甘肃省通渭县第二中学2025届高三冲刺模拟生物试卷含解析

甘肃省通渭县第二中学2025届高三冲刺模拟生物试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于酶的叙述，正确的是（）A．能促使核酸合成或分解的酶，统称为核酶B．同一个体各种体细胞中的酶其种类相同、但数量不同C．RNA聚合酶不仅作用于RNA的磷酸二酯键的形成，也能作用于DNA的氢键D．酶是生物催化剂，因此反应过程中酶的形状不发生改变2．如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，①、②、③、④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是：A．体液①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物质B．②内渗透压下降会刺激下丘脑合成抗利尿激素增加C．③内若产生乳酸会引起①、②、④内pH的剧烈变化D．①、②、④是机体进行细胞代谢活动的主要场所3．有机磷农药分子不能单独引起免疫反应。在制备检测有机磷农药分子的单克隆抗体时，要先将有机磷农药分子经特定处理后，再将其多次注入小鼠，经测定相关指标合格后，才从脾脏中提取相应细胞与肿瘤细胞进行融合。下列叙述正确的是A．有机磷农药分子经特定处理的目的是制备供免疫细胞识别的抗原B．经特定处理的有机磷农药分子多次注入小鼠是为了促进记忆T细胞产生C．处理后的有机磷农药分子注入小鼠的次数由血液中有机磷农药分子的浓度决定D．从脾脏中提取的B淋巴细胞与肿瘤细胞两两融合形成3种能增殖的杂交瘤细胞4．下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是（）A．原核细胞中只有大型的环状DNA，且不与蛋白质结合B．大多数细菌因缺乏线粒体而不能进行有氧呼吸C．细胞癌变过程，核仁变大，核孔数目增多，有的癌细胞膜上会产生甲胎蛋白、癌胚抗原等特殊蛋白质D．霉菌中的内质网是加工、分类、包装和发送蛋白质的细胞器5．下列有关生物体内生理过程的叙述，正确的是（）A．有丝分裂中期细胞内DNA分子数与染色体数之比为2∶1B．线粒体内氧气浓度/二氧化碳浓度的值一般比细胞质基质中的低C．有机物在氧化分解时，所储存的能量在同一时间全部释放D．自由水与结合水含量的比值与植物的抗寒能力呈正相关6．下列有关遗传物质的叙述，正确的是（）A．艾弗里的肺炎双球菌转化实验不能证明DNA是遗传物质B．一对等位基因的碱基序列一定不同，在同源染色体上的位置一般不相同C．原核生物的遗传物质都是DNAD．真核生物细胞中基因的遗传都遵循孟德尔遗传定律二、综合题：本大题共4小题7．（9分）研究发现，癌细胞表面的PD-L1蛋白可与T细胞表面的PD-1蛋白结合，导致T细胞不能全面启动对癌细胞的免疫攻击，而使用抗PD-l抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩，这种治疗方法叫做癌症免疫疗法。回答下列问题：(l)人和动物细胞的染色体上存在着原癌基因和抑癌基因，其中抑癌基因的主要功能是____________。(2)若较长时间受到致癌因子的作用，正常细胞就可能变成癌细胞，癌细胞具有的主要特征有___________（答出2点即可）。据大量病例分析，癌症的发生并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5~6个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征，由此推测癌症的发生是一种___________效应。(3)癌细胞表面的PD-Ll蛋白可与-T细胞表面的PD-1蛋白结合，体现了细胞膜具有___________的功能。抗PD-1抗体是癌症免疫疗法药物的关键成分，该药物不可以直接口服，原因是___________。(4)“化疗”是目前治疗肿瘤的主要手段之一，抗代谢药是一类化疗药物。某种抗代谢药可以干扰DNA的合成，使肿瘤细胞停留在分裂__期，从而抑制肿瘤细胞增殖。8．（10分）2018年11月，一对名为“露露”和“娜娜”的基因编辑婴儿的诞生引发了国内巨大的争议。