苏科版初中物理九年级上册期末测试卷1（含答案解析）

期末测试

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）

1.下列用电器中，利用电流的热效应工作的是（）

A.电视机B.电水壶C.电风扇D.电动机

2.下列实例中，有力对物体做功的是（)

A.跳水运动员从跳台跳下B.小球在光滑水平面上滚动

C.背着书包在水平路面上前进D.举重运动员举起杠铃停在空中

3.在生产和生活中经常使用各种机械，使用机械时（）

A.功率越大，做功越快B.做功越多，机械效率越高

C.做功越快，机械效率越高D.可以省力、省距离，也可以省功

4.72kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态。估测球的质量约（)

A.10kgB.30kgC.72kgD.120kg

5.将一瓶酒精用去三分之一，剩余酒精的（）

A.热值、密度和比热容都不变

B.热值、密度、比热容都变为原来的三分之二

C.热值变为原来的三分之二，密度、比热容不变

D.热值不变，密度、比热容变为原来的三分之二

6.温度表示物体的冷热程度，内能是物体内分子动能和势能的总和，下列说法正确的是（）

A.0摄氏度的物体的内能为零B.温度高的物体内能一定大

C.对物体做功时内能可能增加D.物体内能增加时温度一定升高

7.将导体43、灵敏电流表和开关构成回路，将导体N3悬挂在蹄形磁铁之间，闭合开关后（）

A.电流表会发生偏转B.向右运动时电流表指针偏转

C.48向上运动时电流表指针偏转D.蹄形磁铁向下运动时电流表指针偏转

8.导体对电流有阻碍作用、电阻越大阻碍作用越大，当在导体两端加上一定电压时，就会有电流流过导体

()

A.通过导体的电流越大，导体电阻越小

B.通过导体的电流为零，导体的电阻也为零

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C.加在导体两端的电压越大，导体的电阻越大

D.电阻是导体本身的性质，与电流、电压无关

9.如图所示，根据可测量的数据，不能测量电阻尺的（）

记上前

A.阻值B.电流C.电功率D.电功

10.如图所示，电路中电源电压不变，闭合开关S后，电路正常工作o一段时间后，电灯熄灭、两只电表的

示数均变大，则发生的故障是（）

A.电阻A短路B.电阻尺断路C.灯泡4断路D.灯泡力短路

11.压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小，现要设计一个电路，使得压力增大时电表示数减小，符合要

