远程教育（英语作文四篇）（全文5篇）

远程教育（英语作文四篇）（全文5篇）第一篇：远程教育(英语作文四篇)DistanceEducationInthistechnicalhighspeeddevelopmentinformationage,people'sshopping,exchange,evenisstudiesandsoonaseriesoflivestobepossibletocompletethroughthenetwork.Underthis,weanalyzethedistanceeducationwhichthesocialdevelopmentispopularnow.在这个科技高速发展的信息时代，人们的购物、交流，甚至是学习等一系列生活所需都可以通过网络来完成。就此，我们分析下当今社会发展所流行的远程教育。Foronething,distanceeducationmakesitpossibleforpeopleinremoteareastolearnthesubjectstheyareinterestedin.首先，远程教育使偏远地区的人们学习他们感兴趣的项目成为可能。Foranother,peoplehaveawiderrangeofchoicesastoteachersandlessons,becausetheycanlistentothebestlessonsbythebestteachersinthecountry,orevenintheworld.另外，人们有更广的范围选择老师和课程，因为他们可以听全国甚至全世界最好的老师讲的最好的课程。But，malpracticeisalsosome。Becausebetweenteacherandthestudents’exchangesnotvividly,thereforeacademicdiscussionalsoinsufficientdepth.但是，弊端也是有的。由于老师与学生间交流不生动，因此学术探讨也不够深。Inbrief,thedistancelearningdevelopmentopportunitiesareverybig,theeducationprospectisverygood,isonlyrequiresthetimetoconsummategradually.总之，远程教育发展空间很大，教育前景很好，只是需要时间逐步完善。一位广西农村地区的学生正在网上学习北大课程InthepicturewecanseethatastudentinaruralareaofGuangxiProvinceisstudyingacoursebeingofferedbyBeijingUniversityviatheInternet.Asthepictureshows,theInternethasgreatlyfacilitatedthegrowthofeducationinourcountry.描述一位广西农村地区的学生正在网上学习北大课程。点出因特网推动教育发展现况（网络学院、名牌大学提供网络课程、越来越多的人接受网络教育）Nowadays,severalonlineschoolshavebeenestablishedandmanyfamousuniversitiesprovideonlinecoursesthroughtheInternet.Onlineeducationisbeingmadeaccessibletoanincreasingnumberofpeople.Thepopularityofonlineeducationisduetoitsremarkableadvantages.Thebiggestadvantageisthebreakingdownofthebarrieroftimeandspace.OnecanconvenientlystudyathomebyusingcomputersthroughtheInternetatanytime.Anotheradvantageisthatonecandecidebyhimselfwhentotakethecoursesandchoosetheusefulcoursesandmaterialstohisownsatisfaction.Inaddition,insteadofreadingthosedulltextbooks,onecansurfintheseaofcolorfulimages,beautifulpictures,nicesoundsandfascinatingvideos,whichwillarousegreatinterestinhisstudy.网络教育的好处：1)不受时空限制、学习方便；2)可自己决定学习时间，选择所需课程；3)网上课程形式多样，增加学习兴趣。However，thedisadvantagesofonlineeducationisobvious.Onlineeducationlackssufficientinteractionbetweenstudentsandteachers.Thestudents’problemscannotbesolvedinstantly.Besideds,therearenoacademicdiscussionamongtheon-linestudents.网络教育的弊端：1）老师与学生间不能交流生动，因此学术探讨也不够深；2）学生学习中的问题不难及时得以解答；3）学生之间缺乏学业讨论。