


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第2页共2页2024年初二班主任开学讲话稿范文经过假期的休整,你们如今神采奕奕,整装待发!回顾上一学期,我们共同度过了快乐时光,尽管期间出现过误会、冲突和不满,但正是这些挑战,促使我们走向成熟,实现成长。如今,我们一同踏上了初二的征程,面对既定的路径,我们别无选择,唯有携手前行,确保这段旅程的顺利与安全。古人云:良好的开端是成功的一半。那么,如何开启这个良好的开端呢?在此,我向同学们提出以下建议:1、坚定一份信念:我能,我行!自信心在学习中至关重要,它是通往成功的秘诀。我们需要有决心、有信心,并付诸行动。曾与大家分享过萧伯纳与小女孩的故事,小女孩的自信启示我们,无论何时何地,都应明确自我,让他人也了解我们的价值。时刻告诉自己:我能,我行!2、塑造一种学风:“认真、勤奋、刻苦、求是”一切从“认真”开始,认真读书、认真上课、认真完成作业。成功的学习离不开勤奋和刻苦。那些关于勤奋的格言,如“天才出于勤奋”,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,都揭示了这个道理。3、培养一个习惯:自律!学业进步的关键在于自律。我们要在老师的引导下,培养良好的学习和行为习惯,遵守中学生守则和学校规定,自觉养成良好的学习和生活习惯。4、营造一个环境:“安全、稳定、文明、有序”每个班级都是学校的缩影,每位学生都是学校的代表。我们要以文明的语言和行为,保持校园环境的整洁,遵守社会规则,尊重父母,严格遵循“新三好”的要求自我约束。同学们,新学期你们的父母在关注着你们,每位老师都在为你们祈福。请以今日为新的起点,以全新的姿态投入学习和生活。请记住:播下一种信念,就会催生行动;播下行动,就会养成习惯;播下习惯,就会塑造性格;播下性格,就会决定命运!同学们,让我们精心播种,把握当下,共创美好未来!2024年初二班主任开学讲话稿范文(二)尊敬的同学们:新的学期已然开启,我们重踏熟悉的校园,面对着那些亲切的面庞,怀揣着崭新的希望,启程向着新的目标进发。在这个新学期的起点,让我们共同反思:过去的日子里,我们是否虚度了光阴,是否依然坚守着昨日的梦想,是否让心灵持续飞翔?或许,你的昨天曾被辉煌的光芒笼罩,如今却已成为枕边一抹淡淡的甜蜜回忆;或许,你昨日遭受过挫折,那些苦涩的泪水如今仅剩痕迹在脸颊。让我们抛开过去的成功与失败,铭记于心的唯有那些经历带来的经验和教训。人生的旅程中,我们无法拒绝成长,正如我们无法回避拼搏。亲爱的朋友们,珍视每一个阳光明媚的早晨,以满腔的热情和最美的期待迎接日出,让琅琅书声成为我们向太阳致敬的颂歌,让晶莹的汗水成为我们迎接日出的明亮眼睛,那初升的朝阳预示着我们即将书写的壮丽人生篇章。辉煌的明天需要我们去奋斗,去描绘,去创造。让我们携手并进,同心协力,用辛勤的汗水书写明天的壮丽诗篇。在此,我希望每位同学都能秉持“五心”:一是专注。从以娱乐为主的寒假生活中回归到以学习为主的生活轨道。二是坚定的决心。新学期意味着新的开始,尤其是对于处在人生关键阶段的初中生而言。在新学期之初,就坚定决心,为自己的人生开启一个美好的新起点。三是毅力。前行的道路难免布满荆棘,学习上需付出努力,持之以恒,以坚韧不拔的精神去迎接每一个新的挑战,争取更辉煌的成就。四是爱心。在提升学业的同时,也要注重品德修养的提升。尊重师长,团结友爱,互助互爱,孝顺父母,让爱成为我们前行的动力。五是专心。读书需要全心投入,生活中处处皆学问。只有用心去待人、去学习,才能在各个领域有所建树。同学们,我们的教师团队始终关注着你们,你们更要自我鞭策。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年婚姻家庭咨询师职业技能认证模拟试卷(家庭关系与心理咨询)-家庭关系重建技巧
- 计算机二级MySQL查询语句解析试题及答案
- 恶性肺部肿瘤诊疗与研究进展
- 2025年红十字会急救员资格认证模拟试卷(心肺复苏与创伤处理)-心肺复苏与创伤处理急救技能考核标准解析
- 2025年教师资格证(高中)学科知识与教学能力冲刺试卷(教案设计专项训练)
- 康复治疗体位管理要点
- 企业转型中的财务成本管理试题及答案
- 高中一年级语文统编版《致云雀》
- 逐步解析的计算机二级Python试题及答案
- 2025年中国女子数学奥林匹克(CGMO)模拟试卷:组合数学与数论竞赛热点分析
- 当HR遇见AI:用人工智能重新定义人力资源管理
- 物流客户服务试卷doc资料
- 监事会成员任职决定
- 砂卡井的处理方法
- 《高等教育心理学》试题参考答案
- 线段的垂直平分线 课件
- 桌面运维工程师能力试卷试卷题库面试版本
- 工业园区物业保洁工作作业指导手册
- 全产业链运营模式
- 消防安全工作例会制度
- GB/T 9634.4-2007铁氧体磁心表面缺陷极限导则第4部分:环形磁心
评论
0/150
提交评论