2024年浙江省语文小学六年级上学期自测试卷与参考答案

2024年浙江省语文小学六年级上学期自测试卷与参考答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A.颤抖（zhàn）B.倔强（juè）C.模样（mó）D.脊梁（jǐ）【答案】D.【解析】选项A中的“颤抖”应读作chàn；选项B中的“倔强”应读作jué；选项C中的“模样”应读作mú；只有选项D中的“脊梁”读音正确，应读作jǐ。2、选出没有错别字的一组词语：A.精兵简政、司空见贯B.一如既往、再接再励C.迫不及待、川流不息D.不计前嫌、世外桃园【答案】C.【解析】选项A中的“贯”应为“惯”；选项B中的“励”应为“厉”；选项D中的“园”应为“源”。选项C中的词语均无错别字。3、下列字音完全正确的一项是：A.振奋(zhènfèn)稻香(dàoxiāng)稻(bó)田B.立足(lìzhú)累赘(lěizhuì)遗产(yíchǎn)C.累赘(lěizhuì)遗产(yíchǎn)稻香(dàoxiāng)D.振奋(zhènfèn)稻香(dàoxiāng)稻(bó)田答案：C解析：A项中“稻”字读音错误，应为“dào”，而不是“bó”；B项中“立”字读音错误，应为“lì”，而不是“zhú”；D项中“稻”字读音错误，应为“dào”，而不是“bó”。因此，只有C项的字音完全正确。4、下列加点字解释错误的一项是：A.沐浴（mùyù）：洗浴B.美轮美奂（měilúnměihuàn）：形容房屋高大华丽C.豁然开朗（huòránkāilǎng）：形容突然领悟到某个道理，心情舒畅D.碧波荡漾（bìbōdàngyàng）：形容水面波纹荡漾，美丽动人答案：C解析：A项中“沐浴”解释正确，指洗浴；B项中“美轮美奂”解释正确，形容房屋高大华丽；D项中“碧波荡漾”解释正确，形容水面波纹荡漾，美丽动人。但C项中“豁然开朗”解释错误，应为“形容环境突然变得宽敞明亮，比喻心情突然开朗”，而不是“形容突然领悟到某个道理，心情舒畅”。因此，C项解释错误。5、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A.憧憬（chōngjǐng）B.河畔（hébàn）C.雕塑（diāosuò）D.翘首（qiàoshǒu）【答案】A【解析】本题考查汉字的正确读音。选项A中的“憧憬”读作“chōngjǐng”，是正确的。B项中的“河畔”的“畔”应读作“pàn”而非“bàn”。C项中的“雕塑”的“塑”应读作“sù”而不是“suò”。D项中的“翘首”的“翘”应读作“qiáo”而不是“qiào”。6、选出下面句子没有语病的一项：A.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。B.通过开展赛龙舟、包粽子活动，使屈原的爱国精神代代相传。C.我们要引导学生摆正学习态度，积极主动地学习。D.在老师的帮助下，我的成绩有了明显的进步。【答案】D【解析】本题考查学生对句子结构和语病的识别能力。选项A中，“防止”与“不再”矛盾，逻辑错误；选项B中，“通过……使……”这样的搭配会使句子缺少主语；选项C中，“摆正学习态度”搭配不当，应改为“端正学习态度”；选项D句子结构完整，表达清晰准确，没有语病。7、下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的一项是：A.堵塞（sè）堵住（zhù）堵车（dǔ）堵截（jié）B.挂科（kē）挂念（niàn）挂号（zhào）挂念（guà）C.裁剪（jiǎn）裁决（jué）裁判（pàn）裁缝（féng）D.扫帚（zhǒu）扫地（dì）扫盲（máng）扫把（bà）答案：B解析：B选项中“挂科”的“科”读作kē，其余三个选项中的“科”都读作kē，所以B选项与其他三个不同。8、下列句子中，没有语病的一项是：A.这本书的封面上画着一位英勇的战士。B.他的学习成绩一直名列前茅，深受老师和同学们的喜爱。C.由于天气寒冷，我们不能按时完成户外活动。D.我虽然喜欢画画，但是我不擅长唱歌。答案：B解析：A选项中，“封面上画着一位英勇的战士”语序不当，应改为“画了一位英勇的战士的封面”。C选项中，“由于天气寒冷，我们不能按时完成户外活动”因果关系不当，应改为“因为天气寒冷，我们不能按时完成户外活动”。D选项中，“虽然我喜欢画画，但是我不擅长唱歌”关联词使用不当，应改为“虽然我喜欢画画，但是我不擅长唱歌”。因此，B选项没有语病。9、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A.憧憬(chōngjǐng)粗犷(kuàng)B.