定局手工业进步南方经济发展商业繁荣人口南迁4教学反思建设有何启示?需要从史料中启发学生得出自己正确的认识。第10课蒙古族的兴起与元朝的建立【教学目标】知识与能力1.了解蒙古的兴起；成吉思汗统一蒙古。2.元朝的建立文天祥的抗元斗争。3.认识成吉思汗过程与方法充分运用多媒体教学资源，结合自己是少数民族的身份，为学生创设情境，拉近历史，产生历史的前后对比，形成知识迁移，从而突出重点，突破情感态度与价值观通过本课的学习，使学生认识成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极作用。文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈，表现了高尚的气节。元朝是由蒙古族建立 【重点难点】②教学过程有关系吗?大家猜猜我是什么民族?而现在同学们发生战争，生灵涂炭。铁木真于1206年完成了蒙固统治)根据课本知识说说成吉思汗采取了哪些措施巩固统治?(一)条件——吸取历史教训理清蒙古统一中国的过程谦古兴起和元朝的建立m目标导学三元的建立与统一3.(多媒体出示问题：元朝灭亡南宋)忽必烈灭亡4.(多媒体出示问题：如何评价文天祥)师生共同我们要正确的评价文天祥的言行。3扳书设计政策蒙古的兴起蒙古族统一全国政策4教学反思第11课元朝的统治【教学目标】知识与能力了解元朝的疆域概况、行省制度的实施；掌握西藏正式归属中央政府管辖的历史实施，以及过程与方法通过对元朝加强对西藏地区的统治的讲解，启发学生认识元朝扩大和巩固统一多民族国家所作的贡献，由此培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。情感态度与价值观【重点难点】②教学过程系?这个朝代在我国历史上有哪些重要贡献?现目标导学二行省制度的建立学生读教材整理出元朝建立行省制度的背景(元朝的中书省相当于当今中国的中央人民政府目标导学三元朝对边疆的管辖(一)台湾鱼岛等21个附属岛屿和澎湖列岛64个岛屿。(二)西藏宣政院一管辖西藏巡检司一管辖台湾4教学反思第12课宋元时期的都市和文化1教学分析【教学目标】知识与能力了解宋朝社会生活的大概风貌，了解宋朝社会的文化娱乐活动的情况；了解宋元时期的文学、过程与方法1.通过了解历史上物质文化生活的条件和特点，有助于更好地认识我们现在的物质文化生活；2.培养学生的审美感，提高学生对文学艺术作情感态度与价值观通过对过去日常生活的了解，使学生对于历史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力。通过读宋词和元曲，培养学生热爱祖【重点难点】②教学过程那么,经济的发展对人们的生活带来了什么样的影体是一个什么样的情况?当时在节庆风俗方面都有哪些讲究?带着这些问题，我们来学习万千气象的1.(多媒体出示问题：宋代都市的基本概况)教师材料：什么叫“瓦舍”呢?吴自牧在《梦梁录》3.(多媒体出示问题，瓦子的基本情况介绍)读材4.(多媒体出示问题，瓦子兴起的原因)结合教材(三)元杂剧和节日的朝代和兴盛的朝代)学生抢答戏剧表演的表演形式是什么?兴起的朝代和兴盛的朝代分别是什么时候?12.图片展示3.看图，学生抢答图片展示的是什么节日?在宋元答案提示：春节(古代叫元旦)。4.(多媒体展示诗句)教师提出问题：你知道以下目标导学二宋词1.音频展示(多媒体播放诗歌朗诵《念奴娇赤壁长短句，便于歌唱)3.(多媒体展示简单的表格，让学生填空)提读教材，完成下表的填空人物代表作贡献苏轼改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调李清照觅觅》反映当时战乱带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀，在当时就产生了较大的影响辛弃疾能和在文学史上的地位目标导学三元曲2.