中二班第一学期工作计划

中二班第一学期工作计划日子如同白驹过隙，我们的工作又迈入新的阶段，是时候抽出时间写写计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家整理的中二班第一学期工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。中二班第一学期工作计划1凉风习习，又是一个收获的季节。孩子张开笑脸簇拥在我们身边，让我们中二班这个组合，每天带着信心、爱心和童心和孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友。就让爱伴随我们“中二宝贝”一同成长……一、班级情况分析1、班级人员：本班现有幼儿38名，其中8名为插班生。经过小班一年的学习，他们对幼儿园的生活、学习活动已基本适应。在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，这个时期已经开始有自我意识了，此时鼓励他们自己去想，去做，去尝试是一个很好的机会。他们有了初步的合作意识，能在各项活动中体验合作成功的快乐。通过两周的观察，我发现班中还存在一些不足之处。比如：有些孩子倾听习惯比较差，上课注意力不够集中，仍然会有攻击性行为的出现等等。因此中班上学期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不像小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。根据我班的实际情况，结合中班幼儿年龄特点，遵循新《纲要》的指导精神，本学期制定以下计划，促进幼儿提高。2、家庭情况：本班幼儿家庭情况大都比较稳定，但大部分父母工作较忙，幼儿都是由老人照看，这样造成老人溺爱幼儿，自理能力较差，也有部分家长只在意幼儿吃好，玩好，身体好就满意了，对幼儿所受教育很少过问。3、教师情况：周玉娟老师担任班主任，并任教主题活动及角色游戏，在日常活动中努力工作，形成良好和谐的班级氛围，与幼儿建立平等的师生关系，同时与家长密切联系，共同帮助孩子顺利成长。胡卫群老师任教主题活动及区角活动，同时兼任保育工作，配合班级老师做好班中各种工作。二、教育目标：根据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。以园课题为核心，选择合适的园本化课程，在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，逐步培养他们动手操作、自主学习的能力，在探索中学会发现问题和独立解决问题。（一）、健康领域：1、学习控制、调整自己的情绪。2、独立进餐、盥洗、穿衣服裤、鞋，学习整理床铺、管理自己的物品。3、知道必要的卫生知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。4、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。（二）、语言领域：1、学习注意倾听，理解日常用语。2、能主动、有礼貌的与别人交谈。3、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事情。4、对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能叫有感情的讲述作品的内容并尝试仿编。（三）、社会领域：1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。3、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事情表现出自信。4、初步辨别是非，遵守集体生活的基本规则。5、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。（四）、科学领域：1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。3、尝试用适当的方式表达自己的探索过程。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。5、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。（五）、艺术领域：1、发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，表达自己的感受。2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。3、学习用自然的声音较有感情地歌唱，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。