陕西省渭南市22024年中考语文一模试卷（附参考答案）

中考语文一模试卷

一、积累和运用

1.下列各组词语中，加点字的读音、字形全都正确的一组是（）

A.便强(jue)耳古(gen)?语（yi）伤痕罩累（Wi）

B.督见(pie)犊对(jiao)聪颖(ying)谩为一谈（hbn）

C.彷徨(pang)镌刻(juan)阴日穹（hui）至死不懈（xie）

D.修茸(rong)哺乳（bu）两栖（XI）浮光博影（liie）

2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（)

A.覆灭妥帖千钧之力骸人听闻

B.牛楼累赘参差不齐多多宜善

C.锵然慌唐大发雷庭栩栩如生

D.污秽简陋藏污纳垢眉开眼笑

3.经典诗文默写。

（1）万里赴戎机，0（《木兰诗》）

（2）,浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（3）商女不知亡国恨，0（杜牧《泊秦淮》）

（4）九万里风鹏正举。风休住，!（李清照《渔家傲》）

（5）?曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）

（6）,险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）

（7）高峰入云，0两岸石壁，五色交辉。（陶弘景《答谢中书书》）

（8）然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，0（弗朗西斯•培根《谈读书》）》

（9）,定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）

（10）千万条腿来千万只眼，!（贺敬之《回延安》）

阅读［甲］［乙］名著选段，填写表格。

［甲］达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像

往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕跟那些医

学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能

力，那就大错特错了。我们走着瞧吧!”

A坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。

［乙］B假意道：“你这厮诈死，洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。B寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿,