求的电路是（）

A日丘3

12.如图所示，电源电压不变,通过改变开关的状态,读出电表的读数,不能比较电阻与和R2大小的是（）

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二、填空题（本题共8小题，每空1分，共24分）

13.如图所示，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅速向下压，棉絮燃烧起

来。这是用的方式使物体内能增加，其能量转化与汽油机的冲程相同。若筒内不放棉絮，

将活塞迅速向下压，筒内气体温度将（选填“升高”/“不变”/“降低”）o

i

14.如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片。43是同一高度的两点，则经

过“点时的重力势能8点的重力势能；经过Z点时的速度经过3点的速度；经过4点时

的机械能8点的机械能（都选填“大于”“小于”或“等于”）。

15.如图所示，小明通过斜面用平行于斜面F=200N的推力，将质量为30kg的物体在5s时间内匀速推到

1m高的平台上，斜面一长s=2m（g取10N/kg）。贝U：推力的功率为W,斜面的机械效率为

%,斜面对物体的摩擦力为No

16.如图所示，.处的磁场比6处的磁场（强/弱），静止在a处的小磁针的北极指向（左/

右）。若将此磁体在空中悬吊起来，静止时图示的右端指向地磁场的（南/北）极。

17.小华将标有“220V1800W”的电水壶正常工作6min,消耗的电能为kWh,消耗的电能

转化为能。电水壶工作一段时间后，家中的空气开关（与熔丝作用相同）突然自动断开，这一现象

（能/不能）说明小华家的电路一定超负荷运行。

18.如图所示的电路中，灯L标有“3V0.9W”、滑动变阻器尺上标有“20Q1A”的字样，电压表量程

为0〜3V,贝I灯L正常发光时的电流为A。若电源电压为4.5V,为了保证电路中各元件安全工

初中物理九年级上册3/7

作，滑动变阻器连入电路中的最小阻值是Q；灯泡L的最小功率会达到Wo（忽略灯丝

电阻的变化）

19.如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器滑片向左移动时，电流表的示数,电

压表的示数,电压表示数与电流表示数的比值（均选填“变大”、“不变”、“变小”）。

20.某小组在探究“比较两种物质在太阳照射下升温快慢”的活动中，同学们经过讨论，一致认为应控制两

种物质的和初温相等，确保两种物质的受热面积相同且正对阳光，这样做是为了让两种物质在相

同的时间内相同，若采用正确的方法进行探究，半小时后，甲物质的温度升高了5C,乙物质的温

度升高了2℃,则比热容较大的物质是（甲/乙）。

三、解答题（本题共9小题，共52分.解答22、23题时应有解题过程）

21.（6分）在图中，由电流方向填入电池和电流表的符号，使电路成为并联电路。

22.在图中，将电灯和开关接到电路中。

23.如图所示,

24.（6分）小明家每天所消耗的天然气能将1标准气压下30kg、20℃的水烧开，通过燃气计量表，查出每

天消耗的天然气约0.5n?,天然气的热值为3.6xl（fj/m3,水的比热容是4.2*1。3J/（kg?℃）,求小明家

（1）烧水时有效利用的热量;

初中物理九年级上册4/7

（2）每天消耗天然气放出的热量；

（3）所用烧水炉具的能量利用效率。

25.（9分）搬运工人用如图所示的滑轮组，在5s内将一个重120N的物体匀速提升3m,所用的拉力尸为

50N,不计绳重及摩擦。求：

（1）拉力尸做功的功率；

（2）滑轮组的机械效率；

（3）提升480N重物时的拉力。

26.（7分）如图甲所示，探究“通电直导线周围的磁场”时，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并

与小磁针平行。

（1）闭合开关后，观察到小磁针发生偏转，说明通电直导线周围存在o改变直导线中的电流方向，

小磁针偏转方向（不变/改变）。

（2）实验中小磁针的作用是=若移走小磁针，通电直导线周围（仍有/没有）磁场。

（3）进一步探究表明，通电直导线周围磁场分布情况如图乙所示。它的磁感线是以电流为中心的一系列同

心圆。由乙图可知，若甲图中直导线的电流方向不变，将小磁针移到直导线的正上方平行放置，小磁针的偏

转方向与原来（相同/相反），你判断的依据是o

27.（6分）某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如表:

钩码上升直接将钩码弹簧力计使用滑轮组

动滑轮重钩码重绳子自由滑轮组的

实验次高度举高做的功的示数动力做功

端移动距机械效率

数G动/NG物/N

〃物/m陶用/J小离

初中物理九年级上册5/7

s物/m/

110.10.10.70.30.2147.6%

20.5320.10.21.10.30.3360.6%

340.10.420.30.666.6%

（1）请你在图中画出本实验的绕绳方法。

（2）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重力所做的额外功（相同/不同）；提

升的物重增加时，克服摩擦和绳重所做的额外功（变大/不变/变小），滑轮组的机械效率

（变大/不变/变小）。

（3）由本实验（能/不能）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关。

G

28.（8分）小明想测量一只额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。

（1）如图甲是他测量的实物电路图，图中连线不完整，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整，使实

验能正常进行。

（2）在闭合开关前，应将图中滑动变阻器滑片P移至（选填或"B”）端。

（3）连好电路闭合开关，他发现无论如何移动滑动变阻器滑片尸，小灯泡都不发光，如果仅仅是由于小灯

泡断路，可观察到电压表示数，电流表示数。

（4）排除故障后，闭合开关,移动滑动片尸到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时应将滑片尸向

（选填“4”或“6”端移到合适位置，读出电流表示数，即可算出小灯泡的额定功率。

（5）在做实验的过程中，小明不慎将电流表碰坏了，于是他用一个阻值为100的定值电阻凡，连接成如

图丙所示的电路，先将开关S接”时，调节滑动变阻器，使电压表的读数为V,再将开关S接

“b”，读出电压表的读数为2.8V,由此可计算出小灯泡的额定功率为W。

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29.(10分)阅读短文，回答问题：

电磁继电器

电磁继电器是电子控制器件，由低压控制电路和工作电路两大部分组成，它能用较小的电流控制较大

电流。电磁继电器的主要部件是电磁铁、衔铁、弹簧和触点。电磁铁内部铁芯和衔铁都是软铁类物质，这种

物质在有外磁场时容易被磁化，离开磁场时容易退磁，低压控制电路接通电源，电流通过电磁铁线圈产生磁

场，磁场的磁感应强度与通过它的电流成正比，具有磁性的电磁铁对衔铁有吸引力，电磁继电器就是通过低

压控制电路中电流使触点接触状况发生改变。

(1)接通低电压电源时使电磁铁内铁芯，断电后电磁铁内铁芯:

