广西来宾市部分中学2024年中考语文最后冲刺模拟试卷（含解析）

广西来宾市部分中学2024年中考语文最后冲刺模拟试卷

请考生注意：

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答

案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、积累

1.下列句子没有语病的一项是（）

A.在常规能源中，水电的优越性是无可比拟的，取之不尽、用之不竭的再生能源。

B.《朗读者》受到中学生的广泛喜爱，靠的是其形式新颖、有文化内涵取得的。

C.为了杜绝中小学生吸毒事件的发生，桐梓县各中小学加强了禁毒教育，让学生们认识到了毒品危害的严重性。

D.在央视的文化栏目《国家宝藏》中，通过明星守护人的讲述，使观众看到了国宝的“前世今生”。

2.下面有关文学常识的表述，正确的一项是（）

A.《爱莲说》和《陋室铭》分别是唐代的刘禹锡和北宋的周敦颐的作品，“说”和“铭”都是古代的文体。

B.《济南的冬天》的作者是现代作家老舍，原名舒庆春，他还著有小说《茶馆》、《骆驼祥子）等。

C.吴均的《与朱元思书》与陶弘景的《答谢中书书》，两文题目中的最后一个字“书”，都指的是书信。

D.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的作品，莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《羊脂球》《装在套子里

的人》等。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接晕恰当的一组是（）

城市不是乡愁的产地，城市只是埋葬乡愁的坟场。我们周游在后现代的工业城市，难觅经典永恒的乡

O，，。，。

①乡愁生发在辽阔的原野

②那它一定是逃离了都会

③因为乡愁萌芽在朴素的地方

④如果说这个世界上还有令人一见倾心的乡愁

⑤偷偷生长在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄

A.④②⑤③①B.④②①③⑤C.①③⑤④②D.①⑤③④②

4.下面各项中加点字的注音完全正确的一项是

A.阻咒(zu)阿味（ni）篇巴(nian)逝于言表（yl）

B.摩羊(suo)殷红(yin)蹊跷（ql）万事俱备（jti）

C.剔透(tD播谈(duo)宁可(nin)明眸善睐（ni6）

D.遴选(liig)卷帙(zhi)摒弃(bing)果实累累（lei

5.古诗文默写。兼葭苍苍，白露为霜。,o陶渊明在《桃花源记》中用“,”

来描写桃花源人的精神面貌。面对历史遗迹，诗人常常感慨万千。杜牧在《赤壁》中借“,”抒发了自

己英雄无用武之地的郁郁不平；张养浩在《山坡羊•渣关怀古》中用“,”表达了对劳动人民的深

切同情。

6.下面是三部名著的片段，根据你的积累，按要求答题。

作品名称名著片段

孙二娘道：“叔叔既要逃难，只除非把头发剪了，做个行者，须遮得额上金印，又且得这本度

①《水浒传》牒做护身符。年甲貌相又和叔叔相等，却不是前缘前世。阿叔便应了他的名字，前路去谁敢来

盘完。这件事好么？”

“人生南北多歧路，将相神仙，也要凡人做。百代兴亡朝复暮，江风吹倒前朝树。功名富贵无

凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沈醉去，水流花谢知何处？”这一首词，也是个老生

②（）

长谈。不过说：人生富贵功名，是身外之物；但世人一见了功名，便舍著性命去求他。及至到

手之后，味同嚼蜡。自古及今，那一个是看得破的？

“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚烟有不可瞪理的限号存在！”

③《简•爱》牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生

了地震似的……

（1）孙二娘口中的“叔叔”是指梁山上的哪位好汉：（）

（2）写出作品②的名称：（《》）

（3）片段中“不可逾越的障碍”指的是：o

二、阅读

7.阅读下面的文言文，完成小题

（甲）既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测

也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（节选自《曹刿论战》）

（乙）曹玮知①镇戎军日，尝出战小捷，虏兵②引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重®,缓驱而还，颇失部伍

®o其下忧之，言于玮日：“牛羊无用，徒縻⑤军。不若弃之，整众而归。”

玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓,行得地利处，乃止以待之。虏军将

至，玮使人谓之曰：“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选@决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇

良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。

徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若

小憩，则足痹不能立，人气亦阑。吾以此取之。

(节选自沈括《梦溪笔谈•曹玮用兵》)

注：①知：主管。②虏兵：敌军。③辎重：军用器械、粮草、营帐等的统称。④部伍：兵士的队伍行列。⑤縻：束缚。

⑥少选：一会儿。

1.请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(每句标一处)。

⑴望其旗靡⑵虏兵去数十里

2.请写出下列句子中加点词的意思。

(1)一鼓作气()(2)故厚之()

(3)玮又使人谕之()(4)中其复来()

3.用现代汉语翻译下面句子。

(1)吾视其辙乱，望其旗靡。

(2)闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。

4.阅读两段文字，结合具体内容说说曹刿和曹玮用兵有什么不同之处。

8.阅读《鱼我所欲也》，完成下列小题。

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二

者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患

有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也!

由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人

皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为

宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已

乎？此之谓失其本心。

1.解释下列句子中加点的词。

(1)鱼我所欲也______

(2)故中有所不辟也______

(3)多为身死而不受

(4)此之谓失其专心

2.翻译下列句子。

(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

(2)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

3.作为21世纪的中学生，你怎样理解“义”？请选取两位我国历史上含生取义的人物，简单叙述其事迹。

9.阅读下面的文段，完成下列小题。

义海习琴

京师僧夷中鼓琴为天下第一，以其技授越州僧义海。海尽夷中之艺乃入法华山习之谢绝过从®。积十年不下山，昼

夜手不释弦，遂穷其妙。天下从海学琴者辐榛②，无有臻其奥。海今老矣，指法于此遂绝。海读书，能为文，士大夫多

与之游，然独以能琴知名。海之艺不在于声，其意韵萧然，得于声外，此众人所不及也。①过从：米往，交往。②辐

陵(cou)：形容人或物像车辐集中于车毂一样聚集。

1.为下面的句子划分节奏。(画吧处)