不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撤开。

段落人物选段的主要内容概括选段体现的人物特征

［甲］A：保尔保尔术后安慰妻子达雅_____________________

［乙］B：@5.__________________侠__肝__义___胆__、__疾恶如仇

阅读语段，按要求完成下面的题目。

①美好生活需要“美”。②在对美好生活的向往中，需要提升感受美、追求美、展现美的能力。③作

为提升审美素养的重要力量，美育可以帮助人们提高对审美的感知能力，进而唤起人的—，增强人的—

激励人的—。④正因如此，美育工作受到高度重视，美育实践贯穿于家庭，学校，社会，形成了整体

美育的良好格局。

7.第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。

8.请将下面的短语填写在第③句的横线上。（只填序号）

A.精神状态

B.生活热情

C.生活信念

9.第④句有标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。

二、综合性学习

请你参加以“优化作业，高效学习”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。

10.［活动一：书写作业我完成］班级发起每日练字打卡活动，请你将下面的句子正确、工整、规范地抄写

在田字格中。

玉经琢多成器

11.［活动二：实践作业我探究］为完成社会实践作业，你和小组同学对某校九年级500名学生进行了问卷

调查，并根据调查结果形成了如下统计表，请分条归纳你的发现。

12.［活动三：语文作业我优化］请你参考示例，帮助语文老师优化作业设计。

重复抄写词语一①汉字听写大赛②成语故事分享

试卷反复改错一①学生整理错题②学生自主命题

背记优秀作文一①②（）

13.［活动四：同学作业我建议］下表是某位同学的作业情况调查问卷，请你根据问卷内容向他提出两条建

议。

三'阅读

阅读下面的材料，完成问题。

［材料一］“写一首诗，赞美诗人李白。”“诗人李白，吟诵仙女长夜。万千情思，尽在深沉诗中......”人

类写一首诗，可能需要构思良久才能写出，但有一位“作者”却只用几秒就能成诗，它就是ChatGPT,一款

最近火爆全网的聊天机器人。

如果你认为这款聊天机器人的能力仅限于和人类聊聊天、写写诗，那你可真小瞧它了，写代码、编邮

件、翻译，它都“样样精通”，甚至还可以写论文。

“它的长时记忆力、上下文关联推理能力和组织语言的逻辑性令人惊艳，就像和真人交流一样。”这是

一位ChatGPT用户的评价。其实，这款“像人”的聊天机器人的技术原理并不新鲜。要让聊天机器人更像人,

首先要让它理解人类的语言一自然语言。这就需要机器人对自然语言进行处理。基于大模型的对话智能

技术可以帮助其快速“学会”如何与人类交流。

未来，聊天机器人或许会越来越多地走进人类的日常生活、工作，其最主要的应用场景，很可能是代

替传统的搜索引擎。

现在的搜索引擎，是用户输入关键字，然后系统给出搜索结果，这种交互是单轮的。而ChatGPT的交

互性更强，可以不断地用自然语言同用户进行交互，在这个过程中推理出用户想要的答案，然后呈现给用

户。

此外，在搜索相关信息时，ChatGPT可以快速地给出精确的唯一答案，而不会给用户一连串信息，让

用户自己去“淘”想要的信息。这种方式特别符合人类想快速查找知识、获取新信息的要求。

只要能够保证其所提供知识的精准性和相关算法的精确性，聊天机器人就有很大可能在未来代替传统

的搜索引擎。

（摘编自2023214《科技日报》）

［材料二］自然语言处理（NLP）就是让计算机理解人类语言，并进行相应的分析。我们所熟知的苹果

Siri就是自然语言处理的典型的应用。

自然语言处理需要达成两个目标：第一，让计算机听得懂“人话”一即NLU自然语言理解，让计算

机具备人类的语言理解能力；第二，让计算机能够“讲人话”——即NLG自然语言生成，让计算机能够生

成人类理解的语言和文本，比如文章，报告、图表等等。

上图是利用算法让机器对文本进行理解的例子，经过拆解分析，机器就能够理解“NLP这个实体是从

属于人工智能这个学科的研究方向“。当机器抽取出了人类语言中的关系或知识，进而就可以对语言和文

本做更进一步的处理。

（摘编自网络）

［材料三］ChatGPT和其他人工智能技术有可能改变工作的性质，但它们不会取代对人类的需求。目前

来看，人工智能更多的作用是提高人的效率，辅助人类。与此同时，大众需要与时俱进，熟悉并掌控新技

术，就像学习使用计算机、手机一样，毕竟这些新技术一定会产生新的就业机会。

同时人们也逐渐发现，ChatGPT并非万能，也不总是正确的。有研究机构对ChatGPT进行了测试，研

究人员向它提出充满阴谋论和虚假叙述的问题，结果它在几秒钟内编成大量令人信服的、干净的而毫无信

源的内容。研究人员预测，对于虚假信息传播者来说，生成技术可以使虚假信息成本更低廉、更容易产生。

我们还要警惕的是，人类可能因过于依赖“智能”机器，使自己变得愚蠢。ChatGPT实际上是从人类海

量语言数据、知识库中学习训练而来，如果人类完全依赖于它，放弃了自己的语言表达、语言思考、能力

锻炼，那是非常可悲和可怕的。

（摘编自2023.2.16《科技日报》）

［材料四］ChatGPT可能会给“抄袭”“作弊”增加一层保护色，相对于一般的抄袭，依靠ChatGPT的高科

技作弊是否还能够被准确识别，在眼下看可能仍是一个问题；同时，当ChatGPT成为学习中的一种依赖,

它还可能弱化学生解决问题的能力及批判性思维，从而矮化教育的价值。

不过，对于ChatGPT可能给教育界带来的影响，显然还需要更深刻的思考和必要行动。比如，帮助更

多人，尤其学生群体正确看待和认识人工智能技术的发展，就是目前值得认真应对的教育议题。要知道，

人工智能时代的到来已是大势所趋，帮助孩子们接受正确的人工智能观念，在引导他们理性看待人工智能

技术的同时，教育他们科学利用人工智能产品和应用，实际关系到未来人工智能技术的发展及其给社会带

