统编版七年级下册32青春有格课件（48张）

道德与法治（人教版）七年级下册第一单元青春时光第三课青春的证明青春有格导入新课你看过吗：2019年热播电影《少年的你》本是青春飞扬的花季里，却充斥着欺凌、霸凌、侮辱、杀人、跳楼、入狱等词汇。结合下列图片，谈谈你对“青春有格“中“格”字的理解

知识拓展：外圆内方者为人处事，外圆内方，追求圆通豁达，内心却固守做人本质，原则从未动摇。刚直不阿，严正有方，从不为蝇头小利或不良事物而影响，更不会被别有用心之人而利用。外圆内方乃为人处事上乘之道，亦是难得之修为。探究新知板块一：行己有耻

青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己。如何看待下面的“青春活力”？

青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。孔子说：“行己有耻”。品圣贤智慧，寻做人启迪（小组探究：给下列古语注明释义）孟子说：“羞恶之心，义之端也”。朱熹说：“人有耻，则能有所不为”。1行己有耻的内涵：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。“人有耻，则能有所不为”。青春，并不意味着肆意放纵

行己有耻的具体要求：1知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。众志成城抗击疫情的过程中，对此你是如何看待的？2020年2月7日，许可馨首次发文，也同样是李文亮医生抢救的当天，大家对于李文亮奋斗在一线不幸感染肺炎感动十分惋惜，可是恰巧在此时许可馨通过微博发出不正当言论嘲讽医护人员，将她第一次推上热搜。2020年3月29日，针对许可馨在网络上发表有关疫情的不当言论，中国药科大学作出回应，经查，该校2019届本科毕业生中确有许可馨其人，其本科毕业后自费出国留学。针对网友投诉的微博“许可馨Nova-”有关疫情言论，许多观点也是我们不能理解更不能认可的，个别观点我们坚决反对。将进一步核实相关情况，切实履行好学校有关责任。小组分工：请列举生活中的可耻行为，并说出你的判定标准。旅游中社会中学校中家庭中其他其他

知识拓展：2006年3月4日，胡锦涛总书记在参加全国政协十届四次会议民盟、民进界委员联组讨论时提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观。胡锦涛总书记的重要论述概括精辟，内涵深邃，具有很强的民族性、时代性和实践性，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，对推动形成良好社会风气，构建社会主义和谐社会具有重要意义。以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，为我国公民道德建设树起了新的标杆，对加强社会主义思想道德建设产生积极的影响。2“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。你听说过“蜗牛奖”吗？

2016年年初，泰州市政府新设立“蜗牛奖”，明确将给那些推进重点项目不得力、履行行政职能不到位、解决群众关切问题不及时的责任人发放“蜗牛奖”。“蜗牛奖”虽不算处分，但比处分尖刻得多，足以刺痛任何获奖者的神经，从而唤醒羞耻心，让官员知耻而勇，主动作为。

2018年12月，中央纪委国家监委网站与《咬文嚼字》编辑部利用大数据搜索，联合发布2018年度十大反腐热词。蜗牛奖入选2018年度十大反腐热词。合作探究：（1）泰州市政府新设立“蜗牛奖”的目的是什么？（2）

如果你获得此项“殊荣”，你会有怎样的内心感受？孟子说：“羞恶之心，义之端也”。你认为羞恶之心有什么作用？

（1）“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。（2）在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。你听说过“霸座男”“霸座女”吗？思考问题：

（1）“看什么看，没见过社会垃圾啊？”、“我缺的不是轮椅，是缺德”。对于霸座男和霸座女，网友为什么会做出这样的评价？（2）

触碰了法律底线，自己的青春是否褪色？3“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。4“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。增强“我不要”的力量认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。加强自我监控每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。增强“我想要”的力量。增强自控力

我来总结：

行己有耻的具体要求：

1知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。

2“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。

3“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

4“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。板块二：止于至善你知道吗，很多高校的校训中都提到了“止于至善”。

国学再现：

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

合作探究：你知道上述国学知识的内涵吗？习近平：国无德不兴，人无德不立古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。这样的情形，在我国历史上，在当今世界上，都屡见不鲜。——《青年要自觉践行社会主义核心价值观》（2014年5月4日），《十八大以来重要文献选编》（中），中央文献出版社2016年版，第3页2019年4月30日上午习近平总书记用“止于至善”勉励中国青年。合作探究：

你是如何理解总书记提到的“追求更有高度、更有境界、更有品味的人生”？正如习近平总书记所说，新时代中国青年要自觉树立和践行社会主义核心价值观，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，从自身内省中提升道德修为，明大德、守公德、严私德，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会！如何实现自己的道德成长？一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。

止于至善的内涵“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“止于至善”，下列行为是否属于“善”，为什么？分享与交流

你知道下列图片反映的内容吗，说出来与大家分享。观看图片，思考问题：（1）

如何理解“微尘”、“壹基金”中的“微”与“壹”？（2）

微尘行动与壹基金的倡导，对我们追求“止于至善”的人生有怎样的启发？1每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”积少成多，积善成德。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”2在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。榜样在身边：寻找自己班内你认为的榜样及体现的优秀品德，悄悄的写在卡片上。2019年05月25日，央视网刊登了题为《榜样的力量！习近平点赞过的先进典型》的文章，文章指出：榜样，有无穷的力量，温暖人、鼓舞人、启迪人。细数习近平点赞过的先进典型，或时代先锋，或国家脊梁，或普通一兵，他们都有一颗爱国、敬业、奉献的心，他们都是共和国天空上最闪耀的星。张富清钟南山陈薇最美逆行者为什么要向榜样学习？（1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（2）善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”3“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。下列行为是否体现了自省和慎独？

国学再现：慎独是儒家的一个重要概念，慎独讲究个人道德水平的修养，看重个人品行的操守，是个人风范的最高境界。东汉郑玄注《中庸》“慎独”云：“慎其家居之所为。”人们一般理解为“在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟”（《辞海》），或“在独处时能谨慎不苟”（《辞源》）。自我剖析：结合自身的实际，反省自己是否做到了慎独？可否举例说明。4青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。我来总结：

如何做到止于至善？1每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”积少成多，积善成德。2在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。3“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。4青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。1【2021•丹东】“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”要求我们（）①从点滴小事做起②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样③养成自我省察的习惯④寻找机会，做轰轰烈烈的大事A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④课堂练习A2【2021•宁夏】“新时代好少年”刘雨墨经常帮助孤寡老人和困难家庭，积极参加义务植树、文明引导等志愿服务活动。这启示我们（）①历览前贤国与家，成由勤俭败由奢②勿以恶小而为之，勿以善小而不为③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④D3【2021•大庆】青春有格是说青春也需要规范和引导。下列选项能够规范、引导青春，让青春有格的是（）①人有耻，则能有所不为②勿以恶小而为之，勿以善小而不为③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④日省其身，有则改之，无则加勉A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④D4青春的我们，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。朱熹说：“人有耻，则能有所不为”。请结合《道德与法治》所学，谈谈对这句话的认识。参考答案：①“行己有耻”的意思是说，一个人行事，