(2)如图所示，与衔铁相连的直杆是一种简单机械，物理上称为；

(3)如图所示，在试验电磁继电器的工作情况时，可能发生的动作是=

A、低压电源断开，工作电路中的灯泡不亮,电动机转动

B、低压电源接通,工作电路中的灯泡不亮，电动机转动

C、低压电源断开，工作电路中的灯泡发光,电动机转动

D、低压电源接通，工作电路中的灯泡发光,电动机不转动

(4)某次低压电源通电后，电磁铁不能将衔铁完全吸下，现要使电磁继电器能正常工作，可采取的措施是

A、减小工作电路中的电流

B、增大工作电路中的电流

C、减小低压控制电路中的电流

D、增大低压控制电路中的电流

(5)图2图象中，描述电磁铁对衔铁的吸引力的大小厂与低压控制电路中的电流强度/的关系，可能正确

的是。

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期末测试

答案解析

1.【答案】B

【解析】电流的热效应：电流通过导体要发热（电能转化为内能），这叫做电流的热效应，如电灯、电炉、

电烙铁、电焊等都是电流的热效应的例子。本题主要考查学生对电流的热效应，以及电能和其它形式能的相

互转化，利用热效应工作的电器特点是把电能主要转化成内能，是一道基础题。

解：A、电视机在使用时主要将电能转化为光能和声能，不是利用电流的热效应来工作的，故A不符合题

后；

B、电水壶是利用电流的热效应制成的加热设备，是利用电流的热效应来工作的，故B符合题意；

C、电风扇主要是把电能转化为机械能，不是利用电流的热效应工作的，故C不符合题意；

D、电动机主要是把电能转化为机械能，不是利用电流的热效应工作的，故D不符合题意。

故选：B。

2.【答案】A

【解析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，二者缺一不可，据

此分析判断。明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），

三是力的方向与运动方向垂直。

解：A、跳水运动员从跳台跳下，受重力的作用，并且在重力的方向移动了距离，重力对人做功，故A符合

题意。

B、小球在光滑水平面上滚动，依靠的是小球的惯性，小球水平方向上虽然移动了距离，但是水平方向上没

有力的作用，没有力做功，故B不符合题意。

C、背着书包在水平路面上前进，人给书包一个向上的力，书包向上没有移动距离，该力对书包没有做功，

故C不符合题意。

D、举重运动员举起杠铃停在空中，有力作用在物体上，但是没有移动距离，该力对杠铃没有做功，故D不

符合题意。

故选：Ao

3.【答案】A

【解析】（1）机械效率是表示有用功所占总功的百分比；即效率越高，有用功所占的比例就越大；

（2）功率是表示做功快慢的物理量，即功率越大，做功越快；

（3）功率和效率是无必然联系的；

（4）使用任何机械都不省功。

知道功率和效率的物理意义，并知道它们之间无必然联系，以及使用任何机械都不能省功，是解决该题的关

键。

解：A、功率是表示做功快慢的物理量，故做功越快机械，功率一定越大，故A正确；

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B、机械效率是表示有用功所占总功的百分比，故单单说做功多，而不知道是额外功还是有用功，所以无法

判断，故B错误；

C、由于功率和效率无必然联系的，所以功越快，机械效率不一定越高，故C错误；

D、使用任何机械都不省功，故D错误。

故选：Ao

4.【答案B]