三、角色游戏1、总目标（1）游戏主题逐步丰富，会反映周围生活中的内容。（2）会有初步的游戏目的，会按幼儿自己的意愿提出游戏的主题，学习商量分配角色。（3）学习选择替代玩具，并会自己收集游戏玩具。（4）积极投入游戏中扮演的角色，学习创设简单的游戏环境，知道自己的职责行为。（5）学习解决游戏中的简单问题，遇到小的困难自己能克服，要乐意和同伴共同游戏。（6）学习对游戏的某一方面进行简单的评议。2、阶段目标第一阶段复习小班的游戏。第二阶段（1）游戏主题逐步丰富，能初步反映周围生活中的内容。（2）学习扮演不同的角色，模仿语言和行为。（3）学习选择替代玩具，并会收集游戏玩具。第三阶段（1）学习有初步的游戏目的，按医院提出游戏的主题，学习商量分配角色。（2）能按初步理解的角色职责行为去游戏，乐意和同伴共同游戏。（3）学习解决游戏中的简单问题，能克服游戏中产生的小困难。第四阶段（1）会创设局部的游戏主题环境，促进游戏主题情节的发展，提高幼儿角色的扮演能力。（2）增强角色意识，游戏中幼儿的交往能力有提高。（3）学习对游戏的某一方面进行简单的评议。四、游戏活动1、切实体现游戏化课程的特点，寓教育于各项游戏之中，注重游戏的过程。为幼儿创设形式多样化，多模式的游戏活动，让孩子们在愉悦的游戏活动中发展想象力、创造力。2、保证幼儿有每天2小时以上适合本年龄段的、丰富的、形式多样的户外活动，活动量适中，让孩子玩得开心，玩得尽心。同时，注重幼儿的桌面游戏，选择适当时间，动静交替，合理开展。3、初步建立幼儿对区域游戏玩法和规则的掌握，逐步增强幼儿的规则意识。4、通过区域游戏，将教学主题深化在区域游戏之中，成为活动延伸，增强幼儿的角色意识，培养幼儿交往合作能力和语言表达能力五、教育内容本学期共有7个大主题：《朋友见面真开心》、《快快慢慢》、《红黄蓝绿》、《香香的蔬菜》、《运动身体》、《高高兴兴》、《勇敢的我》。根据本班幼儿的实际情况、幼儿的年龄特点、季节特征及我园的特点等作出适当的调整、增减，以更有利于幼儿良好的发展六、家长工作1、针对情况能主动及时地与家长面对面或通过电话沟通、联系，交流教育心得。办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。2、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。3、定期召开家长会，邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。七、具体任务及措施1、加强安全教育，做好卫生工作，保证幼儿健康成长。措施：（1）、教师要及时发现并消除安全隐患。（2）、引导幼儿知道什么是危险，并知道如何躲避，教会幼儿简单的自我保护方法，鼓励幼儿间相互提醒。（3）、请家长把发现的不安全隐患及时反馈给老师。（4）、按幼儿园的要求定期对玩具、餐具、毛巾进行清洗和消毒，。（5）、加强对幼儿喝水、进餐、午睡、大小便、衣服增减等生活的照顾。（6）、积极开展户外活动，增强幼儿的体质，预防疾病和减少传染病的发生。2、开展主题活动，促进幼儿发展措施：（1）、观察幼儿的兴趣需要，结合幼儿年龄特点和实际情况开展主题活动。（2）、不断鼓励幼儿探索，深化主题。（3）、做好主题展示，吸引家长参与主题的开展。3、尝试家长工作的新方法，吸引家长参与教育措施：(1)、深入了解家长，积极地倾听和采纳家长的意见。(2)、及时更换家园栏内容，丰富教育经验、卫生保健等各方面的内容。(3)、利用早晚时家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通，提出建议等。(4)、运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况。(5)、召开家长会，和家长亲切交谈，介绍相关的教育经验和事宜，结合主题定期开展亲子活动。(6)、充分运用家长资源，使家长与教师共同参与到活动教育中去。4、培养良好的一日生活常规及生活卫生习惯措施：（1）引导幼儿讨论，自己建立常规，分辨对错。（2）教师运用多种方法帮幼儿巩固常规和习惯。如榜样示范.鼓励.提示。5、培养幼儿良好的个性发展措施：（1）、为幼儿创设宽松的氛围，培养幼儿开朗.自信等性格。（2）、及时与家长沟通，取得家园合力教育。（3）、分析幼儿的个性特点，有针对性的教育。八、具体工作安排：九月份：1、安定幼儿情绪，重新调整座位，用谈话、激励的方法，使幼儿不断进步，巩固好一日常规。2、召开家长会十月份：1、庆祝国庆节2、秋游十一月份：1、参观菜园2、组织幼儿进行骑小车比赛3、开展家长开放日十二月份1、组织幼儿进行拍球比赛2、安全教育一月份：1、设计并进行庆元旦活动，并作适当的节日环境布置2、填写幼儿评估手册3、班务总结、个人总结中二班第一学期工作计划2一、情况分析新幼儿园刚落成，新的学期新的开始，我们必须以最短的时间让幼儿适应新幼儿园，使他们能在新幼儿园感到愉快，使幼儿的各项能力都能有所提高，体质也有所增强，幼儿间相处较为融洽语言表达能力有所提高。