苏教版四舍五入调商训练心得

苏教版四舍五入调商训练心得一、教学内容本节课的教学内容来自于苏教版小学数学四年级下册第四单元《四舍五入调商》，主要涉及两位数除以三位数的除法运算。具体章节包括：1.两位数除以三位数的除法运算方法。2.四舍五入调商的方法及其应用。3.实际问题中的应用举例。二、教学目标1.学生能够掌握两位数除以三位数的除法运算方法，能够正确进行计算。2.学生能够理解四舍五入调商的概念，并能够灵活运用。3.学生能够将所学知识应用到实际问题中，培养解决问题的能力。三、教学难点与重点1.教学难点：四舍五入调商的方法及其在实际问题中的应用。2.教学重点：两位数除以三位数的除法运算方法，四舍五入调商的方法及其应用。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、PPT播放设备。2.学具：练习本、笔、计算器。五、教学过程1.实践情景引入：以购物场景为例，让学生观察商品价格标签，发现两位数除以三位数的除法运算。2.讲解两位数除以三位数的除法运算方法，通过PPT展示步骤，让学生跟随老师一起练习。3.讲解四舍五入调商的方法，通过PPT展示例子，让学生理解并能够运用。4.课堂练习：布置练习题，让学生独立完成，并及时给予讲解和指导。5.实际问题应用：给出购物场景的实际问题，让学生运用所学知识解决。六、板书设计1.四舍五入调商的方法步骤。2.两位数除以三位数的除法运算步骤。3.实际问题中的应用举例。七、作业设计例题：320÷12=268答案：262.题目：某商品原价为350元，商家进行打折活动，折扣为8折，求打折后价格。答案：280元八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课学生对两位数除以三位数的除法运算掌握较好，但在四舍五入调商的部分，部分学生还存在一定的困难，需要在课后进行个别辅导。2.拓展延伸：让学生尝试解决更复杂的除法运算问题，如多位数除以三位数的情况，提高学生的运算能力。同时，可以让学生思考除法运算在实际生活中的应用，培养学生的应用意识。重点和难点解析一、教学内容细节1.两位数除以三位数的除法运算方法：本节课重点教授两位数除以三位数的除法运算，包括如何正确列竖式，如何进行试商，以及如何处理余数。2.四舍五入调商的方法：在除法运算中，当除数无法整除被除数时，需要进行四舍五入调商，即将商数进行调整，以得到更接近实际结果的商。3.实际问题中的应用举例：通过给出购物场景的实际问题，让学生将所学知识应用到实际情境中，加深对知识点的理解。二、教学目标细节1.学生能够掌握两位数除以三位数的除法运算方法，能够正确进行计算：通过教学，学生应能够独立完成两位数除以三位数的除法运算，并理解其运算原理。2.学生能够理解四舍五入调商的概念，并能够灵活运用：学生应能够理解四舍五入调商的必要性，并能够在除法运算中正确进行调商。3.学生能够将所学知识应用到实际问题中，培养解决问题的能力：通过实际问题的解决，学生应能够将所学知识应用到现实生活中，提高解决问题的能力。三、教学难点与重点细节1.教学难点：四舍五入调商的方法及其在实际问题中的应用：四舍五入调商是除法运算中的一个重要概念，学生需要理解其原理，并能够在实际问题中正确应用。2.教学重点：两位数除以三位数的除法运算方法，四舍五入调商的方法及其应用：学生需要掌握两位数除以三位数的除法运算方法，以及如何在除法运算中进行四舍五入调商。四、教具与学具准备细节1.教具：黑板、粉笔、PPT播放设备：教具的使用可以帮助学生更直观地理解教学内容，提高教学效果。2.学具：练习本、笔、计算器：学具的使用可以让学生在课堂上进行实际操作，加深对知识点的理解。五、教学过程细节1.实践情景引入：以购物场景为例，让学生观察商品价格标签，发现两位数除以三位数的除法运算：通过实践情景的引入，可以激发学生的学习兴趣，引发学生的思考。2.讲解两位数除以三位数的除法运算方法，通过PPT展示步骤，让学生跟随老师一起练习：通过PPT的展示，可以让学生更直观地理解除法运算的步骤，提高教学效果。3.讲解四舍五入调商的方法，通过PPT展示例子，让学生理解并能够运用：通过PPT的展示，可以让学生更直观地理解四舍五入调商的方法，提高教学效果。4.课堂练习：布置练习题，让学生独立完成，并及时给予讲解和指导：通过课堂练习，可以巩固学生对知识点的掌握，并及时发现并解决问题。5.实际问题应用：给出购物场景的实际问题，让学生运用所学知识解决：通过实际问题的解决，可以让学生将所学知识应用到现实生活中，提高解决问题的能力。六、板书设计细节1.四舍五入调商的方法步骤：在板书上详细列出四舍五入调商的步骤，让学生一目了然。2.两位数除以三位数的除法运算步骤：在板书上详细列出两位数除以三位数的除法运算步骤，让学生一目了然。3.实际问题中的应用举例：在板书上给出实际问题的例子，让学生一目了然。七、作业设计细节例题：320÷12=268答案：262.题目：某商品原价为350元，商家进行打折活动，折扣为8折，求打折后价格。答案：280元八、课后反思及拓展延伸细节1.课后反思：本节课学生对两位数除以三位数的除法运算掌握较好，但在四舍五入调商的部分，部分学生还存在一定的困难，需要在课后进行个别辅导：在课后反思中，需要关注学生对知识点的掌握情况，发现并解决问题。2.拓展延伸：让学生尝试解决更复杂的本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应保持语言清晰、语调平和，注重抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。对于重点和难点内容，可以适当提高语调，以引起学生的重视。二、时间分配在课堂时间分配上，应确保每个环节都有足够的时间进行充分的讲解和练习。对于重点和难点内容，可以适当延长讲解时间，以确保学生能够充分理解和掌握。三、课堂提问在课堂上，教师应鼓励学生积极思考和参与，通过提问的方式引导学生主动探索问题，激发学生的学习兴趣。在提问时，应注意问题的针对性和启发性，引导学生逐步思考和解决问题。四、情景导入在导入环节，教师可以通过创设实践情景，引导学生关注所学知识在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣和主动性。五、教案反思六、其他技巧和窍门1.在讲解过程中，可以使用举例、图形、动画等多种方式辅助说明，帮助学生更好地理解和记忆。2.在课堂练习环节，可以设置不同难度的问题，以满足不同层次学生的需求。同时，鼓励学生互相交流和讨论，