中考物理知识点汇编分类练习-物态变化

2022年中考物理真题分类练习—物态变化1.（2022黄冈孝感咸宁）下列自然现象由液化形成的是（）A.河面的冰 B.地上的霜 C.山上的雪 D.山间的雾2.（2022江汉油田、潜江、天门、仙桃）天宫课堂上，王亚平老师将一个液体球“变”成了固体球。这一过程中发生的物态变化和吸放热情况是（）A.熔化吸热 B.凝固放热C.液化吸热 D.凝华放热3.（2022湖南郴州）下列诗句中涉及到的物态变化，分析正确的是（）A.“月落乌啼霜满天”—“霜”的形成是升华现象B.“夜来风雨声，花落知多少”一“雨”的形成是汽化现象C.“雾失楼台，月迷津渡”一“雾”的形成是液化现象D.“已是悬崖百丈冰犹有花枝俏”一“冰”的形成是熔化现象4.（2022湖北宜昌）下列现象中与汽化有关的是（）A.战士口中呼出的“白气” B.冬天玻璃窗上的冰花C.用久了的白炽灯钨丝变细 D.游泳上岸的人感到冷5.（2022黑龙江龙东地区）如图所示的物态变化过程中，发生凝华现象的是（）A.初春，冰雪消融 B.盛夏，骄阳散雾C.深秋，铁网挂霜 D.寒冬，冻衣变干6.（2022齐齐哈尔）下列物态变化过程中，需要吸收热量的是（）A.冰雪消融 B.清晨结露C.深秋凝霜 D.泼水成冰7.（2022海南）下列说法正确的是（）A.“渊冰厚三尺，素雪覆千里。”“冰”的形成是凝华现象B.“雾里山疑失，雷鸣雨未休。”“雾”的形成是汽化现象C.“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”“露”的形成是液化现象D.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“霜”的形成是凝固现象8.（2022湖北十堰）中华古诗文蕴含着丰富的物理知识。下列对古诗文中涉及的物态变化分析正确的是（）A.“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”蜡烛“流泪”是熔化现象B.“年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。”雨的形成是汽化现象C.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象D.“腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是升华现象9.（2022大庆）下列说法不正确的是（）A.大庆的冬天，树上经常有美丽的“雾淞”，这是凝固现象B.大庆的冬天，交管部门向积雪的道路撒盐是为了降低雪的熔点C.流体在流速大的地方压强较小D.加热热气球气袋中的空气，会使热气球内部气体的温度升高，密度降低10.（2022湖南衡阳）如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断（）A.该物质是非晶体B.该物质的熔点是80℃C.第10min时，该物质已完全熔化D.该物质在10~25min内没有吸收热量11.（2022湖南常德）将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质，下列说法中正确的是（）A.质量相同的该物质d点的内能跟c点一样大B.50℃时该物质可能处于液态C.该物质是晶体，熔点为80℃D.用该物质制成的液体温度计能测量沸水的温度12.（2022河南）在干旱缺水的地区，可用塑料布收集露水，如图所示，露形成时发生的物态变化是___________，该物态变化过程要___________热量，所以露的形成多在夜间。13.（2022湖北宜昌）如图为关于“55℃”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，这种颗粒是______（选填“晶体”或“非晶体”），使沸水降温利用了它______的特点。14.（2022黑龙江牡丹江、鸡西地区）根据下图，回答问题：（1）如图1所示的刻度尺，其分度值为________，所测量物体的长度为________cm；（2）若污渍遮挡了刻度尺上的部分刻度，会影响测量物体长度吗；________（3）通过观察图2中的两个温度计，________图是寒暑表，________图是体温计，甲、乙两表的示数分别为________℃和________℃。15.（2022湖北十堰）在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，小红向烧杯中倒入适量90℃的热水进行实验，这样做的好处是_____。她观察到水沸腾时温度计的示数如图所示，则水的沸点为_____℃，说明该处大气压可能_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）一标准大气压。16.（2022湖北随州）在“探究水的沸腾”实验中，李明和张红选用规格完全相同的实验器材，用如图甲所示的装置进行实验。图乙是两名同学根据实验数据绘制出的水温随时间变化图像。（1）组装器材时，应按照____________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；（2）张红所用水的质量为200g，结合图像推算，他实验时0～4分钟水吸收的热量为_____J；[c水=4.2×103J/（kg·℃）]（3）分析图像可知，李明和张红实验所用水的质量_____（选填“相同”或“不同”）。17.（2022绥化）图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。（1）组装器材时，应先固定图甲中的___________；（选填“A”“B”或“C”）（2）开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，温度为___________℃；（3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知石蜡是___________（选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化持续了___________min；（4）由实验可得到晶体熔化特点：___________；（5）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于___________态。A．固B．液C．固液共存18.（2022湖北武汉）在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验，两次实验所用水的质量相同。（1）实验中可以看到，水沸腾时形成大量的气泡不断上升、______（填“变大”“变小”或“不变”），到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气遇冷_______（填“汽化”“液化”“升华”或“凝华”），在烧杯口周围形成“白气”；（2）通过两次实验发现，水在沸腾过程中，虽然水的温度保持不变，但必须______；（3）图乙是该组同学第二次实验绘制的图像。第一次实验中同学们发现，水沸腾前每加热2min温度升高5oC，则图乙中t0=______oC。