基因编辑过程的实质是用特殊的引导序列将“基因剪刀--Cas9酶”精准定位到所需修饰的基因上然后进行编辑。回答下列问题：（1）科学家用______法将特殊的引导序列与“基因剪刀--Ca9酶”导入目的细胞，上述实例中目的细胞为______。（2）“露露”与“娜娜”其实也是试管婴儿，试管婴儿需让成熟且______的精子与成熟的卵细胞结合形成受精卵，然后进行早期胚胎培养。该时期所用培养液中含有的物质有无机盐和有机盐类、氨基酸、维生素、______、______、水和血清等。（3）一个处于囊胚期的早期胚胎经过______技术可形成两个甚至多个胚胎，该技术操作的关键是要做到将______，若科学家想在早期胚胎时就知道“露露”的性别，可通过______实现。9．（10分）在玻璃温室中，研究小组于上午7:00-10:00分别用黄光、蓝光和红光三种单色光对某种绿叶蔬菜进行补充光源（补光）实验，结果如图所示。回答下列问题：（1）植物光合作用中捕获光能的物质包括___________两类，两者在发挥作用时，捕获光质种类的差异是______________________________。（2）据图分析可知，____________组能促进该种蔬菜的生长。（3）图中黄光补光组的CO2吸收速率低于白光对照组的原因可能是__________________。（4）研究发现红光补光、蓝光补光一段时间后植株的叶绿素a有不同程度的增加。请写出利用纸层析法比较它们叶绿素a含量的实验思路______________________。10．（10分）科学研究发现，在光照、高氧和低CO2情况下，叶肉细胞在进行光合作用的同时会发生“光呼吸”作用，它是光合作用时发生的一个损耗能量的副反应。即催化C5与CO2结合生成C3的Rubisco酶同时还可以使C5与O2结合，形成一个同样的C3和另一个C2，C2可参与线粒体的有氧呼吸，其部分中间产物经ATP和[H]还原转变成C3参与暗反应，过程如图甲所示。在图乙实验装置中，已知通过配制不同浓度CO2缓冲液X可以调节并维持空气中不同浓度的CO2，而空气中CO2浓度值可以通过CO2浓度感应器测定。（1）据图甲分析，Rubisco酶发挥作用的场所是______________，图中ATP的水解与细胞内的_______（填“吸能”或“放能”）反应相联系。（2）已知ATP和[H]的积累会对叶绿体造成伤害，依据图甲信息，解释植物在干旱天气和过强光照下，光呼吸的积极意义是______________。（3）利用图乙装置，提供高氧和低浓度CO2缓冲液，给予一定光照发现红色液滴向左移动，结合图甲信息，分析液滴向左移动的具体原因是_____________________。（4）在农业生产上可利用图乙装置测定CO2浓度对于植物净光合速率的影响，为给大棚种植户提供增产的科学数据，请简述利用该装置测定植物达到最大净光合速率时对应的最小CO2浓度的实验思路是______________。11．（15分）科学家发现，单独培养的大鼠神经元能形成自突触（见图甲）。用电极刺激这些自突触神经元的胞体可引起兴奋，其电位变化结果如图乙所示。请回答下列问题：（1）_____________________是神经元产生和维持-68mV膜电位的主要原因。（2）胞体受刺激后，电位变化出现第一个峰值的原因是_________________使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。此时产生的兴奋沿神经纤维传导至轴突侧支的突触小体，引起突触小体内的突触小泡将神经递质释放到突触间隙，神经递质与胞体膜（突触后膜）上_____________结合，引发新的神经冲动，产生第二个峰值。（3）谷氨酸也是一种神经递质，与突触后膜受体结合后，能使带正电的离子进入神经元，导致其兴奋。利用谷氨酸受体抑制剂（结合上述实验），证明大鼠自突触神经元的神经递质是谷氨酸。写出实验设计思路并预测实验结果。实验思路：____________________________________________________预测结果：____________________________________________________