海尽夷中之艺乃入法华山习之谢绝过从

2.用现代汉语翻译下面的句子。

昼夜手不释弦，遂穷其妙。

3.依据原文内容，说说义海习琴成功的因素有哪些。

10.止咳药，不可乱用

①东莞桥头镇一男子喝止咳水成瘾，两年来，他不断在外面借高利贷，还拿刀逼父母卖房换钱买药，亲属已经替

他还了10多万元。

②止咳药大多数都含有兴奋剂？止咳药里为什么要放兴奋剂呢，难道是制药企业“不规矩”？喝了真的会上瘾

吗？

③兴奋剂的英文为Dope,医学上，兴奋剂指能刺激人体神经系统，使人产生兴奋从而提高机能状态的药物。后来

在体育界，被泛指作用于人体，有助于运动员提高成绩的药物。一些运动员为了谋求更好的运动成绩，就有可能寻求

这些药物的帮助。比如促红细胞生成素(EP0),通过抑制红细胞生成组织中的红系祖细胞凋亡，促进红细胞的产生。

医学上用于治疗肾衰、肿瘤等引起的贫血。但被挪用至运动员后，由于能大幅度提升血红蛋白浓度，红细胞携氧能力

增加。这完全是一种不正当竞争策略，在短跑、跨栏等田径比赛中，EP0相当于肌肉的助推剂，提升肌肉力量，让运

动员在高速奔跑中坚持的时间更久。

④不过，确实有些常用药物中含有兴奋剂。据统计，市场上销售的止咳药水中，超过1/3含有可待因、麻黄碱等

麻醉精神类管控药品。而在《含兴奋剂目录所列物质的化学药品及生物制品品种名单》中，麻黄碱赫然在列。可待因

和麻黄碱可以作用于中枢神经系统一大脑。麻黄碱能兴奋大脑皮层及皮层下中枢，引起中枢刺激兴奋作用，让人精

神振奋，产生“快感”，本已疲乏的大脑得到“充电”。不过，药物的作用实在是复杂。这些“兴奋剂”对运动员来

说是违禁药物，但对于普通人来说，它们又是治病的良药，不会对人体造成伤害，不会影响使用者的健康，反而能治

疗某些疾病或者缓解某些症状。

⑤可待因属于阿片类麻醉药，具有镇痛镇咳作用，可以抑制呼吸及肠蠕动，多种止咳、止泻药物均含有它。而麻

黄碱则用途广泛，支气管哮喘、百日咳以及很多过敏性疾病的治疗中，都有它的身影。它还是常用的术中升压药物，

能扩大瞳孔，治疗重症肌无力、痛经等。

⑥当然，这也并不是说这些兴奋剂不会在普通人身上产生兴奋的效果。那么，会不会有人利用这些唾手可得的常

用药物来谋求“特殊”的兴奋？要知道，这可不是杞人忧天，一些类似的药物甚至已经打着“高考兴奋剂”的幌子进

入了市场。不过，靠吃止咳药谋求好成绩恐怕有点难度。药物可以使大脑进入兴奋状态，但不等于它能促进学习，提

高成绩。何况是药三分毒，服用过量麻黄碱能引起精神极度兴奋，失眠不安、神经过敏就会找上门。长期使用过后，

若一时停药则可出现“戒断症状”，渴望能马上吃一点。焦虑、失眠、精神萎靡、烦躁不安、头痛、心悸、出汗，便

是表现。东莞市第三人民医院刘俊彪医生告诉记者，“该院每年都有几十名到近百名患者来治疗止咳水上瘾症，患者

都是年轻人，从学生时代就开始喝”。普罗大众还是尚需理性的看待它们。在医学上，他们是有明确治疗目的的药物,

若偷梁换柱，如给走向考场的孩子使用，则几无任何益处，若产生“上瘾”症状，不但让家长心焦，还会贻害孩子学

业。

1.下列对“兴奋剂”的理解，正确的一项是（）

A.兴奋剂能刺激人体肌肉系统，使人产生兴奋从而提高机能，所以常被运动员使用。

B.运动员使用促红细胞生成素（EPO）来提高运动成绩不符合公平竞争的原则。

C.所有的兴奋剂对普通人来说，是治病的良药，不会对人体造成伤害，能治疗某些疾病或者缓解某些症状。

D.含有兴奋剂的止咳水只对病人产生兴奋的效果，不会对平常人起作用。

2.下列对短文的分析不至琥的一项是（）

A.第①段举东莞男子的例子，引起大家对止咳水上瘾的注意。

B.止咳水中都有含有可待因、麻黄碱等麻醉精神类管控药品，所以不能乱喝，多喝容易上瘾。

C.可待因和麻黄碱都可以作用于大脑，EPO则相当于肌肉的助推剂，可以提升肌肉力量。