Asweallknow,face-to-faceinteractionbetweenstudentsandteachersisimportantforthestudentsintheirstudy.Generallyspeaking,theadvantagesofonlineeducationfaroutweighthedisadvantages.Ourcountryhasattachedgreatimportancetoonlineeducationandlisteditasakeyprojecinthenationaleducationprogram.I’mconfidentthatonlineeducationwillplayanevermoreimportantroleinthedisseminationofknowledgeandthepopularizationofeducation,especiallyhighereducation.WiththefurtherdevelopmentoftheInternet,onlineeducationwillseeamorepromisingfuture.看法：1)网络教育利大于弊，前景远大；2）国家重视网络教育、列入国家教育规划重点项目；3)对传播知识普及教育起更重大作用；4)远程教育发展空间很大，教育前景很好。DistanceLearningThemoderndistancelearningaremeantforthosedonothaveaccesstoregularschoolingorotherformsofeducation.Distancelearningcanbeachievedwithoutsteppingoutofhomeandlearnerscanenjoyrichresourcesofeducationonline.whats'more,theflexibilityofthedistancelearningisitsanotheradvantage.Ihavelearnedplentyofknowledgethroughdistancelearningandhavebeenespeciallyimpressedbythemultimediaeducationprovidedbyteachersonline.andiwouldmakethemostofmyselftoachievemoreinthefuture.Willnetworkclassroomsreplacetraditionalclassrooms?Withthepopularvisitationoftheinternet,networkclassroomsaregainingmoreandmorepopularity.Asanewteachingpattern,networkclassroomshavebecomeaneffectivecomplimenttotraditionalclassrooms.Sosomepeopleproposeonquestion“Willnetworkclassroomsreplacetraditionalclassrooms?”随着互联网用户的逐渐增加，远程网络教育越来越成为流行趋势。作为一种新的教学模式，远程网络教育相比于传统教育模式已经得到了人们的认可。于是，一些人提出这样一个问题：“网络教育将会取代传统教育模式?”。Astothisquestion,theopinionsvaryfromonetoanother.Somepeoplethinkitquitepossiblefornetworkclassroomstotaketheplaceoftraditionalclassrooms.First,networkclassroomsneedn'thaveface-to-facecommunication,andarenotlimitedbytimeandplace,whichfacilitiesbothteachersandstudents.Secondly,networkclassroomsreleaseteachersfromrepeatingthesamecontents.Sincethevideooraudiomaterialcanbeplayedtimeandagain.针对于这个问题，不同的人有不同的看法。一些人认为，网络远程教育替代传统教育是很有必要的。首先，网络教室(JoozoneNote:网络教育模式或网络课堂)设备无需老师和学生面对面的交流，并且人与人之间也不受时间和空间(地理位置)的限制;其次，网络课堂可以把老师从单一重复的教授中解放出来。因为录音和录像(影音)设备可以重复的播放同一个课程。However,manypeoplehaveoppositestandpoints.Theysaythatwithonlinecoursesstudentslikedirectcommunicationwithteachersandtheirconfusioncannotbesolvedinstantly.Inaddition,thecomputersystemcannotbeguarantytoworkStable(staidly)allthetime.然而，绝大部分人都持反对的观点。他们说在线教学看起来是学生与老师之间可以交流，可是他们如果有了疑问的话，就不能很及时的得到解决了。另外，电脑也并不能保证总是很稳定的运转。Personally,bothnetworkclassroomsandtraditionalclassroomsarenecessaryforstudents.Iftraditionalteachingpatternsandmotoroneslikenetworkclassroomscanbecombinedtogether,morefruitfuleducationissuretoberealized.