材料主观题史料价值类题型课件高三历史三轮复习

★“史料价值类”解题方法一、题型特点

给1--3则史料（材料），设问：该史料对于研究xxx具有什么样的史料价值？（具体）或问：该史料具有哪些史料价值？（宽泛）二、史料价值定义指史料在研究中的作用，因史料来源、形式、种类等不同，其价值也不同。三、解题技巧

1.什么时间的史料？2.谁写的/画的/作的？3.属于什么史料形式？4.属于哪种史料分类？5.讲的是什么主题？四、史料形式（1）实物史料：遗址、遗迹、遗存、墓葬、壁画、文物、中国画、书法、碑帖、钱币等。（2）文献史料：一切以文字形式记录的历史资料。访谈、回忆录、日记、书信、契约、账簿、官方档案、官修史书、方志县志、族谱家谱、学者著作、地图册、文艺作品、报刊杂志等。（3）口述史料：经过历代口耳相传得以保存下来的或为后人记录而成的史料。民间传说、神话、社会歌谣、回忆录、对话录遗训等。（4）图片音影类史料：记录一定的历史内容的图片或音频、视频资料。纪录片、新闻图片、漫画图、照片等。一般可信度较高，但如果被人为的进行技术处理另当别论。五、史料分类（1）一手史料：接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料，有的由当事人根据亲身经历写成的资料，或由同时代或者距离那个时代不远的人记录下来的资料，是比较直接的证据。如：实物史料、影音史料、真实的口述历史、档案、信函、日记、墓志、家谱等。（2）二手史料：经过后人运用一手史料所做的研究及诠释。如：文献史料、部分图片、影音史料等。可信度不如第一手史料。（3）其它：官方史料、民间史料等。六、答题结构

材料选自xxx（材料标题），属于xxx（史料形式），是什么时候谁写的，对于研究xxxx(材料主题）属于xxxx(史料分类)，具有较高的史料价值。（是研究xxxx的重要史料）。

例：材料选自“清明上河图”，属于实物史料，是宋代画家张择端所画，是研究宋代开封商品经济的繁荣二手史料，具有较高的史料价值。例：材料选自“清明上河图”，属于实物史料，是宋代画家张择端所画，表现各阶层人物活动情景反映了宋代开封商品经济的繁荣，是研究宋代经济（☺时代特征、历史）二手史料，具有较高的史料价值。七、史料使用原则(1)注意辨别史料的客观性、来源的真实性；(2)孤立不证，注意甄别，相互佐证，相互拓展资料；(3)尽可能使用一手史料，才能让历史结论更具有可信性、说服力；(4)史料应放在特定历史环境下研究；(5)历史研究讲究论从史出，史论结合；(6)客观公正；八、史料形式的利弊例：回忆录、口述历史利：当事人、亲历者；更生动，更能激发共鸣；弊：个人主观色彩和感情色彩；积极偏差；整体性和全面性不够。文献史料①威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》,1916年②威海市档案馆藏《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》,1916年③中国第二历史档案馆藏《英法等国规定招工各项工资案》,1917年④《中国人力援助战时法国》《纽约时报》,1917年⑤威海市档案馆藏《华工出洋歌》,1917年⑥《旅法华工近状》《东方杂志》,1917年⑦《大战中的中国:她在劳力、原材料、军需品和食物上对协约国的贡献》《亚洲》,1917年第8期⑧《华工团二大队第3902号华工给德国皇帝的信》(译件),1918年⑨《国王与中国华工军团》《英国周刊》,1919年⑩《华工在法与祖国的损益》《华工周报》,1919年

《在巴黎华工庆祝联军的胜利》《华工周报》,1919年

《英法华工归国后之处置》《民心周刊》,出版年不详

《招聘护送华工回国沿途照料员章程》(中国驻巴黎总领事馆发布),《旅欧周刊》,1920年

《华工归国后该怎样》《华工杂志》,1920年其他

尼古拉斯·格里芬:《一战中的英国华工军团》《军事事务》,1976年第3期

徐国琦:《文明的交融:第一次世界大战期间的在法华工》,五洲传播出版社,2007年版（2）结合所学知识，说明材料二中的两则史料对于研究明代白银使用的史料价值。（8分）