孩子们各自的基础我们了解得不深。有的孩子的自控能力较强，有的孩子接受力能力强，但过于好动，注意力难以持久，而且也不能虚心接受他人的意见，较好胜，有的孩子性格较内向，不积极主动和教师及小朋友交往，缺乏自信心。因此在本学期我班将根据幼儿的实际情况，着重加强幼儿的语言，计算及社会性发展的能力，为幼儿提供一个愉快宽松和谐的生活及学习环境，并培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿得到全面发展。二、根据本园的计划以及新教材的使用,本学期我们结合本班幼儿的实际情况开展主题教学。我们以多元化教学方式进行教学。认真做好各种各项的活动计划。我们两位老师团结友好，融洽合作。同心协力地把幼儿教育好，使他们的身心都得到良好的发展。三、六大领域教育目标：（一）健康与体育1、知道要做到勇敢、不娇气并学会关心别人。2、养成良好的生活习惯、自理能力、自已的事自已做。3、让幼儿知道吃饭时要细嚼慢咽，培养良好用餐习惯。4、掌握拍球、滚球、传球等球类运动的基本技能。5、认识身体清洁的重要，了解洗脸，刷牙及洗澡的好处与安全注意事项。6、学习穿衣服的方法以及折叠等整理衣物的方法。7、认识不同类型的厕所及使用方式，学习维护厕所清洁的方法及如厕礼貌。8、培养安全及自我保护的意识。9、了解标志的作用，初步学会看标志以保护自已。10、锻炼幼儿的听觉能力，提高幼儿反应的灵敏性。11、培养幼儿的弹跳能力。12、提高幼儿动作的灵敏性，协调性，培养幼儿活泼开朗的.性格。13、培养幼儿多种技能，如投掷、绕物走、跳跃等。（二）数学1、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。2、练习1~10的顺唱与逆唱。3、结合形状和颜色特性，做对应计数的练习。4、认识半圆形，梯开。5、让幼儿练习大中小三项的比较6、让幼儿学习形状特性的组合变化与半圆开，梯形形状的运用。7、学习区别不同的范围内，正确地点数个别的数量。8、幼儿能说出循环序列的规律，例如：红、红、蓝、红、红、蓝。9、学习函数对应与什数的综合练习。10、幼儿能通过学习，了解各种不同的空间对应方式。11、认识一双，一对的概念形式。12、幼儿学习做同类别物品的特性分类。13、幼儿能做数量10以内的分解和合成。（三）科学1、对周围的事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。3、能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。4、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。5、观察秋天植物的外开特征，认识秋天的花朵。6、认识砂石的特征。7、认识白天和晚上天象的不同。8、认识水在生活中的功用，并了解水对动植物的影响。9、能知道物品在水中会有沉或浮的现象。10、知道常见动物的特征与习性。11、认识动物的尾巴特征以及功能。12、认识磁铁的功能及在生活中的应用。13、知道电筒的照明功能。（四）语言1、认识容易发生危险的行为，学习如何避免意外发生。2、能看懂图画的主要内容，并尝试讲述图画中的故事。3、引导幼儿观察秋天景象，欣赏一些诗歌。4、复习巩固对动物名称及数量如：一只小刺猬，两只小白兔，三只小蚱蜢的认识。5、大方、乐意地进行语言交流，能大胆地表达自已怕意见，同时也能安而专注地倾听别人的说话。6、学习简单而完整的合成句：如：猜猜我是谁？7、掌握一定的词汇及常用句子。8、在游戏中巩固练习发音，正确地运用名词，动词，量词等。9、知道与同伴应团结合作，互相互爱，友好相处。10、引导幼儿用完整，连贯的语言表述自已对冬天的印象，并学习看图说话。11、乐意参加冬季体育活动，养成勇敢，不畏严寒的意志品质。（五）社会与环保1、理解适应陌生新环境并不困难，而且还会有许多新快乐。2、学习探索解决适应过程中的新问题的新策略。3、体验如何维持旧的友谊和建立新的友谊。4、理解自已怕情绪会影响其他人，尝试用积极的方式调整自已的情绪。5、学习发现他人的优点，以及学习用适当的方式真诚地赞扬他人6、初步学习进行社会调查。7、认识公交车上的公共生活环境，体验维护公共生活秩序的必要性。8、在采访中尝试大胆与陌生人交往，能用较完整的语言表达自已的想法。9、感受超市的环境，了解有关标记，认识超市与人们生活的密切关系。10、遇到困难时能运用适宜的语言向超市工作人员求助。11、了解我国淡水的主要来源，知道地球上的淡水资源很有限，要节约用水。12、关注幼儿园，社会附近的河流水质情况，树立爱护水资源的环保意识。13、知道水的功用和危害，认识人类能利用和改造自然。（六）艺术1、学习用清楚，自然的声音演唱歌曲，在游戏中，在胆地用眼神和面部表情与同伴交流。2、对欣赏雕塑作品产生兴趣，能大胆想象表达自已从画中获取的讯息。3、能仔细观察画面，感受画