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

A、能促使核酸合成和分解的酶分别为核酸合成酶、核酸水解酶，而核酶是化学本质是RNA的酶的统称，A错误；B、同一个体内不同部位体细胞的结构和功能是不同的，所含酶的种类和数量也不同，B错误；C、RNA聚合酶在催化核糖核苷酸形成RNA的过程中作用于磷酸二酯键的形成，在转录过程中也可作用于双链DNA分子中的氢键、使双链DNA解旋，C正确；D、酶是生物催化剂，在化学反应前后其数量和性质不变，但在反应过程中酶与相应底物结合后其形状会发生改变，D错误。故选C。【点睛】本题考查酶的知识，考生识记酶的概念、化学本质和特性，明确酶的催化作用的原理是解题的关键。2、A【解析】

本题考查内环境的稳态的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【详解】体液①是血浆，含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物质，A正确；②是组组织液，渗透压下降，会刺激下丘脑合成抗利尿激素减少，B错误；当乳酸进入①血浆中时，因血浆中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质——缓冲对，其中乳酸就与NaHCO3发生作用，生成乳酸钠和碳酸，从而达到了调节pH平衡的目的，C错误；③是机体进行细胞代谢活动的主要场所。D错误。3、A【解析】

根据题干信息分析，制备有机磷农药分子的单克隆抗体时，先将有机磷农药分子经过特殊处理作为抗原，多注注射到小鼠体内引起小鼠体液免疫反应，从脾脏中提取相应的效应B细胞（浆细胞），再与肿瘤细胞结合形成杂交瘤细胞，由杂交瘤细胞分泌单克隆抗体。【详解】A、根据以上分析可知，有机磷农药分子经特定处理后可以作为抗原引起机体免疫反应，A正确；B、经特定处理的有机磷农药分子多次注入小鼠是为了促进效应B细胞产生，B错误；C、处理后的有机磷农药分子注入小鼠的次数由血液中产生的效应B细胞的数量决定，C错误；D、从脾脏中提取的B淋巴细胞与肿瘤细胞两两融合形成3种融合细胞，但是其中能增殖的杂交瘤细胞只有1种，D错误。故选A。4、C【解析】

真核细胞和原核细胞的比较：类

别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【详解】A、原核细胞中也有小型的环状DNA，如质粒，A错误；B、细菌虽缺乏线粒体但如果有与有氧呼吸有关的酶也能进行有氧呼吸，如好氧细菌，B错误；C、细胞癌变过程，细胞代谢旺盛，核仁变大，核孔数目增多，有的癌细胞膜上会产生甲胎蛋白、癌胚抗原等特殊蛋白质，C正确；D、霉菌中的高尔基体是加工、分类、包装和发送蛋白质的细胞器，D错误。故选C。5、B【解析】

水对生命活动的影响：自由水含量高--代谢强度强；结合水含量高--抗寒、抗旱性强；线粒体是有氧呼吸的主要场；细胞呼吸时有机物的氧化分解是逐步进行的，能量也逐步释放。【详解】A、在有丝分裂中期，核DNA分子与染色体数之比为2:1，但细胞质中还含有DNA，A错误；B、氧气从细胞质基质扩散进入线粒体参与有氧呼吸，且线粒体中可发生有氧呼吸第二阶段释放二氧化碳，故线粒体内氧气/二氧化碳的浓度一般比细胞质基质的低，B正确；C、有机物在氧化分解时，所储存的能量逐步释放，C错误；D、结合水与自由水含量的比值，与植物的抗寒性呈正相关，D错误。故选B。【点睛】解答此题A时应特别注意DNA不仅在细胞核中有分布，细胞质中也有分布。6、C【解析】

1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。2、孟德尔遗传定律的适用范围：真核生物、有性生殖、核基因的遗传。【详解】A、艾弗里所做的肺炎双球菌体外转化实验，证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，A错误；B、等位基因是位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因，因此其碱基序列一定不同，但在同源染色体上的位置相同，B错误；C、细胞生物包括（真核生物和原核生物）遗传物质都是DNA，C正确；D、真核生物中的细胞质基因不遵循孟德尔遗传定律，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、阻止细胞不正常的增殖在适宜条件下，能够无限增殖；形态结构发生显著变化；表面发生了变化（或细胞膜上糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，易分散和转移）等累积进行细胞间信息交流抗体的化学本质是蛋白质，口服将会在消化道中被消化水解间【解析】