(多媒体出示问题：元曲的代表人物)学生抢答三、课堂总结瓦子勾栏瓦子勾栏苏轼一北宋豪放派辛弃疾南宋豪放派都市生活元曲宋词+4教学反思第13课宋元时期的科技与中外交通1教学分析【教学目标】知识与能力过程与方法通过观察插图、进行想象和分析的方法，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程。了解古代陆上和海上丝绸之路的基本情况，结合现今“一路一带”进行对比情感态度与价值观通过学习宋元时期的科技，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。今天的“一带一路”是中国进一步对外开发的主要举措，对比古代中国的“一带一路”,使学生对中华民族自古就有对外友好交往的辉煌成就怀有自豪感。【重点难点】致学过程漂亮的烟花?那么,大家知道烟花是由什么制成的吗?(火药)火药是我国古代四大发明之一。另外三项发明是什么?(造纸术、印刷术、指南针)我0东南亚刷术目标导学二指南针、火药的应用1.图片展示(多媒体展示司南)1.(多媒体出示问题：什么是工业革命)教师简短4.(多媒体出示问题：指南针传播和影响)读教材发明时期唐朝应用火药开始运用到军事领域传播14世纪初经阿拉伯人传到了欧洲影响对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革目标导学三发达的中外交通指南针火药促进世界文明的发展中国四大发明4教学反思让学生回顾一下宋元灿烂辉煌的科技成就：三大发明的应用、传播和意义，北宋沈括、元代郭守敬领先于世界的科技成果等。并概括出这些成就意义，即创造了中华文明史上继隋唐之后的又一个文化高峰。1教学分析【教学目标】知识与能力提高学生运用辩证的两点论的方法评价历史现象的能力。过程与方法情感态度与价值观1.通过本课的学习，使学生认识：明朝君权的加强，在一定时间和一定程度上，加强了多民族国家的统一，但它又是中国封建社会逐步走向衰落的原因。2.通过设疑讨论引导学生进【重点难点】(多媒体展示另一版本的朱洪武图像)朱元璋1.(多媒体出示元末农民起义示意目标导学二朱元璋强化皇权(一)原因(1)中央组：朱元璋为进一步集中权力，废除丞目标导学三科举考试和经济的发展3.(多媒体出示问题：八股文的考试范围三、课堂总结明太祖加强君权的措施f时间：1368年明朝的建立建立者：朱元璋(明太祖)都城：应天(南京)地方：废行省。设三司建立特务机构；绵衣卫4教学反思第15课明朝的对外关系【教学目标】知识与能力过程与方法通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能情感态度与价值观【重点难点】②教学过程(多媒体展示郑和船队图画)郑和下西洋的目海外，欲觅踪迹”;一说发展贸易缓解财政支出，一种观点呢?今天就让我们来学习一下《明朝的对1.(多媒体出示问题：郑和下西洋的历史背景)读厚，成为当时世界上的强国。3.(多媒体出示问题：郑和下西洋的时空范围)读空间：郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个4.(多媒体出示郑和下西洋600周年纪念邮票)读目标导学二戚继光抗倭2.(多媒体展示以下两则材料)史料解读(明朝前期)(明朝前期)郑和下西洋(1405—1433年)交往冲突明朝的对外关系4教学反思第16课明朝的科技、建筑与文学①教学分析【教学目标】知识与能力朝北京紫禁城、明长城基本情况；明朝古典小说过程与方法国内和国际的文学史上都占据重要地位。情感态度与价值观【重点难点】②教学过程巨著作者内容地位《本草李时珍字，共记载了药物1800多种；收录药方11000多个；还附有1100多幅药物形态图总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位《天工开物》宋应星覆盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门被誉为“中国17世《农政全书》分为农本、田制、器等大类目标导学二明长城和北京城1.