在我看来，网络课堂与传统教学对于学生们来说都是非常重要的。如果传统的教学模式与网络课堂教学模式能够很好的融合在一起，那么他们的教育价值将会得到更为卓有成效的体现。JoozoneWord：vary：不同的;fruitful：卓有成效。第二篇：英语远程教育教学计划七年级英语远程教育教学计划胡集二中詹晓芬新的世纪信息技术正以空前的发展速度渗透到人类生活的各个角落，它给人们的工作、学习与生活带来了前所未有的方便与快捷，特别是网上即时互动的学习形式，让师生足不出户就能解决疑问，为配合农村远程教育的有效应用，特制订如下远程教育教学应用计划：一、指导思想：以《新课程标准》的教育教学理念为宗旨，以开阔学生的视野为目的，以丰富、拓宽学生的知识为方向，让学生充分了解周围的世界，加深对课本知识的理解。二、正确认识远程教育和英语的关系英语内容丰富多彩，形式多种多样，为了更有效地开展教学工作，使用多媒体课件是英语教学非常重要的手段之一，并且通过互联网可以使学生深刻、全面的了解英国、美国等西方国家，所以远程教育的开展对英语的帮助是非常重要也不可替代的。三、远程教育帮助教学方法的开展1、远程教育的开展以学生的全面发展为宗旨，重兴趣、重成就感、重自信心的建立，注重学生语言运用能力的培养，突出语言的交际性和实践性。2、充分利用电脑课件了解中西方文化差异，增强国际意识，为他们的终身学习和发展打下良好基础。3、使用多媒体和课本相结合的体系，以课本为核心，以任务为目1标，以功能和结构为主线，设计的内容浅显易懂、重点突出，教学结合实际、贴近生活。4、采用多媒体呈现单词，由浅入深、由易到难、循序渐进、逐步扩展、点面结合、不断复现，保证词汇的复现率，并附有图片使学生的认识格外深刻，记忆更为牢固。5、使用多媒体课件可以提高学生的学习兴趣，符合中学生的心理特点，符合学生学习语言的规律，有利于学生在轻松愉快的氛围中学习。四、方法措施：1、利用远程教育设施下载与教学相关的教案、课件以及其他教学资料。2、课堂中针对每篇课文的具体情况恰当的使用相关的教学资源。3、定期对相关的资料进行整理、分类，并作出相应的反思，以便以后使用时提高课堂效率。第三篇：英语远程教育学习心得体会远程教育学习成果研修上学期，我参加河北省远程教育培训。这次研修培训令我感到深刻难忘。在这次远程中，我受益匪浅。通过学习资料，专家点评以及网上相互交流，我对新课程改革的理念有了更进一步的认识；通过参与在线研讨和交流，我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的心声；通过完成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智慧；通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果；最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。培训使我能全面、深刻理解小学新课程的基本理念，掌握《小学英语新课程标准》的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和教学与评价的要求等。网络是一个很好的平台，我利用平台认真聆听了专家的精彩讲评，积极参与同行们的交流讨论，天天趴在电脑前、读文本、写作业、发评论，感受颇深，收获很多。给自己忙碌的生活增添了又一乐趣。专家们的讲评以及优秀课例，使我从理论的高度了解了新课程改革的必要性和重要性，同时也从感性上了解新课程理念下的英语课堂教学，从而得以重新理性地反省与审视自己的教育教学观和教学策略。一、新形势下的课改对教师的要求。新形势下教学时间的减少，我想这是在课改过程中每一位教师都会遇到的问题。在知识讲解过程中，如果知识点讲解过多，害怕时间不够充分，学生不能够很好的理解所讲知识，相应的听说能力也不会得到很好的锻炼；如果讲解过少，又怕学生不会运用，一到考试，分数变低，所以很难处理这种矛盾。但一定要改变这种状况！改，不一定在短时间内有效果，但不改一定是没有效果的。教学方式，教学方法和教学思路是不可忽视的。一种合理的教学方式只能适合某一特定阶段，并不能成为永恒。教学方式、教学方法需要不断地探索和改进。在教改过程中只有不断地、认真地、用心地去实践并总结，才会形成一种合理的教学方式与方法。每个人有每个人的讲课风格，只有能够充分调动学生积极性，真正能让学生学有所获，学有所得，在一种学生乐学，擅学的氛围中，让学生健康成长----这样的课我觉得是一堂好课。单纯的知识讲授是不可取的。二、选修课程的开发与实施要因地制宜、因材施教在培训过程中，我们听取了专家们的报告，教研组进行了认真的分组学习和讨论，我们都有同感，我们都感觉到新课程改革存在着区域、城乡之间的差异，有些教学活动在一些乡镇中学难以实施。所以，我认为：教师要尊重学生，让他们根据自身的兴趣和未来发展需要自主选择课程模块。教师要明白、承认学生的个性差异，要真正做到面向学生，我们有些老师还得付出很大的劳动，任务很艰巨啊。选修课旨在提高学生语言综合运用能力，所以要适当增加任务型语言教学活动，因地制宜，尽可能利用本校有限的教学资源；因材施教，尽可能面向全体学生。此举旨在培养学生的英语学习兴趣和简单运用英语进行交际的技巧。因为这是以具体的任务为学习动力、以完成任务的过程为学习过程、以展开任务成果的方式来体现教学的成就、以运用为目的、以运用核心的教学途径，教学活动中适当增加“任务型”为模块的语言教学，以此培养学生的综合运用语言能力。三、教学资源的共同开发与分享倾听了专家们的报告和课件展示以及总结性发言，还有我们的分组讨论，深感教学资源对新课标下的教学和实施至关重要。