2024年会计实训总结标准范文（二篇）

第4页共4页2024年会计实训总结标准范文会计的理论与实践的融合至关重要。会计人员的基本能力在于能够准确地记录和反映业务活动。因此，在大二的第一个学期，我们开设了会计实践课程。在实践中，我们首先掌握了基本的书写技巧，如正确填写金额、日期、收付款人等信息。随后，我们填充相关数据资料，并对原始凭证进行审核和填写。接着，我们根据各项经济业务的明细，编制记账凭证。根据记账凭证及所附原始凭证，逐日逐笔登记现金日记账、银行存款日记账和其他相关明细账。接下来，我们会编制科目汇总表，进行试算平衡，并据此登记总分类账。同时，我们核对总分类账与相关明细账、日记账的准确性。最后，我们将编制会计报表，将记账凭证、账页和报表整理装订，并撰写实训总结。本次会计实训，我们以一个大型模拟单位的会计资料为基础，结合专业教材，对会计主体进行了必要的介绍，提供了相关资料，并对经济业务进行了详细说明。在实训中，我们扮演记账人员的角色，学习了处理具体会计业务和团队协作的方法，弥补了课堂学习中实践经验的不足，掌握了书本中无法学到的具体技巧，缩短了理论学习与实际操作之间的距离。实训的仿真性增强了我们对实训真实性的感受，激发了我们积极参与实训的热情。在完成理论课程后，我们进行了这次综合模拟实训。实训强调动手操作，要求我们能够熟练地反映企业发生的业务，以证明作为会计人员的能力。实训中涉及的原始凭证、记账凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然初期略感生疏，但我对自己能够迅速熟练掌握充满信心。随后，我们将实训资料整理附在记账凭证后，以便日后查阅，最后进行装订成册。会计是一门实践性极强的学科，理论教学与会计模拟实训相辅相成，如同车之两轮、鸟之两翼。实训有助于我们掌握所学内容，提高实际操作能力，使我们在课堂学习与实际操作之间建立紧密联系。同时，作为一名未来的会计人员，我们需要不断自我提升，挖掘更多知识，会计职业道德和专业素养的培养同样重要。因此，学校通过理论与实践相结合的教学方式，帮助我们提升会计技能，为未来的工作做好准备。实训的第一天，我们进行了分录的编制。虽然缺乏实践经验，但感觉对这类工作并不陌生。在老师的指导下，我们逐步进入状态。在登记凭证的过程中，我意识到自己在细节处理和业务理解上存在不足，这需要我更加细心并加强练习。尽管工作量大，进度稍显缓慢，但看到自己完成的账单，内心充满成就感。晚上，我们继续完成未完成的任务。虽然疲惫，但充实且有意义。通过这些天的手工记账，我在实际工作中验证了基础会计知识，并具备了一定的基本操作能力。同时，我也发现了自己的不足，如不够细心，容易看错数字或遗漏业务，这需要我进一步提高注意力和细心度。在编制原始凭证、记账凭证、总分类账、明细账、现金日记账和银行存款日记账等过程中，我逐渐熟练起来。我认识到，自己距离真正的会计师还有很长的路要走，但我对此充满信心，因为我正在不断学习和进步。这学期的会计实训深刻地让我体验到会计工作在企业运营中的关键作用，以及对会计从业人员的高标准要求。在实际操作中，我加深了对会计核算原则和方法的理解，了解了会计内部控制的基本要求，掌握了会计操作的基本技能，将理论知识与实践相结合。实训拓宽了我的视野，加深了对企业实际运作情况的认识，为我未来的就业奠定了坚实的基础。2024年会计实训总结标准范文（二）在知识的探索中，我力求将理论与实践相结合，既做实务的践行者，也做学术的研究者。同时，我认识到在课堂上必须专心听讲，遵循教师的指导，留意他们强调的要点，遇到不理解的地方，不应假装理解，而应及时向教师求教。完成了1日至____日的会计业务，我们依次进行日记账、明细账的登记，编制科目汇总表，最后完成总账的记录。由于之前未曾接触，我与小组成员在完成任务时面临相当的挑战。尽管老师在进行开账、登账和计算余额时都详细讲解了步骤，但这并未减少任务的复杂性和可能出现的问题。在登记日记账和明细账时，不同会计科目需记录在特定格式的账页中，还需留意需逐笔计算余额的科目，尽管课本中有相关知识，但由于我对知识掌握不扎实，导致我在操作时感到无从下手，也容易出错。最常见的错误是遗漏记账凭证上的信息，以及计算金额的错误，这些都要求我对课本知识有深入的理解和高度的专注力。在编制科目汇总表的过程中，由于涉及的科目繁多，数字计算复杂，我们小组采取分工计算的方式，通过在“T”型账务中汇总计算，然后相互核对结果。这个过程既繁琐又易出错，我们不得不反复计算以得出准确结果。我想这也是当初分组的原因，这项任务不仅考验我们的计算能力，更锻炼了我们的团队合作精神。____日的时间虽短，但业务量大，我感到特别疲惫，尤其是遇到复杂的计算和与他人结果不一致时，心情烦躁，错误也随之增多，甚至有时会感到无法继续。对于之前的轻视，我深感懊悔，也意识到作为一名初学者，我需要谦逊学习，时刻提升耐心和细心。在前十个学习日的反复错误中，我积累了会计实践经验，之后的业务处理相对变得容易些。然而，随着业务的深入，原始凭证的计算和填写变得更为复杂，包括金额分配和成本计算等，这些都是成本会计的范畴，对于成本会计知识掌握不牢固的人来说是一项挑战。尽管老师在课堂上讲解了计算方法，但我仍感到困难，不得不频繁查阅课本或向小组组长和同学求助，这期间我几乎每天熬夜，身心疲惫，且常常缺乏耐心。现在回顾，我认识到这是自身能力的不足。实训结束，我对李老师在实训期间的悉心教导和严谨负责表示由衷的感谢。这次实训让我深刻理解会计工作在企业日常运营中的关键性，以及会计工作对从业人员的严格要求。这次充满挑战的实训也使我们每个人在填制和审核原始凭证、记账凭证方面的能力得到提升，验证了我在会计理论知识上的学习，同时也暴露了我在基础知识、细心和耐心上的不足。未来，我将努力弥补这些不足，不断复习巩固书本知识，上课时更加专心致志。每一次实习都是宝贵的锻炼机会，我们要在实习中积累经验，借鉴他人的长处，弥补自身的短处，不断成长，成为一个能够将动手能力和思维能力完美结合的人，这将有助于我在未来社会中，特别是在激烈的就业竞争中站得更稳。经过一学期多的学习，我们在老师的指导下进行了两周的会计手工实习，全面、真实地体验了手工记账的全过程。在小组中，我负责编写会计分录、根据科目汇总表登记总账和记账凭证。在填写记账凭证时，虽然我对单据并不陌生，但在实际操作中还是出现错误，如将借方金额误写到贷方，忘记填写日期等。在编写分录时，也发现理论知识在实际操作中的应用并非易事，出现了一些基础错误。然而，随着对流程的熟悉，错误逐渐减少，手工操作效率也有所提高。在登记三栏明细账时，由于明细项目众多，容易在紧凑的金额栏中填错数字。但经过几天的实践，我逐渐掌握了技巧，错误率明显下降。在我们的小组中，组长引领，我们三人协同工作，按照会计模拟实验的操作流程进行。首先，我们根据经济业务摘要编制会计分录，然后设置T字账，编制科目汇总表，开设并登记总账，接着根据科目汇总表进行总账的结账，最后根据总账和其他资料编制资产负债表、利润表和现金流量表。在实