【解析】本题考查了学生对杠杆的平衡条件的掌握和运用，估测出两力臂的大小是本题的突破口。

（1）跷跷板就是一个杠杆，支点为。点，杠杆的平衡条件：动力x动力臂=阻力x阻力臂；

（2）用刻度尺测量一下两边力臂的大小，求出人重力的大小，再利用杠杆的平衡条件求球重，再求球的质

量。

解：如图，J=1.6cm,LOB=3.2cm,

：跷跷板处于平衡状态，

"，G'LOA-GJOB，即：m\S^OA~m2S^OB，

...球的质量：

啊=*=60kg虫.6cm=30kg

LOB3.2cm

故选：B„

5.【答案】A

【解析】本题主要考查学生对密度、比热容和热值概念的理解和掌握。密度、比热、燃料的热值都是物质的

一种特性，它们的大小与物体的质量和体积均无关系。

①物理学规定，单位质量的某种物质，温度升高（或降低）所吸收（或放出）的热量为该物体的比热容，

比热容是物质的特性，仅与物质的种类和所处的状态有关，而与物体的温度、质量和体积无关；

②1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值。热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有

关，与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少以及燃烧温度的高低等均无关；

③单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，密度是物质的特性，仅与物质的种类和所处的状态有关，

而与物体的质量和体积无关。

解：密度、比热容、燃料的热值都属于物质的特性，它们的大小与物体的质量和体积均无关系，将一瓶酒精

用去三分之一，剩余酒精的密度、比热容、热值都不变，故A正确、BCD错。

故选：Ao

6.【答案】C

【解析】本题考查学生对内能定义、改变内能的方法和影响内能大小因素的了解与掌握，是一道基础题目。

（1）一切物体在任何温度下都具有内能。

（2）物体的内能跟物体的质量、状态、温度有关。

（3）改变物体内能的方式有做功和热传递。

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（4）物体吸收热量，可能是物体温度升高，也可能是物体的状态发生改变。

解：A、一切物体在任何温度下都具有内能，所以0℃的物体仍然有内能，故A错误；

B、内能的大小与物体的质量、温度、状态有关，所以温度高的物体内能不一定大，故B错误；

C、若对物体做功时没有放出热量，则物体的内能一定增加；若对物体做功同时放出热量，物体的内能可能

增加、减小或不变，故C正确；

D、物体内能增加时，其温度不一定升高，如晶体熔化时吸收热量，内能增加，但温度不变，故D错误。

故选：C„

7.【答案】B

【解析】要解决此题，需要掌握产生感应电流的条件：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动。

解：产生感应电流的条件：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动。首先闭合开关，所以以下实验

中，都是闭合的电路。

此题是探究电磁感应现象的实验，主要考查了产生感应电流的条件：首先电路必须闭合；导体要做切割磁感

线运动。切割磁感线可以是导体动也可以是磁体动。

A、将导体/3、灵敏电流表和开关构成回路，将导体悬挂在蹄形磁铁之间，闭合开关后，导体在磁场中

不运动，没有感应电流，电流表指针不偏转，故A错误；

B、磁体不动，48向右运动时，导体做切割磁感线运动，因此电路中会有感应电流产生，电流表的指针偏

转，故B正确；

C、向上运动时，由于不切割磁感线，所以在电路中不会产生感应电流，电流表的指针不偏转，故C错

误

D、导体48不动，蹄形磁铁向下运动时，由于不切割磁感线，所以在电路中不会产生感应电流，电流表的

指针不偏转，故D错误。

故选：B„

8.【答案】D

【解析】此题考查对电阻概念的理解和影响电阻大小因素的认识；要抓住导体的电阻是导体本身具有的一种

属性。

电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种属性；其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，