(多媒体图片展示长城)朗读课文(79页“明天坛》等)朗读课文(80页“明朝北京城……”到完成下列表格书名作者特点《三国演义》罗贯中是我国最早的一部长篇历史小说《水浒传》施耐庵我国第一部以农民起义为题材的长篇英雄传奇小说《西游记》吴承恩一部浪漫主义长篇神魔小说，歌颂了孙悟空的正义精神和反抗精神明朝与文学4教学反思1教学分析【教学目标】知识与能力过程与方法通过对唐玄宗统治前期和后期的比较，让学生体会一个人的所作所为将直接导致不同的后果，培养学生对比辨析、以史为鉴的学习能力。情感态度与价值观关中得出一个较为正确的历史、人生、民族观。【重点难点】②教学过程(社会经济虽学生根据教材说说明朝后期统治腐败的后果。目标导学二明朝的灭亡(一)背景(原因)1.根据图片简要说说明末农民起义的基本情况中所说的原因外还哪些原因?(二)农民起义的爆发和明朝的灭亡材料一：天启七年(1627年)三月，陕西大材料二：崇祯十四年(1641年)年初，攻占材料三：崇祯十七(1644年)年初，李自成在根据材料一说说明末农民起义爆发的直接原因?人。(4)向贫苦民众发放钱粮。(5)建立政权，以目标导学三满洲兴起和清军入关(1616年，努尔哈赤统一了女真各部，建立大2.(多媒体出示问题：简述清兵入关情况)学生简明末农民起义军和明清军队经过30余年的反4数学反思【教学目标】知识与能力廷加强对西藏地区管理的基本史实；掌握清朝疆域概况。过程与方法家的重大意义，培养学生的综合、分析和概括能力。情感态度与价值观【重点难点】(多媒体展示达赖的金印)顺治九年(1652),五世达赖阿旺罗桑嘉措亲率三千人赴京觐见顺治目标导学二台湾的回归和国家的统一这是谁吗?他的主要事迹是什么?1.读材料(多媒体展示材料)材料一：东南海岛台湾被郑经占据，郑氏本以恢复明室为号召，但自从永历帝和郑成功死后，失去了号召力和政治领导，郑氏集团内叔侄兄弟失和，内讧不息，已蜕变成失去政治目标的海上武3.(多媒体出示问题：康熙收复台湾的原因)结合1.(多媒体展示以下两则材料)史料解读处北纬26°50′至36°53′,东经78°25′至99°脊”之称。全区面积120.223万平方公里，约占全国总面积的1/8,在全国各省、市、自治区中仅次于新疆。2014年末常住人口约317.55万人。2.(多媒体出示问题：西藏的重要性)根据材料一答案提示：(1)面积广大。(2)资源丰富。(3)战如何)学生分组讨论清政府对西藏管辖采取了哪些措施?(2)建制：1727年，清朝开始在西藏设置驻藏大目标导学四巩固西北边疆1.(多媒体噶尔丹)教师简单讲述：康熙帝平定噶(二)平定大小和卓叛乱1.(多媒体出示材料)史料解读供给稍迟，家立破；及出亡(兵败逃亡),又尽其赀叛乱)目标导学四巩固西北边疆(多媒体出示地图填空)读图，学生抢答清朝疆域我国辽阔的版图在清朝前期最终奠定主体的，包括满、蒙、回、藏、维吾尔等五十多个文化联系加强了，边疆地区得到开发，我国统一多民族的国家进一步得到巩固，基本奠定了今天的民族格局。清朝疆域的统一和巩固不是靠某个人创造的，而是清朝五十多个民族，每一个民族都对祖国历史的缔造做出了贡献。统一多民族国家的巩固统一多民族国家的巩固郑成功收复台设置台湾府清朝疆域西北-平定大小和卓的叛乱定葛尔丹叛乱4教学反思清朝前期通过反抗外来侵略，平定少数民族上层叛乱，加强对民族地区的管辖，使统一的多民族国家得到了巩固，从而奠定了我们现在的民族格局和版图格局。中华民族是各个民族共同组成的大家庭，今天国家统一和民族团结来之不易，我们要珍惜民族团结和国家安定的政治局面，反对任何分裂国家的言行。第19课清朝前期社会经济的发展1教学分析【教学目标】知识与能力了解清朝农业生产的恢复和发展的史实；掌握清朝手工业和商业的发展的基本史实；理解清过程与方法的能力。情感态度与价值观【重点难点】②教学过程答措结的答措结的清政府发展农业生产措施目标导学二手工业和商业的发展1.