2024-2025学年新教材高中政治 第一单元 基本经济制度与经济体制 1.1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展教案 部编版必修2

2024-2025学年新教材高中政治第一单元基本经济制度与经济体制1.1公有制为主体多种所有制经济共同发展教案部编版必修2授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：高中政治——基本经济制度与经济体制

2.教学年级和班级：高二年级一班

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容及目标

1.教学内容：

-课本第1-2页：公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度

-课本案例分析及思考题

2.教学目标：

-让学生理解我国的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

-培养学生分析问题和解决问题的能力

三、教学步骤

1.导入新课（5分钟）

-教师通过播放我国经济发展成就的视频，引起学生对经济制度的兴趣

2.讲解新课（20分钟）

-教师引导学生阅读课本第1-2页，讲解公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度

-分析课本案例，让学生理解不同所有制经济的作用和地位

3.课堂讨论（10分钟）

-学生分组讨论，分享对课本案例的思考和看法

-教师引导学生从不同角度分析问题，培养学生的批判性思维

4.总结与作业（5分钟）

-教师对本节课的主要内容进行总结

-布置作业：让学生结合自己的生活实际，分析我国基本经济制度的作用和意义

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度

2.作业完成情况：检查学生对课堂内容的掌握程度，以及分析问题和解决问题的能力核心素养目标1.政治认同：通过本节课的学习，使学生增强对我国基本经济制度的认同，理解并坚定我国社会主义制度的道路。

2.法治意识：培养学生依法参与经济生活的意识，提高学生运用法律武器维护经济秩序的能力。

3.经济素养：帮助学生掌握我国基本经济制度的相关知识，提高学生分析经济问题的能力。

4.公共参与：引导学生关注国家经济政策，培养学生的公民责任感，使学生积极参与公共事务讨论和经济建设。教学难点与重点1.教学重点：

-我国基本经济制度的概念与内涵：强调公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

-公有制与非公有制经济的区别与联系：解释公有制经济和非公有制经济的定义，以及它们在我国经济发展中的角色。

-我国基本经济制度的作用和意义：阐述我国基本经济制度对国家经济发展、社会稳定和人民生活水平提高的重要意义。

2.教学难点：

-公有制经济的主体地位：解释公有制经济在国民经济中的主导作用，以及如何体现公有制经济的主体地位。

-多种所有制经济共同发展的实现机制：阐述我国如何实现以公有制为主体，允许多种所有制经济共同发展的机制和政策。

-非公有制经济的法律地位和权益保障：解释我国法律对非公有制经济的保护，以及非公有制经济合法权益的保障措施。

举例说明：

对于教学重点中的我国基本经济制度的概念与内涵，教师可以通过展示我国国有企业的例子，让学生了解公有制经济在国家重要行业和关键领域的地位。同时，通过介绍私营企业、个体工商户等非公有制经济的形式，让学生理解多种所有制经济共同发展的实际情况。

对于教学难点中的公有制经济的主体地位，教师可以通过分析我国国有企业在国民经济中的比重、控制力和影响力，让学生明白公有制经济在国家经济中的主导作用。同时，可以通过讲解国有企业的改革和发展，让学生了解公有制经济如何适应市场经济的需要，保持主体地位。

对于教学难点中的多种所有制经济共同发展的实现机制，教师可以通过介绍我国的相关政策和法规，如《中华人民共和国非公有制经济促进法》，让学生了解国家如何鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。同时，可以通过分析具体案例，如私营企业家的成功故事，让学生看到非公有制经济在促进经济增长、创造就业机会等方面的积极作用。

对于教学难点中的非公有制经济的法律地位和权益保障，教师可以通过讲解我国法律对非公有制经济的保护，如《中华人民共和国宪法》中对公民合法的私有财产权的保护，让学生了解非公有制经济在法律上的平等地位。同时，可以通过介绍政府为非公有制经济提供的政策支持和便利条件，如税收优惠、市场准入等，让学生看到非公有制经济权益的实际保障。教学方法与手段1.教学方法：

-讲授法：教师通过讲解课本内容，系统地传授基本经济制度的相关知识。

-案例分析法：教师提供具体的经济案例，引导学生分析并理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展的实际应用。

