2025届河南省邓州市花洲实验高级中学高三一诊考试历史试卷含解析

2025届河南省邓州市花洲实验高级中学高三一诊考试历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．观察如图，浮雕上的军人形象源自人民英雄纪念碑中的《八一南昌起义》浮雕A．北洋军 B．护国军 C．国民革命军 D．工农革命军2．为下表选取表名，最恰当的是名称相关信息开滦唐山煤矿1878年建，中国近代煤炭工业北洋水师大沽船坞1880年建，北方最早的船舶修造厂北洋银元局1902年建，位于天津，造币中心京师自来水公司1908年建，北京第一座官营自来水厂A．京津冀地区晚清民族企业简表B．北京近代民族企业简表C．洋务运动时期北方企业简表D．近代民族资本主义企业简表3．时下，“合作共赢”、“命运共同体”、“战略伙伴关系”等新型国际关系名词展见报端。“冷战”时期那种两极对立、剑拔弩张的紧张气氛己经改变。这种变化从根本上说明A．当今世界国际政治经济新秩序已经形成B．新时期各国外交政策发生实质性的变化C．和平与发展已成为世界各国的共同追求D．利益和实力的变化导致对外政策的变化4．北约建立时，政治协商制已成为北约成员国联合与合作的重要纽带。然而，在朝鲜战争的政治与军事中，北约并没有发挥作用。在古巴导弹危机中，大多数盟国只是在美国总统宣布对古巴实施封锁前45分钟被告知这一事件的进展。由此看出A．政治协商制受制于成员国力量对比B．北约成员国合作的基础丧失C．美国与北约盟国之间既合作又斗争D．西欧与美国之间的矛盾激化5．“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。”“所部官有善否及职事修废，得刺举以闻。”材料描述的历史上哪一职官的职责A．汉代刺史 B．唐朝节度使 C．北宋通判 D．北宋转运使6．1949年，中共七届二中全会决议指出：“工人阶级领导的人民共和国的国家制度，在人民民主革命胜利以后，不是可以削弱，而是必须强化。”据此可知，七届二中全会A．对新型政权性质作出重要论断 B．标志着中国共产党成为执政党C．开创了多党合作政治协商制度 D．得到各政党和团体的广泛拥护7．唐代有的学者抛弃了汉儒的注疏之学，由注重章句转向强调经义：有的学者主张“以已意解经”：有的学者提出了“何为性”和“如何修性”的问题。这些现象A．背离先秦孔孟之道 B．导致儒佛道三教并行C．表明唯物思想出现 D．推动了儒学的思辨化8．汉文帝时，在王国的政治架构上“众建诸侯”，王国增至22个，王国四百石以上的官吏“皆朝廷为置.不得自置”。其意在A．加强中央集权 B．提高地方行政效率C．平定“七国之乱” D．促进选官制度完善9．总理衙门成立之初，署内官员分大臣、章京两级。其中大臣主要从军机大臣、内阁大学士及各部尚书、侍郎中选派，没有定额；由一名亲王担任总署大臣，共同办理衙门事务。这反映出当时的总理衙门A．具有临时性机构的性质 B．全权处理涉外事务C．与军机处处于同等级别 D．受内阁大学士牵制10．一份11世纪的教会文献指出：任何人接受皇帝、国王、公爵或侯爵任命为主教或院长，教会将不予承认，并剥夺其进人教会的权利。同样地，皇帝、国王、公爵或侯爵若将主教职或其他神职授予他人，将受到天主的谴责，失去永生的机会。材料说明罗马教会A．注重与君主协商教会事务B．严禁授予君主与贵族教职C．避免世俗君主干涉教会人事权D．防范教宗与世俗君主贵族合作11．1984年，上海市、天津市获得了自行审批总投资在3000万美元以下项目的权力，大连市获得了审批1000万美元以下项目的权力。这主要得益于A．经济特区的设立 B．沿海港口城市的开放C．对外开放格局的形成 D．现代企业制度的试点12．20世纪30年代，西方世界在资本主义经济危机的泥淖中备受折磨。历史学家霍布斯鲍姆说，当年“非共产主义的政治家和知识分子曾排着队去莫斯科探寻‘计划’的秘密”。这种“探寻”在美国新政中得到一定程度体现的是A．实行“混合经济” B．坚持资本主义自由企业制度C．推行福利国家制度 D．实行有宏观调控的市场经济二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读下列材料材料一天子受命于天，诸侯受命于天子，……诸侯所受者其尊皆天也。——董仲舒：《春秋繁露顺命》材料二国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。——《汉书董仲舒传》材料三在董仲舒看来，天是百神大君，天具有仁义礼智信，皇帝是天的儿子。人间的一切都是天造就的。天按照自己的模样造就了人，人秉承天的意志长出了身体，这就是人符天数。……田地有上下之别，人间有尊卑之别。君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，这是合于天道的伦理范畴。——《中国哲学与文化》问题（1）分别概括三段材料的思想核心。（2）结合所学知识，简要分析董仲舒的思想形成的背景。（3）你怎样看待这一思想学说？14．（20分）阅读材料，回答问题。材料：自格致学日明，而天予神授为皇帝之邪说可灭。自世界文明日开，而专制政体一人奄有天下之制可倒。自人智日聪明，而人人皆得有天赋之权利可享。今日，今日，我皇汉人民，永脱满洲之羁绊，尽复所失之权利，而介于地球强国之间，盖欲全我天赋平等自由之位置，不得不革命而保我独立之权。嗟予小子无学，顽陋不足以言革命独立之大义。兢兢业业，谨模拟美国革命独立之义，约为数事，再拜顿首，献于我最敬最亲爱之皇汉人种四万万同胞前，以备采行焉如左：………………——摘自邹容《革命军》第六章《革命独立之大义》（1）你是否同意邹容所言“自格致学日明，而天予神授为皇帝之邪说可灭。”的观点？简要说明你的理由。（2）邹容提出“驱逐住居中国中之满洲人，或杀以报仇。”、“诛杀满洲人所立之皇帝，以儆万世不复有专制之君主。”中国历史的现实演变与该构想有何差异？（3）你如何看待邹容对中华共和国的构想？