D.止咳药物可以使大脑进入兴奋状态，但不一定能促进学习，提高成绩。

3.小明快要参加中考，他妈妈为帮他提高成绩，准备买一些据说能促使学习精神旺盛，提高成绩的保健药品给他吃,

请你根据本文给小明妈妈提些建议。

11.阅读下面的选文，回答问题。

手术机器人比较酷

王慧

①提起手术，很多人脑海中会浮现这样的画面:无影灯下，助手递给医生手术器械,医生额头上冒着豆大的汗珠……

不过，这样的画面似乎正在被人工智能技术颠覆，现在和未来的画风有时是这样的：操作台前，医生操控着机器人完

成各种手术。目前快速进入人们视野的达•芬奇手术机器人，已经在很多医院担任“操刀”的任务。

②说起手术机器人，还得从腹腔镜手术开始。因为传统的开放手术切口较大，微创的腹腔镜手术应运而生。北京

和睦家医院泌尿外科主任朱刚教授对笔者说，通过微型摄像头和监视器，医生能够看到“以前开放手术看不到的地

方”，“这是人类取得的革命性进步”。

③腹腔镜的升级版就是手术机器人。这样的机器人更像是一个受医生控制的“机器臂”。病人被麻醉后，可移动

的高清摄像机、操作器械等若干个机器臂，像医生的手一样深入患者体内，精细而灵活地分离、切割人体组织。医生

并不直接接触病人，而是坐在旁边的操作台上，看着显示屏里病人患处的3D画面，控制做手术的“机器臂”，进而操

作手术器械。鉴于人体的复杂性和差异性，医生需要根据现场情况，做出随机应变的处置。

④医生操控机器人，有点像开车，也需要培训。一开始可能会有点手忙脚乱，但通过理论学习和不断操练，逐渐

会变得得心应手。

⑤手术机器人的优势显而易见：除了比医生裸眼看得更清楚之外，也更加精细、灵活，手术创口更小。朱刚感慨

地说，以前，每台复杂的开放手术都要输血，现在几乎都不用，因为手术越来越微创，出血越来越少，病人也恢复得

更快。

⑥达•芬奇手术机器人是耳迪应用最广泛的手术机器人。它的问世源于战地手术。美国直觉外科公司1996年推出

了第一代手术机器人系统，并开始商业化生产。2014年，第四代达•芬奇系统推出。尽管价格高昂，手术机器人的应

用和推广却非常迅猛。对于某些较复杂的手术，比如前列腺根治性切除术，机器人手术已经占到了美国此类手术总量

的90%。

⑦这样的手术机器人听起来已经够酷，但并不是终极目标。因为目前的手术机器人还不具备诊治疾病和临床决策

的能力，因此，它还谈不上太智能，提升和完善的空间也很大。它的“神通”仍需要借助医生的操控来实现。因此，

完全的智能手术机器人，离我们似乎还有点距离。

⑧“未来，当然有这个可能性。”朱刚认为，未来的手术机器人完全有可能把外科医生更大程度地解放出来，让

他们受到的体能挑战更小一些。而且，微创手术也可以更大程度地远离刀光血影，让接受治疗的患者变得更轻松。

1.本文的说明对象是什么？

2.说说下面句中加点词语的作用。

达•芬奇手术机器人是耳南应用最广泛的手术机器人。

3.指出文中两处画线句各自运用的说明方法及其作用。病人被麻醉后，可移动的高清摄像机、操作器械等若干个机器

臂，像医生的手一样深入患者体内，精细而灵活地分离、切割人体组织。对于某些较复杂的手术，比如前列腺根治性

切除术，机器人手术已经占到了美国此类手术总量的90%o

4.本文运用了怎样的说明顺序？请简要说明。

5.结合文章，谈谈未来的智能手术机器人将会是什么样子的。

三、应用

12.阅读下面的材料，完成下面小题。

（材料一）

学习写作就要勤于观察和练笔。我开始在小本子上记录自己的所见所闻。譬如，白天在路上遇到一个与众不同的

人：一个极胖的女人或者一个行动诡秘的人，我会跟在他们的身边或身后走一阵，仔细地看他们的表情，看他们的一

举一动，到晚上，我就在小本子上把他们“画”下来，当然，这“画”不是用画笔和色彩，而是用文字。在“画”白

天的见闻时，我要求自己尽可能地写得生动，写得和我以前在书中见到的类似情景不一样。

(材料二)