而与导体两端的电压、通过的电流无关。据此分析判断。

解：电阻是导体本身的一种属性，其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，而与导体两端的电压、

通过的电流无关，即使电压或电流为零，电阻也不为零。故只有选项D说法正确。

故选：D。

9.【答案】D

【解析】本题考查电阻、电功率和电功公式的运用，难度中等。

分析电路的连接及电表测量的量，根据欧姆定律、P=S和少=R分析。

解：图中定值电阻7?与滑动变阻器串联，电压表测7?两端的电压，电流表测通过火的电流，

则根据尺=。可求出电阻R的阻值，根据P=々可求电阻7?的电功率，即ABC选项均可测量；

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但不知工作时间，根据少=乃可知，不能测量电阻火的电功。

故选：D。

10.【答案】D

【解析】本题考查了电路故障的判断。注意短路和断路的区别，并且被短路的用电器不能工作。

（1）由图可知，灯Z和电阻火串联，电压表测量电阻7?两端电压，电流表测量电路电流；

（2）根据电压表和电流表示数变大分析电路中的故障所在。

解：A、如果电阻尺短路，电路中电流变大，但电压表示数变为零，不符合题意；

B、如果电阻A断路，则电流表示数为零，电压表正负接线柱与电源两极相连，因此电压表示数变大，不符

合题意；

C、如果灯£断路，电流表示数变为零，不符合题意；

D、如果灯L短路，电压表测量电源电压，示数变大；电路总电阻减小，电路电流增大，电流表示数增大,

符合题意；

故选：D。

11.【答案】D

【解析】并联电路中各支路独立工作、互不影响，根据题意可知压力变化时压敏电阻阻值的变化，根据并联

电路的电压特点和欧姆定律可知两支路电流的变化；在串联电路中，用电器两端电压与其阻值成正比。此题

考查的是电路设计问题，解答的关键有二：知道串联电路用电器两端电压与其阻值成正比；知道并联电路支

路电流与其阻值成反比。

解：A、由图知，压敏电阻与定值电阻并联，电流表测量干路的电流；

电路两端电压一定（等于电源电压），当压力增大时，压敏电阻的阻值减小，则总电阻减小，根据欧姆定律

可知，干路电流增大，即电流表示数增大，故A不符合要求；

B、由图知，压敏电阻与定值电阻并联，电流表测量压敏电阻支路的电流；

电路两端电压一定（等于电源电压），当压力增大时，压敏电阻的阻值减小，根据欧姆定律可知，通过压敏

电阻的电流增大，即电流表示数增大，故B不符合要求；

C、由图知，压敏电阻与定值电阻串联，电压表测定值电阻&的电压；

当压力增大时，压敏电阻阻值减小，根据串联电路中用电器两端电压与其阻值成正比可知，压敏电阻两端电

压减小，则定值电阻以两端电压增大，即电压表示数增大。故C不符合要求；

D、由图知，压敏电阻与定值电阻串联，电压表测压敏电阻的电压；

当压力增大时，压敏电阻阻值减小，根据串联电路中用电器两端电压与其阻值成正比可知，压敏电阻两端电

压减小，即电压表示数减小。故D符合要求。

故选:Do

12.【答案】D

【解析】本题考查了电阻大小的比较，利用好串联电路的分压特点和并联电路的分流特点是关键。

（1）串联电路中各处的电流相等，阻值大的电阻其两端的电压较大，反之较小；

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（2）并联电路中各支路两端的电压相等，通过的电流较大的支路其电阻较小，反之越大。