图片展示(多媒体展示清代纺织图)清代纺织图(二)商业1.图片展示(多媒体展示《盛世滋生图》局部)件)读3.(多媒体出示问题：清朝商业发展的表现)引导目标导学三人口的增长1.(多媒体展示以下两则材料)史料解读42人口)单分人)化11位人均田地2.(多媒体出示问题：清朝人口增长的原因)根据3.(多媒体出示问题：人口增长的影响)结合材料发展繁荣结果清朝前期的兴盛4教学反思第20课清朝君主专制的强化1教学分析【教学目标】知识与能力了解清朝设立军机处的基本史实；理解清朝实施文字狱与文化专制政策基本知识以及它的严重恶果；了解清朝实行“闭关锁国”政策的原因、过程和结过程与方法1.通过自主学习、小组合作探究使学生认识“文字狱”的社会危害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。2.通过对明清经济发展的分析和对“闭关锁国”政策后果情感态度与价值观拥护今天改革开放政策、珍惜改革开放成果的自觉性。教学难点：君主集权强化的利弊作用集权的进一步加强，清朝的文字狱又是怎么回事影响?2.(多媒体出示材料)史料解读3.(多媒体出示问题：工业革命的进程)读材料和目标导学二文字狱和文化专制政策1.(多媒体展示材料)史料解读结合材料和课本知识，分组讨论清朝大兴文字狱(3)特点：规模大，次数多1.(多媒体展示材料)史料解读围内荟萃群书的空前钜制。它整理保存了大量历史文献和典籍，反映了中华文化建设的重大成就。《四库全书》的纂修是为了加强文化专制，巩固满清统治，其内容也主要选择那些有利于清朝统治的内容，对清代的文化专制起了推波助澜的作用。目标导学三不断加剧的社会矛盾3.(多媒体出示问题：清朝社会矛盾加剧的表现)目标导学四闭关锁国政策1.(多媒体展示材料)史料解读材料一：1684年，清朝对海上贸易先后作了若干具体规定：一、沿海广东、福建、江南、浙江、山东与直隶省，听百姓装载五百石以下船只往海上贸易捕鱼。预行禀明该地方官登记名姓，广东四省设海关，管理来往船只，并征收税银。外国贡船所带货物不再收税，其余私来贸易者，听所差部臣照例收税。三、直隶、山东、江南、浙江、福建、广东各省，先定海禁处分之例，尽行停止。若有违禁将硫磺、军器等物，私载在船材料二：努尔哈赤，1616年清朝的建立君主集权的强化强化4教学反思第21课清朝前期的文学艺术【教学目标】知识与能力过程与方法情感态度与价值观【重点难点】艰苦的创作，生前基本定稿了前80回，后40回，题读教材，要求学生总结《红楼梦》中的影响成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。目标导学二昆曲和京剧作曲：姚明清朝前期的文学艺术清朝前期的文学艺术昆曲年日趋成熟花扇》《红楼梦》曹营芹著,京剧道光年间形成4教学反思【情感态度价值观目标】【教学重点】【教学难点】河怀古》,诗中论及的是隋朝大运河和隋炀帝。那么,隋朝是如何统一全国的?有哪些建树?它为什么仅存在38年就灭亡了?(一)隋朝的统一(二)开通大运河从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。(1)图片展示(多媒体展示大运河的示意图)(三)开创科举取士制度的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。②科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。进一步得出启示：得民心者的天下育部审定育部审定文务教有教科书中国历史下册◆教材分析对历史发展所起到的推动作用，以及对历史杰出人物的人格品质的感悟。【教学重点】【教学难点】对唐太宗、武则天、唐玄宗三个历史人物的评价多途径查找资料，制作多媒体课件【导入新课】三幅图片导入：李世民：唐太宗，我国古代杰出的政治家。武则天：我国历史上惟一的女皇帝，她善用人才。