学习写作就要坚持有选择性地记日记。记日记是初学写作的最好方法。你不必在一天之内同时记许多事，多记难

免如“数萝卜下窖”，绝不会记得好。选择是文学的最重要的功夫，你每天选一件最值得记的事，把它记得妥妥帖帖,

记成一件“作品”出来，那就够了。

1.好的插图能恰当诠释文段内容。请从以上两幅插图中任选一幅，说一说它是如何与文段内容相契合的。

2.你认为学习写作除了要勤于观察和练笔、有选择性地记日记外，还可以怎么做？请以“学习写作就要……”为开头,

写段议论性文字，不少于100字

四、综合性学习与写作

13.阅读下面文字，按要求作文。

年年岁岁，不同的人、物、景在不同的时间总会给我们带来不同的体会与感慨。睹物思人，总会忆起那时、那景、

那情……

请以“又是一年时”为题，写篇不少于600字的作文。

［提示与要求］

(1)请自选择词语，把题目补充完整

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等

(4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章，

参考答案

一、积累

1、C

【解题分析】

A.句式杂糅，句子主干是“水电是再生能源”，所以删去“的优越性”即可。

B.句式杂糅，删去“取得的”。

D.缺少主语，将“通过”或“使”二者删去其一。

故选C。

2、C

【解题分析】

A项改为：《爱莲说》和《陋室铭》分别是北宋的周敦颐和唐代的刘禹锡的作品，“说”和“铭”都是古代的文体。B

项改为：《济南的冬天》的作者是现代作家老舍，原名舒庆春，他还著有话剧《茶馆》、小说《骆驼祥子》等。D项改

为：《装在套子里的人》作者是契诃夫。

3、A

【解题分析】

五句话分为两层：④②⑤为一个组合，承接上文的“难觅”，表示一种假设的情况，应在前；③①为一个组合，解释

其原因，应在后。在④②⑤这个组合中，根据关联词“如果……那……”，可以推知④在前，②在后；再根据从“逃

离了都会”到“偷偷生长在……乡舍与……村庄”的事理逻辑顺序，可以推知②在前，⑤在后。在③①这个组合中，

根据从“萌芽”到“生发”的事理逻辑顺序，可以推知在③前，①在后。故选A。

4、A

【解题分析】

B.摩拳（suo）,殷红（yan）,万事俱备（讪）。

C.剔透（ti）,宁可（ning）,明眸善睐（m6u）。

D.遴选（Ih）,果实累累（la）o

5、（1）所谓伊人在水一方（2）黄发垂髯并怡然自乐（3）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔兴,

百姓苦亡，百姓苦

【解题分析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错

字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准

诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“髻”“怡”“郎”等字词的书写。

6、（1）武松（2）儒林外史（3）罗切斯特已有妻子。

【解题分析】

本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。

了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅

读《水浒传》《儒林外史》《简•爱》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。（1）从“叔叔既要逃难,

只除非把头发剪了，做个行者”中的“行者”分析，孙二娘口中的“叔叔”是指梁山上的武松。武松绰号“行者”。（2）

“人生南北多歧路”出自吴敬梓《儒林外史》中的一首词，叫《秦时月》。（3）“不可逾越的障碍”指的是罗切斯特已

有妻子。正当他们在教堂准备结婚之时，一个不速之客打断了婚礼的进程，当众宣布罗切斯特已有妻子。尽管罗切斯

特有其苦衷，但简还是离他而去。

二、阅读

7、1.（1）望/其旗靡（2）虏兵/去数十里

2.振作追击告诉，告知等到

3.（1）我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了。（2）（敌军）听说曹玮贪图牛羊的好处而军队不整

齐，立即返回袭击曹玮军队。

4.曹刿善于抓住战机，在彼竭我盈之时进攻，在辙乱旗靡之时追击。曹玮善于诱敌，故意做贪利的事诱敌折回，故意

让敌军小憩，使其人气殆尽，一举歼敌。

【解题分析】

1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较

容易，根据文意即可推断出正确答案：望/其旗靡。虏兵/去数十里。此题要注意要分别把谓语部分与宾语部分、主

语部分与谓语部分划开。

2.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时

要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“比”：等到。所以千万不要以今释古。

而“谕”作为生僻词的意思，理解好上下文内容是作答的关键。

3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语

的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是

一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“靡”：倒下。“利”：意动，以……为利；贪图。“师”：军队。“遽”：

立即。

4.比较阅读。要求答出曹刿和曹玮用兵的不同之处。战斗取得胜利的原因是在政治上取信于民，在军事上抓住战机、

后发制人。乙文中战斗取得胜利最关键的原因是避敌锐气、善于诱敌。

【题目点拨】

（一）译文：

打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。

第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺

盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的

车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”

