城市旅游创意课程设计

城市旅游创意课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解并掌握城市旅游的基本概念，了解旅游业对城市发展的重要性。

2.学生能够通过实例分析，掌握城市旅游创意发展的原则和策略。

3.学生能够了解我国城市旅游的发展现状及趋势。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识，对某一城市进行旅游创意规划，提高解决问题的能力。

2.学生能够在小组合作中，有效沟通与协作，共同完成旅游创意项目的策划与展示。

3.学生能够通过查阅资料、实地考察等方式，收集、整理和分析相关信息，为旅游创意项目提供依据。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对城市旅游发展的兴趣，激发他们的创新意识和探索精神。

2.学生能够认识到城市旅游创意发展对提升城市竞争力的意义，增强社会责任感和使命感。

3.学生在课程学习中，能够尊重他人的意见，学会倾听和表达，培养团队协作精神。

课程性质：本课程为选修课程，旨在让学生了解城市旅游创意发展的相关知识，培养其创新思维和实际操作能力。

学生特点：学生处于高年级阶段，具有一定的知识储备和独立思考能力，对新鲜事物充满好奇。

教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的参与度和积极性。通过多元化的教学手段，引导学生主动探索，达到课程目标。同时，注重过程性评价和终结性评价相结合，全面评估学生的学习成果。

二、教学内容

1.城市旅游基本概念：包括旅游的定义、城市旅游的特点、旅游业对城市发展的影响等。

相关教材章节：第一章《旅游业概述》

2.城市旅游创意发展原则与策略：分析城市旅游创意发展的基本原则，探讨创意旅游产品的设计与推广策略。

相关教材章节：第三章《城市旅游创意发展》

3.我国城市旅游发展现状与趋势：介绍我国城市旅游的发展状况，分析未来发展趋势及挑战。

相关教材章节：第二章《中国旅游业发展概况》

4.案例分析与实践活动：选取具有代表性的城市旅游创意发展案例，进行深入剖析；组织学生进行实地考察，体验城市旅游项目。

相关教材章节：第四章《城市旅游案例分析》

5.旅游创意项目策划与展示：指导学生运用所学知识，针对某一城市进行旅游创意项目策划，并进行小组展示。

相关教材章节：第五章《旅游项目策划与实施》

教学内容安排与进度：

第一周：城市旅游基本概念

第二周：城市旅游创意发展原则与策略

第三周：我国城市旅游发展现状与趋势

第四周：案例分析与实践活动的组织与实施

第五周：旅游创意项目策划与展示

教学内容注重科学性和系统性，结合课本章节，确保学生能够循序渐进地掌握城市旅游创意发展的相关知识。同时，通过实践活动，提高学生的实际操作能力。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：通过系统的讲解，使学生掌握城市旅游基本概念、发展原则与策略等理论知识。在讲授过程中，注重引导学生思考，结合实际案例进行分析，提高学生的理论素养。

相关教材章节：第一章《旅游业概述》、第三章《城市旅游创意发展》

2.讨论法：针对城市旅游发展中的热点问题，组织学生进行课堂讨论，鼓励他们发表自己的观点，培养学生的思辨能力和批判性思维。

相关教材章节：第二章《中国旅游业发展概况》、第四章《城市旅游案例分析》

3.案例分析法：挑选具有代表性的城市旅游创意发展案例，引导学生运用所学理论进行分析，从中总结经验和教训，为实际项目策划提供借鉴。

相关教材章节：第四章《城市旅游案例分析》、第五章《旅游项目策划与实施》

4.实验法：组织学生进行实地考察，体验城市旅游项目，使他们在实践中加深对理论知识的理解，提高实际操作能力。

相关教材章节：第四章《城市旅游案例分析》、第五章《旅游项目策划与实施》

5.小组合作法：将学生分成若干小组，共同完成旅游创意项目的策划与展示。在合作过程中，培养学生的团队协作能力和沟通技巧。

相关教材章节：第五章《旅游项目策划与实施》

6.互动式教学：教师与学生、学生与学生之间开展互动，通过提问、答疑、分享经验等方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

具体教学方法应用如下：

-理论知识讲解：采用讲授法，结合互动式教学，引导学生主动思考。

-案例分析：采用案例分析法，组织学生进行课堂讨论，培养分析问题和解决问题的能力。

-实践活动：采用实验法和小组合作法，让学生在实践中掌握知识，提高实际操作能力。

四、教学评估

教学评估将采用多样化、客观公正的方式，全面反映学生的学习成果：

1.平时表现评估：占总评的30%。包括课堂参与度、提问与回答、小组讨论、同伴评价等方面。此部分旨在鼓励学生积极参与课堂活动，培养良好的学习态度和团队合作精神。

相关教材章节：各章节课堂活动及讨论

2.作业评估：占总评的20%。布置与课程内容相关的作业，如案例分析、旅游项目策划等。通过作业评估，检查学生对课程知识的理解和掌握程度。

相关教材章节：第三章《城市旅游创意发展》、第五章《旅游项目策划与实施》

3.期中考试：占总评的20%。考试内容以课程前半部分的理论知识为主，旨在检验学生对基础概念、原则与策略的掌握。

相关教材章节：第一章《旅游业概述》、第二章《中国旅游业发展概况》、第三章《城市旅游创意发展》

4.实践活动评估：占总评的30%。针对学生在实践活动中的表现进行评估，包括实地考察报告、小组项目策划与展示等。此部分旨在评估学生的实际操作能力和团队合作精神。

相关教材章节：第四章《城市旅游案例分析》、第五章《旅游项目策划与实施》

具体评估方式如下：

-平时表现：教师通过观察、记录和同伴评价，对学生在课堂上的表现进行评估。

-作业：教师根据作业完成质量、创新性和实用性进行评分。

-期中考试：采用闭卷考试形式，包括选择题、简答题和案例分析题。

-实践活动：教师对学生的考察报告、项目策划和展示进行评价，同时参考小组成员互评和组长评价。

教学评估注重过程性评价与终结性评价相结合，全面评估学生在知识掌握、技能运用和情感态度价值观方面的表现。通过评估，促进学生主动学习，提高课程教学效果。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，同时考虑学生的实际情况和需求，教学安排如下：

1.教学进度：本课程共计15周，每周2课时，共计30课时。

-第一至第三周：城市旅游基本概念、发展原则与策略、我国旅游发展现状与趋势。

-第四至第六周：案例分析与实践活动的组织与实施。

-第七至第九周：旅游创意项目策划与展示的准备。

-第十至第十五周：旅游创意项目策划与展示的完善、期中考试、课程总结与反馈。

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在每周的固定时间进行教学，以利于学生形成规律的学习习惯。

3.教学地点：

-理论教学：学校教室，配备多媒体设备，便于教师展示课件、案例及与学生互动。

-实践活动：根据活动需求，安排在相应的城市旅游景点或学校实验室进行。

教学安排考虑以下因素：

-学生兴趣：结合学生的兴趣爱好，选择具有吸引力的案例和实践活动，以提高学生的学习积极性。

-学生需求：充分考虑学生的学习需求，合理安排教学进度，确保学生能够逐步掌握课程知识。

-课程特点：注重理论与实践相结合，确保学生在掌握理论