-小组讨论法：学生分组讨论，分享对经济问题的看法，培养学生的合作和批判性思维能力。

2.教学手段：

-多媒体演示：教师利用PPT、视频等多媒体材料，生动展示我国基本经济制度的现状和发展历程。

-在线教学平台：利用网络教学平台，上传相关资料，方便学生预习和复习。

-互动式教学软件：运用教学软件进行课堂提问、测试等互动环节，提高学生的参与度和学习兴趣。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“基本经济制度与经济体制”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是基本经济制度吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于我国基本经济制度的图片或视频片段，让学生初步感受经济制度的重要性。

简短介绍基本经济制度的定义和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基本经济制度基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解基本经济制度的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解基本经济制度的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍基本经济制度的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解基本经济制度在实际中的应用或作用。

3.我国基本经济制度案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解我国基本经济制度的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的我国基本经济制度案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解我国基本经济制度的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用基本经济制度解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与基本经济制度相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对基本经济制度的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调基本经济制度的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括基本经济制度的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调基本经济制度在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用基本经济制度。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于基本经济制度的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.理解并掌握我国基本经济制度的概念、组成部分和原理，包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

2.能够分析我国基本经济制度的特性和重要性，了解其在实际中的应用或作用，例如在国民经济中的主导作用，以及对国家经济发展、社会稳定和人民生活水平提高的重要意义。

3.能够理解并区分公有制经济和非公有制经济，了解它们的定义、特点和在我国经济发展中的角色。

4.能够分析我国基本经济制度案例，了解不同所有制经济的作用和地位，以及它们在我国经济发展中的实际应用。

5.能够思考基本经济制度对实际生活或学习的影响，以及如何应用基本经济制度解决实际问题，例如了解我国法律对非公有制经济的保护，以及非公有制经济合法权益的保障措施。

6.能够合作完成小组讨论，提出关于基本经济制度的创新性想法或建议，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

7.能够表达和展示自己对基本经济制度的理解和看法，提高学生的表达能力和批判性思维能力。

8.能够通过撰写课后作业，巩固对基本经济制度的学习效果，提高学生的写作和思考能力。板书设计重点知识点：公有制为主体，多种所有制经济共同发展

关键词：基本经济制度、公有制、非公有制、共同发展

句：我国的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

2.板书设计应简洁明了

重点知识点：公有制经济与非公有制经济的区别与联系

关键词：公有制经济、非公有制经济、区别、联系

句：公有制经济和非公有制经济是我国经济的重要组成部分，它们在国民经济中扮演着不同的角色，但相互联系、相互促进

3.板书设计应具有艺术性和趣味性

重点知识点：我国基本经济制度的作用和意义

关键词：基本经济制度、作用、意义

句：基本经济制度为我国的经济发展提供了强大的动力，保障了国家的繁荣和人民的幸福教学反思与总结在教学《基本经济制度与经济体制》这一课时，我深感学生在理解我国基本经济制度及其重要作用方面存在一定的困难。通过反思教学过程，我认为以下几点值得注意和改进：

首先，在导入新课时，我通过提问和展示相关图片或视频片段，成功地激发了学生的兴趣。然而，在讲解基本经济制度时，我可能过于注重概念的讲解，而忽视了与学生生活实际的联系。在今后的教学中，我应该更加注重将抽象的概念具体化，通过实例或案例分析，帮助学生更好地理解基本经济制度的重要性。

其次，在讲解公有制经济和非公有制经济时，我详细介绍了它们的定义和区别。然而，学生在理解这两种经济形式的联系时仍有困难。为了更好地帮助学生理解，我可以在讲解时更多地运用图表或示意图，以直观的方式展示公有制经济和非公有制经济在我国经济发展中的相互作用。

此外，在课堂讨论环节，我发现学生在分组讨论时，有时会偏离主题。为了提高讨论的效率，我应该在分组前明确讨论的主题和要求，引导学生围绕主题进行深入讨论。

最后，在课堂展示与点评环节，我发现学生在表达自己的观点时有时会紧张或词不达意。为了提高学生的表达能力，我可以在课堂展示前，提供一些表达技巧的指导，帮助学生更好地表达自己的观点。课后作业1.根据课本内容，简要概述公有制经济和非公有制经济在我国经济发展中的作用和地位。