（二）译文：

曹玮主管镇戎军时，曾出战小胜，敌兵退去。曹玮侦察敌兵退离已远，于是就驱赶着缴获的牛羊和辎重车辆，缓

慢地驱赶着返回，很是不成军队行列。他的部下担忧此事，对曹玮说：“牛羊无用，只是束缚军队。不如抛弃它们，

整齐队伍返回。”

曹玮没回答，派人去侦察。敌兵离开几十里，听说曹玮贪得牛羊之利可是军队不整齐，立刻返回袭击曹玮军队。

曹玮军队行进更加缓慢，行进中找到地势有利的地方，就停下来等待敌军。敌军将要来到，离得很近了，曹玮派人对

敌军说：“你们外国军队远来一定很疲劳，我不想趁着别人疲怠作战，请你们让战士和马休息一下，隔一会儿就决战。”

敌人正苦于疲劳极了，都很高兴，使军队严整的休息了很长时间。曹玮又派人告知他们：“休息好了可以相互驱马进

攻了。”于是各方击鼓发兵进攻，一交战就把敌军打得大败，于是抛弃了牛羊返回。

曹玮慢慢地对他的部下说：“我知道敌人已很疲劳，故意做贪利的事来引诱他们。等到他们再来，接近行走百里

了，如果趁着他们锐气便交战，还会有胜负。走远路的人，如果稍稍休息，那么腿脚疼痛麻木就站不起来了，士气也

残尽了。我凭这些打败了敌人。”

8、1.（1）想要的（2）祸患，灾难（3）通“向”，从前（4）天性，天良

2.（1）不仅贤德的人有这种天性，人人都有。只不过贤德的人能够不丧失罢了。

（2）对于优厚的俸禄（高位厚禄）不辨别是否合乎礼义就接受了，这样的优厚俸禄（高位厚禄）对我有什么好处呢？

3.能见义勇为，为正义事业而献身，做于国于民有益的事是“义”。社会上的哥们义气，与小团体、个人私利相

关的江糊义气和本文的“义”不同。我国历史上舍生取义的事例很多，如：唐雎出使秦国，不辱使命；苏武牧羊，不

改初心；岳飞抗金，精忠报国；朱自清宁可饿死，也不领美国教济粮。

【解题分析】

1.本题考查学生对文言文词语词义的掌握情况，平时要牢记重点词语的意义和用法，基于课本的文言文考查，一般难

度都不太大。如“乡”：通“向”，从前。所以千万不要以今释古。而“患”在现代汉语中也有“祸患，灾难”的意

思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。

2.本题考查文言词语的理解和句子整体句意的理解能力。解答此题的关键是理解句子原文的整体意思，并对重点实词、

虚词有准确的把握。翻译时，这些重点词义必须体现准确，整体句意可以意译。注意以下词语的理解，如“独”：仅。

“是”：这。“耳”：罢了。“万钟”：优厚的俸禄。“加”：益处。

3.阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学

各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生理解“义”的含义（如见义勇为，为正义事业

而献身等），然后能根据自己的日常积累，选取两位我国历史上舍生取义的人物并简单叙述其事迹作答即可。

【题目点拨】

文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就

要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，

要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还

应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

译文：

鱼是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的，如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌

了。生命是我所喜爱的，道义也是我所喜爱的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取

道义了。生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但

我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来

求得生存的手段，哪一样不可以采用呢如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，

哪一桩不可以干呢?采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也

不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那

就是“不义”）。不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过有贤能的人不丧失罢了。

一碗饭，一碗汤，得到它就能活下去，不得到它就会饿死。可是轻蔑地呼喝着给人吃，饥饿的行人也不愿接受；

用脚踢给别人吃，乞丐也因轻视而不肯接受。

高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢?是为了住宅的华丽，妻妾的侍奉和

认识的穷人感激我吗？以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了住宅的华丽却接受了它；以前（有人）宁