史料内容文献史料一朱元璋诏：“徽、饶、宁国等府不通水道，税粮输纳甚艰。今后夏税令以金银钱布代输，以宽民力。”《明太祖实录》洪武七年四月史料二“行在卫所军官俸米，俱在南京支给，缘路远无力运回……宜量派江南路远州县税粮内照数估直折收银、布、绢、缎匹，解赴北京，准作军官月俸。”《明英宗实录》正统元年三月材料选自《明太祖实录》《明英宗实录》属于文献史料中的官修史书，史料一体现了朱元璋时期由于水路不通，进而‘以金银钱布代输，以宽民力’，史料二体现了为保障‘卫所军官俸米’，而‘折收银、布、绢、缎匹，解赴北京，准作军官月俸’，反映了明代税收内容的变化，是研究明代白银货币化的一手史料，具有较高的史料价值。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）材料一倭寇从海上进犯，帝（明太祖）惠之，顾谓（汤）和曰：“卿虽老，强为朕一行。”和请与方鸣谦俱，鸣谦，习海事，常访以御倭策。鸣谦曰：“倭海上来，则海上御之耳。请量地远近，置卫所，陆聚步兵，水具战舰，则倭不得入，入亦不得傅岸。近海民四丁籍一以为军，戍守之，可无烦客兵也。”帝以为然。——摘编自《明史》材料二中国兵船甚少，岂能往堵敌国海口？上策固办不到，欲其自守，亦非易言，自奉天至广东，沿海延表万里，口岸林立，若必处处宿以重兵，所费浩繁，力既不蛤，势必大溃。惟有分剐缓急，择尤为紧要之处，如直隶之大沽、北塘、山海关一带，系京畿门户，是为至要；江苏吴淞至江阴一带，系长江门户，是为次要。盖京畿为天下根本，长江为财赋奥区，但能守此最要、次要地方，其余各省海口边疆略有布置，即有挫失，于大局尚无甚碍。——摘编自李鸿章《李文忠公全书·奏稿》（1）分别阐述两则材料对研究明代和晚清海防的价值。（4分）（3）指出研究明代和晚清海防的史学方法，请至少列出两种。（2分）材料一摘编自《明史》，属于文献史料官修史书，可用于研究明代沿海地区倭寇骚扰和东南沿海抗倭的一手史料，具有较高史料价值；材料二摘编自李鸿章《李文忠公全书·奏稿》属于文献史料的学者著作，可用于研究近代海防建设的二手史料，有重要参考价值。七、史料使用原则(1)注意辨别史料的客观性、来源的真实性；(2)孤立不证，注意甄别，相互佐证，相互拓展资料；(3)尽可能使用一手史料，才能让历史结论更具有可信性、说服力；(4)史料应放在特定历史环境下研究；(5)历史研究讲究论从史出，史论结合；(6)客观公正；①阅读史料和分析史料，发现历史的真实的读史证信法；②从不同的角度寻找证据证明的史料互证法；③运用

“地下之新材料

”与文献记载相互印证的二重证据法；④运用多学科的理论和方法，探讨解决历史问题的跨学科研究法。材料一

图2为唐初莫高窟壁画《张骞出使西域图》，展现了“汉武帝（前131年—前87年在位）部下击败匈奴后带回战利品‘祭天金人’”和“汉宣帝（前74年—前49年在位）不知祭天金人名号故派张骞出使西域问佛”的场景。图2《张骞出使西域图》（1）根据材料一并结合所学知识，简要说明该幅壁画的史料价值。（6分）①选自莫高窟壁画《张骞出使西域图》，属于实物史料，创作于唐朝初年，是研究唐初绘画艺术（时代风貌）的一手史料，具有较高的史料价值。②但是张骞所处时代为汉武帝时期，且佛教尚未传入中原，加之该壁画创作于唐初，距离西汉甚远，对于研究张骞通西域的史料价值不高。（1）分别阐述每则材料对研究明代白银货币化的价值。（6分）

（2）综合上述材料，简述明代白银货币化的影响。（6分）（3）除上述材料之外，研究明代白银货币化还可拓展资料哪些类型的史料，请至少列出两种。（2分）有同学研究明代白银货币化问题，收集了如下材料，阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）材料一

表2明代财政收入年份米麦（万石）布（万匹）绢（万匹）宝钞（万锭）银（万两）1430397920．594．17388．932．91552265913．332．02414．4243．31621278012．920．68．1755．2——摘《明实录》材料二《醒世姻缘传》、“三言”、“二拍”等小说中有关白银的描述不可胜数，大到如捐官、行贿、购房、买卖人口，小到如日常消费和社交馈赠，处处可见。铜钱的使用只是第二位的，以物易物也不频繁。

——据《醒世姻缘传》等材料三吾以为非废金银不可。废金银，其利有七：粟帛之属，小民力能自致，则家易足，一也。铸钱以通有无，铸者不息，货无匮竭，二也。不藏金银，无甚贫甚富之家，三也。……

——黄宗羲《明夷待访录》

一个村支书的工作笔记（苏寺村是中国北方的一个山区村落。以下内容节选自该村原村党支部书记的工作笔记。）81年12月12日1天召开两委扩大会议会议开始由祁凤元汇报了县委召开农业责任制代表会议和真理问题补课会的精神。赵桂枝传达了公社党委当前工作安排……82年3月23日1天讨论记录：……（4）当前几项工作时间如何安排？……2．抓致富：两委队长如何本人富，在（再）代（带）那（哪）一户的规划搞出来。3．责任制与端正党风……83年3月3日1天召开两委扩大会议……会议首先由公社武书记讲关于“开展五讲四美三热爱的文明礼貌月”活动的意见和公社安排。大队如何制定措施。致富户和文明户怎么确定和召开座