9 日益重要的国际组织 第1课时（教学设计） -部编版六年级下册道德与法治

9日益重要的国际组织第1课时（教学设计）-部编版六年级下册道德与法治学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《9日益重要的国际组织》是部编版六年级下册道德与法治第1课时内容。本课时教材从国际组织的概念、种类和作用三个方面向学生介绍国际组织的基本知识，旨在让学生了解国际组织在当今世界中的地位和作用，认识到国际组织在处理国际事务中的重要性，培养学生对国际组织的正确认识和态度。

本课时教材内容丰富，贴近学生生活实际，有利于激发学生对国际组织的学习兴趣。教学过程中，教师要引导学生通过观察、思考、讨论等方式，深入理解国际组织的基本概念，了解不同种类国际组织的特点和作用，从而形成对国际组织的正确认识。同时，教师还要结合时事，让学生了解国际组织在处理现实国际事务中的重要作用，培养学生的国际视野和全球观念。核心素养目标本课时旨在培养学生的道德与法治核心素养，使学生具备正确的价值观、法治观念和国际视野。通过学习，学生将能够：

1.价值观念：树立正确的国际组织观念，认识国际组织在当今世界中的重要作用，培养对国际组织的尊重和合作精神。

2.法治观念：了解国际组织的基本原则和法律法规，培养学生遵守国际法和国际规则的意识。

3.国际视野：拓宽国际视野，关注国际事务，认识不同国家和地区在国际组织中的作用和地位，培养学生参与国际交流和合作的意识。

4.思维能力：通过观察、思考、讨论等方式，培养学生的分析问题、解决问题的能力，提高学生的逻辑思维和批判性思维能力。重点难点及解决办法本课时重点难点如下：

1.重点：国际组织的基本概念、种类和作用。

2.难点：理解国际组织在处理国际事务中的重要作用，形成对国际组织的正确认识和态度。

解决办法：

1.对于国际组织的基本概念、种类和作用，可以通过结合时事、案例分析等方式，让学生直观地了解和掌握。

2.对于理解国际组织在处理国际事务中的重要作用，可以引导学生观察、思考和讨论，通过小组合作、角色扮演等方式，让学生深入理解国际组织的作用，并形成自己的观点和看法。

3.针对学生的不同观点，教师要给予引导和纠正，帮助学生树立正确的国际组织观念，培养学生的国际视野和全球观念。

4.在教学过程中，教师要注重启发学生思考，引导学生自主学习，提高学生分析问题、解决问题的能力。教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、白板、教学卡片、国际组织图示等。

2.课程平台：部编版六年级下册道德与法治教材、教学课件、相关新闻报道和案例分析等。

3.信息化资源：互联网、在线数据库、国际组织官方网站、相关学术文章等。

4.教学手段：讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、互动游戏、视频观看等。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示一幅国际组织会议的图片，让学生观察并描述图片中的场景。

问题提出：同学们，你们知道这幅图片中的场景是什么吗？国际组织在当今世界中的地位和作用如何？

学生回答：引导学生回答问题，引发学生对国际组织的兴趣和好奇心。

2.讲授新课（15分钟）

国际组织的概念：介绍国际组织的定义、特点和基本原则。

国际组织的种类：介绍联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等主要国际组织的成立背景、宗旨和作用。