肯死也不愿接受，现在（有人）却为了妻妾的侍奉却接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）为了

认识的穷人感激自己却接受了它。这种做法不是可以让它停止了吗这就叫做丧失了人所固有的本性。

9、1.海尽夷中之艺/乃入法华山习之/谢绝过从

2.（义海）白天黑夜手不离弦，最终穷尽了弹琴的奥妙。

3.师从名师；勤奋刻苦；坚持不懈；广泛涉猎。

【解题分析】

1.本题主要考查考生能否正确把握朗读节奏并准确断句。文言语句的节奏划分一般以句意和语法作为是划分依据。一

般句首发语词需要停顿，主谓之间需要停顿，并列短语之间也需要停顿。需要结合句意和句式来判断。句意是：义海

学完夷中的技艺，于是就到法华山练习，谢绝跟外界的往来。“海尽夷中之艺”是主谓短语，因此停顿。乃入法华山

习之，乃句首词。谢绝过从，动宾短语，停顿。因此停顿为：海尽夷中之艺加入法华山习之潮才绝过从。

2.本题主要考查文言文句子翻译。解答思路是：粗知全文大意，把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义，并逐字

对应翻译，做好换、留、册h补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。还可由现代词、

成语推导词语在文中的含义。另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。本句重点：释，放下、

离开；穷，穷尽；其，代指弹琴。

3.本题是对文章内容的理解与归纳。从文中句子“京师僧夷中鼓琴为天下第一，以其技授越州僧义海”“海尽夷中之

艺，谢绝过从。积十年不下山，昼夜手不释弦”“海之艺不在于声，其意韵萧然，得于声外，此众人所不及也。”可

以概括出益海成功的原因是：师从名师；勤奋刻苦；坚持不懈；广泛涉猎。

【题目点拨】

参考译文：

京城的僧人夷中弹琴可称为天下第一.他把自己的技艺传授给越国僧人义海.义海学完夷中的技艺，于是就到法

华山练习，谢绝跟外界的往来.在山中弹了近十年琴不下山，白天黑夜手不离弦，最终穷尽了弹琴的奥妙.义海出名

之后，跟他学琴的人多的像车辐集中于车毂一样，但无一人能赶得上他.义海现在老了，夷中的技艺从此也就失传了.义

海会读书，还能写文章，士大夫们都喜欢和他结交，但是他唯有以善于弹琴而出名.义海的琴艺不在于声音多么美妙,

而是在声音之外，还有自己独到的意韵.这是其他人所没有的.

10、1.B

2.B

3.【示例】阿姨，你不要轻易相信靠吃药就能提高学习成绩的说法。确实要购买，一定要看清楚里面的成分，特别要

留意里面有没有可待因、麻黄碱等兴奋剂成分。也不要买太多，不能让小明多喝，喝多了容易上瘾，会贻害小明的学

业。

【解题分析】

1.B对“兴奋剂”的理解正确。A应该是“神经”系统。原文是“兴奋剂指能刺激人体神经系统，使人产生兴奋从而

提高机能状态的药物”。C“所有对”错，以偏概全。D对平常人也会起作用。

2.B对短文的分析不正确。不是都有，是1/3有。原文是“市场上销售的止咳药水中，超过1/3含有可待因、麻黄碱

等麻醉精神类管控药品”。

3.考查学生的知识迁移能力。首先要读懂原文，运用原文所讲的相关知识，来给小明妈妈提建议。告知小明妈妈如何

购买保健药品。首先要有合适的称呼，然后指出吃药提高学习成绩的说法不科学。确实要购买，不要买含可待因、麻

黄碱等兴奋剂的药品，少喝等。此题的答案比较开放，所提建议只要符合文章内容即可。

11、1.手术机器人

2.“目前”从时间上限定，指到现在为止，达•芬奇手术机器人是应用最广泛的手术机器人，未来就不一定了。

这一词语体现了说明文语言的科学性和准确性。

3.使用了打比方的说明方法。将“手术机器人的‘机器臂’”比作“医生的手”，生动形象地说明了手术机器人

精细灵活的特点，增加了文章的趣味性。使用了举例子、列数字的说明方法。举了前列腺根治性切除术这个例子,

并列举具体数字，科学、准确、具体地说明了手术机器人在复杂手术中的重要性。使说明更准确，更有说服力。

4.运用了逻辑顺序。首先介绍了手术机器人的产生是人工智能技术的产物，再介绍了手术机器人的优势，最后介

绍了手术机器人的现状及未来前景。

5.①具备诊治疾病和临床决策的能力；②完全有可能把外科医生更大程度地解放出来，让他们受到的体能挑战更

小一些；③微创手术也可以更大程度地远离刀光血影，让患者变得更轻松。

【解题分析】

1.试题分析：考查把握说明文的对象，要从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象。具体的方法：①