深切体会到应努力学习现代化教育技术，不断更新自身的教育理念，开发并分享以现代化信息技术为载体的英语教学资源以及相关的教学辅助资源。积极参与合作开发教学资源和共同分享教学资源，这样才能节省人力、物力和精力，取人之长补己之短，使自己的教育知识、教育经验得到更高层次的升华，以便更加有效地做好新课程改革形式下的教学实施和评价。从而更好地为教育事业做出应有的贡献。总之，此次培训形式灵活，内容丰富，效果显著，对我的英语知识，教学理念，教学方法等都产生了积极而深远的影响，对促进我英语教学水平的提高产生了良好的效果使我尝到了当前先进的英语教育教学理论也积累了一定的英语基础知识的课堂实践经验，但是漫长而短暂的学习也留下了许许多多的问题和学习的困难，在将来的工作和学习中再努力奋斗。杨敬若2013年11月12日第四篇：华南师范大学远程教育英语复习资料单选题第1题(2.0)分LastsummerItookacourseon（）.A、howtomakedressesB、howdressestomakeC、howtobemadedressesD、howdressestobemade第2题(2.0)分Theroomwassoquietthatshecouldhearthe（）ofherheart.A、hittingB、beatingC、hurtingD、striking第3题(2.0)分Shedoesn’tspeak（）herfriend,butherwrittenworkisexcellent.A、aswellasB、sooftenasC、somuchasD、asgoodas第4题(2.0)分Youcannotseethedoctor（）youhavemadeanappointmentwithhim.A、exceptB、unlessC、evenD、however第5题(2.0)分Itwill（）muchtimeifwedrivethecarinsteadofwalking.A、saveB、spendC、takeD、use第6题(2.0)分Itcantakeupthreemonthsto（）amantodothiswork.A、guideB、raiseC、trainD、learn第7题(2.0)分Studentssometimessupportthemselvesby（）ofeveningjobs.A、.waysB、offersC、meansD、helps第8题(2.0)分Thishotel（）$60forasingleroomwithbath.A、claimsB、demandsC、pricesD、charges第9题(2.0)分“Whichofthesetwotieswillyoutake?”“I’lltaketogivemeachangesometimes.”A、eitherB、bothC、neitherD、all第10题(2.0)分Aquestionthen（）:Whatarewegoingtodowhenwegraduatefromtheuniversity?A、raisesB、arousesC、arisesD、rises第11题(2.0)分Darkglassesaresometimeswornto（）theeyesfromstrongsunlight.A、preventB、careC、defendD、protect第12题(2.0)分（）hesaidatthemeetingastonishedeverybodypresent.A、WhatB、ThatC、ThefactD、Thematter第13题(2.0)分Notonly（）thedatafedintoit,butitcanalsoanalyzethem.A、canthecomputermemorizeB、thecomputercanmemorizeC、dothecomputermemorizeD、canmemorizethecomputer第14题(2.0)分Theboyusedtowatchtheplanes（）andlandfaraway.A、takeawayB、takeoffC、takeoutD、takeup第15题(2.0)分Thegeneralorderedthattheprisonersofwarbeputto（）immediately.A、deathB、woundC、injuryD、damage第16题(2.0)分You’re（）yourtimetryingtopersuadehim.He’llneverjoinus.A、spendingB、wastingC、losingD、missing第17题(2.0)分Mrs.Whitefoundherhusbandsurroundedbylettersandpapersand（）veryworried.A、lookingB、looksC、lookedD、tolook第18题(2.0)分Thegateistoo（）foracar;we’llhavetowalkthrough.A、shallowB、looseC、broadD、narrow第19题(2.0)分NotuntilMr.SmithcametoChina（）whatkindofacountrysheis.A、didheknowB、heknewC、hedidn’tknowD、hecouldknow第20题(2.0)分Therearealtogetherfiftystudentsinourclass,twenty（）areboys.A、ofthemB、ofthoseC、ofwhomD、ofwhose第21题(2.0)分Myfathercanspeakthreelanguages（）ChineseandEnglish.A、besideB、besidesC、exceptD、exceptfor第22题(2.0)