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

根据材料“人民英雄纪念碑中的《八一南昌起义》浮雕”可知是1927年8月1日，周恩来等率领国民革命军发动南昌起义，打响武装反抗国民党反动派的第一枪，答案为C；北洋军是北伐战争时国民革命军攻打的对象，不符题意，A错误；护国军是讨伐袁世凯的军队，1916年袁世凯死后就撤销，B错误；朱德等人率领南昌起义的军队与毛泽东秋收起义的军队在井冈山会师后称工农革命军，在南昌起义之后，D错误。2、A【解析】

据材料1878年开滦唐山煤矿、1880年北洋水师大沽船坞可知，这是洋务运动时期的企业。1902年和1908年北洋银元局、京师自来水公司都是民族资本主义企业；上述企业主要分布在唐山、天津、北京地区，故A正确；据上分析可知，只有京师自来水公司是分布在北京，故B错误；据所学可知，洋务运动在1895年甲午战败后破产，和1902年和1908年北洋银元局、京师自来水公司不符，C错误；材料反映的是1878—1908年间的几个企业，不能代表整个近代民族企业的状况，D以偏概全。3、D【解析】A．当今世界政治经济新秩序还没有完全形成，经济上全球化进程再进一步发展，政治上多极化还没有完全形成；B．材料中没有体现出各国外交政策发生实质性改变，只是说明他们进行了一些调整，一些新型的国际关系特征开始出现，但是矛盾冲突也依然存在；C．材料中没有看出各国共同的追求，说明国际关系的特征发生改变；结合所学知识，我们可知各国外交关系．之所以发生这样的改变，主要是因为二战冷战格局结束以后，我力量和实力发生了相应的变化，利益要求有所不同所导致；故选D。点睛：本题主要考查当前国际关系中，各国外交政策的调整和演变．要求学生结合冷战前后的世界政治现实来分析材料。4、A【解析】

从材料“在朝鲜战争的政治与军事中，北约并没有发挥作用”和“在古巴导弹危机中，大多数盟国只是在美国总统宣布对古巴实施封锁前45分钟被告知这一事件的进展”中可知，在朝鲜战争和古巴导弹危机中政治协商制充斥着不对等的力量对比，发展不平衡，故选A。北约政治协商制的形成是个动态过程，在北约建立后不断发展、完善，故B表述不符合史实，排除B。材料没有体现“既合作又斗争”的信息，故排除C。D显然是对材料的误读，材料没有提到双方矛盾激化的信息，排除D。5、C【解析】

根据材料中的“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决”必须“与守臣通签书施行”信息，再结合所学知识可知，这一官职是北宋的通判，其主要是掌握司法与监督地方官员的权力，故C项正确；刺史是汉代监察地方的，不符合材料信息，A项排除；唐朝节度使主要是掌管地方军政的长官，不符合材料信息，B项排除；北宋转运使主要是掌管地方财政的，不符合材料信息，D项排除。故选C。6、A【解析】

通过“工人阶级领导的人民共和国的国家制度，……而是必须强化”可知，在七届二中全会上对即将建立的新政权的性质作出了重要的论断，即工人阶级领导的人民共和国，故选A；七届二中全会召开时，新中国还没有建立，中国共产党还没有成为执政党，排除B；1949年9月召开的新政协会议标志着多党合作政治协商制度建立，排除C；材料信息无法体现七届二中全会得到中国各政党的广泛拥护，排除D。7、D【解析】

唐代学者抛开汉儒的研究方法，强调经义，关注经义中的人性和修养等问题，推动了儒学的思辨化，D项正确；唐代研究儒家经义，并未背离孔孟之道，A项错误；材料未提及佛、道的传播与教义，B项错误；人性与修性方法不是世界本源，不能说明其为唯物思想，C项错误。8、A【解析】