李隆基：唐玄宗，我国古代比较有影响的一个皇帝，前期颇有作为，把唐王朝引向鼎盛。今天让我们一起跟着三位主要人物，回到唐朝这段历史的学习。【进入新课】隋末农民起义遍及全国，隋朝政权摇摇欲坠。李渊父子于617年起兵晋阳。同年11月李渊攻克长安，与民众约法十二条，除去隋朝苛政。618年李渊即皇帝位，改国号为唐，他就是唐高祖。唐朝正式建立了。继唐高祖之后，李世民做了皇帝，年号贞观。李世民就是我国古代杰出的政治家唐太宗。唐太宗贞观年间，政治比较清明，社会安定，经济恢复发展较快，国力强盛，百姓生活有所改善，史称“贞观之治”。为什么唐太宗统治时期出现“贞观之治”的盛世局面?结合下列材料与课文，说一说唐太宗有哪些开明的治国思想?“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”--《贞观政要·教戒太子诸王》学生说出：正确认识君民关系，重视人民的力量。材料二：太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡……公等每看事有不材料三：太宗谓公卿曰：“…卿等若能小心奉法，……若徇私贪浊，非止坏公法，损百姓……大丈夫岂得苟贪财物，以害及身命，使子孙每怀愧耻耶?卿等宜深思此言。”生：要善听正确意见，虚心纳谏。大臣要廉洁奉公材料一：太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。生：政府要轻徭薄赋，发展生产。教师补充说明：唐太宗亲历隋末的社会大动荡，亲眼目睹隋朝的覆亡，这对他政治思想的形成有极大的影响。他以隋亡为戒，接受隋末农民起义的教训，成为中国历史上一位比较善于学习历史经验，具有开明思想和政治远见的帝王。还认为要使唐朝治世长久，就必须“居安思危”,“善始慎终”。让学生依据教材总结唐太宗的治国措施：轻徭薄赋、知人善任重视纳谏、完善科举制度、完善三省六部制，加强中央权力。并运用多媒体详细介绍相关知识。结合下列材料与课文，说一说唐太宗时的治国成效?材料：(经过唐太宗一段统治后)天下大稔(粮食丰收),流散者咸(都)归乡里，米斗不过三四钱，终政治比较清明，经济初步繁荣，民族关系融洽，社会升平，历史上称为“贞观之治”。二、女皇帝武则天武则天，唐高宗的皇后，掌握大权，先后废掉自己的两个儿子中宗(李显)和睿宗(李旦),690年她统治时期的主要措施有哪些?总结：武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族，大力发展科举制，创立殿三、“开元盛世”2)经济上，唐玄宗重视农耕、垦荒，大力兴修水利。农业生产大大发展。(可让学生背诵杜甫《忆昔》)3)文化上，注重文教，编修经籍后期的腐败政治，第6课时总结。唐高祖(李公元(618年)发展展期盛教师结语：自唐朝建立，从唐太宗到武则天再到唐玄宗，都励精图治，使唐朝政治清明，经济繁荣，文化发达，达到封建社会前所未有的盛况，使唐朝不仅在中国历史上占有重要地位，而且在世界史上也有极为深远的影响。由此可见，在确定适宜社会发展的基本国策的前提下，政令、政策的相对稳定，是社会持续发展的重要因素。课后作业：对比秦亡汉兴，隋亡唐兴的异同之处，并分析兴亡之间起主要作用的因素?◆教学反思略。育郁审定育郁审定文务教有教科书中国历史下册【知识与能力目标】【教学重点】【教学难点】【导入新课】象?【进入新课】纺织业品种繁多，尤以丝织工艺水平最高，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。陶瓷业生1、吐蕃统一2、唐蕃和亲的联系。唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐1.光耀千古的诗坛。思考问题：唐朝诗歌成就斐然得益于哪个皇帝的什么举措?你知道哪些唐朝诗人?