来的综合影响。这背后，还涉及专业教师人才的培养、课程设置的优化乃至教材的编写等，或许都需要及

早予以科学应对。

（摘编自2023.2.21《中国教育报》）

14.阅读［材料一］,说说ChatGPT和传统的搜索引擎相比有何不同？

15.若要持续发展ChatGPT,我们需要做好哪些准备？

16.下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是

A.优越的长时记忆力、上下文关联推理能力和组织语言的逻辑性确保了ChatGPT在未来能够接替传

统搜索引擎的地位。

B.苹果Siri在理解了用户指令后，还要经过分词、词性标注、句法分析、知识抽取这些环节，然后才

能做出更进一步的处理。

C.我们无需过分担忧ChatGPT会取代对人类的需求，毕竟ChatCPT并非万能，且目前人工智能更多

的作用是提高人的效率，辅助人类。

D.当ChatGPT应用到教育当中且成为学生的一种依赖，学校、教师的角色就会被取代，教育的价值

从此被矮化。

阅读下面的文字，完成问题。

偷狗人

周泽宇

阿板是我养的一条小黑狗，一个星期前失踪了。

好不容易才找到它的照片，还是因为我给好不容易开花的君子兰拍照时，它站到了角落里。这才做出

一份寻狗启事。

起初，我以为我不会这么想它。

我养了阿板快一年了，它是一条流浪狗。我常见它早晨趴在花园里的冬青树上睡觉，觉得这狗挺有意

思，它应该是怕冷才把冬青当床。

拿点儿牛奶和饼干，它就跟着我进了家门。

我喂它最好的狗粮，以此弥补不能带它出去玩的失职。每次我一进门，就听到它在门下用爪子抓门迎

接我。久而久之，木头门被抓出一条条的痕迹。后来，门下面让它掏出一个洞，它把眼睛贴在洞上观察外

面，等我回家。

成了宠物狗，阿板也依然改不了爱翻垃圾的旧习。房间里的三个垃圾桶，都被它搜刮一空，我骂它，

没用，用脚踹了几次，才改过来。

一周前，阿板翻了衣柜，把我最贵的一套裙子扯了个稀烂。我生气了，大半夜，打开门把阿板从家里

赶了出去。一整夜我都听得见它在外面扒门，但我就是没开，铁了心要惩罚它，甚至希望它最好走了再也

别回来。

第二天阿板不在门口了。外面太冷了，正是冬天刚过的初春，没有太阳，夜里又黑又冷，很难熬。

这么容易就离开了，果然还是养不亲。或许它没走远，说不定在冬青上睡觉。但没有，阿板真的失踪

了。

一条爱闯祸的狗而已，用不着伤心。说是这么说，回到家后看不见围着自己的黑色身影，还是感觉难

过。

一天，和同事合作的项目出了维漏，但老板只批评了我一个人，我加班把漏洞改好，不仅没有加班费

还被扣了工资。我强忍委屈，晚上挤在地铁上老板的话还在耳边萦绕，看着周围的陌生面孔，我忽然觉得

自己无处倾诉。

回到家一开门，我到处找阿板，没人同情我，至少还有狗陪我。至少这世上，还有一个它在意我的喜

怒哀乐。那个熟悉的身影怎么都找不到，它窸窸窣窣在门后掏挖的声音，又小又长的黑色身子，都不见了。

我这才想起来，它丢了。

我痛哭了起来。阿板的名字是我起的，它很怕冷。刚来的那几天，喜欢把家里的毯子都披在身上，像

寓言里的负蜥。我就给它起名为阿板。后来我装了地暖，它就整天四肢摊开把肚皮贴在地板上，模样可爱

极了。

-°

我开始找它，到处贴寻狗启事。

走在路上，我想它会不会突然从路边蹿出来，欢快地朝我跑来。或者，某一天我的手机响起，会有人

问我看到一条黑狗是不是我的。

我怕它在外面被车轧了，让人抓了卖狗肉，或者被人看上养在家里，那我就再也见不着它了。

我制作了一张地图，把我周围方圆两公里的地方，分成四个区域。我每周找两次，一个月能把周围四

个区域找两次。

就这样找了两个月，春天快过去了，花园里的冬青长高了，阿板还没有回来，我的电话也从未响起。

某个周六早晨，我出去买菜，顺便在附近找找阿板。一出单元门，就听到了熟悉的叫声，我循声找过

去，看见远处一个衣衫褴褛的老人在翻小区的垃圾桶。他背着一个比人还高的编织袋，捡了不少塑料瓶和

纸板，杂七杂八放在编织袋里面，像刚来我家的阿板一样狼狈。而阿板，正跟在他后面，和他一起翻垃圾

桶。它身上脏了，穿了一件用秋裤腿改的背心，背上还背了一个小包袱，包袱里不知道是什么。它的脖子

上套着一根绳，绳子的另一端被老人松松地牵在手里。

老人找瓶子，阿板找吃食。

他们越走越近，我躲进单元楼里。捡垃圾老人，就是我找的偷狗人。而我的狗，又回到了它最熟悉的

生活，慢慢跟在老人后面，像一对祖孙，知足又幸福。

老人累了，坐到草坪上，解开阿板身上的包袱，里面有水有馒头，他们一起吃。阿板欢快地摇着尾巴，

跳起来舔老人的下巴。老人操一口东北话，阿板有了新名字，玄玄。东北人管黑色叫玄。坐了一会儿，老

人起来继续翻垃圾桶，阿板摇着尾巴跟在后面，就跟以前见到我时一样。

我始终没有勇气走上前叫它阿板，我看着他们走远，才放心走出大门。

（选自2022.7.19《小小说月刊》）

17.文中的阿板牵动着“我”的心，请阅读文章并根据提示补充下面的表格。

时间阿板的表现“我''的情感、行动

刚收养阿板时喜欢在身上披毯子，贴着地板睡①_______________

一周前②_________________生气，赶它出门

第二天后失踪且一直没回家③_______________

两个月过后④_________________没有勇气相认

18.品读文中两处画波浪线的句子，这种近乎重复的表述是否啰嗦？请谈谈你的理解。

19.文章第六、七段属于哪种叙述方式？在文中有何作用？

20.郑振铎在《猫》一文的最后写道“自此，我家永不养猫”，这与本文最后一段“我始终没有勇气走上前

叫它阿板”所蕴含的情感有何异同？请简要分析。

21.“捡垃圾老人，就是我找的偷狗人。”小奇同学认为捡垃圾老人并不是偷狗人，请你结合文章内容具体

分析，佐证小奇的观点。

阅读下面的文言文，完成问题。

［甲］一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；堪尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辞礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,