蜷缩(quánsuō)魁梧(kuíwǔ)C.镌刻(juànkè)挑剔(tì)D.呜咽(yè)贮藏(chǔ)答案：B解析：本题考查学生对汉字拼音规则的理解及应用能力。选项中：A项中的“粗犷”应读作“cūguǎng”，而不是“cūkuàng”；B项中“蜷缩”读作“quánsuō”，“魁梧”读作“kuíwǔ”，均正确；C项中的“镌刻”应读作“juānkè”，而非“juànkè”，“挑剔”应读作“tiāotī”，而不是“tiāotì”；D项中的“贮藏”应读作“zhùcáng”，而非“chǔcáng”。因此，正确答案是B项。这提醒我们在学习生字时不仅要记住字形，还要注意其正确的发音。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面短文，回答问题。在一个宁静的小山村里，住着一位名叫小明的小男孩。小明非常热爱大自然，尤其喜欢观察植物的生长变化。一天，他发现村里的老槐树长得特别快，于是决定记录下它的生长过程。以下是小明的观察日记摘录：【观察日记摘录】2023年3月1日，星期一，晴今天我发现老槐树的新芽开始冒出来了，看起来很嫩绿，很有生机。2023年4月10日，星期二，多云老槐树的新芽已经长成了小叶子，树干上的树皮也变得光滑了许多。2023年5月20日，星期三，阴今天我发现老槐树上长出了许多小花，颜色是淡淡的黄色，非常美丽。2023年6月15日，星期四，晴老槐树的花已经凋谢，取而代之的是一片片小小的槐树果，它们挂在树上，看起来像是小小的珍珠。2023年7月25日，星期五，多云今天我注意到老槐树的叶子变得更绿了，而且数量也多了起来。2023年8月10日，星期六，晴老槐树的果实已经熟透了，树下铺满了金色的槐花。【问题】1、小明观察老槐树生长的过程是从哪一天开始的？答案：2023年3月1日。2、小明观察到老槐树上的小花是什么颜色的？答案：淡淡的黄色。3、老槐树的果实是什么形状的？答案：小小的珍珠形状。第二题阅读下面的文章，完成1-3题。题目：小猫与老鹰在一个遥远的小村庄里，有一座旧房子，房子里住着一只活泼可爱的小猫，名叫米米。米米非常好奇，总喜欢到处探险。一天，它跑到了房子后面的山坡上，在那里，它遇到了一只受伤的老鹰。老鹰的翅膀受了伤，无法飞翔。米米看到老鹰痛苦的样子，心里很难过。虽然它们是不同的动物，但是米米决定帮助老鹰。它每天都会从家里带食物给老鹰吃，并且用它小小的爪子轻轻地帮老鹰清理伤口。日子一天天过去，老鹰的伤慢慢好起来了。它非常感激米米的帮助。为了报答米米，老鹰教给了米米一些飞翔的知识。虽然小猫不能真的飞起来，但它学会了如何从高处安全地跳跃，这让它感到非常开心。终于有一天，老鹰的翅膀完全恢复了，它可以再次飞翔在蓝天之下。分别的时候到了，老鹰对米米说：“谢谢你，我的朋友，是你让我重新飞翔。”米米也高兴地说：“我也要谢谢你教会了我飞翔的秘密，希望我们还能再见。”从此以后，每当米米仰望天空时，它总是能看到老鹰在自由地翱翔，而它也会想起这段美好的友谊。1、文章讲述了哪两个主要角色之间的故事？2、米米是如何帮助老鹰的？3、老鹰是怎样报答米米的？答案：1、文章讲述了小猫米米与受伤的老鹰之间的故事。2、米米通过每天给老鹰带食物并且帮助清理伤口来帮助老鹰。3、老鹰通过教米米飞翔的知识来报答米米的帮助。三、写作题（34分）题目：以“我的成长故事”为题，写一篇记叙文。要求内容具体，感情真挚，字数在400字左右。示例：我的成长故事记得那是一个阳光明媚的周末，我第一次独自一人去公园骑自行车。那是我六岁那年，那时的我对自行车充满好奇，总想尝试一下骑行的乐趣。那天，爸爸带我来到了公园。看着那些自由驰骋的小朋友们，我羡慕得直流口水。爸爸见状，便决定教我骑自行车。他耐心地给我讲解骑车的技巧，然后扶着我慢慢尝试。一开始，我连站都站不稳，几次差点摔倒。爸爸没有放弃，他鼓励我说：“别怕，慢慢来，你会成功的。”在他的鼓励下，我鼓起勇气，尝试着去控制自行车。经过几次尝试，我终于掌握了骑车的技巧。那一刻，我仿佛看到了一片崭新的天空。我感到无比的快乐和自豪。从那以后，我每周都会去公园骑自行车，每一次都能感受到自己的进步。随着时间的推移，我不仅学会了骑自行车，还学会了游泳、滑冰等其他技能。这些经历让我明白了：只要有恒心，没有什么是做不到的。如今，我已经是一名六年级的学生了。回顾我的成长历程，我感慨万分。是父母的关爱、老师的教诲、朋友的陪伴，让我在成长的道路上越走越远。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，成为一个更加优秀的人。解析：这篇作文以“我的成长故事”为题，通过具体事件——学会骑自行车，展现了主人公的成长过程。作文结构清晰，开头点题，中间