看题目，不少题目都表示说明的对象。②抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和

特征。本题依据文章的题目和文章的具体内容可知，这篇文章的说明对象是：手术机器人。

2.试题分析：考查说明文语言的准确性。说明文语言的准确往往体现在修饰、限制性词语的选用上。主要是表示时间、

空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词。在句子中一般作定语、状语或补语。恰当

使用这些词语可使语言表达更准确、严密、科学。答题模式：先解释词语本义，再结合语境分析语境义，最后分析其

表达作用。其表达作用是准确性动形象地说明了事物……的特征厚理。体现说明文语言的准确性。语句中的“目前”

一词是从时间上限定，指的是“达•芬奇手术机器人”到现在为止是应用最广泛的手术机器人，未来就不一定了。这一

词语的使用体现了说明文语言的准确性。据此理解作答。

3.试题分析：考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列

数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。本题（1）句将“手术机

器人的‘机器臂'”比作“医生的手”，运用的是打比方的说明方法，生动形象地说明了手术机器人在给病人手术时

精细和灵活的特点。（2）句“比如前列腺根治性切除术”是举例子说明，“总量的90%”是列数字说明，语句采用了

举例子和列数字的说明方法，具体准确地说明了手术机器人在复杂手术中的重要性。据此理解作答。

4.试题分析：分析文章使用的说明顺序，要从分析文章的层次结构、准确理解和概括段意入手。首先要搞清文章先说

明了什么，又说明了什么，接着再说明了什么，把每一个部分简要概括出来，然后从概括出来的提纲中分析作者说明

的思路，从而理清文章的说明顺序。本文首先介绍了手术机器人的产生，再介绍了手术机器人的优势，最后介绍了手

术机器人的现状及未来前景。由此可见，文章采用的是逻辑顺序进行说明的。

5.试题分析：考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，了解文章说明的内容，特别是主要段落、层次的内容。在

此基础上，审清题意，从文章中准确地捕捉到所需要的有效信息。选取原文中能表现题意的词句作答。若内容过多，

也可以采取对内容进行简单概括的方法作答。本题可结合文章第7、8段中对“手术机器人”的未来前景的介绍，进行

筛选相关信息并作答即可。

【题目点拨】

筛选信息有三个原则：①带着题目，通读全文，把握大意。②对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好

答题的角度，组织好答题的语言。③快速浏览全文，验证答案。

三、应用

12、1.示例1：插图一是一个女孩在观察一个胖女人并将之“画”下来的画面，形象地诠释出写作就是要在生活中进

行实际观察，还要及时描绘出来，与文段内容“学习写作就要勤于观察和练笔"相契合。

示例2：插图二是个女孩选择写作对象的画面，形象地诠释出选择是文学的最重要的功夫，每天选一件事记得妥妥帖

帖，与文段内容“学习写作就要坚持有选择性地记日记”相契合。

2.示例：学习写作就要多体验生活。你没有上过战场，却要描写战场的生活；没有仔细研究过个守财奴的性格却在一

篇戏剧或小说中用守财奴做主角。不论你的想象如何丰富，你所写的一定缺乏文学作品所必需的真实性。所以，我们

应该增加生活的经验，把认知的范围逐渐扩大。总之，想象也需要以实际经验为前提。

【解题分析】

1.本题考查对材料内容的理解和辨析图画的能力。仔细观察两幅图，结合两则材料的内容进行辨析，并加以论述。两

则材料分别阐明了