初中数学+从立体图形到平面图形　课件+北师大版数学七年级上册_第1页
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文档简介

1.2.4从三个方向看物体的形状第一章丰富的图形世界导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学习目标1.会识别简单物体从三个方向看到的物体形状,能画正方体及其简单组合体从三个不同方向看到的形状图.（重点）2.能根据从三个不同方向看到的形状图描述基本几何体或实物原形.（难点）3.经历从不同方向观察物体的活动中，发展空间观念，能在与他人交流的过程中，合理清晰地表达自己的思维过程.导入新课横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

哪位同学能说说苏东坡是从哪些角度观察庐山的吗？在小学，我们曾经辨认过从正面、左面(或右面)和上面三个不同方向观察同一物体时看到的物体的形状图.如图是由若干小正方体搭成的几何体，请同学们尝试画一画分别从正面看、从左面看和从上面看得到的平面图形分别是怎样的呢？讲授新课从不同方向看几何体一从上面看从左面看从正面看从正面看从左面看从上面看

请用6个小立方块搭成一个几何体，然后请同伴画出从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图.从左面看从上面看从正面看练一练请用6个小立方块搭成一个几何体，然后请同伴画出从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图.从左面看从上面看从正面看请用6个小立方块搭成一个几何体，然后请同伴画出从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图.从左面看从上面看从正面看

分别画出圆柱体、圆锥及球体的从正面、左面、上面看到的图形.做一做从左面看从上面看从正面看猜一猜：如果一个立体物体从三个方向看到的情况相同，立体物体的形状是否唯一定？从左面看从上面看从正面看根据从不同方向看到的图形还原几何体二合作探究搭一搭：一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是.搭这样的立体图形，最少需要___个小正方体，最多可以有___个小正方体.58一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从上面观察这个几何体，看到的形状图如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，请画出从正面和左面看到这个几何体的形状图.31221从正面看32223从左面看从正面看从左面看解：看列，取大数，左右相对应左画两个，右画三个看行，取大数，上对左，下对右左画三个，右画两个13211321归纳：从上面看从上面看从正面看从左面看1.如图是由三个相同的小立方块组成的几何体,该几何体从左面看到的形状图是()C当堂练习2.画出右边这个几何体的三个形状图.从正面看从左面看从上面看3.如图是从上面看到的几个小立方体块所搭几何体的图形，小正方形中的数字表示在该位置小立块的个数，请画出从正面和左面看到的这个几何体的图形.从正面看

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