国际组织的作用：讲解国际组织在处理国际事务中的重要作用，如维护世界和平、促进经济发展、解决争端等。

学生提问：鼓励学生提出问题，解答学生对国际组织的疑问。

3.巩固练习（5分钟）

练习题目：布置一道关于国际组织的选择题，让学生在规定时间内完成。

讨论交流：学生互相讨论答案，教师进行解答和讲解。

练习反馈：教师点评练习情况，针对学生的错误进行讲解和纠正。

4.课堂提问（5分钟）

问题设置：针对本节课的内容，设置几个有关国际组织的问题。

学生回答：学生回答问题，教师点评和引导。

5.师生互动环节（10分钟）

情境模拟：分组让学生模拟国际组织会议，讨论解决一个国际争端问题。

角色扮演：学生扮演不同国家的代表，进行辩论和协商。

互动点评：教师对学生的表现进行点评，引导学生正确理解和运用国际组织的知识和原则。

6.总结与拓展（5分钟）

本节课的总结：回顾本节课的主要内容，强调国际组织的重要性。

核心素养能力的拓展：引导学生关注国际时事，提高学生的国际视野和全球观念。

7.布置作业（5分钟）

作业布置：让学生搜集一个国际组织的资料，下节课进行分享。

作业反馈：提醒学生按时完成作业，鼓励学生积极参与。

总计用时：45分钟

教学过程中，教师要注重引导学生主动参与，激发学生的学习兴趣和求知欲。通过情境创设、问题提出、讨论交流、课堂提问等环节，让学生充分理解和掌握国际组织的基本知识。同时，通过师生互动环节，培养学生的合作意识、批判性思维能力和国际视野。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）国际组织的基本概念、种类和作用：让学生阅读《国际组织导论》等学术著作，深入了解国际组织的理论和实践。

（2）国际组织在处理国际事务中的作用：推荐学生阅读联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等国际组织的官方网站，了解其工作内容和成果。

（3）国际组织案例分析：让学生搜集有关国际组织解决国际争端、促进国际合作等方面的案例，进行深入分析。

（4）国际组织与我国的关系：让学生了解我国参与国际组织的情况，以及我国在国际组织中的地位和作用。

（5）国际组织的发展趋势：让学生关注国际组织的发展动态，了解国际组织在globalgovernance中的作用和挑战。

2.拓展建议：

（1）分组让学生研究不同的国际组织，深入了解其成立背景、宗旨、工作内容等方面，提高学生的自主学习能力。

（2）组织学生进行课堂展示，让学生分享自己搜集到的国际组织案例，培养学生的表达能力和合作精神。

（3）邀请国际组织的专家或从业人员进行讲座，让学生更加直观地了解国际组织的工作和挑战。

（4）开展国际组织模拟会议，让学生亲身参与，提高学生的实际操作能力和批判性思维能力。

（5）鼓励学生参加国际组织的相关竞赛或活动，拓宽学生的国际视野，提高学生的全球竞争力。

（6）引导学生关注国际时事，让学生定期撰写关于国际组织和国际事务的评论，培养学生的国际视野和全球观念。板书设计国际组织的概念、种类和作用

1.概念：

-国际组织：由多个国家自愿组成的，旨在处理国际事务、促进国际合作与和平发展的组织。

2.种类：

-政府间国际组织：如联合国、世界贸易组织等。

-非政府间国际组织：如红十字会、绿色和平组织等。

3.作用：

-维护世界和平与安全：通过调解争端、制裁侵略等方式。

-促进国际合作与发展：协调国际经济政策、推动全球发展计划等。

-推动国际法与国际规则的制定与执行：制定国际法规、监督国际法的实施等。教学反思与总结1.教学反思

在本节课的教学过程中，我尝试采用了情境创设、问题提出、讨论交流等多种教学方法，引导学生主动参与课堂活动。在讲授国际组织的基本概念、种类和作用时，我注重与现实生活中的案例相结合，以提高学生的实际操作能力和批判性思维能力。同时，通过师生互动环节，我鼓励学生发表自己的观点，培养学生的合作意识和国际视野。

在教学管理方面，我注重调动学生的积极性，尽量让每个学生都有机会参与到课堂讨论中来。对于课堂提问，我鼓励学生踊跃回答，并对学生的回答给予及时的反馈和引导。此外，我还针对学生的不同观点，进行了适当的引导和纠正，帮助学生树立正确的国际组织观念。

2.教学总结

从本节课的教学效果来看，大部分学生能够理解和掌握国际组织的基本知识，对国际组织在处理国际事务中的作用有了更深入的认识。通过课堂讨论和情境模拟，学生的合作意识、批判性思维能力和国际视野得到了一定的提高。同时，学生在搜集资料、撰写评论等方面的能力也得到了锻炼。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。例如，部分学生对国际组织的了解还不够深入，对于一些复杂的国际事务和国际组织的运作机制还不够清楚。此外，在课堂讨论中，部分学生表现出一定的被动性，缺乏积极主动参与的精神。