答案：公有制经济在我国经济发展中起主导作用，是国家经济的重要支柱。非公有制经济是我国经济的重要组成部分，包括私营经济、外资经济等，对促进经济增长、创造就业机会、提高人民生活水平等方面发挥着积极作用。

2.分析我国基本经济制度的特点和优势，并说明其在国家经济发展中的重要作用。

答案：我国基本经济制度的特点是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。这种制度优势在于既保证了国家对重要行业和关键领域的控制力，又激发了非公有制经济的发展活力，形成了共同发展的良好局面。在我国经济发展中，基本经济制度为国家经济增长、社会稳定和人民生活水平的提高提供了有力保障。

3.结合实例，分析公有制经济和非公有制经济在我国不同领域的发展情况。

答案：例如，在能源、交通、通信等基础设施领域，公有制经济占据主导地位，为国家经济发展提供了有力支持。在制造业、服务业等竞争性领域，非公有制经济得到了快速发展，为经济增长注入了活力。同时，公有制经济和非公有制经济在我国不同地区也有不同的发展情况，如东部沿海地区非公有制经济发展较快，中西部地区公有制经济仍占较大比重。

4.讨论我国基本经济制度的改革方向和发展趋势，并提出自己的看法。

答案：我国基本经济制度的改革方向是进一步完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的制度，发挥市场在资源配置中的决定性作用，同时更好地发挥政府作用。发展趋势是公有制经济将进一步优化结构，提高效率，非公有制经济将继续快速发展，与公有制经济形成良性竞争和合作。

5.结合自己的生活实际，谈谈对我国基本经济制度的认识和感受。

答案：示例答案1：我生活在国有企业较多的城市，看到公有制经济在基础设施建设和公共服务方面发挥了重要作用，为我们的生活提供了便利。同时，身边的非公有制经济也快速发展，提供了更多就业机会和产品服务，丰富了我们的生活。

示例答案2：我来自农村，看到基本经济制度在农村经济发展中的作用。公有制经济在农村基础设施建设、农业技术推广等方面发挥了关键作用，提高了农业生产效率。同时，非公有制经济的发展带动了农村第二、三产业的发展，为农民提供了更多的收入来源。

九、课后作业

1.根据课本内容，简要概述公有制经济和非公有制经济在我国经济发展中的作用和地位。

答案：公有制经济在我国经济发展中起主导作用，是国家经济的重要支柱。非公有制经济是我国经济的重要组成部分，包括私营经济、外资经济等，对促进经济增长、创造就业机会、提高人民生活水平等方面发挥着积极作用。

2.分析我国基本经济制度的特点和优势，并说明其在国家经济发展中的重要作用。

答案：我国基本经济制度的特点是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。这种制度优势在于既保证了国家对重要行业和关键领域的控制力，又激发了非公有制经济的发展活力，形成了共同发展的良好局面。在我国经济发展中，基本经济制度为国家经济增长、社会稳定和人民生活水平的提高提供了有力保障。

3.结合实例，分析公有制经济和非公有制经济在我国不同领域的发展情况。

答案：例如，在能源、交通、通信等基础设施领域，公有制经济占据主导地位，为国家经济发展提供了有力支持。在制造业、服务业等竞争性领域，非公有制经济得到了快速发展，为经济增长注入了活力。同时，公有制经济和非公有制经济在我国不同地区也有不同的发展情况，如东部沿海地区非公有制经济发展较快，中西部地区公有制经济仍占较大比重。

4.讨论我国基本经济制度的改革方向和发展趋势，并提出自己的看法。

答案：我国基本经济制度的改革方向是进一步完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的制度，发挥市场在资源配置中的决定性作用，同时更好地发挥政府作用。发展趋势是公有制经济将进一步优化结构，提高效率，非公有制经济将继续快速发展，与公有制经济形成良性竞争和合作。

5.结合自己的生活实际，谈谈对我国基本经济制度的认识和感受。

答案：示例答案1：我生活在国有企业较多的城市，看到公有制经济在基础设施建设和公共服务方面发挥了重要作用，为我们的生活提供了便利。同时，身边的非公有制经济也快速发展，提供了更多就业机会和产品服务，丰富了我们的生活。

示例答案2：我来自农村，看到基本经济制度在农村经济发展中的作用。公有制经济在农村基础设施建设、农业