根据材料中“在王国的政治架构上‘众建诸侯’，王国增至22个，王国四百石以上的官吏‘皆朝廷为置，不得自置’”，可知材料反映了汉文帝采取措施削弱诸侯的实力，以达到加强中央集权的目的，故选A；材料内容不能推断出提高地方行政效率，故B错误；结合所学知识可知“七国之乱”发生于汉景帝时期，不符合题意，故C错误；材料不能体现出促进选官制度完善，故D选项错误。9、A【解析】

总理衙门的大臣主要从军机大臣、内阁大学士、各部尚书、侍郎中选派，没有定额，说明总理衙门的人员没有固定编制，随意的调配，具有临时机构的性质，故选A；全权处理说法绝对化，B排除；从材料表述不能判断出与军机处同等级别，C错误；总理衙门的大臣从内阁大学士中选派部分，不能说受内阁大学士牵制，D错误。10、C【解析】

依据材料“任何人接受皇帝、国王、公爵或侯爵任命为主教或院长，教会将不予承认，并剥夺其进人教会的权利”“皇帝、国王、公爵或侯爵若将主教职或其他神职授予他人，将受到天主的谴责，失去永生的机会”来看，教会这么做主要就是为了避免世俗权力干涉教会内部事务。故答案为C项。A项材料未体现出与君主协商解决教会事务，排除；B项材料只是说明对私自干涉教会事务的君主、贵族处罚，并非针对所有的君主、贵族，以偏概全，排除；D项材料未体现出二者的合作，排除。11、B【解析】

1984年，我国开放14个沿海港口城市，上海市、天津市、大连市都属于被开放的沿海港口城市，故选B；上海市、天津市、大连市都不是经济特区，排除A；90年代对外开放格局形成，排除C；1993年提出建立现代企业制度，排除D。12、D【解析】

依据材料信息结合所学可知，罗斯福新政借鉴苏联计划经济体制的某些优点，对经济进行干预，实行有宏观调控的市场经济，因此D选项正确；A选项是二战后资本主义国家经济政策调整的内容，排除；B选项不符合罗斯福新政的特征，排除；C选项也是二战后资本主义国家经济政策调整的内容，排除。故选D。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）君权神授（君权天授、皇权至上、君权独尊）；天人感应；三纲五常。（2）背景：为了加强中央集权和君主专制，汉武帝锐意进取，经营开拓，需要积极有为的思想学说为其治国安邦提供理论依据寻找理论依据，这为董仲舒思想的形成提供了契机。（3）积极性：发展了儒家思想，形成新的儒学体系；对勇于探索天人关系，追求天人和谐有积极的历史借鉴意义；有利于加强中央集权，巩固国家统一，得到统治者的认可，儒家思想获得“独尊”的地位，并逐步上升为历代王朝的统治思想和传统社会的主流意识形态；要求君主实行仁政，对统治者的残暴和奢侈以及君主权力过度膨胀曾产生一定的限制作用。局限性：夸大天的作用，违背自然规律，忽略了人对自然的改造能力；思想的实质是为统治阶级寻找驭民的理论依据。【解析】

（1）由材料“天子受命于天”，可得出君权神授思想，由材料“见天心之仁爱人君而欲止其乱”，可得出天人感应思想；由材料“天地有上下之别，人间有尊卑之别。君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”，可得出三纲五常思想。（2）汉武帝时，为了加强中央集权和君主专制，皇帝需要积极有为的思想学说为其统治提供理论依据，这是董仲舒思想形成的契机。董仲舒应诏先后三次向汉武帝上策建言，阐述自己的理论，并顺应汉武帝加强中央集权的需求，提出“大一统”的主张，建议“罢黜百家，独尊儒术”，以思想上的一统维护政治上的统一。他的建议被汉武帝采纳并实行。（3）董仲舒的思想应从积极性和局限性两方面进行论述。如对儒家学说的发展，对统者权力的限制作用，但夸大天的作用违背自然规律，强调“三纲五常”等。14、（1）部分同意。（或基本同意）理由：邹容所述“格致学日明”，实指西学在中国传播。西学在中国传播后，君权神授或君权天授（或皇帝为天子，代表上天统治臣民）的观点日益动摇（可以涉及自然科学的进步动摇了君权天授的基础），民主的观念日渐传播。但是说君主观点彻底失去市场则为时过早，在革命兴起时保皇势力仍不可小视，在清朝专制统治推翻后，君主思想仍大有市场以至还出现过袁世凯复辟帝制和丁巳复辟（也可以再往后涉及了民国的独裁统治）。（2）邹容的观点实质上具备狭隘的民族主义性质，满洲人是中国人的一部分而并非外国人。资产阶级革命之初，革命派也持有这样的观点，但随着革命的展开，革命思想也逐渐成熟。在同盟会成立时，就已经开始区分满洲人与满洲贵族，辛亥革命革命时也并没有“诛杀满洲人所立之皇帝”，而是在给予退位皇帝相应的优待条件，保留皇帝帝号，辛亥革命后满