结中国历史【教学重点】【教学难点】【导入新课】【讲授新课】日本造唐使唐朝对日本文化的影响日本造唐使唐朝对日本文化的影响鉴直东渡唐朝对外友好往来原因西玄奘西游—一天竺国强盛发达对外政舞明交通便利◆教学反思育部审定育部审定文务教有教科书中国历史下册【情感态度价值观目标】【教学重点】【教学难点】◆课前准备导入新课讲授新课——(后晋)刘响等撰：二、黄巢起义与唐朝灭亡原因土地兼并，租税苛重，战火连绵爆发875年，黄巢；山东、河南一带特点流动作战，转战大半个中国高潮进入长安，建立政权失敗884年，黄巢在泰山兵败自杀(3)黄巢起义有什么影响?五代十国唐朝衰亡定文务教有教科4中国历史下册【情感态度价值观目标】◆教学重难点【教学重点】【教学难点】【导入新课】一、北宋的建立事件：陈桥兵变(黄袍加身)二、北宋中央集权的加强宋太祖赵匡胤为何要“杯酒释兵权”?他深知唐末以来武将专权的积弊，首先解除禁军将领的兵权，牢牢过渡：如果回到宋朝，你会选择过何种生活?(文人?军人?还是其他?)结合所学的知识，说说你的——余秋雨——[美]耶鲁大学教授乔纳森材料：宋太宗在位22年，举行8次科举考试，共取中6000余人。任用的宰相9人，科举出身的占6人。——《神童诗》宋汪洙教育部市定教育部市定义务教有教科书中国历史下册◆教材分析【教学重点】【教学难点】◆教学过程【导入新课】【进入新课】(1)契丹族的发展(2)辽的建立(3)辽的扩张(1)党项族的发展(2)西夏的建立萧关(宁夏同心县南),北抵大漠，境土方二万余里”,包括今宁夏、甘肃大部和陕西北部、内蒙一部。民族契丹族汉族党项羌政权辽北宋西夏时间916年960年1038年建立者耶律阿保机赵匡胤元昊都城上京东京兴庆(1)澶渊之战材料一(宋太宗认为)国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防。惟奸邪无状，若为内患，深可材料二 (2)澶渊之盟阅读课文36页第一段，思考并回答下列问题：辽崭露头角辽崭露头角西夏宋辽和战宋夏和战辽西夏与北宋的并立知识小结架升施耶律河保机阿保阿保机胤契丹辽汉916年960年和年西夏兴庆澶渊之盟遭州之战定文务教有教科中国本课主要学习女真政权的崛起及金朝变革、金灭辽与北；岳飞抗金斗争是本课进行思想教育的好素材，教学中可；本课内容与上节内容紧密联系，教学时要进行知识的归纳。【知识与能力目标】1、金国的建立，以及灭亡北宋的史实；2、南宋的建立，岳飞抗金，宋金议和及对峙局面的形成；【过程与方法目标】1、通过学习和思考各民族政权的并立与和战关系，正确认宋金议和对民族间和平与发展所起的作用，培养学生辩证的认识和思考问题的能力；2、补充岳飞的相关史料，引导学生进行正确评价岳飞。通过对民族战争性质的分析，培养正确评价历史人物和历史事件的能力。【情感态度价值观目标】1、通过学习，使学生从南宋高宗和秦桧的所作所为得出正确的人生观。;2、通过进一步对岳飞事迹的了解，加深对岳飞的崇敬之情。【教学重点】金的建立和岳飞抗金【教学难点】金军轻而易举地灭掉北宋，但未能灭掉南宋和宋金对峙局面的形成如何评价岳飞。多媒体课件【导入新课】同学们，你们看过最新的《射雕英雄传》吗?郭靖的憨厚，杨康的狡黠是不是依然让你印象深刻。郭靖和的。那么,“靖康之耻”是怎么回事?金和宋到底什么关系呢?同学们，请看第8课。【新课讲授】一、女真族的崛起建立者：完颜阿骨打(金太祖)二、金灭辽及北宋(3)如何评价宋金议和?探究四：如何评价绍兴和议(宋金的对峙)?330余万人。金灭辽：1125年立南宋和金的对峙宋金议和 课堂小结200年的时间里，宋辽战争进行了25年，宋金战争进行了17义务教有数科3下册义务教有数科3中国历史【知识与能力目标】【过程与方法目标】【情感态度价值观目标】【教学重点】【教学难点】【导入新课】【讲授新课】材料一：唐后期，安史之乱与藩镇割据混战使关中地区经济受到严重破坏。其后，北方历经靖康之难、宋金对峙、蒙古灭金，战乱不休。(1)南方战乱少，社会相对安定材料二：表格(2)北方人南迁，带来劳动力和先进的生产技术材料三：宋代时南北气温普遍变冷，南方相对适宜农作物生长。