分WehavestudiedEnglishforonlyoneyear,（）wecanperformEnglishshortplaysalready.A、forB、andC、yetD、or第23题(2.0)分Thewaterwillbefurtherpollutedunlesssomemeasures（）.A、willbetakenB、aretakenC、weretakenD、hadbeentaken第24题(2.0)分Little（）abouthisownsafetythoughhewasingreatdangerhimself.A、doeshecareB、didhecareC、hecaresD、hecared第25题(2.0)分Tomtoldhismotherhewasgoingtogooverhislessonsbut（）hewenttobed.A、almostB、actuallyC、immediatelyD、hardly第26题(2.0)分Hishandwritingisbadand（）isworse.A、mineB、myC、yourD、her第27题(2.0)分Ilikespring.Ihopegoodweatherwill（）.A、goonB、stayC、keepD、continue第28题(2.0)分Itwasthetrainingthathehadasayoungman（）madehimsuchagoodengineer.A、thatB、hasC、whatD、later第29题(2.0)分Sciencehasmade（）possibleformachinestotaketheplaceofhumanlabour.A、thisB、thatC、itsD、it第30题(2.0)分Trainservicesarenowbackto（）afterlastweek’sstrike.A、ordinaryB、usualC、normalD、natural第31题(2.0)分“I’msorrytokeepyouwaiting.”“Oh,notatall.I()hereonlyafewminutes.”A、havebeenB、hadbeenC、wasD、willbe第32题(2.0)分Iaskedhimto（）meafewminutessothatwecouldgoovertheproblems.A、spendB、saveC、spareD、share第33题(2.0)分ThedoctorsuggeststhatIshouldsleepwiththewindowopen（）it’sverycold.A、ifB、unlessC、whenD、since第34题(2.0)分Alicereceivedaninvitationfromherboss,（）cameasasurprise.A、itB、thatC、whichD、he第35题(2.0)分Iboughtashirtbecauseitwasgoodinqualityand（）inprice.A、reasonableB、valuableC、comfortableD、enjoyable第36题(2.0)分Thecomputercenter,（）lastyear,isverypopularamongthestudentsinthisschool.A、openB、openingC、havingopenedD、opened第37题(2.0)分（）,motherwillwaitforhimtohavedinnertogether.A、HoweverlateisheB、HoweverheislateC、HoweverishelateD、Howeverlateheis第38题(2.0)分Juliehasgainedmoreexperiencethan（）inherrestaurantandthecustomerslikeher.A、anywaitressB、otherwaitressesC、thewaitressD、anyotherwaitress第39题(2.0)分“Whatdoyouthinkofthecake?”“It’snice.I’dliketohave（）.”A、someotherB、anotherC、othersD、other第40题(2.0)分Herparentsobjectedto（）thatfarmer,thoughhehasalotofmoney.A、hermarryingB、marryingC、marryD、hermarryingwith第41题(2.0)分（）,itwasfinishedintime.A、AstheworkwasdifficultB、DifficultastheworkwasC、DifficultaswastheworkD、Aswastheworkdifficult第42题(2.0)分Crusoe’sdogbecameillanddied,（）madehimverylonely.A、asB、whichC、thatD、this第43题(2.0)分Hedidn’tkeeponaskingmethetimeanylongerashehadhadhiswatch（）.A、torepairB、repairedC、repairingD、repair第44题(2.0)分Wehaven’tseentheSwansforoveraweek.They（）onatripabroad.A、couldgoB、mustgoC、mayhavegoneD、wouldhavegone第45题(2.0)分Youwouldbe（）arisktoletyourkidgotoschoolbyhimself.A、makingB、runningC、affordingD、