解：A、两个电阻串联，电压表M测电源两端的电压，电压表Y测量电阻与两端的电压，由串联电路中总

电压等于各分电压之和可知与两端的电压，根据串联电路的分压特点可知两电阻的阻值大小关系，故A不

符合题意；

B、两个电阻串联，两个电压表分别测量两个电阻两端的电压，根据串联电路的分压特点可知两电阻的阻值

关系，故B不符合题意；

C、电路图知，两开关均闭合时，电路为用的简单电路，电流表测电路中的电流人；

只闭合S1时，两电阻串联，电流表测电路中的电流心；

因电源电压不变，所以根据欧姆定律可求出两种情况下电路中的总电阻之比（即隼=2），

为,2

根据电阻的串联求出两电阻的阻值之比（2=驾包=1+3=;,则:=与石）,

%%人161

因此，比较人-A和A的大小关系，就能比较两电阻的阻值关系，故C不符合题意；

D、两电阻并联，电压表测电源的电压，电流表测量干路电流，只能求出电路的总电阻，不能求出或测出电

阻国、K的阻值，因此无法比较两电阻的阻值大小，故D符合题意。

故选：D。

--、

13.【答案】做功压缩升高

【解析】改变内能的方法有：做功和热传递；当对物体做功，物体的内能将增大，温度升高；内燃机有四个

冲程，在压缩冲程中，活塞压缩空气做功，将机械能转化为内能。根据改变物体内能的方法以及内燃机的工

作过程和原理（能量的转化）；可解答此题。

解：（1）在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅速向下压，棉絮燃烧起来,

这是因为压缩筒内空气做功，使空气的内能增加；

（2）该实验中，压缩筒内空气做功，活塞的机械能转化为筒内空气的内能，与内燃机的压缩冲程相似；

（3）实验中如果不放入棉絮，将活塞迅速向下压，筒内气体内能仍增大，温度照样升高。

故答案为：做功；压缩；升高。

14.【答案】等于大于大于

【解析】本题考查的是动能和重力势能的影响因素及相互转化、机械能的概念，是一道基础题，难度不大。

（1）动能大小的影响因素：质量、速度，质量越大，速度越大，动能越大；

（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度，质量越大，高度越高，重力势能越大；

（3）机械能等于动能和势能之和，不计阻力，机械能守恒。

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解：（1）由图可知，48是同一高度的两点，皮球的质量始终不变，所以工点的重力势能等于3点的重

力势能；

（2）皮球运动的过程中，由于与空气和地面摩擦，其中部分机械能转化为内能，机械能总量减小，所以工

点的机械能大于2点的机械能；

又由于4点和3点的重力势能相同，所以/点的动能大于3点的动能，因此/点的速度大于3点的速度。

故答案为：等于；大于；大于。

15.【答案】807550

【解析】本题考查了使用斜面时有用功、额外功、总功、功率和机械效率的计算，明确克服摩擦力做的功为

额外功是解决此题的关键。

（1）根据公式/=4求出推力做的总功；知道做功时间，利用尸=巴求推力做功功率；

t

（2）知道物体重力和高度，利用公式用=G/z求出有用功；利用效率公式〃=设求出机械效率；

（5）根据印■总=%用+%求出克服摩擦做的额外功，根据明贞弘求出摩擦力。

解：（1）推力做的总功：印「AnZOONxZnFMOJ,

推力做功功率：

尸=也=幽=80W；

t5s

（2）物体的重力：G=mg=30kgx10N/kg=300N,

推力做的有用功：叫用二G〃=300Nxlm=300J；

斜面的机械效率：

"铸"瑞、］。。%=75%

⑶因为唯=吸用+%

所以克服摩擦做的额外功：得/”，-股用=400J—300J=100J,

因为股于，

所以斜面对物体的摩擦力：

/=%=^222=5ON。

s2m

故答案为：80；75；50o

16.【答案】弱左南

初中物理九年级上册6/14

【解析】关于磁场要知道磁极间的相互作用是通过磁场产生的，知道磁感线的由来，以及磁感线方向的确定。

(1)在磁体外部，磁感线从N极出发，回到S极；

(2)根据理想模型方法的思路进行分析，即为了人们可以形象直观的认识磁场，科学家通过想象引入了磁

感线，磁感线的疏密程度反映磁场的强弱；

(3)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；

(4)地磁场的北极在地理南极附近，地磁场南极在地理北极附近，结合磁极间的作用规律可做出判断。

解：磁感线越密集，该处磁场越强，越稀疏，故图中。处的磁场比，处的磁场弱；磁体外部的磁感线是从N

极出发，回到S极的，所以磁体的右侧是N极，左侧是S极，故。点所放小磁针静止时北极指向左；地磁场

的北极在地理南极附近，地磁场南极在地理北极附近，如果将此磁体在教室中悬吊起来，静止时图示的右端

指向北方，即地磁场的南极。

故答案为：弱；左；南。

17.【答案】0.18内不能

【解析】本题考查了电功的计算、能量转化的判断、电路中电流过大的原因，属于对基础知识的考查，难度

不大。

解：(1)已知通电时间Z=6min=9h=0.1h,

60

w

由尸可得，电水壶消耗的电能：J7=ft=1.8kWx0.1h=0.18kW.h

to

(2)电水壶属于电热器，工作时，将电能转化为内能；

(3)电水壶工作一段时间后，家中的空气开关(与熔丝作用相同)突然自动断开，可能是用电器的总功率

过大，使得电路中的电流过大，也可能是电路中发生了短路，也会使空气开关自动断开。故这一现象不能说

明小华家的电路一定超负荷运行

故答案为：0.18；内；不能。

18.【答案】0.350.225

【解析】滑动变阻器的作用就是要保护电路中的各元件，并改变电路的电流、电压大小，在确定滑动范围时，

应重点关注电流与电压的变化，找出最大值和最小值才能最终确定其范围，具体电路中，尤其要关注多个电

压或电流的情况，必须保证每一个元件都不能超过其工作要求。

由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流。

(1)灯泡正常工作时的功率和额定功率相等，根据P=〃此时的电流；

(2)比较灯泡正常发光时的电流和电流表的最大示数确定电路中的最大电流，此时滑动变阻器接入电路中

的电阻最小，根据串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压，再根据欧姆定律求出滑动变阻器接入电