北方环境遭到严重破坏，而南方受到的破坏较小，相对完好的森林植被可以发挥调节气候、蓄保水分和抗御灾害的作用。(3)南方自然条件优越材料四：南宋政府帮助解决耕牛、种子、农具等，将生产发展作为考核官吏的重要依据。(4)南方政府重视生产(1)农业作物：后期，棉花推进到江淮和川蜀一教师指导读书分析、归纳出南方农业发展的四种植区域扩大和经济作物大量栽培。二、手工业的兴盛北宋时，南方的丝织业胜过北方。四川、江浙地区的丝织生产发达。南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种较多。北宋兴起的江西景德镇，后来发展成著名的瓷都。(1)广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位。补充南海一号沉船材料：船长41.8米，船宽11米，船身(不算桅杆)高约4米，排水量估计可达828吨三、商业贸易的繁荣呢?(2)表现：(2)表现：(2)纸币的名称?产生的时间?地点?——(德)贡德.弗兰克四、经济重心南移(2)自然条件优越。(3)统治者的重视。(4)北方人南迁，带去了先进的生产技术，增加了劳动力等。(1)经济发展要有安定的社会环境；(2)经济发展要重视人才交流；(3)经济发展要重视引进先进科技；(4)坚持可持续发展战略，合理利用资源【本课小结】农业手工业海外贸易表现(1)水稻种植跃居粮食产量的首位(2)桑蚕业重心转移到南方(1)丝织业：官办作坊与独立的“机户”(2)棉花种植扩张至江南(3)新的制瓷中心(4)造船技术世界领先(1)重要外贸港口的出现(2)设立市舶司(3)番坊与番市(4)外贸范围广：泉州中心苏湖地区“苏湖熟，天下足”景德镇广州、泉州、明州展南方经爱农业发展商业繁荣战乱排市排市文务教教移压《蒙古族的兴起与元朝的建立》【情感态度价值观目标】【教学重点】【教学难点】【讲授新课】答案提示：(1)军事方面：建立一支护卫部队。(2)行政方面：建立了军事、行政和生产相结合的制度；建立司法机构。(3)文化方面：创制蒙古文字。1、(展示蒙古灭西夏形势图)学生读教材理清蒙古灭西夏2、(展示蒙古灭金形势图)学生读教材理清蒙古灭金的过程：(1)过程：蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。(展示忽必烈图像)读图学史2、(出示问题：忽必烈成为大汗后采取了哪些措施巩固统治)根据材料和课本知识，讨论忽必烈采取了哪和影响?(2)有利于社会的安定。答案提示：1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。121271年本课小结本课小结五个年代五个年代二件大事◆教学反思文务散育教4书下册文务散育教4书中国历史◆教学目标【情感态度价值观目标】【教学重点】【导入新课】【讲授新课】(1)图示行省制度(2)根据以上材料回答：行省制度的影响如何?元朝的中书省相当于当今中国的中央人民政府(即国务院),管理全国行政事务；在当时，大都及其周围地区(河北、山东和山西)由中书省直接管辖，在这种情况下，大都及其周围地区相当于现在的北京市，元元朝统治(1)对西藏的管辖(2)对台湾的管辖行省制度中书省行中书省宣政院下册中国历史◆教材分析【知识与能力目标】【过程与方法目标】【情感态度价值观目标】◆教学重难点【教学重点】【教学难点】【导入新课】这两个大城市怎样兴起的，当时是怎样的繁荣景象呢?让我们一起学习第12课来了解。【讲授新课】贸易、文化、教育等方面十分发达，而且社会生活方面呈现出丰富多彩的景象。北宋时的开在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺，场地宽阔，可容万人，每月举行多次庙会。寺内外人流如潮，进行各种商品交易，还有傀儡戏、舞剑、杂技等各种表演。