2022年中考物理真题分类练习—物态变化参考答案1.（2022黄冈孝感咸宁）下列自然现象由液化形成的是（）A.河面的冰 B.地上的霜 C.山上的雪 D.山间的雾【答案】D2.（2022江汉油田、潜江、天门、仙桃）天宫课堂上，王亚平老师将一个液体球“变”成了固体球。这一过程中发生的物态变化和吸放热情况是（）A.熔化吸热 B.凝固放热C.液化吸热 D.凝华放热【答案】B3.（2022湖南郴州）下列诗句中涉及到的物态变化，分析正确的是（）A.“月落乌啼霜满天”—“霜”的形成是升华现象B.“夜来风雨声，花落知多少”一“雨”的形成是汽化现象C.“雾失楼台，月迷津渡”一“雾”的形成是液化现象D.“已是悬崖百丈冰犹有花枝俏”一“冰”的形成是熔化现象【答案】C4.（2022湖北宜昌）下列现象中与汽化有关的是（）A.战士口中呼出的“白气” B.冬天玻璃窗上的冰花C.用久了的白炽灯钨丝变细 D.游泳上岸的人感到冷【答案】D5.（2022黑龙江龙东地区）如图所示的物态变化过程中，发生凝华现象的是（）A.初春，冰雪消融 B.盛夏，骄阳散雾C.深秋，铁网挂霜 D.寒冬，冻衣变干【答案】C6.（2022齐齐哈尔）下列物态变化过程中，需要吸收热量的是（）A.冰雪消融 B.清晨结露C.深秋凝霜 D.泼水成冰【答案】A7.（2022海南）下列说法正确的是（）A.“渊冰厚三尺，素雪覆千里。”“冰”的形成是凝华现象B.“雾里山疑失，雷鸣雨未休。”“雾”的形成是汽化现象C.“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”“露”的形成是液化现象D.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“霜”的形成是凝固现象【答案】C8.（2022湖北十堰）中华古诗文蕴含着丰富的物理知识。下列对古诗文中涉及的物态变化分析正确的是（）A.“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”蜡烛“流泪”是熔化现象B.“年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。”雨的形成是汽化现象C.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象D.“腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是升华现象【答案】A9.（2022大庆）下列说法不正确的是（）A.大庆的冬天，树上经常有美丽的“雾淞”，这是凝固现象B.大庆的冬天，交管部门向积雪的道路撒盐是为了降低雪的熔点C.流体在流速大的地方压强较小D.加热热气球气袋中的空气，会使热气球内部气体的温度升高，密度降低【答案】A10.（2022湖南衡阳）如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断（）A.该物质是非晶体B.该物质的熔点是80℃C.第10min时，该物质已完全熔化D.该物质在10~25min内没有吸收热量【答案】B11.（2022湖南常德）将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质，下列说法中正确的是（）A.质量相同的该物质d点的内能跟c点一样大B.50℃时该物质可能处于液态C.该物质是晶体，熔点为80℃D.用该物质制成的液体温度计能测量沸水的温度【答案】B12.（2022河南）在干旱缺水的地区，可用塑料布收集露水，如图所示，露形成时发生的物态变化是___________，该物态变化过程要___________热量，所以露的形成多在夜间。【答案】①.液化②.放出13.（2022湖北宜昌）如图为关于“55℃”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，这种颗粒是______（选填“晶体”或“非晶体”），使沸水降温利用了它______的特点。【答案】①.晶体②.熔化吸热14.（2022黑龙江牡丹江、鸡西地区）根据下图，回答问题：（1）如图1所示的刻度尺，其分度值为________，所测量物体的长度为________cm；（2）若污渍遮挡了刻度尺上的部分刻度，会影响测量物体长度吗；________（3）通过观察图2中的两个温度计，________图是寒暑表，________图是体温计，甲、乙两表的示数分别为________℃和________℃。【答案】①.1mm②.3.00③.不会④.乙⑤.甲⑥.38.5⑦.-515.（2022湖北十堰）在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，小红向烧杯中倒入适量90℃的热水进行实验，这样做的好处是_____。她观察到水沸腾时温度计的示数如图所示，则水的沸点为_____℃，说明该处大气压可能_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）一标准大气压。【答案】①.节约时间②.98③.小于16.（2022湖北随州）在“探究水的沸腾”实验中，李明和张红选用规格完全相同的实验器材，用如图甲所示的装置进行实验。图乙是两名同学根据实验数据绘制出的水温随时间变化图像。（1）组装器材时，应按照____________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；（2）张红所用水的质量为200g，结合图像推算，他实验时0～4分钟水吸收的热量为_____J；[c水=4.2×103J/（kg·℃）]（3）分析图像可知，李明和张红实验所用水的质量_____（选填“相同”或“不同”）。【答案】①.自下而上②.840或8.4×102③.相同17.（2022绥化）图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。（1）组装器材时，应先固定图甲中的___________；（选填“A”“B”或“C”）（2）开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，温度为___________℃；（3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知石蜡是___________（选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化持续了___________min；（4）由实验可得到晶体熔化特点：___________；（5）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于___________态。A．固B．液C．固液共存【答案】①.C②.38③.非晶体④.6⑤.吸收热量，温度不变⑥.ABC（或“固态、液态、固液共存态”）18.（2022湖北武汉）在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次