2024年小学工作总结参考范文（二篇）

第4页共4页2024年小学工作总结参考范文____年度，本校紧密围绕“促进每位学生健康成长与全面发展”的核心规划理念，致力于构建“文明、安全”的校园环境，将教师队伍建设视为关键驱动力，依托现代教育技术手段，深化教学改革，强化学校管理，致力于将本校打造成为一所高质量的新型优质学校，全面提升学生的综合素养，力求成为民众信赖的学府。一、学校管理与依法办学本年度，本校严格遵循既定的工作规划与计划，稳步推进“新优质学校创建”项目的实施，确保每项工作均得到细致落实。我们坚持并优化党支部大会、校务会、行政例会及教代会等制度，确保决策过程的科学性与民主性。通过组织全体教师深入学习国家与地方教育法律法规、上级文件精神及学校各项规章制度，增强教师的法制意识与执行力。同时，我们紧跟时代步伐，持续完善学校管理制度，修订并通过了____小学章程，确保各项管理活动有章可循。此外，我们积极调整学校管理机构，显著提升各职能部门的执行力。在民主管理方面，我们充分发挥广大教师的主体作用，顺利完成工会换届改选工作，并坚持校务公开原则。在财务管理与政府采购等方面，我们严格执行相关规章制度，不断改善教师办公条件与学生学习环境，推动后勤服务社会化进程，为教育工作的顺利开展提供坚实保障。学校成功蝉联上海市安全文明校园荣誉称号。我们始终依法维护教职工的合法权益，组织丰富多彩的教职工活动，如疗休养、退休教师回娘家等，营造温馨和谐的校园氛围。全体管理人员秉持勤政廉政原则，按职施政，教职工则严格遵循聘用合同及规章制度行事，一年来，学校未发生任何办学违规现象。二、校本研修与教师发展为提升教师队伍的整体素质与敬业精神，我们精心组织了《教育智慧从哪里来》读书活动，并开展了一系列道德教育及主题教育活动，如“____群众路线”、“社会主义核心价值观”学习等，同时评选出十佳好事，激励教师积极向上。在教学能力培训方面，我们实施了“学期课程统整”项目，通过师徒带教、教育技术培训及书法基本功培训等多种方式，促进每位教师在培训中取得实质性收获。此外，我们还组织教导处人员、教研组长等学习兄弟学校的先进经验，提升课程领导力与执行力。在教学活动方面，我们按计划举办了教学专场活动、青年教师汇报课、骨干教师展示课等，并组织了听课、说课、评课活动，以及教研组、备课组活动，有效促进了教师的专业成长。三、课程改革与教育教学1.课程改革我们积极参与二期课改研究基地的工作，圆满完成了市教委教研室安排的各项教改任务。成功举办了“不一样的生命、一样的精彩”新优质学校创建项目现场会，取得了良好反响。我们严格执行市教委的课程计划，确保学生每天有一小时的校园体育活动时间，并积极开展快乐半日活动。同时，我们不断完善探究型校本教材《我的问题我来研究》及拓展型校本教材，并通过课堂教学予以实施。在区级课题“郊区小学推广学期课程统整的研究”方面，我们已顺利完成结题工作。在教学环节落实方面，我们组织了一系列教学专场与学科教学活动周活动，并推荐优秀教师或青年教师参加区级课堂教学评选活动。此外，我们还举办了校园艺术节、科技节、运动会等活动，全面推广武术操与手球项目等体育特色活动，并在区级比赛中取得优异成绩。这些活动有力推动了学生的全面发展与综合素质的提升。在一年级预备期教育方面，我们在____月底向学生家长展示了学生在课内外的活动情况。我们坚持因材施教原则，实行分层教学，并加强对随班就读学生的辅导工作。本年度毕业考试合格率达到了____%，在区内名列前茅。2.教育工作我们高度重视德育队伍建设特别是班主任的培训工作。通过少代会、学生自主管理讲座培训等方式提升少先队干部的能力水平并发挥其积极作用。我们以学生行为规范教育为抓手通过晨会、午会、班队课等形式开展星级班与星级学生评比工作并实施个别化教育活动弘扬正气引导学生健康成长。我们以各类教育活动为载体精心组织每周升旗仪式工作并开展了两纲教育、禁毒教育、安全教育、六一才艺比赛、学生社会实践、影视观摩、诚信教育及寒暑假系列教育等活动实现了预期的教育目标。在健康教育方面我们充分发挥红十字会、心理辅导员及班主任的作用确保学生以良好的心理素质投入学习。学校保持市健康教育先进集体称号。我们还积极开展家长学校活动如家长委员会座谈会、家长会等并加强教师特别是班主任的家访工作使学校家庭社区之间的联系更加紧密形成了良好的教育网络。此外我们还开展学生看护工作努力降低学生在校的安全隐患风险确保学生安全让家长放心。本年度学校生源巩固率为____%无案发情况行偏生的转化工作也取得了显著成效。2024年小学工作总结参考范文（二）____一、强化教师培养，促进新教师快速成长____1.____设立重点教学环节____：学校每学期精心规划两个公开教学周，通过听课、评课及教学情景反馈机制，为新教师提供快速成长的平台。2.____深化校本培训____：组织全体教师参与县教育局举办的讲座与听课活动，同时各教研组依据学科特色，自主开展多样化的校本培训学习活动。3.____发挥骨干引领作用____：在中心校的统一指导下，教导处积极组织语文、数学教师参与听课、讲课、评课等系列活动。此外，学校还积极支持教师参与如“国培培训”等高级别教研活动，以学习课改精髓，深入钻研新教材，推动课程改革向纵深发展。____二、优化教学质量，严格执行“减负”政策____学校明确要求每位教师树立“四十分钟质量意识”，充分利用课堂教学与优质教育资源，切实提升教学质量。教师们结合各自专业与学科特点，发挥专长，为全面提高教学质量贡献力量。同时，通过改进教学方式与学习方式，鼓励学生自主、合作、探究学习，注重学生综合能力的培养，取得了显著成效。____三、发挥“家长学校”作用，更新隔代教育观念____鉴于时代变迁导致的老人知识与观念滞后问题，学校积极发挥“家长学校”平台作用，通过家长会、经验交流等方式，为祖辈更新教育观念与方法，共同促进留守儿童的健康成长。同时，加强教师与留守学生父母或监护人的沟通，加大贫困留守学生的资助力度，不断提升教育管理水平。____四、加强学校安全与后勤服务，确保校园和谐稳定____1.____保障常规工作有序进行____：学校后勤部门及时发放办公用品，检修教学设施，维护校园环境，为教育教学提供坚实保障。同时，积极配合各类校园活动，确保活动顺利进行。2.____强化安全管理意识____：通过签订安全目标责任书、定期安全检查、完善安全制度与应急预案、加强门卫管理等措施，全面筑牢校园安全防线。____五、反思不足，明确努力方向____在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到在学生思想教育、行为习惯养成等方面仍需加强；教育观念、教学方式方