五年级体育上册 第六课广播操《初升的太阳》教案

五年级体育上册第六课广播操《初升的太阳》教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容五年级体育上册第六课广播操《初升的太阳》教案，主要内容包括：

1.学习《初升的太阳》广播操的基本动作和节奏。

2.掌握广播操的整套动作和顺序。

3.培养学生的身体协调性和节奏感。

4.通过练习，提高学生的体质健康水平。

教学重点：

1.掌握广播操的基本动作和节奏。

2.学会广播操的整套动作和顺序。

教学难点：

1.身体协调性的培养。

2.动作的准确性和流畅性。核心素养目标1.培养学生的团队协作能力：通过分组练习和集体表演，让学生学会与他人合作，培养团队精神。

2.提高学生的自我展示能力：鼓励学生在课堂上大胆展示自己的动作，提升自信和自我表达能力。

3.培养学生的自律性：要求学生在课堂中遵守纪律，按时完成任务，养成良好的学习习惯。

4.提升学生的创新思维：鼓励学生对广播操动作进行创新，发展学生的创造力和想象力。

教学重点：

1.团队协作能力的培养。

2.自我展示能力的提升。

教学难点：

1.自律性的培养。

2.创新思维的提升。教学难点与重点1.教学重点：

-动作技能：学生能够准确地完成《初升的太阳》广播操的基本动作，包括起势、四肢运动、转体、跳跃等。

-动作顺序：学生能够记住广播操的整套动作顺序，并能够独立完成。

-身体协调性：通过练习，学生能够提高身体的协调性，动作更加流畅和连贯。

2.教学难点：

-动作准确性：部分学生可能对某些动作的执行不够准确，如手臂的正确伸展、脚步的准确踏步等。

-动作流畅性：学生可能在转换动作时显得生硬或不连贯，需要教师的指导和反复练习。

-身体协调性：部分学生可能对身体的协调性掌握不够，需要在教学中通过不同的练习方法来提高。

-节奏感：学生可能对广播操的节奏感掌握不佳，需要通过拍手练习和音乐配合来加强。

教学策略：

-对于教学重点，可以通过分组练习、示范和反复练习来巩固学生的动作技能和顺序记忆。

-对于教学难点，可以采取分步骤教学、个别指导、小组合作练习等方式，帮助学生逐步突破难点。同时，可以利用辅助工具如镜子来帮助学生自我观察和调整动作。教学资源1.软硬件资源：

-音响设备：用于播放广播体操音乐。

-空地空间：足够宽敞的场地进行广播操练习。

-镜子：用于学生自我观察和调整动作。

-标志物：用于标记动作的起始点和动作变化点。

2.课程平台：

-校园体育课程管理系统：用于发布课程计划和教学资源。

3.信息化资源：

-教学视频：播放专业广播操演示视频，供学生参考。

-教学图片：展示广播操动作的步骤和要点。

4.教学手段：

-示范法：教师亲自示范广播操动作，学生跟随模仿。

-纠正法：教师个别指导，纠正学生的动作偏差。

-分组练习法：学生分组练习，相互观摩和交流。

-比赛法：组织小比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对广播操《初升的太阳》的兴趣，激发其学习欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道广播操是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于广播操的视频片段，让学生初步感受广播操的魅力或特点。

-简短介绍广播操的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.广播操基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解广播操的基本概念、组成部分和动作要领。

过程：

-讲解广播操的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍广播操的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解广播操的实际应用或作用。

3.广播操动作学习与练习（15分钟）

目标：通过分解教学，让学生掌握广播操的基本动作。

过程：

-教师示范广播操的基本动作，学生跟随模仿。

-对每个动作进行分解教学，讲解动作要领，确保学生准确掌握。

-学生分组练习，相互观摩和交流，提高动作的准确性和流畅性。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与广播操相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论广播操的动作改进、创新编排等方面的问题。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对广播操的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调广播操的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括广播操的基本概念、组成部分、动作学习等。

-强调广播操在增强体质、促进健康方面的价值和作用，鼓励学生课后继续练习。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于广播操的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.动作技能：学生将能够准确地完成《初升的太阳》广播操的基本动作，包括起势、四肢运动、转体、跳跃等。他们的动作将更加规范、准确，并且能够流畅地连接各个动作。

2.动作顺序：学生将能够记住广播操的整套动作顺序，并能够独立完成。他们将能够理解每个动作的先后关系，以及在整体广播操中的位置和作用。

3.身体协调性：通过练习，学生将能够提高身体的协调性，动作更加流畅和连贯。他们将能够更好地控制身体的各个部位，使之协调一致。

4.节奏感：学生将能够更好地掌握广播操的节奏感，动作与音乐的配合将更加协调。他们将能够准确地把握每个动作的节奏，使动作更加有力和有弹性。

5.团队协作：通过分组练习和集体表演，学生将能够学会与他人合作，培养团队精神。他们将能够理解团队协作的重要性，并愿意积极参与到团队中。

6.自我展示：学生在课堂上大胆展示自己的动作，提升自信和自我表达能力。他们将能够更加自信地面对观众，清晰地表达自己的思想和感受。

7.自律性：学生在课堂中遵守纪律，按时完成任务，养成良好的学习习惯。他们将能够自觉地遵守规则，并能够自我管理，不依赖他人的督促。

8.创新思维：学生将对广播操动作进行创新，发展学生的创造力和想象力。他们将能够提出新的动作创意，并将它们应用到广播操中。板书设计1.广播操《初升的太阳》动作要领

①起势：双脚并拢，双手自然下垂

②四肢运动：左臂前伸，右腿前踢，左右交替

③转体：双手叉腰，左转90度，右转90度

④跳跃：双脚同时跳起，手臂随身体向上伸展

2.广播操《初升的太阳》动作顺序

①起势

②四肢运动

③转体

④跳跃

⑤重复以上动作直至音乐结束

3.广播操《初升的太阳》注意事项

①动作准确：注意手臂、腿部的正确姿势

②动作流畅：保持动作的连贯性，避免停顿

③节奏感：跟上音乐的节奏，保持动作的同步性

4.广播操《初升的太阳》好处

①增强体质：通过练习广播操，提高身体素质

②促进健康：协调身体，预防疾病，促进身心健康

③培养团队精神：分组练习，合作完成动作，培养团队协作能力

5.创新动作展示

①学生创意：鼓励学生提出新的动作创意

②动作应用：将创新动作应用到广播操中，增加趣味性

板书设计要求简洁明了，突出重点，同时具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。通过板书，学生可以一目了然地了解广播操《初升的太阳》的动作要领、顺序、注意事项以及创新动作，便于学生理解和记忆。同时，板书设计中的图示、颜色和字体等元素，可以增加板书的吸引力，激发学生学习的积极性和热情。重点题型整理1.填空题：

-请填写广播操《初升的太阳》中的第一个动作名称。

-答案：起势

2.选择题：

-下列哪个动作不属于广播操《初升的太阳》的基本动作？

-A.起势B.四肢运动C.转体D.跑步

-答案：D

3.判断题：

-广播操《初升的太阳》的每个动作都应该做到准确、流畅。

-答案：正确

4.简答题：

-请简述广播操《初升的太阳》的动作顺序。

-答案：广播操《初升的太阳》的动作顺序为：起势、四肢运动、转体、跳跃，重复以上动作直至音乐