路中的最小值；

先求出灯丝的电阻，然后根据当电压表的示数最大时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，根据串联电路的

电压特点求出灯泡两端的电压，根据欧姆定律求出电路中的最小电流，利用P=UI求出灯泡消耗的最小总

功率。

解：由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流。

初中物理九年级上册7/14

(1)灯泡正常发光时的电压为3V,功率为0.9W,

po9W

根据P=S可得，此时的电流：乙=忒=三丁=。.3人；

(2)因为串联电路中各处的电流相等，且电流表的量程为。〜Q6A,所以电路中的最大电流/1mx=0.3A,

此时滑动变阻器接入电路中的电阻最大，

由/=且可知，灯泡的电阻：&=牛=3[=1°0,

RIL0.3A

电路中的总电阻:=15。，

因为串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以滑动变阻器接入电路中的最小阻值：

人面广尺总一&=15。-100=5。；

U03V

灯丝的电阻：&=7^=XTT=1°。；

LU.SA

当电压表的示数最大为3V时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，电路中的电流最小,

此时灯泡两端的电压:

UL'=U-URmax=4.5V-3N=1.5V，

电路中的电流:

_C//_1.5V_...

/Tmin=----=------=0n.15A,

MN

RL10Q

灯泡的最小功率：/。="„*=L5Vx0.15A=0.225W。

故答案为：0.3；5；0.225。

19.【答案】变大变大不变

【解析】分析清楚电路结构，明确电压表与电流表所测的量，熟练应用欧姆定律是正确解题的关键。

解：(1)当尸向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变小，

电路总电阻7?变小，电源电压。不变，由/=，可知电路电流变大，电流表示数变大。

(2)由电路图知，电流表测电路电流，电压表测电阻与两端电压，根据公式。=〃?可知，电压表的示数变

大；

由欧姆定律可知凡=—,由于电阻与不变，则电压表与电流表示数的比值不变。

故答案为：变大；变大；不变。

初中物理九年级上册8/14

20.【答案】质量吸热乙

【解析】本题属于研究物质比热容性质和燃料热值的探究实验，考查了学生的分析归纳能力，利用好控制变

量法是本题的关键。

解：（1）在此实验中，为了比较两种液体吸热本领的大小，我们可以加热相同的时间，观察升高的温度的

不同；也可以让它们其升高相同温度，比较加热时间，来比较它们吸热本领的大小。为了达到实验目的前提

条件是：在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的两种液体；

（2）为了让两种物质在相同的时间内吸收相同的热量，应控制两种物质的受热面积相同且正对阳光；

（3）根据。=。加。知质量相同的两种液体吸收相同的热量，比热容大的温度升高少，因为乙升高的比甲少，

故乙的比热容大。

故答案为：质量；吸热；乙。

--、

21.【答案】解：若右侧为电流表，会造成右侧灯泡短路，不能发光，故电流表位于左侧，电源位于右侧，

如下图所示：

【解析】电流表的内阻很小、在电路中相当于导线，据此判断电流表的位置，然后确定电源的位置。解决本

类题的关键是牢记电压表和电流表的正确使用方法，并且能够识别串并联电路。

22.【答案】解：在家庭电路中，为保证安全，开关应接在火线上（即开关控制火线），电灯的另一端直接

接在零线上。如图所示：

【解析】在家庭电路中，为保证安全，火线必须通过开关连接到灯泡。掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插