元宵节时，相国寺的大殿前设乐棚，供皇家乐队演奏，吸引着元日王安石欧阳修——苏轼明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古昨夜雨硫风骤，农睡未消残酒。试问卷帘人，却道海裳依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。不足。它可以用各种长短句或疏或密、灵活多变地表达深长、细腻、丰富的情感。1教育部审定教育部审定文务教有教科书中国历史下册【知识与能力目标】【情感态度价值观目标】【教学重点】【教学难点】对世界文明发展具有重要推动作用的造纸术、印刷术、火药指南针是怎样发明和传播世界的?我们今天要【讲授新课】版印刷品-—《唐朝金刚经》材料一雕版印刷的版料，一般选用纹质细密坚实的木材，如枣木、梨木等。然后把木材锯成一块块木材料二宋太祖时，官府刻印《大藏经》,共耗时12年，周版13万块，印刷完成后，13万块雕版被堆放在材料三当时一个刻工一天只能刻四五十个字，一本六万字的书需要三、四年才能刻完。在多年探索的基础上，宋代的印刷技术有了新的突破，这就是活字印刷术的问世。活字印刷术是由北 两个“变”:变死字为活字，变死版为活版历史与现在的对接图片展示从雕版印刷术到今天的激光打印机 (1)指南针的发明与发展盘”→北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。(2)指南针的外传(3)指南针应用的(意义或影响)(1)图示火药的发明和应用火药是什么人发明的?(我国古代炼丹家)(2)火药的外传及影响三、发达的中外交通本课小结本课小结隋唐发明雕版印刷术；北宋毕异北宋制成，用于航海事业宋元时期火药武器广泛用于战争海上贸易顿繁、丝绸之路，发达的驿站◆教学反思造纸术印刷术火药宋元时期的科技与中外交通促进世界文明的发展中国古代四大发明育部审育部审定中国历史下册◆教材分析【情感态度价值观目标】【教学重点】【教学难点】◆教学过程【导入新课】复习朝代更迭表。关于明清两朝你会想到哪些人物?今天让我们一起学习第14课明朝的统治【讲授新课】2、明朝的建立(时间、人物、都城)人物介绍：朱元璋(1328～1398)材料：八股文之害，等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。知识小结知识小结明朝的建立1368年朱元璋建明朝，定都应天强化皇权八股取士八股取士经济的发展经济的发展义务教有教科书中国历史【知识与能力目标】【过程与方法目标】【情感态度价值观目标】【教学重点】【教学难点】【讲授新课】(1)明朝前期国力强盛时间先后7次最大的海船44丈【约150米】,宽18每次出海2.7~2.8万人到达范围亚洲、非洲30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。1、背景(什么是倭寇?)戚继光不仅是著名的军事家，还是一位诗人，他的诗文集《止止堂集》中有200多篇诗作。下面是其中的“一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧!”知识整合友好交往暴力冲突属于友好往来。明朝中后期，国势日渐衰落，倭寇入侵，倭患猖獗，戚继光领导了反侵略的抗抗倭斗争，义务教有教科书中国历史下册【教学重点】【教学难点】【导入新课】【讲授新课】图一图二图三作者朝代著作内容地位李时珍明宋应星明末徐光启明末二、明长城和北京城(1)时间——明成祖(2)基础——元大都(3)北京城——(京城、皇城、宫城)内容全书190多万字，共记载了药物1800多种；收录药方一万一千多个；还附有1100多幅药物形态图覆盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门为“徐光启分为农本、田制、农全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果拓展：中国古代