专题2.2+中古时期的亚洲-【史料学与考】2025年高考历史一轮复习素养提升探究课件（统编版·中外历史纲要下）

课标：通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各文明地区的多元面貌活动策划方案单击添加副标题专题2.2中古时期的亚洲汇报日期：2019.01.01202X01中古时期的亚洲阿拉伯帝国奥斯曼帝国笈多帝国德里苏丹国日本朝鲜0203040506CONTENTS知识框架一、中古时期的西亚阿拉伯帝国奥斯曼帝国帝国的建立7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教622年，穆罕默德在麦地那建立政权632年，阿拉伯半岛基本统一8世纪中期，成为跨亚非欧的帝国帝国的概况政治形成以___________为核心的政教合一的统治体系经济手工业和商业发达；陆上和海洋贸易联系东亚、西欧和非洲；___________成为当时世界上最大的城市之一文化________东西方文化，文化成就突出并独具特色；成为东西方文化交流的桥梁哈里发巴格达融合知识链接穆罕默德的传教伊斯兰原意为“皈依”，穆斯林指的是“皈依者”，即信仰安拉、服从安拉的伊斯兰教徒从610年开始，在十余年的时间里，穆罕默德在麦加以安拉的名义传布启示。他向人们宣称：“万物非主，唯有真主。穆罕默德，是主使者。”他认为安拉创造了世界万物，最终也将毁灭世界，末日来临之时，遵从安拉旨意的人将进入天堂，忤逆安拉的人将堕入地狱。到7世纪中叶，由其弟子将其生平言行整理记录下来，形成了伊斯兰教最基本的经典《古兰经》知识链接穆罕默德的传教622年，为躲避麦加古莱西人的迫害，穆罕默德在阿布·伯克尔和几位忠实信徒的陪同下，连夜逃离麦加前往麦地那（原名雅特里布）颁布《麦地那宪章》，建立起以伊斯兰教为基础的穆斯林公社，名为乌玛（Ummah），即“安拉的民族”之意。所有纷争须由安拉的使者负责裁决630年，穆罕默德率领1万大军最终占领麦加，此后，展开了对其余地区的征讨。632年阿拉伯半岛在伊斯兰教的旗帜下基本统一伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯国家建立、扩张的过程阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。——比鲁尼“以“圣战”之名走向统一哈里发（军、政、教）宰相枢密院财政部协助哈里发统管政务掌管令状与文告负责收支最高统治者哈里发（意为“安拉使者的继承人”）拥有独裁权力，掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣协理伊斯兰教经典具有法律效力帝国被划分为叙利亚、巴勒斯坦、埃及、北非、西班牙等九个行省，由哈里发任命的总督（埃米尔）治理特点：①总体继承了波斯帝国以来西亚地区的传统；②政教合一探究1：结合材料和所学，指出阿拉伯帝国的政治有何特点？概念辨析政教合一政教合一制度是指导政权和教权合二为一的政治制度。

在政教合一的国家中，国家元首和宗教领袖为同一人，政权和教权由一人执掌；国家法律以宗教教义为依据，宗教教义是处理一切民间事务的准则巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚……运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。