1、癌细胞是指受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。原癌基因能调节细胞的正常生长和增殖，抑癌基因可抑制细胞的不正常分裂并阻止细胞的癌变。2、细胞癌变的原因包括外因和内因，外因是各种致癌因子，包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子；内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。3、癌细胞的主要特征：（1）失去接触抑制，能无限增殖；（2）细胞形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致细胞间的黏着性降低。【详解】（l）抑癌基因的主要功能是阻止细胞不正常的增殖。（2）癌细胞具有的主要特征有在适宜条件下，能够无限增殖；形态结构发生显著变化；表面发生了变化，如细胞膜上糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，易分散和转移等。据大量病例分析，癌症的发生并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5～6个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征，由此推测癌症的发生是一种累积效应。（3）癌细胞表面的PD﹣Ll蛋白可与T细胞表面的PD﹣1蛋白结合，体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。抗PD﹣1抗体是癌症免疫疗法药物的关键成分，由于抗体的化学本质是蛋白质，口服将会在消化道中被消化水解，因此该药物不可以直接口服。（4）DNA的合成在细胞分裂的间期。因此某种抗代谢药可以干扰DNA的合成，使肿瘤细胞停留在分裂间期，从而抑制肿瘤细胞增殖。【点睛】本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记癌细胞的特征，掌握癌细胞形成的原因，识记癌细胞的特征，识记癌细胞的治疗，能运用所学的知识准确解答，属于考纲识记和理解层次的考查。8、显微注射受精卵获能激素核苷酸胚胎分割内细胞团均等分割取囊胚期胚胎的滋养层细胞进行染色体（或DNA）分析【解析】

本题主要考查基因工程和胚胎工程的相关知识，在基因工程中，常以动物的受精卵作为受体细胞，采用显微注射法将目的基因导入，胚胎分割需要将内细胞团均等分割。【详解】(1)将特殊的引导序列与“基因剪刀——Ca9酶”导入目的细胞是受精卵细胞，采用显微注射法。（2）体外受精需要将成熟的精子获能后与成熟的卵细胞结合形成受精卵；早期胚胎培养所用的培养基需要加入无机盐和有机盐类、氨基酸、维生素、激素、核苷酸、水和血清等。（3）将囊胚期的早期胚胎采用胚胎分割技术可形成两个甚至多个胚胎，该技术操作的关键是要做到将内细胞团均等分割，取囊胚期胚胎的滋养层细胞进行染色体（或DNA）分析可以判断胎儿的性别。【点睛】本题的解题关键是要熟悉胚胎发育的过程。9、叶绿素和类胡萝卜叶绿素吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光红光补光组、蓝光补光黄光补光后抑制了该蔬菜光合色素对光合作用有效光的吸收提取并分离同一时刻的红光补光组、蓝光补光组和对照组蔬菜绿叶中的色素，比较叶绿素a色素带的宽度【解析】