针对这些问题，我认为在今后的教学中，我需要进一步加强国际组织知识的导入和拓展，通过引入更多的案例和时事，让学生更加深入地了解国际组织的作用和挑战。同时，我还需要进一步提高学生的课堂参与度，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，我可以尝试采用更多的互动式教学方法，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实践中学习和提高。此外，我还需要加强对学生的引导和激励，鼓励他们发表自己的观点，培养他们的批判性思维能力和国际视野。课后作业1.作业题目：国际组织的作用及其在当今世界的地位

作业要求：结合课文内容，分析国际组织在维护世界和平、促进国际合作与发展、推动国际法与国际规则制定与执行等方面的作用，并阐述国际组织在当今世界中的地位。

答案示例：

-国际组织的作用：国际组织在维护世界和平方面，通过调解争端、制裁侵略等方式，起到了积极的作用。在促进国际合作与发展方面，国际组织协调国际经济政策、推动全球发展计划，为世界经济的繁荣做出了贡献。国际组织还推动国际法与国际规则的制定与执行，为国际社会提供了一套法律框架和行为准则。

-国际组织在当今世界中的地位：在国际事务中，国际组织发挥着越来越重要的作用。它们成为处理国际事务的重要平台，各国通过国际组织进行对话与合作，解决国际问题。同时，国际组织也是全球治理体系的重要组成部分，为维护世界和平与稳定、促进全球发展作出了积极贡献。

2.作业题目：国际组织的种类及特点

作业要求：列举出至少三个国际组织的名称，并简要介绍其成立背景、宗旨、工作内容及其特点。

答案示例：

-联合国：成立于1945年，宗旨是维护国际和平与安全、促进国际合作与发展、推动人权保护。联合国下设多个专门机构和秘书处，负责处理国际事务，如维护和平、人道救援、环境保护等。

-世界贸易组织（WTO）：成立于1995年，宗旨是促进全球贸易自由化、公平竞争和可持续发展。WTO负责制定贸易规则、解决贸易争端，并推动成员国之间的贸易自由化。

-国际货币基金组织（IMF）：成立于1944年，宗旨是促进国际货币合作、稳定汇率、提供资金支持。IMF的主要工作是监督国际金融市场、提供成员国短期贷款，并协助解决成员国金融危机。

3.作业题目：国际组织在我国的作用和地位

作业要求：结合课文内容，分析我国参与国际组织的情况，以及我国在国际组织中的地位和作用。

答案示例：

-我国参与国际组织的情况：我国积极参与联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等国际组织的活动，并在其中发挥重要作用。我国还加入了亚洲开发银行、上海合作组织等区域性国际组织，推动区域经济发展与合作。

-我国在国际组织中的地位和作用：作为联合国安理会常任理事国，我国在国际事务中具有重要的影响力。我国积极参与国际组织的决策过程，为国际组织的改革和发展作出贡献。同时，我国在国际组织中积极推动国际合作，维护世界和平与稳定，促进全球发展。

4.作业题目：国际组织面临的挑战及对策

作业要求：结合现实生活中的案例，分析国际组织在发挥作用过程中面临的挑战，并提出相应的对策。

答案示例：

-挑战：在处理国际争端时，国际组织往往面临着主权国家的反对，导致决策和行动受限。例如，安理会常任理事国对于某些国际争端的处理方式存在分歧，使得联合国在解决争端方面的作用受到限制。

-对策：为了应对这一挑战，国际组织可以加强内部沟通与协调，提高决策效率。同时，国际组织还可以积极寻求与主权国家的合作，共同解决国际问题。此外，国际组织还可以通过开展capacitybuilding项目，提高成员国处理国际事务的能力，从而增强国际组织的权威性和有效性。

5.作业题目：国际组织的未来发展趋势

作业要求：结合课文内容，展望国际组织的未来发展趋势，并提