——（美）菲利浦·希提著，马坚译《阿拉伯通史》▲阿拉伯人商业活动示意图阿拉伯帝国地处欧亚非三洲要冲，对外贸易范围广阔，几乎是当时所知世界的极限；商品种类丰富（日常生活用品、奢侈品等），都城巴格达是世界性商业大都会，阿拉伯帝国成为沟通当时世界贸易的桥梁探究2：结合地图和材料，说说阿拉伯帝国在沟通世界贸易中的作用大马士革清真寺：浓厚的神庙和基督教堂的风格萨马拉清真寺：宣礼塔模仿古巴比伦的庙塔耶路撒冷金顶清真寺：受拜占庭风格影响的八边形建筑探究3：结合材料和所学，指出阿拉伯帝国在文化方面的贡献以及阿拉伯文化如此繁荣的原因文学《一千零一夜》吸收波斯、埃及、印度等地民间故事译成多国语言，影响西方文学数学推广印度的数字符号和十进位制花拉子密代数著作《积分和方程计算法》阿拉伯数字各国通用；欧洲大学教科书医学伊本·西那《医典》全面总结了穆斯林的医学成果欧洲大学教科书天文《花拉子密历表》借鉴印度、希腊天文学，参照新的观测资料编制而成；白塔尼《萨比天文历表》哥白尼《天体运行论》多次征引哲学翻译柏拉图、亚里士多德的著作并流传影响到伊斯兰教、西欧托马斯·阿奎那等人的哲学贡献：①创造和发展了伊斯兰文明，丰富了世界文化的内容；②保存并传播了欧洲古典文化；③促进了东西方文明的交流探究3：结合材料和所学，指出阿拉伯帝国在文化方面的贡献以及阿拉伯文化如此繁荣的原因830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。——齐世荣《世界历史》①被征服地区都是有数千年文明的地区，文化积淀深厚；②阿拉伯人善于学习，统治者重视并广泛吸收外来文化，并加以融合创造；③阿拉伯帝国繁荣稳定，为文化发展提供重要条件阿拉伯帝国文化繁荣的原因探究3：结合材料和所学，指出阿拉伯帝国在文化方面的贡献以及阿拉伯文化如此繁荣的原因一、中古时期的西亚阿拉伯帝国奥斯曼帝国帝国的建立7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教622年，穆罕默德在麦地那建立政权632年，阿拉伯半岛基本统一8世纪中期，成为跨亚非欧的帝国13世纪，奥斯曼人在小亚细亚发展起来1453年，奥斯曼灭亡拜占庭帝国16世纪后期，奥斯曼建立起跨亚非欧三洲的帝国帝国的概况政治形成以___________为核心的政教合一的统治体系最高统治者________既是宗教领袖，也是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者经济手工业和商业发达；陆上和海洋贸易联系东亚、西欧和非洲；___________成为当时世界上最大的城市之一15~16世纪，控制了连接_______的商路，对过往商品征收重税，东西方贸易受到一定影响文化________东西方文化，文化成就突出并独具特色；成为东西方文化交流的桥梁信奉_______________哈里发巴格达融合苏丹亚欧伊斯兰教最高统治者苏丹（《古兰经》中原指拥有道德或宗教权威人士，后成为一些伊斯兰国家统治者的称号）集政治、经济、司法、宗教大权于一身。宰相、伊斯兰教教长、财政总监分别负责政治、宗教、财政事务，直接向苏丹负责地方基本继承阿拉伯帝国体制，总督或州长长官地方事务特点：①总体继承了阿拉伯帝国的体制；②政教合一探究：结合材料和所学，指出奥斯曼帝国的政治有何特点？穆罕默德二世进入君士坦丁堡后建造的大巴扎穆罕默德下令修建了一座有顶棚的大市场（bedestan），里面有数百家店铺和库房，在它附近的街道和市场内另外还有上千家的店铺。这里实际上成了一座商业和贸易中心。在这里，商人们可以安心地储存货物，料理生意往来。奥斯曼帝国兴起后，帝国内部的联系有所加强，手工业和商业都有所发展，对欧亚的贸易，尤其是东方运到西方的香料、印度的细纹棉布、中国的丝绸和瓷器、东非的黄金和象牙等，产生了重要影响。知识链接奥斯曼帝国的经济当时东西方贸易因运输成本很高，一般商品运到欧洲后都要加价8-10倍。奥斯曼帝国占领君士坦丁堡以及叙利亚等地后，基本控制了几条主要商路，对过往商品征收高达35%的关税，使欧洲商人无利可图。而那些商品早已成为西方人日常生活的必需品：檀香用于止血和清除血腥；肉桂、肉豆蔻、丁香、辣椒等是重要的调味品。15-16世纪的奥斯曼帝国知识链接奥斯曼帝国的经济迫使欧洲国家寻求绕过地中海的新航路二、中古时期的南亚笈多帝国德里苏丹国兴起_____________，经过多年征战，几乎征服了北印度_____________，突厥人在印度建立政治政局稳定；保留了藩王，政令不够统一；保留了____________最高统治者称苏丹地方划分为行省宗教________逐渐发展为印度的主要宗教___________为国教4世纪初13世纪初种姓制度印度教伊斯兰教概念辨析印度教印度教：基本继承了婆罗门教的经典和神灵，吸收了佛教等宗教的教义，但并无统一的神灵和教义。主要相信三位一体的神：梵天、毗湿奴和湿婆。三位大神各有职能：梵天主管创造世界，毗湿奴维护世界秩序，湿婆负责破坏世界。但三神终归一体，来自并归根于绝对灵魂三、中古时期的东亚日本朝鲜概况646年开始的______________建立了中央集权国家，10世纪开始瓦解12世纪末，____________中的一个首领源赖朝建立幕府体制，以_________为首的幕府实际把持政权，天皇成为傀儡。武士对将军宣誓效忠，承担纳贡和兵役等义务17世纪建立的德川幕府实行_______________“大化改新”武士集团将军锁国政策实行公地公民制，没收各级贵族的私有领地和部民，全部土地和民众都是天皇和国家的公地和公民实行班田收授法，口分田供受田者终身使用，死后国家收回，受田男子须缴纳租庸调确立中央集权的国家制度，官吏皆由国家任命，废除官职世袭制。中央和地方各设一套官职，废除贵族世袭控制军事的特权深化理解1：大化改新——特点：学习和模仿隋唐制度三省六部制郡县制均田制租庸调中央集权制度编户齐民深化理解2：庄园与武士班田农民负债、破产贵族、寺院“寄进”土地交租服役庇护巧取豪夺兼并土地班田制难以为继，到10世纪中叶基本废弛庄园制成为主导形式。庄园以私人占有为基础，形成于8世纪，10世纪遍布全国。庄园主大多为中央贵族、地方豪族和大寺院。武士集团深化理解2：庄园与武士日本武士图