座、两孔插座、保险丝的接法，同时考虑使用性和安全性。

23.【答案】解：据电源的正负极可知，电流应当从右端流入，左端流出，根据安培定则能判断出该螺线管

的左端是N极，右端是S极；磁感线的特点：在磁体的外部，磁感线方向是由N极指向S极；再根据磁极

间的作用规律可知，与螺线管N极靠近的右端是小磁针的S极，小磁针的左端是N极。如图所示：

【解析】首先据电源的正负极判断出电流的方向，再据安培定则判断出该通电螺线管的N、S极，然后可知

初中物理九年级上册9/14

磁感线的方向，而后再根据磁极间的作用规律判断出小磁针的N、S极即可。此题考查了磁感线的特点和安

培定则的应用，是一道综合题。

24.【答案】（1）解：一个标准大气压下水的沸点为100℃,

水吸收的热量（即烧水时有效利用的热量）：

0吸=。加4=4.2x103j/（kg.℃）x30kgx（100℃-20℃）=1.008x107J,

答：烧水时有效利用的热量为1.008xIO'j；

（2）解：燃烧0.5n?天然气放出的热量:

。放=助=0.5m3x3.6x107J/m3=1.8xl07J,

答：每天消耗天然气放出的热量为1.8x107J；

（3）解：所用烧水炉具的能量利用效率:

纹=LOO8X1,JX]00%=56%

Q放1.8x107J

答：所用烧水炉具的能量利用效率为56%。

【解析】本题考查了学生对吸热公式。吸=。冽4、燃料完全燃烧放热公式。放=切和效率公式的掌握和运用,

增强了学生的节能意识、环保意识。

（1）知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温（一个标准大气压下水的沸点为100℃）,利用吸热公

式。吸求水吸收的热量，即每天烧水需要的热量;

（2）利用。放=助计算燃烧0.5n?天然气放出的热量;

（3）每天烧水做饭需要的热量为有用能量，燃烧0.5n?天然气放出的热量为总能量，利用效率公式求所用

烧水炉具的能量利用效率。

25.【答案】解：（1）由图可知，n=3,则拉力端移动的距离。s=3h=3x3m=9m。

拉力做的总功：皈=n=50Nx9m=450J,

拉力厂做功的功率:

答：拉力厂做功的功率为90W；

（2）有用功：/用=G〃=120Nx3m=360J,

滑轮组的机械效率：

初中物理九年级上册10/14

=^2IX100%=80%.

W&450J

答:滑轮组的机械效率为80%；

（3）不计绳重及摩擦，拉力/=；（G+G动），则动滑轮的重：

G动=3F—G=3x50N—120N=30N

若用该滑轮组提升G'=480N重物时，此时的拉力：

,,

F=-（G+Ga）=-（480N+30N）=170N„

答：提升480N重物时的拉力为170N。

【解析】本题考查滑轮组绳子拉力、功、功率、机械效率的计算，关键是滑轮组绳子的有效股数的判断和公

式尸=：（G+G动）的运用。

w

（1）由图可知，〃=3,则拉力端移动的距离s=3h,利用少=凡求拉力做的总功，利用P=巴求拉力厂

t

做功的功率；

（2）利用库=G/z求有用功，滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比；

（3）不计绳重及摩擦，拉力尸=g（G+G动），据此求动滑轮的重；若用该滑轮组提升480N重物，再利用

/=；（G+G动）求此时的拉力。

26.【答案】（1）磁场改变

（2）检验磁场的存在仍有

（3）相反通电直导线上方和下方的磁场方向是相反的

【解析】本题考查了磁场的性质是对放在磁场中的磁体有力的作用；电流周围存在着磁场和磁场的方向与电

流方向有关。更加深入的研究了电流的磁效应，在物理学习中不能只注重了结论的学习，还要注意过程的学

习。

解：（1）这是著名的奥斯特实验，实验中，开关闭合时，小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在着磁场；

改变电流方向，小磁针的方向也发生了偏转，说明了产生的磁场方向也改变，即表明了通电导体周围的磁场

方向与电流方向有关；

（2）小磁针受到磁场力的作用能够发生偏转，故小磁针可以检测磁场的存在；若移走小磁针，通电直导线

周围仍有磁场。

（3）据图中的信息可知，通电直导线上方和下方的磁场方向是相反的，所以甲图中直导线的电流方向不变，

将小磁针移到直导线的正上方平行放置，小磁针的偏转方向与原来相反。

故答案为：（1）磁场；改变；（2）检验磁场的存在；仍有；（3）相反；通电直导线上方和下方的磁场方

向是相反的。

初中物理九年级上册11/14

(2)相同变大变大

(3)不能。

【解析】本题考查了测量滑轮组机械效率的实验，涉及到组装滑轮组、滑轮组机械效率的计算以及分析实验

数据得出结论