今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之:

是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（选自《鱼我所欲也》）

［乙］张堪，南阳宛人也。世祖微时，见堪志操，常嘉焉。

在郡二年，征拜骑都尉，后拜渔阳太守。匈奴卷以万骑入渔阳，堪大破之，郡界以静。乃于狐奴开稻

田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。

帝尝召见诸郡计历，问其风土及前后守令能否。樊显进曰：“渔阳太守张堪昔在蜀，其仁以事下，威

能讨奸。前公孙述破时，珍宝山积，卷握之物，足富十世，而堪去职之日，乘折辕车，布被囊而已。”帝

闻，良久叹息。方征堪，会病卒，帝深悼惜之。

（选自《后汉书》，有删改）

22.解释下列句子中加点词的含义。

①跚尔而与之

②万钟则不解礼义而受之

③匈奴常以万骑入渔阳

④其仁以辜下

23.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是

A.乡为身死而不受言和画色夷

B.此之谓失其本心而两狼之并驱如故

C.郡界以静属予作文以记之

D.乃于狐奴开稻田八千余顷乃不知有汉

24.请将下面的句子翻译成现代汉语。

①为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？

②世祖微时，见堪志操，常嘉焉。

25.联系甲，乙两文，说说人该如何保持“本心”？

阅读下面的诗歌，完成问题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

26.根据内容或写法特点，给这首诗拟一个副标题。

27.请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么？

四'作文

28.按要求写作文。

世上有一样东西，比任何别的东西都更忠诚于你，那就是你的经历。

请以“我的宝贵经历”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限；②不少于600字；③不得抄袭套作；④作文中不得出现真实的校名姓名等相关

信息。

答案

L【答案】C

2.【答案】D

3.【答案】(1)关山度若飞

(2)乱花渐欲迷人眼

(3)隔江犹唱后庭花

(4)蓬舟吹取三山去

(5)天下英雄谁敌手

(6)淫慢则不能励精

(7)清流见底

(8)全凭观察得之

(9)我想那缥缈的空中

(10)也不够我走来也不够我看

【答案】4.①坚强、乐观豁达；5.②鲁智深；6.③拳打镇关西

【答案】7.在“需要”前加主语“人们”

8.BCA

9.将“家庭”“学校”后面的逗号改为顿号

【答案】10.玉经琢多成器

11.示例：学生的压力大部分来自考试及作业，其次来自人际交往和家庭；只有少数学生没有压力。

12.班级日记漂流瓶；写作灵感记录卡

13.示例：①合理安排做作业的时间；②学会独立思考，不依赖查作业APP。

【答案】14.①方式不同：ChatCPT借助聊天对话形式，搜索引擎则需要用户输人关键字；

②交互性不同：ChatCPT交互性更强，可以进行多轮交互，搜索引擎的交互则是单轮的；

③效率不同：ChatGPT可以快速地给出精确的答案。

15.①优化ChatGPT,避免传播错误信息；

②瞥惕人们对ChatGPT的依赖，防止弱化人们解决问题的能力及批判性思维；

③出台相关政策或手段，杜绝利用ChatCPT抄袭、作弊甚至传播虚假信息的可能；

④培养人才、优化课程和教材，以便科学应对人工智能时代的到来。

16.C

【答案】17.觉得它可爱，起名“阿板”；翻衣柜，扯坏裙子；难过，寻找阿板；和捡垃圾老人在一起，知

足幸福

18.不啰嗦。前一句说明了“我”一开始并没有想真的丢弃阿板，表现了“我”对阿板的感情之深；后一句是

“我”意识到自己的行为带来了不可挽回的后果，强调了“我”认清事实后的悔恨。

19.插叙，补充交代了“我”不能带阿板出门的现实情况以及阿板作为流浪狗无法改掉的天性，为下文“我”

因它翻衣柜扯坏裙子而赶它出门，它再也没有回家埋下伏笔。

20.同：都表达了内疚、懊悔的感情。异：《猫》中的“我“亲手打死了第三只猫，因而背负了无法消除的

负罪感。本文中的“我”没有勇气与阿板相认，除了有弄丢阿板的自责，还有对阿板最终选择了捡垃圾老人

的尊重。

21.阿板本身就是流浪狗，即使被“我”收养也无法改变天性，被“我”赶出家后，它必定会回归流浪生活，

是它选择了与捡垃圾老人相伴；从阿板穿着用秋裤腿改的背心以及它与老人相处的状态，可以看出捡垃圾

老人是一个善良的人，因此他不会做出偷