将军或大名的家臣。武士从将军或大名得到封地和禄米，但必须效忠将军或大名，属于职业军人，有佩刀的特权，构成了幕府统治基础

将军为了从思想意识上培养武士这个支柱，大力宣扬武士应具有忠、义、勇的精神，使武士为其效力，即“武士道精神”深化理解3：德川幕府的锁国政策1633年，德川幕府发布锁国令，规定:一、除特许船以外，严禁其他船只驶往外国。二、除特许船以外，不得派遣日本人至外国。如有偷渡者，应处死罪，偷渡船及其船主，一并扣留。六、外国船到来，应即呈报江户。并应按照往例……派遣监视舰船。九、禁止官吏在长崎码头直接购买外国船之货物。——周一良、吴于廑总主编《世界通史资料选辑·中古部分》德川家康自十七世纪30年代末起，日本政府几乎关闭了一切港口，驱逐了外国的商人、传教士和普通人，并禁止国人踏出国境，也拒绝外人入内——违者处死。破例的唯有荷兰和中国商人，但他们的船只和贸易活动也被严格限制在长崎港进行。——《大英博物馆世界简史》日本长崎深化理解3：德川幕府的锁国政策坂本太郎在《日本史》一书中如此评价锁国政策：有关锁国的利弊，历来议论纷纭；但它确实是加强和巩固幕府封建统治的有效政策，长达二百余年的江户时代，能在国内保持和平，幕府政权得以维持，锁国无疑是有力因素。在经济方面，国内产业得到发展，在文化方面，日本独特文化得以昌盛等等，可以说都是由于锁国的影响。但是另一方面，它缩小了人民刚刚开展的、面向世界的目光，扼杀了不断探索的精神……”探究：这段评价有道理吗？谈谈你的理由这段评价有一定的道理。

作为封建政权，幕府的锁国政策力图维护日本的稳定，锁国政策也的确让日本获得了200年左右的和平，日本文化在此期间获得一定发展。

但是，锁国政策的影响更多是负面的：日本在面对外部世界时，不是积极进取，而是退缩保守，最终不仅葬送了幕府统治，而且使得日本在面对美国等西方列强时，最初处于完全被动的地位，成为西方列强侵略的对象。明治维新和学习西方的成功，反证了锁国政策的落后。探究：这段评价有道理吗？谈谈你的理由三、中古时期的东亚日本朝鲜概况646年开始的______________建立了中央集权国家，10世纪开始瓦解12世纪末，____________中的一个首领源赖朝建立幕府体制，以_________为首的幕府实际把持政权，天皇成为傀儡。武士对将军宣誓效忠，承担纳贡和兵役等义务17世纪建立的德川幕府实行_______________7世纪末，新罗模仿中国建立______________国家10世纪初，高丽王朝仿效中国__________制度，三省六部制、科举制、儒家经典得到传播_____________，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜16世纪末，朝鲜请求明朝支援作战，中朝军民最终取得抗击日本侵略的胜利“大化改新”武士集团将军锁国政策中央集权唐朝14世纪末新罗统一后，中央设执事省总理政务，下设府和部，分掌财政、内务、军事和司法等职权；地方分州郡县；各级官吏皆由中央政府任命。推行丁田制，受田农民不得随意迁徙，须向国家交纳租庸调高丽王朝在中央设置三省六部制，地方分为十道，推行土地国有制度，引入科举考试选拔官员；朝鲜文人雅士以会作汉文诗歌为豪深受中国制度、文化影响探究：朝鲜的发展有何特点？古代朝鲜文化打上了中国文化影响深刻的烙印，如提倡儒学，实行科举制，派贵族子弟到唐朝留学，培养国王所需要的各种人才；另外，中国的汉字、汉文和儒家思想早就传入朝鲜，新罗统一朝鲜后与唐朝密切交往，注重借鉴中国文化来发展本国文化，如朝鲜的文字、史学等。同时朝鲜人民又推陈出新，在借鉴中国胶泥活字印刷的基础上，