2024年安全教育工作总结参考样本（二篇）

第2页共2页2024年安全教育工作总结参考样本班级安全教育作为学校整体安全系统工作的基石，必须得到充分的重视和有效实施。为确保安全教育在学校工作中发挥关键作用，班级安全工作的落实尤为关键。实现班级安全教育的“三结合”，即与学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合，是形成班级整体育人优势的关键路径。一、班主任在班级安全教育“三结合”中扮演核心角色。班主任是班级安全工作的组织者和管理者，通过学生的学习、生活、活动、劳动，对学生进行有计划、有目的、常态化的安全教育和管理。班主任不仅是班级各方面教育力量的协调者，更是实现安全目标、保障班级安全、发挥整体育人优势的核心。为实现这一目标，班主任需明确班级安全工作目标，确保与各方教育力量形成共识；落实安全教育内容，确保教育目标的实现；强化安全教育过程管理，促进教育力量形成合力，提升教育效果。二、实现“三结合”是形成班级安全教育合力的关键。班级安全工作的推进需要各方教育力量的共同参与和协作。为实现班级安全工作目标，班主任需与学科教学、班队活动、家庭教育相结合，形成教育合力。（一）与任课教师的学科教学相结合，确保安全知识融入日常教学中，提升学生安全意识。（二）与班队活动相结合，通过丰富多彩的班队活动，增强学生的安全技能和自我保护能力。（三）与家庭教育相结合，发挥家长在学生安全教育中的基础作用。班主任需通过建立班级家长委员会、办好家长学校、发挥家校联系卡作用、定期举办讲座等方式，加强与家长的沟通与合作，共同为学生营造良好的安全教育氛围。通过这一结合，不仅能够有效提升家长的安全育人素养，还能增强教育的针对性和实效性，共同为学生创造良好的整体育人环境。2024年安全教育工作总结参考样本（二）城关小学在过去的一年中，我校在上级教育部门的精准指导下，秉承“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，为全校师生构建了一个安全、和谐的校园环境，确保了教育教学活动的有序进行，并有效提升了教育教学质量。现将我校的安全工作情况总结如下：一、领导高度重视，安全措施得力为确保安全教育工作得到切实加强，我校将安全工作列为重要工作议程，成立了以校长为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组。学校领导、班主任、教师均具备强烈的安全意识。同时，我校根据安全工作的具体情况，将涉及师生安全的各项内容进行细化分解，并明确责任到人，确保了每一项工作都有专（兼）管人员、主管领导和分管校长负责，有效避免了工作推诿现象。这一举措形成了校长亲自抓、分管组长具体抓、全校教职员工共同参与的良好安全工作格局。二、制度健全，安全责任落实1.不断完善安全保卫工作制度。本学年，我校对安全保卫工作的各项规章制度进行了全面梳理和完善，并根据形势的发展不断充实。目前，我校已制定了____多种安全制度和各种应急预案，确保了学校安全保卫工作的有章可循、违章必究。2.实行领导责任制和责任追究制。我校与安全保卫人员、各室负责人员、后勤人员、班主任及任课教师签订了“安全责任书”，明确了“谁主管、谁负责”的原则，将安全保卫工作纳入教师期末考核内容，并实行一票否决制。对于发生重、特大安全责任事故或受到批评的，将根据相关人员的具体情况，分别给予相应处理，情节严重者将追究法律责任。三、宣传教育到位，安全意识增强为增强师生的安全意识和防范能力，我校开展了一系列宣传教育活动。通过悬挂安全警示标语、开展安全教育课、国旗下的讲话、聘请司法人员讲座、图片展览、校园广播、黑板报等多种形式，广泛宣传安全知识，提高了师生的安全防范意识。同时，各班级还根据学生的特点和当前的安全形势，定期召开班、队会，以不同的形式开展安全教育，丰富了学生的安全知识，提高了学生自防自救的能力。此外，我校还加强了家校联系，通过致家长公开信等形式，让家长配合学校共同教育好孩子，确保学生的人身安全。四、隐患排查及时，安全事故杜绝我校在安全工作中坚持“以防为主”的策略，力求将一切安全隐患都排除在萌芽阶段。通过定时排查、及时整治等措施，我校成功地将安全隐患消除在萌芽状态。同时，我校还严格执行“安全管理日志”登记制度，