题图分析，与对照组相比，给植物补充黄色光源时，植蔬菜吸收二氧化碳的速率降低，说明此光源对该蔬菜的生长有抑制作用，给蔬菜补充红光和蓝色光源时蔬菜吸收二氧化碳的速率升高，说明此光源对蔬菜的生长有促进作用。【详解】（1）叶绿体色素包括两大类即叶绿素和类胡萝卜素，它们在光合作用中能够吸收、传递和转化光能，前者主要吸收红光和蓝紫光，后者主要吸收蓝紫光，因此可推测植物光合作用中捕获光能的物质包括叶绿素和类胡萝卜两类。（2）由分析可知，红光补光组、蓝光补光组蔬菜吸收二氧化碳的速率都高于对照组，故此可知能促进该种蔬菜的生长的组别是红光补光组、蓝光补光组。（3）图中黄光补光组的CO2吸收速率低于白光对照组的原因，从光反应的角度分析可能是黄光补光后抑制了该蔬菜光合色素对光合作用有效光的吸收，从而抑制可光合作用的进行。（4）为了验证红光补光、蓝光补光一段时间后植株的叶绿素a有不同程度的增加，可以利用纸层析法进行验证，具体设计思路为：提取并分离同一时刻的红光补光组、蓝光补光组和对照组蔬菜等量绿叶中的色素，比较叶绿素a色素带的宽度。【点睛】题图分析是解答本题的关键！熟知色素提取与分离的原理以及在生产和生活中的应用是解答本题的另一关键，本题考查了学生利用所学的生物学原理解答相关实际问题的能力。10、叶绿体基质吸能“光呼吸”作用可以消耗多余的NADPH和ATP，对细胞起到保护作用。光呼吸消耗了装置中的氧气导致的液滴左移首先取长势相同的待研究植物若干株并分别置于已经准备好的若干装置乙（提前准备相同的装置乙若干）中；然后将配制好的不同浓度的CO2缓冲液X置于上述准备好的装置乙中，以调节并维持装置乙中不同浓度梯度的CO2浓度，给上述装置相同且适宜的光照，记录各组装置中液滴移动的速率并统计，通过分析实验结果找到该植物最大净光合速率时对应的最小CO2浓度。（或将配制好的不同浓度的CO2缓冲液X置于上述准备好的装置乙中，以调节并维持装置乙中不同浓度梯度的CO2浓度，给上述装置相同且适宜的光照，记录各组装置中液滴移动的速率并统计，通过分析实验结果找到该植物最大净光合速率时对应的最小CO2浓度。）【解析】

1.光合作用的具体的过程：

①光反应阶段：场所是类囊体薄膜

a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP

②暗反应阶段：场所是叶绿体基质

a．CO2的固定：CO2+C5

2C3b．三碳化合物的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O

2.细胞中的吸能反应往往与ATP的水解相联系，而放能反应往往与ATP的合成相联系。【详解】（1）图甲显示，Rubisco酶既能催化C5和CO2反应，又能催化C5和O2反应，由光合作用的过程可推测，Rubisco酶发挥作用的场所是叶绿体基质，ATP的水解过程要释放能量，故应该与细胞内的吸能反应相联系。（2）植物在干旱天气和过强光照下，植物的自我调节性的适应会导致气孔关闭，气孔关闭引起CO2供应不足，会导使CO2的固定产物C3减少，进而引起.NADPH和ATP的消耗减少，造成NADPH和ATP在叶绿体内积累，对叶绿体造成伤害，而“光呼吸”作用可以消耗多余的NADPH和ATP，对细胞起到保护作用。（3）题意显示“光呼吸是所有进行光合作用的细胞在光照和高氧与低二氧化碳情况下发生的一个生化过程”，而图乙装置，提供高氧和低浓度CO2缓冲液，并给予一定光照条件，显然装置中的植物可进行光呼吸作用，结合图甲可知，光呼吸过程中消耗O2并释放出CO2，而装置乙中的CO2缓冲液X会维持CO2浓度的稳定，也就是说引起液滴移动的原因是氧气浓度的变化，而红色液滴向左移动，是因为光呼吸消耗了装置中的氧气导致的。（4）实验目的为用图乙装置测定CO2浓度对于植物净光合速率的影响，由实验目的可知实验的单一变量是CO2浓度的不同，因变量是净光合速率的变化，这里应该是装置中液滴移动的距离，因此利用该装置测定植物达到最大净光合速率时对应的最小CO2浓度的实验思路为：首先取长势相同的待研究植物若干株并分别置于已经准备好的若干装置乙（提前准备相同的装置乙若干）中；然后将配制好的不同浓度的CO2缓冲液X置于上述准备好的装置乙中，以调节并维持装置乙中不同浓度梯度的CO2浓度，给上述装置相同且适宜的光照，记录各组装置中液滴移动的速率并统计，通过分析实验结果找到该植物最大净光合速率时对应的最小CO2浓度。【点睛】熟知光合作用的过程及其影响因素是解答本题的关键！能提取题目中的关